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Progression en mathmatiques pour le CE2 - B.O.

N3 19 JUIN 2008 HORS-SRIE


Comptences et connaissances acqurir Ralise partir de Cap Maths ce2
Progressions pour le CE2 PERIODE 1 Nombres Nombre <1000 : Lecture, criture et dicte Groupements de 10 et de 100 Valeur positionnelle des chiffres Calculs Le rpertoire additif Complment la dizaine suprieur Furet de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10 Addition pose ou en ligne Doubles et moitis Calcul sur les dizaines et centaines Multiplication et addition ritre Gomtrie Reprsentation dun assemblage de cubes Reprage sur quadrillage
Geom7 Geom8 Geom9 Nbre1 Nbre2 Nbre3 Nbre4

Comptences travailles

Les nombres entiers jusquau million


- Connatre, savoir crire et nommer les nombres entiers jusquau million. - Comparer, ranger, encadrer ces nombres. - Connatre et utiliser des expressions telles que : double, moiti ou demi, triple, quart dun nombre entier. - Connatre et utiliser certaines relations entre des nombres dusage courant : entre 5, 10, 25, 50, 100, entre 15, 30 et 60

Calcul sur des nombres entiers


Calculer mentalement Nbre5 Nbre6 Nbre7 Nbre9 Nbre11 - Mmoriser et mobiliser les rsultats des tables daddition et de multiplication. - Calculer mentalement des sommes, des diffrences, des produits. Effectuer un calcul pos - Addition, soustraction et multiplication. - Organiser ses calculs pour trouver un rsultat par calcul mental, pos, o laide de la calculatrice. Problmes - Rsoudre des problmes relevant des quatre oprations

Comptences travailles
Dans l'espace - Reconnatre, dcrire et nommer : un cube, un pav droit. - Utiliser en situation le vocabulaire : face, arte, sommet. Problmes de reproduction, de construction - Reproduire des figures (sur papier uni, quadrill ou point), partir dun modle.

Grandeurs et Mesures

Comptences travailles
Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

Mesurer en cm et en m Utiliser une rgle gradue Lecture de lheure La monnaie


Grand6 Grand1 Grand2 Grand5

- Connatre les units de mesure suivantes et les relations qui les lient : . Longueur : le mtre, le kilomtre, le centimtre, le millimtre ; . Masse : le kilogramme, le gramme ; . Capacit : le litre, le centilitre ; . Monnaie : leuro et le centime ; . Temps : lheure, la minute, la seconde, le mois, lanne. - Utiliser des instruments pour mesurer des longueurs, des masses, des capacits, puis exprimer cette mesure par un nombre entier ou un encadrement par deux nombres entiers. - Lire lheure sur une montre aiguilles ou une horloge. Problmes Rsoudre des problmes dont la rsolution implique les grandeurs ci-dessus

Organisation et gestion des donnes Augmentation et diminution Comparaison et partage

Comptences travailles
Org1 Org2 - Savoir organiser les donnes dun problme en vue de sa rsolution. - Utiliser un tableau ou un graphique en vue dun traitement des donnes.

Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

Progressions pour le CE2 PERIODE 2

Nombres Nombres < 1000 Valeur positionnelle des chiffres Comparaison Suite des nombres Ecriture littrale

Calculs Furet de 2 en 2, 4 en 4, 8 en 8, 6 en 6, 5 en 5 Table de multiplication (2.5.4) Complments 100 Addition et soustraction dun nombre un chiffre Complments et diffrences

Comptences travailles

Les nombres entiers jusquau million


Nbre1 Nbre2 Nbre4 - Connatre, savoir crire et nommer les nombres entiers jusquau million. - Comparer, ranger, encadrer ces nombres. - Connatre et utiliser certaines relations entre des nombres dusage courant : entre 5, 10, 25, 50, 100, entre 15, 30 et 60

