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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

Tecnicatura en Periodism o Teora yTcnica del Periodismo Audiovisual I

Prof. Titular : T.C.S. Martha B.L. de Casco Aux. Docente: T.C.S. Ral Duarte Adscripta: TCS Itat Fernndez

Trabajo Final
FECHA DE ENTREGA: alumnos
1 fecha: 15/11/11

MODALIDAD: Dos o Tres

Se presentar un Trabajo Prctico Final consistente en una sencilla investigacin que permita al alumno verificar en el campo radiofnico local algunas de las cuestiones tericas relativas al medio, desarrolladas en la materia durante el Curso 2010. - Se propone al estudiante asomarse a la tarea de investigacin (que desarrollar con fundamentos y mtodos apropiados en el curso de la Licenciatura) tomando como plataforma algunos de los temas tericos que sobre el medio de comunicacin radial se abordaron durante el ao. - No se exige en este caso rigor metodolgico, dado que el estudiante an no ha incorporado los saberes necesarios al efecto. Pero s que el estudiante desarrolle una actitud de indagacin, se formule preguntas en relacin con el medio radiofnico vivo, y trate de responderlas en un acercamiento al campo. La mirada que realizar ya no es la del oyente ingenuo, sino la del productor que conoce la fundamentacin de su abordaje. La eleccin del tema se deja librada a los intereses tericos e inquietudes personales de cada uno. Sin embargo, dicha eleccin requiere ciertas consideraciones: - Que el tema sea a eleccin implica una gama de posibilidades relativamente amplia, pero tambin responsabilidad en el conocimiento razonable del tema de fondo que se tome como marco terico. - Por ello propongo habilitar lugar y tiempo necesarios para un espacio de reflexin con el compaero/a como captulo previo a esa eleccin, ya que el tema no surge por arte de magia. - Se sugiere hacer borradores personales, esquemas, consultas, buscar en sitios web de radios, universidades, organizaciones no gubernamentales, revisar otros trabajos similares realizados anteriormente por ustedes (si fuera el caso) y que suponen pertinentes para un planteo a la luz de la materia, etc. - Concretamente, se trata de hallar entre lo que ms les gusta aquello que rena una dosis razonable de relevancia, desde el punto de vista terico y prctico. Se deber entregar: - Informe que expondr los resultados de la investigacin. - Los antecedentes o materiales considerados de importancia para ilustrar el desarrollo del proceso de investigacin, se agregarn como anexo al informe, de ser posible. Ej.: cuestionarios de encuestas, aunque no se las haya aplicado; cuestionarios con las respuestas, en caso de habrselas ejecutado; desgrabaciones de entrevistas, etc.

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Requisitos formales para la presentacin: - El informe deber contar con un mximo de 10 (diez) carillas, no incluyndose en las mismas la cartula, el ndice, los anexos, ni grficos, ilustraciones, etc., que se incorporen. - Fuente: Arial, Times New Roman o Verdana, en cuerpo 11; Interlineado 1,5; Mrgenes: 3 cm. - Cartula con los datos de identificacin del trabajo: Universidad Nacional del Nordeste, Licenciatura en Comunicacin Social, Ctedra: Teora y Tcnica Audiovisual I, nombre y apellido de los docentes, ttulo del trabajo, nombres y apellidos de los autores. Desarrollo del trabajo: - El trabajo deber partir de algunas preguntas que son las que intentar responder con el desarrollo del mismo. - Tambin deber incluir un marco terico, es decir una explicitacin de aquellas nociones o conceptos que pertenezcan al estudio terico de la radio, que servirn de filtro a travs del cual se observar la realidad. - Una sencilla descripcin del camino en el cual se piensa como adecuado para llegar al tema a investigar. En este punto necesariamente se pensar en tcnicas. Dado que se trata de un trabajo de iniciacin, se puede optar por la observacin, la recoleccin de informacin escrita o entrevistas a personas clave con cuestionarios preelaborados, antes que pensar en tcnicas de aplicacin a grupos mayores, como son las encuestas. - Se deber elaborar un ndice de contenidos. - Es indispensable incluir el detalle de la bibliografa consultada: textos de la materia u otros, artculos, pginas de internet, etc. La bibliografa deber estar correctamente citada. Para informarse sobre este particular, se puede ingresar a: http://www.uc3m.es/biblioteca/GUIA/citasbibliograficas.html - En el Google Libros se puede consultar la forma correcta de citar los mismos. Esto requerir una consulta y demostracin en clase.

