ODJETIVO Que el alumno aprenda el mensaje de la balanza practique las mediciones volumtricas del material ms utilizado en el laboratorio.

GENERALIDADES La balanza de laboratorio. Mtodo para ajustar la balanza. En la siguiente figura se ilustra la balanza de laboratorio ms comn. Esta tiene un fiel que oscila hacia ambos lados de la marca de cero de la escala del fiel. Se considera positivas las divisiones que estn arriba del cero y las negativas las que se encuentran debajo de la misma marca. Si el fiel oscila de tal forma que la suma algebraica de dos oscilaciones sucesivas (una positiva y una negativa) es igual a cero, se dice que la balanza est equilibrada (se supone despreciable la friccin del fulcro). Si al oscilar, el fiel llega hasta +5 arriba y hasta 5 abajo, entonces la suma es cero y la balanza est equilibrada. (Si coloca todas las pesas en cero y el platillo est descargado pero el fiel no oscila el mismo nmero de divisiones de ambos lados del cero, hay que mover el tornillo de ajuste para equilibrar el sistema. Sin embargo, todo lo debe hacer el instructor). La ventaja de este mtodo de oscilaciones es que no es necesario esperar a que la balanza este completamente inmvil para saber si est equilibrada. CUIDADO CON LA BALANZA. Como pesar slidos. Los reactivos slidos nunca deben colocarse directamente sobre el platillo de la balanza, ya que este puede correrse y contaminar el slido. Siga este procedimiento: pese primero un recipiente limpio y seco, por ejemplo, un vaso de precipitados, una capsula de porcelana, un papel doblado o una cajita de papel. Luego agregue el slido a pesar y anote la nueva lectura. El peso del reactivo solido es la diferencia entre las dos lecturas. Cercirese de que el fiel oscile por igual en cada direccin para ambas lecturas. As, cualquier error en la lectura del peso del recipiente ms el reactivo. Sin embargo, es importante que se use la misma balanza en ambas lecturas ya que dos balanzas diferentes pueden tener distintos ajuste a cero. MEDICIONES DE VOLUMEN. PROBETAS, BURETAS, PIPETA GRADUADA. La superficie de un lquido o una solucin generalmente se curva hacia arriba cuando hace contacto con las paredes del recipiente; debido a la forma semilunar que adopta se le llama menisco (del griego meni que significa luna). Para lograr mayor exactitud y reproductibilidad. Probetas, buretas, pipetas se deben leer en la parte inferior del mecanismo es convexo, la lectura se hace en la parte superior.

La concavidad del mecanismo se aprecia mejor contra un fondo que sea algo ms oscuro que el lquido y se coloca detrs de l y un poco por debajo del menisco. Para lquidos incoloros, Se puede usar el dedo pero es mejor dibujar

un rectngulo oscuro sobre el papel. El objeto oscuro colocado detrs y de bajo del menisco se refleja en la concavidad y hace ms perceptible l forma exacta y la localizacin del menisco.

LECTURA DE LA CONCAVIDAD DEL MENISCO En la figura anterior de observa diferentes tipos de pipetas, estas se pueden llenar succionando con la boca, siempre que no exista un peligro de que el equilibrio que se mide y transfiere contenga reactivos txicos u organismo patgenos y siempre que se tenga suficiente practica para evitar que el liquido pase a la boca. El alumno participante debe practicar varias veces con agua destilada, antes de llenar una pipeta por solucin bucal con cualquier otro lquido o solucin. Mientras ms pequeas sea la pipeta, ms posibilidades hay de que ocurran accidentes, por ello las pipetas serolgicas casi siempre se llenan usando un tubo de hule largo con boquilla. Al solucionar, haga subir el lquido por encima de la marca deseada, cierre rpidamente con un dedo el extremo superior de la pipeta y luego haga descender el nivel del lquido hasta el punto deseado, regulando con el dedo la entrada del aire. Para quitar cualquier que quede en el extremo inferior de la pipeta acerque la punta de esta a la pared interna del recipiente de donde tomo el lquido (o cualquier superficie de vidrio limpia).

MATERIAL 1 probeta de 100ml 1 Pipeta graduada de 5 ml 1 Pipeta graduada de 10ml 1 Pipeta graduada de 20ml 1 Pipeta volumtrica de 5ml 1 Pipeta volumtrica de 10ml 1 Bureta de 25ml 1 Agitador 1 Vaso de precipitado de 150ml 1 Embudo de filtracin 1 Vidrio de reloj 1 Matraz de erlenmeyer de 500ml 1 Balanza granataria de tres barras REACTIVOS Sulfato cprico. Cloruro de sodio.

