Liceo N 1 Javiera Carrera. Depto. Lengua Castellana y Comunicacin. Profesor: Marcelo Soto.

Integrantes Curso

: : 3 A.

Fecha de Entrega : lunes 27 de octubre de 2008. Objetivos:

 Analizar los elementos diegticos del mundo narrativo. Aplicar los niveles de comprensin lectora a niveles analtico-sinttico. Construir textos argumentativos relativos al mundo representado en la novela.

Instrucciones: 1. Respete las siguientes instrucciones, ya que son parte formal de la evaluacin del trabajo asignado. 2. Esta es una actividad grupal (tres a cuatro personas). 3. El trabajo debe ser entregado el 27 de Octubre de 2008, en hoja tamao carta y escrito a mquina o computador ( tipografa arial, tamao 12, en espacio sencillo y sin modificacin de mrgenes estndar) 4. Considere los elementos estructurales sealados en la pauta. 5. Cuide su ortografa y redaccin 6. Adjunte a modo de anexo esta pauta para registrar en ella su evaluacin Pauta de trabajo 1. Completen la siguiente ficha sobre la novela A. B. Datos bibliogrficos Nombre de la obra Autor Datos editoriales originales Datos de obra Tema Conflicto Resea (20 lneas)

C. Elementos diegticos - Retrato personajes protagnicos - Etapas narrativas (identificando las acciones involucradas en el planteamiento, desarrollo y desenlace) - Descripcin del contexto configurado

2. Redacten en no ms de 40 lneas la biografa de Vctor Hugo

3. Establezcan los siguientes rasgos del periodo Romntico de la literatura occidental A. Influencias originarias B. Diez caractersticas del romanticismo C. Arquetipos humanos y literarios D. Tpicos literarios E. Principales exponentes y sus obras

4. Construyan la lnea argumentativa solicitada para las siguientes tesis A. Desarrollo argumental secuencial: -Los prejuicios sociales son los verdaderos verdugos de los miserables B. Desarrollo argumental dialctico: -Valjean es un hroe

Desarrollo. 1. Completen la siguiente ficha sobre la novela A. Datos Bibliogrficos: Nombre de la Obra : Los Miserables. Autor : Victor Hugo. Datos editoriales originales:

Los miserables

Retrato de Cosette, por Emile Bayard, de la edicin original de Los miserables de 1862. Ttulo original Pas Lengua Gnero(s) Editorial Les Misrables Francia Francs Novela A. Lacroix, Verboeckhoven & Ce.

Fecha de 1862 publicacin Formato Impreso 4 B. Datos de la obra:

 Tema

: La miseria en el siglo XIX y el valor del perdn.

Conflicto : La lucha de un hombre para poder adaptarse y ser aceptado sin humillaciones por parte de la sociedad. Resea : Resea : La historia comienza cuando Jean Valjean es condenado a prisin durante 19 aos, cuando sale de la crcel se da cuenta que tiene resentimiento y odio y lo ha marginado de la sociedad. Pero un obispo lo ayudar de manera espiritual ms all de lo puntual, desde ese momento sus actos sern desinteresados. Luego nos cuenta la historia de Fantine, una muchacha enamorada, embarazada y abandonada por su novio, por lo cual decide criar a su hija, pero esto es mal visto por lo que le pide a la familia Thnardier que la cuiden, aqu Cosette es maltratada. Valjean cambia su nombre por Monsieur Madeleine un hombre adinerado; l ha cambiado en su vida ahora es el alcalde del pueblo, y es querido y respetado por todos. En una de sus tantas ayudas a su gente, recogi a Fantine Un hombre llamado Javert, da a conocer algunos sentimientos oscuros del pasado, Javert reconoce la verdadera identidad de Monseieur Madeleine, luego este es capturado por Javert y se decide enviarlo en un barco a una prisin fuera de la ciudad y es en el barco donde Valjean le salva la vida a un individuo y ste desaparece en el mar, por lo que todos pensaban que haba muerto C. Elementos diegticos: Retrato personajes protagnicos de la 1 Parte del Libro: Jean Valjean: Caballero maduro, alto, fuerte, de pelo largo y tez blanca. Hombre que en una primera instancia fue un delincuente y al salir de la crcel le toma odio a la sociedad, luego se transforma en la bondad misma, se convierte en un ser generoso, amable, solidario, siempre prestando ayuda al resto, arriesgndose con tal de que el otro este mejor. Menta para poder cumplir sus objetivos. Javert: Seor mayor, de carcter fuerte, tez blanca, cabello largo, de alta estatura, un polica racional, muy circunspecto, fro, calculador, drstico, hacia cumplir la ley en un 100%, siempre le tuvo resentimiento a Valjean. Fantine: joven, madre soltera, muy esforzada, luchadora, daba todo por su hija, era capaz de hacer sacrificios desastrosos por amor.