Calcul sur des nombres entiers


Calculer mentalement Nbre5 Nbre6 Nbre7 Nbre9 Nbre11 - Mmoriser et mobiliser les rsultats des tables daddition et de multiplication. - Calculer mentalement des sommes, des diffrences, des produits. Effectuer un calcul pos - Addition, soustraction et multiplication. - Organiser ses calculs pour trouver un rsultat par calcul mental, pos, o laide de la calculatrice. Problmes - Rsoudre des problmes relevant des quatre oprations

Multiplication et addition ritre Gomtrie Angle droit, carr, rectangle Droite perpendiculaire et angles droits

Comptences travailles
Dans le plan - Reconnatre, dcrire, nommer et reproduire, tracer des figures gomtriques : carr, rectangle, losange, triangle rectangle. - Vrifier la nature dune figure plane en utilisant la rgle gradue et lquerre. - Utiliser en situation le vocabulaire : ct, sommet, angle, milieu. Problmes de reproduction, de construction Geom9 Geom10 - Reproduire des figures (sur papier uni, quadrill ou point), partir dun modle. - Construire un carr ou un rectangle de dimensions donnes

Geom1

Reproduction sur quadrillage

Geom2 Geom4

Grandeurs et Mesures Mesurer en cm et mm Horaires et dures : units de dures, date et dure en mois et jours
Grand1

Comptences travailles
- Connatre les units de mesure suivantes et les relations qui les lient : . Longueur : le mtre, le kilomtre, le centimtre, le millimtre ; . Masse : le kilogramme, le gramme ; . Capacit : le litre, le centilitre ; . Monnaie : leuro et le centime ; . Temps : lheure, la minute, la seconde, le mois, lanne.

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Monnaie en euros et centimes

Grand2 Grand5 Grand6

- Utiliser des instruments pour mesurer des longueurs, des masses, des capacits, puis exprimer cette mesure par un nombre entier ou un encadrement par deux nombres entiers. - Lire lheure sur une montre aiguilles ou une horloge. Problmes Rsoudre des problmes dont la rsolution implique les grandeurs ci-dessus

Organisation et gestion des donnes


Org1 Org2

Comptences travailles
- Savoir organiser les donnes dun problme en vue de sa rsolution. - Utiliser un tableau ou un graphique en vue dun traitement des donnes.

Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

Progressions pour le CE2 PERIODE 3 Nombres Nombres > 1000 99 000: Le nombre 1000 Dcomposition Lecture, criture, dicte Comparaison Ligne gradue Valeur positionnelle des chiffres Calculs Addition pose ou en ligne Addition, soustraction de dizaines, de centaines Soustraction pose
Nbre5

Comptences travailles

Les nombres entiers jusquau million


Nbre1 Nbre2 Nbre4 - Connatre, savoir crire et nommer les nombres entiers jusquau million. - Comparer, ranger, encadrer ces nombres. - Connatre et utiliser certaines relations entre des nombres dusage courant : entre 5, 10, 25, 50, 100, entre 15, 30 et 60

Calcul sur des nombres entiers


Calculer mentalement - Mmoriser et mobiliser les rsultats des tables daddition et de multiplication. - Calculer mentalement des sommes, des diffrences, des produits. Effectuer un calcul pos Nbre7 Nbre9 - Addition, soustraction et multiplication. - Organiser ses calculs pour trouver un rsultat par calcul mental, pos, o laide de la calculatrice. Problmes Nbre11 - Rsoudre des problmes relevant des quatre oprations Nbre6

Tables de multiplication (4.8.9) Multiplication par 10 Multiplication pose 1 chiffre Furet 3 en 3, 6 en 6 Dcomposition sous forme de produits Complments Gomtrie

Comptences travailles
Dans le plan - Reconnatre, dcrire, nommer et reproduire, tracer des figures gomtriques : carr, rectangle, losange, triangle rectangle. - Vrifier la nature dune figure plane en utilisant la rgle gradue et lquerre. - Utiliser en situation le vocabulaire : ct, sommet, angle, milieu. Problmes de reproduction, de construction Geom9 Geom10 - Reproduire des figures (sur papier uni, quadrill ou point), partir dun modle. - Construire un carr ou un rectangle de dimensions donnes
Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

