Implicacin conjunta Compromiso individual.

Regulacin interna y externa

 Compromiso con las tareas planteadas y con los acuerdos de comunicacin Respeto por cada integrante y los roles que se designan, dar respuesta a los mensajes, utilizando un tono amable. Transparencia, compartir los materiales, comunicarse con todo el grupo Constancia. Actitud proactiva y de ayuda a los compaeros. Presuncin de buenas intenciones en el otro. Confianza en el grupo

FASES
Organizativa Intercambio Negociacion

Aplicacion

Evaluacion

Primeros intercambios. Identidad grupal. Logro de acuerdos relativos al proceso y tarea. Asignacin de roles.

Frecuencia de conexin. Frecuencia para contestar mensajes de los compaeros. Encuentros sncronos organizados con antelacin y enunciados en agenda. Redaccin y comunicacin en el espacio grupal de lo establecido. Modo de actuacin en caso de que un integrante del grupo desaparezca sin comunicar un motivo. Modo de actuacin en caso de que alguien abandone a la mitad del trabajo y reaparezca al cierre de la actividad.

Modo de abordar la tarea. Divisin de sub tareas/ tiempos para cumplirlas. Forma de comunicar el proceso del trabajo a todos los miembros. Revisin del trabajo por todo el grupo. Revisin previa a entrega- revisor. Entrega y comunicacin al tutor.

Bsqueda, seleccin y socializacion de las fuentes de informacin pertinentes a la tarea. Contextualizacion de la informacin. Resignificacion desde la experiencia. Ensayo de propuestas para la resolucin, elaboracin de acuerdos y desacuerdos referidos a la informacion.

Clarificacion para todos los miembros. Discusin para la elaboracin del contenido. Explicacin de trminos y conceptos utilizados. Identificacin de conceptos conflictivos. Logro de perspectiva contingente al grupo. Logro de acuerdos mediante el consenso. Posibles re elaboraciones para la propuesta del grupo.

Concrecin de los objetivos del grupo reflejados en el producto final. Revisin del trabajo segn objetivos y consignas de la tarea. Ponderacin de la sntesis desde el punto de vista de las percepciones individuales de los miembros en pos de la apropiacin.

Revisin de los objetivos del grupo a la luz del trabajo colaborativo. Ponderacin de aspectos de meta aprendizaje. Toma de conciencia grupal e individual sobre el proceso y el producto logrado.

Alvarez Valdivia, Ibis M. Pautas de apoyo al trabajo cooperativo Marzo , 2010 E-learning. Las comunidades virtuales de aprendizaje Apuntalamiento al grupo http:// cv.uoc.edu/moduls/UW06_M1117_01133/web/ m0/nwin/f... Guitert, M. Gimenez, F. El trabajo en equipo en entornos virtuales: desarrollo metodolgico. P08/74506/01695 UOC
Trabajo realizado por el Depto. DP para SINERGIA, Mayo, 2011