Etapas narrativas (identificando las planteamiento, desarrollo y desenlace) Introduccin:

acciones

involucradas

en

el

Un hombre llamado Valjean sale de la crcel y necesita recuperar una vida en la sociedad, en eso, la mayora de la gente lo rechaza, sin embargo, Valjean, luego del contacto con el obispo cambia drsticamente su pensamiento, personalidad, forma de pensar y sus objetivos en la vida, en base a mentiras, pero siempre con un fin de bondad. Desarrollo: Valjean luego de dejar la casa del obispo, se fue caminando sin rumbo por un campo, en eso se sent a pensar y sin querer estaba pisando una moneda, moneda que era de Gervasillo, quien la buscaba con ansias, cuando se dio cuenta que este seor la tena , se la pidi cientos de veces , pero Valjean estaba muy concentrado, analizando lo que le haba dicho el obispo, por lo que ech al nio para que lo dejara reflexionar, sin darse cuenta que estaba pisando la moneda, y despus cuando se par, se da cuenta que lo que el nio quera era la moneda , y se sinti mal , salio persiguiendo al nio y no lo encontr y conservo la moneda , de una manera memorable y no por ladrn. Luego Valjean adopta el nombre de Monsieur Madeleine, se convierte en alcalde de un pueblo bajo la imagen de un hombre intachable, que ayudaba a todos. Este personaje funda una fbrica en la cual trabajaba Fantine, madre soltera que tuvo que dejar a su hija Cosette a cargo de los Thnardier, ya que para poder trabajar en dicha fbrica no se aceptaban a madres solteras. Fantine les enva una cierta cantidad de dinero mensual para que mantuvieran a la nia, desconociendo que la familia Thnardier explotaba a la nia, no le daba los cuidados necesarios y la trataban como a una empleada. All pudo mantener a su hija bajo la mentira por cierto tiempo, hasta que una mujer (supervisora), encontr una carta que ella le haba enviado a su hija y por ello la despidieron. Para poder mantener a su hija en una primera instancia tuvo que lavar, planchar, luego vendi su pelo, dos de sus dientes y llego hasta prostituirse. Fantine siempre le hecho la culpa de su despedida a Magdalena, siendo que ste ni siquiera se haba enterado de que la haban despedido. Un da Fantine tuvo un altercado con alguien en la calle y call presa. Ese da en la crcel aparece Valjean y pide que la liberen, Javert, que era el guardia, se enojo mucho con l ya que Monsieur Madeleine lo haba desobedecido en pblico. Luego de que fue liberada, decide llevarla a su casa ya que estaba moribunda. 6 Desenlace:

Tras varios das de hospedaje de Fantine en la casa de Valjean, ella le cuenta la verdad sobre su hija y los deseos que tiene por recuperarla. Luego de esto Javert captura al supuesto Valjean el supuesto ladrn que le robo la moneda a Gervasillo, con el fin de desenmascarar al verdadero. Monsieur Madeleine, el verdadero Valjean, ante esta situacin sufre un grave conflicto; por un lado revelar su identidad y salvar al injusto inculpado o por otra parte mantenerse como el seor Magdalena y cumplir la promesa se recuperar la hija de Fantine. Al final de su reflexin opto por decir la verdad, para esto, se presento el da del juicio del inculpado y confiesa toda la verdad de los hechos, quedando todos estupefactos con la noticia. Valjean regresa a su casa y all llega Javert para detenerlo, por lo que Valjean le pide que le de un par de das para cumplir con la promesa que le haba prometido a Fantine antes de que sta muriera, pero ste se neg. Finalmente lo trasladaron a la prisin de otra ciudad, en un barco y es all cuando ocurre un accidente; una persona se cae y Valjean es el nico que decide arriesgar su vida para salvarlo, por lo que se ofrece a ayudarlo; se lanza al mar y luego de salvarlo ste nunca aparece, por lo que todos lo dieron por muerto