Perpendicularit, carr, rectangle : Angle droit et querre, proprits du carr et rectangle Alignement : reproduction de figures

Geom1 Geom2 Geom4

Grandeurs et Mesures Longueurs : calcul et units (cm, mm) Horaires et dures : Lecture de lheure Dure en jour et en heure Dure en heure et en minute
Grand1 Grand2 Grand5 Grand6 Grand3 Grand4

Comptences travailles
- Connatre les units de mesure suivantes et les relations qui les lient : . Longueur : le mtre, le kilomtre, le centimtre, le millimtre ; . Masse : le kilogramme, le gramme ; . Capacit : le litre, le centilitre ; . Monnaie : leuro et le centime ; . Temps : lheure, la minute, la seconde, le mois, lanne. - Utiliser des instruments pour mesurer des longueurs, des masses, des capacits, puis exprimer cette mesure par un nombre entier ou un encadrement par deux nombres entiers. - Lire lheure sur une montre aiguilles ou une horloge. Problmes Rsoudre des problmes dont la rsolution implique les grandeurs ci-dessus - Vrifier quun angle est droit en utilisant lquerre ou un gabarit. - Calculer le primtre dun polygone.

Organisation et gestion des donnes


Org1 Org2

Comptences travailles
- Savoir organiser les donnes dun problme en vue de sa rsolution. - Utiliser un tableau ou un graphique en vue dun traitement des donnes.

Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

Progressions pour le CE2 PERIODE 4

Nombres Nombres > 1000 Ecriture littrale, dicte comparaison

Calculs furet de 9 en 9, 21 en 21, 19 en 19 soustraction pose tables de multiplication (3.6.7.9) multiplication par 10, par 20 multiplication pose doubles et moitis calcul avec parenthses

Comptences travailles

Les nombres entiers jusquau million


Nbre1 Nbre2 Nbre3 Nbre4 - Connatre, savoir crire et nommer les nombres entiers jusquau million. - Comparer, ranger, encadrer ces nombres. - Connatre et utiliser des expressions telles que : double, moiti ou demi, triple, quart dun nombre entier. - Connatre et utiliser certaines relations entre des nombres dusage courant : entre 5, 10, 25, 50, 100, entre 15, 30 et 60

Calcul sur des nombres entiers


Calculer mentalement Nbre5 Nbre6 Nbre7 Nbre9 Nbre10 Nbre11 - Mmoriser et mobiliser les rsultats des tables daddition et de multiplication. - Calculer mentalement des sommes, des diffrences, des produits. Effectuer un calcul pos - Addition, soustraction et multiplication. - Organiser ses calculs pour trouver un rsultat par calcul mental, pos, o laide de la calculatrice. - Utiliser les touches des oprations de la calculatrice. Problmes - Rsoudre des problmes relevant des quatre oprations

Gomtrie Les polydres Le cercle : caractristiques et tracs Carr, rectangle : reproduction de figures
Geom1 Geom2 Geom3 Geom4 Geom7 Geom8 Geom9 Geom10

Comptences travailles
Dans le plan - Reconnatre, dcrire, nommer et reproduire, tracer des figures gomtriques : carr, rectangle, losange, triangle rectangle. - Vrifier la nature dune figure plane en utilisant la rgle gradue et lquerre. - Construire un cercle avec un compas. - Utiliser en situation le vocabulaire : ct, sommet, angle, milieu. Dans l'espace - Reconnatre, dcrire et nommer : un cube, un pav droit. - Utiliser en situation le vocabulaire : face, arte, sommet. Problmes de reproduction, de construction - Reproduire des figures (sur papier uni, quadrill ou point), partir dun modle. - Construire un carr ou un rectangle de dimensions donnes
Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

Grandeurs et Mesures Longueurs : calculs et units (m, cm, mm) Horaires et dures Masses : mesure en g et kg, calcul sur les mesures Contenances en l, cl, ml
Grand6 Grand1 Grand2 Grand5