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Temas y fechas de defensa sorteados el martes 31/07/07:

ANEXO.En el siguiente texto se dan indicaciones sencillas en relacin con el contenido de un

http://www.cepc.es/include_mav/getfile.asp?IdFileImage=646

trabajo de investigacin. Las indicaciones sealadas en rojo no se exigirn en el presente trabajo.

Contenidos sustantivos de los trabajos de investigacin

1) La redaccin de un trabajo de investigacin representa la etapa final de un proceso de investigacin cuyas principales fases consisten en:
la reflexin sobre el problema que se va a tratar, el planteamiento de la(s) pregunta(s) de

investigacin y la familiarizacin con las obras ms importantes escritas en torno a l;

la recopilacin de material emprico (documentos institucionales, testimonios de protagonistas

recogidos a travs del examen de la prensa o de entrevistas en profundidad, etc.) y el procesamiento de la informacin que contiene [esta fase slo es excusable en caso de que se opte por elaborar un trabajo estrictamente de especulacin terica];

diseo de la estructura del trabajo, es decir, del esquema inicial de desarrollo .....

2) El planteamiento de un buen trabajo de investigacin debera caber en dos prrafos introductorios claros y concisos. En la INTRODUCCIN se expondrn el problema de investigacin y las preguntas centrales que ste suscita. La INTRODUCCIN debe asimismo incluir informacin sobre el diseo de la investigacin: se trata de un estudio de carcter terico, de un estudio de caso o de un estudio comparado (si se ha elegido este ltimo formato, la seleccin de los casos debe quedar justificada)?, cul es la estructura del trabajo?, qu mtodos se van a aplicar para responder a las preguntas planteadas? Igualmente en este apartado se justificar la seleccin de la informacin y las fuentes utilizadas. Es conveniente que en la INTRODUCCIN o en un apartado que siga inmediatamente a ste se desarrollen tambin los principales debates acadmicos en torno a la cuestin que se va a estudiar. 3) La redaccin del trabajo no consiste en trasladar o volcar al papel toda la informacin que se ha recopilado, sino en seleccionar aquella que resulta precisa para desarrollar los argumentos. La clave de un buen trabajo de investigacin es la argumentacin razonada, no la yuxtaposicin de informacin ms o menos relevante. Hacer inteligibles los propios razonamientos exige ensamblar bien sus diferentes partes, tanto a travs de la estructura del trabajo como de la estructura verbal. 4) El trabajo debe tener unas CONCLUSIONES en las que se resuman los principales hallazgos de la investigacin, dando respuestas sintticas a las preguntas que se han formulado en la INTRODUCCIN. As pues, la INTRODUCCIN y las CONCLUSIONES deben quedar vinculadas en su contenido. 5) Los trabajos acadmicos no son instrumentos de denuncia de acontecimientos o aspectos que el autor considere insatisfactorios. Ello no significa que, a la hora de elaborar un trabajo de estas caractersticas, el autor tenga que dejar al margen sus propios valores, que, como es obvio, estn presentes en el mismo momento de la seleccin del tema sobre el que se desea trabajar. Ahora bien, un buen trabajo de investigacin debe aportar argumentos a los que el lector pueda llegar manejando los mismos datos y disponiendo de las mismas herramientas tericas que el autor, sin compartir necesariamente sus valores. 6) Los datos de contexto (histrico, geogrfico, de los autores tratados, etc.) slo se aportarn en la medida en que resulten tiles para la comprensin de los argumentos expuestos, nunca como un simple ejercicio de erudicin. 7) La longitud del trabajo no es necesariamente un valor del mismo. La capacidad de sntesis es una virtud intelectual y acadmica muy apreciable. 8) Plagiar o reproducir casi literalmente constituye la falta ms grave que puede cometer un investigador. Si se considera que el autor de una obra (publicada o no) ha formulado tan claramente un argumento que merece la pena incluirlo en el texto tal cual, se reproducen la oracin o las oraciones en cuestin, entrecomillndola(s) y citando la fuente. Si simplemente se resume el argumento utilizando palabras propias, no se entrecomilla, pero igualmente se cita la fuente.

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