7 Descripcin del contexto configurado

La obra se encuentra inmersa en la 2 mitad del siglo XIX, Vctor Hugo en esta produccin, nos acerca a acontecimientos de su poca como la Revolucin Francesa de 1789, el imperio Napolenico, la Restauracin con Luis XVIII y Carlos X y tambin la revolucin de Julio que transfiri el poder a Luis Felipe de Orleans. Esta era una sociedad conservadora, clasista, machista y estuvo marcada por una serie de revoluciones, lo cual origino pobreza a gran parte de la poblacin, descontento con la burguesa pero a su vez favoreci la Enciclopedia y la Ilustracin, ideolgicamente. En este periodo la sociedad no cambiaba sustancialmente, pero lo que pudimos observar fue una nueva actitud del autor ya que l asume la realidad y no intenta huir de ella. Victor Hugo nos relata la realidad tal como es e intenta criticar la sociedad desde dentro esto nos revel el paso del romanticismo al realismo que se caracteriz por profundas transformaciones sociales.

8 2. Redacten en no ms de 40 lneas la biografa de Vctor Hugo

Naci en Besanzn el 26 de febrero de 1802, su infancia transcurre en Pars. Su padre fue un general napolenico desde 1808 hasta 1812, all fue paje de Jos I Bonaparte. Desde nio le gustaba dibujar pero hacia los 14 aos decidi ser escritor y en el ao 1816 escribi Ser Chateaubriand o nada, luego de esto con sus hermanos funda una revista llamada El Conservador literario, en el ao 1819 en la cual se destaca su increble talento, el mismo ao gana el concurso de la Academia de los Juegos Florales. Estudi en el Liceo Louis-leGrand y particip en las reuniones del Cenculo de Charles Nodier en la Biblioteca del Arsenal. En el ao 1822 public su libro de poemas, denominado Odas y poesas diversas este mismo ao contrajo matrimonio con Adle Foucher, y tuvo varios hijos Leopoldo, que muri poco despus de nacer, Leopoldine, Charles y Adle. En 1824 publica Nuevas Odas y en 1826 Odas y baladas. Entre sus obras teatrales se destacan Cromwell , en el ao 1827, Hernani en el ao 1830, que enfrent a los partidarios del teatro clsico y los romnticos; donde se opone a las convenciones clsicas; Marion Delorme ,en el ao1831, que recibi la censura gubernamental, El rey se divierte en 1832 y Ruy Blas en el ao 1838.Pronto fue considerado experto en el Romanticismo, y esto quedo de manifiesto en sus obras de poesa lrica de las que destacan, Orientales (1829), Hojas de otoo (1831), Los cantos del crepsculo (1835) y Voces interiores (1837).Una de sus novelas histricas fue Nuestra Seora de Pars. La prdida de su hija Lopoldine en 1843 le afecta bastante, plantendose incluso el suicidio, de lo que nos deja testimonio en una extraa obra denominada Las mesas que dan vueltas de Jersey. Una vez convertido a la democracia liberal y humanitario, es elegido diputado de la Segunda Repblica en 1848, y apoya la candidatura del prncipe LuisNapolen, pero va al exilio tras el golpe de Estado del 2 de diciembre de 1851. Bajo el Segundo Imperio, opuesto a Napolen III, vive exiliado en Bruselas y luego en Jersey y Guernesey. En 1862 escribi su gran xito Los Miserables, magna obra de la literatura francesa. En 1871, es expulsado de Blgica por haber prestado refugio a comuneros perseguidos en la capital francesa, encuentra asilo durante tres meses y medio en el Gran Ducado y luego vuelve a Pars. Fue de nuevo elegido diputado y ese mismo ao se le hizo un homenaje por el 50 aniversario de Nuestra seora de Pars, intent de nuevo ser miembro de la Academia francesa, aunque falleci sin poder realizar su sueo el 22 de mayo de 1885 a causa de una neumona. De acuerdo a su ltima voluntad, se le entierra en el Panten de Pars, al que llega en el coche fnebre de los pobres. Su atad haba permanecido durante bastantes das bajo el Arco de Triunfo. Fue considerado como el Rey Sol de la literatura.