Comptences travailles
- Connatre les units de mesure suivantes et les relations qui les lient : . Longueur : le mtre, le kilomtre, le centimtre, le millimtre ; . Masse : le kilogramme, le gramme ; . Capacit : le litre, le centilitre ; . Monnaie : leuro et le centime ; . Temps : lheure, la minute, la seconde, le mois, lanne. - Utiliser des instruments pour mesurer des longueurs, des masses, des capacits, puis exprimer cette mesure par un nombre entier ou un encadrement par deux nombres entiers. - Lire lheure sur une montre aiguilles ou une horloge. Problmes Rsoudre des problmes dont la rsolution implique les grandeurs ci-dessus

Organisation et gestion des donnes


Org1 Org2

Comptences travailles
- Savoir organiser les donnes dun problme en vue de sa rsolution. - Utiliser un tableau ou un graphique en vue dun traitement des donnes.

Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

Progressions pour le CE2 PERIODE 5

Nombres Nombres > 1000 Ecriture littrale, dicte comparaison

Calculs Multiplication pose Doubles et moitis Table de multiplication Dcomposition sous forme de produit Calcul avec diviseurs de 100, de 60 Calcul avec parenthse
Nbre7 Nbre8 Nbre9 Nbre10 Nbre11 Nbre1 Nbre2 Nbre3 Nbre4

Comptences travailles

Les nombres entiers jusquau million


- Connatre, savoir crire et nommer les nombres entiers jusquau million. - Comparer, ranger, encadrer ces nombres. - Connatre et utiliser des expressions telles que : double, moiti ou demi, triple, quart dun nombre entier. - Connatre et utiliser certaines relations entre des nombres dusage courant : entre 5, 10, 25, 50, 100, entre 15, 30 et 60

Calcul sur des nombres entiers


Calculer mentalement Nbre5 Nbre6 - Mmoriser et mobiliser les rsultats des tables daddition et de multiplication. - Calculer mentalement des sommes, des diffrences, des produits. Effectuer un calcul pos - Addition, soustraction et multiplication. - Connatre une technique opratoire de la division et la mettre en uvre avec un diviseur un chiffre. - Organiser ses calculs pour trouver un rsultat par calcul mental, pos, o laide de la calculatrice. - Utiliser les touches des oprations de la calculatrice. Problmes - Rsoudre des problmes relevant des quatre oprations

Gomtrie Approche de la notion daire Lecture dun plan Polydres : reprsentations Figures superposables : reconnaissance Symtrie
Geom9 Geom4 Geom5 Geom6 Geom7 Geom8 Dans le plan

Comptences travailles

- Utiliser en situation le vocabulaire : ct, sommet, angle, milieu. - Reconnatre quune figure possde un ou plusieurs axes de symtrie, par pliage ou laide du papier calque. - Tracer, sur papier quadrill, la figure symtrique dune figure donne par rapport une droite donne. Dans l'espace - Reconnatre, dcrire et nommer : un cube, un pav droit. - Utiliser en situation le vocabulaire : face, arte, sommet. Problmes de reproduction, de construction - Reproduire des figures (sur papier uni, quadrill ou point), partir dun modle.

Grandeurs et Mesures

Comptences travailles
Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

Mesures en km et m Masses : estimations, units


Grand1 Grand2 Grand6

- Connatre les units de mesure suivantes et les relations qui les lient : . Longueur : le mtre, le kilomtre, le centimtre, le millimtre ; . Masse : le kilogramme, le gramme ; . Capacit : le litre, le centilitre ; . Monnaie : leuro et le centime ; . Temps : lheure, la minute, la seconde, le mois, lanne. - Utiliser des instruments pour mesurer des longueurs, des masses, des capacits, puis exprimer cette mesure par un nombre entier ou un encadrement par deux nombres entiers. Problmes Rsoudre des problmes dont la rsolution implique les grandeurs ci-dessus

Organisation et gestion des donnes


Org1 Org2

Comptences travailles
- Savoir organiser les donnes dun problme en vue de sa rsolution. - Utiliser un tableau ou un graphique en vue dun traitement des donnes.

Progressions de maths CE1 , Anne 2008-2009 Programme du 19/06/2008 - T. Chauvet

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