TCNICA

1.- Cada alumno deber realizar las siguientes pesadas: a) pesar 5grs De NaCl (cloruro de sodio) Primero se peso el vidrio de reloj en la balanza su peso fue de 22.6 despus se le agrego 5 grs de cloruro de sodio y se sumo 22.6 + 5. Despus en un vaso de precipitado se agrego 60 ml de agua a la cual se le agregaron los 5 grs de cloruro de sodio y se disolvi durante 3 min

2.- cada alumno deber medir los siguientes volmenes: a) 25 ml de sulfato cprico La probeta los cuales fueron medidos con exactitud se utiliz las pipetas graduadas de 20 ml y 5 ml 25 ml de sulfato cprico a la probeta los cuales fueron medidos con exactitud y se utilizaron las pipetas volumtricas de 20 ml (2 veces) y 5 ml (1 vez) b) 35 ml de sulfato cprico a la probeta los cuales fueron medidos con exactitud y se utiliz la pipeta graduada de 20 ml (2 veces) para llegar a la medida exacta. 35 ml de sulfato cprico a la probeta los cuales fueron medidos con exactitud y se utilizaron las pipetas graduadas de 10 ml (3 veces) y la de 5 ml (1 vez) para llegar a la medida exacta.

c) 47 ml de sulfato cprico a la probeta los cuales fueron medidos con

exactitud y se utiliz la pipeta graduada de 20 ml (3 veces) para llegar a la medida exacta. 47 ml de sulfato cprico a la probeta los cuales fueron medidos con exactitud y se utilizaron las pipetas graduadas de 10 ml (4 veces) y la de 5 ml (1 vez) para llegar a la medida exacta.

3.- medir con pipeta graduada y volumtrica: a) 5 ml de H2O (agua): se mide 5ml con la pipeta graduada para agregarla a la probeta los mismos 5 ml medir 7ml con la pipeta graduada para agregarla. b) 7 ml de H2O (agua): con la pipeta volumtrica so se pueden medir los 7 ml de agua (pero con medidas exactas) c) 15 ml de H2O (agua): con la pipeta volumtrica utilizamos la 1 de 10 ml y despus de 5ml para completarlo los 5 ml y agregarla a la probeta 4.- Medir con bureta: se utiliza el soporte universal, la pinza de 2 vas para la bureta, embudo de filtracin. a) 8 ml de solucin de NaCl (cloruro de sodio) Se utilizo el vaso de precipitado junto con el embudo de agrega 8 ml NaCl a la bureta. Igual se le hace a los dems vasos de precipitado pero con diferentes medidas de 15ml y de 25ml.

EVALUACIN 1.-Escriba las partes de que consta una balanza granataria. R Platos, barra, tortillos de calibracin. 2.- Cules son las escalas de peso de que consta la balanza? DE DE DE 0 0 0 a 100g a 500g a 10g

3.- Que parte de la balanza se utiliza para nivelarla? R De la parte de la escala del fiel 4.- Qu material se utiliza para realizar las pesadas de reactivos? R La balanza granataria 5.-Escriba cul es el material ms exacto utilizado en esta prctica para medicin de volmenes. R Bureta de medicin 6.- Indique como se lee el menisco en soluciones claras. R Dibujando un rectngulo sobre un papel y colocando debajo del menisco y se refleja con forma exacta. 7.- Escriba cuales son las unidades utilizadas para la medicin de volmenes. R 5 ml, 10 ml. 8.- Cul es la posicin correcta del observador en el momento de hacer la lectura cuando se realiza la medicin de volmenes? R Que la flecha debe estar en cero si se pasa se debe balanza con el tornillo que tiene en la parte trasera 9.- Escribe el uso que se le da a la perilla de seguridad. R El uso de la perilla se utiliza para succionar lquidos. Un ejemplo seria en la pipeta (E) expulsar (S) succionar 10.- La bureta es un material de medicin exacta. Diga en que determinacin qumica del laboratorio R Para medir con exactitud las soluciones, solubles o compuesto.

CONCLUSIN

La balanza, la probeta, y las pipetas son herramientas muy utilizadas para hacer mediciones las cuales nos ayudan a tener menos complicacin en el uso de sustancias. Ya que sin estos materiales no se pueden realizar los experimentos de acuerdo a lo ya mencionado tambin es importante ver que la balanza este bien equilibrada a la hora de pesar dichas sustancias. Al igual que la probeta fijarse bien a la hora de echar un lquido. Como es el H2O.

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE SAN ANDRES TUXTLA

INGENIERIA EN SIISTEMAS COMPUTACIONALES

OPERACIONES FUNDAMENTALES EN EL LABORATORIO DE QUIMICA INORGANICA

PRACTICA N2

CATEDRATICO: ING.VIOLETA ALEJANDRA BASTIAN LIMA

ALUMNO: FELIPE DE JESS XOLO XALA

TECNICO: PABLO COBA ALVAREZ

QUIMICA

----------------------------VOBO

SAN ANDRES TUXTLA VER. 26/02/12