9 3. Establezcan los siguientes rasgos del periodo Romntico de la literatura occidental

Influencias originarias: El romanticismo aparece a finales del siglo XVIII inicialmente en Inglaterra y Alemania para pasar en la primera dcada del XIX a Francia donde tiene su mayor florecimiento y desde donde se extender a Espaa, Italia y Rusia entre otros. Surge como una reaccin a los preceptos rgidos del Neoclasicismo, donde exista un culto por las normas antiguas grecolatinas y el academicismo generalizado en todo el Occidente, con sus trabajos sometidos a reglas inamovibles y faltas de autntico aliento vital, fue donde surgi en la literatura un movimiento que se bautizar con el nombre de Romanticismo. Adems represent el inicio de la modernidad y, aunque de forma compleja y diversa, sent las bases de la ideologa del Estado liberal burgus, ya que se aparta de las reglas, busca el movimiento y da al color un valor casi simblico. Tambin fija la atencin en el perodo de civilizacin romnico-cristiana de la Edad Media europea, da una inspiracin libre y apasionada, que no admite otras reglas que las que dicte el propio impulso emocional del autor de la obra artstica y apasiona la naturaleza tal como se presenta. Por influencia del romanticismo alemn, las obras literarias se relacionaron con el espritu de la nacin; de ah el inters por la literatura medieval, el folclore, las tradiciones populares, el teatro barroco y el mito de don Juan. Esta obsesin por el pasado lleg a ambientar las obras en pocas pretritas medievales, en un mundo ms o menos idealizado, sin preocuparse demasiado por la verdad histrica.

10 Diez caractersticas del romanticismo:

1. Desaparecen las rgidas normas neoclsicas. 2. El Subjetivismo y el individualismo frente a la rigidez de las reglas acadmicas. 3. La originalidad, la diversidad y la particularidad frente a la unidad de la Ilustracin. 4. La Importancia de los sentimientos, las emociones y las pasiones. Se exaltan los sentimientos religiosos, patriticos y los inspirados en la naturaleza 5. La libertad y la igualdad. El hroe romntico salta por encima de la normas de comportamiento, y el artista rechaza la tirana de las reglas. 6. La excelencia de la imaginacin y la fantasa frente al racionalismo clasicista de los ilustrados, recreando mundos pasados (fundamentalmente, la Edad Media) o exticos (Norte de frica y Oriente). 7. El instinto frente a la razn y las situaciones lmite frente al equilibrio y la armona. 8. El desacuerdo con el mundo, sta es la base del Romanticismo. El romntico es un eterno descontento, sus ideales no encuentran cauce en la realidad cotidiana 9. La naturaleza, en este punto hallamos personajes, mostrndose melanclica, ttrica o turbulentamente. A la angustia y la obsesin por la muerte se le atribuye un paisaje nocturno o sepulcral. La soledad del romntico encuentra el marco adecuado en yermos desolados, paisajes recnditos o jardines abandonados. 10. Nacionalismo, los romnticos exaltan los rasgos tpicos, diferenciadores de su pas. Se produce una revalorizacin de la literatura, costumbres y leyendas medievales.

11 Arquetipos humanos y literarios

Un arquetipo es un modelo o ejemplo de ideas o conocimiento del cual se derivan otros tantos para modelar los pensamientos y actitudes propias de cada individuo, de cada conjunto, de cada sociedad, incluso de cada sistema. Hombre liberal El idealista Hroe El hombre sensible El pirata y el bandido La mujer fatal La mujer ngel El hombre natural El hombre salvaje Don Juan El revolucionario

Tpicos literarios La pasin por lo extico Llenos de un nuevo espritu de libertad, los escritores romnticos de todas las culturas ampliaron sus horizontes imaginarios en el espacio y en el tiempo. Regresaron a la edad media en busca de temas y escenarios y ambientaron sus obras en lugares como las Hbridas de la tradicin ossinica, como en la obra del poeta escocs James MacPherson, o el Xanad oriental evocado por Colerigde en su inacabado 'Kubla Jan'. El hroe rebelde, Ya sea Guillermo Tell, Don Carlos, Don Juan, Prometeo, el libertino o el pirata, los hroes romnticos crean sus propios valores morales, no se someten a ningn valor tico establecido y no pretenden ser modelos de conducta. Las ruinas representan la victoria de la naturaleza sobre la civilizacin, la victoria de la eternidad sobre lo efmero de los esfuerzos humanos. Naturaleza Uno de los rasgos principales del romanticismo fue su preocupacin por la naturaleza. El placer que proporcionan los lugares intactos y la inocencia de los habitantes del mundo rural se observa por primera vez como tema literario en la obra. El gusto por la vida rural se funde generalmente con la caracterstica melancola romntica, un sentimiento que responde a la intuicin de cambio inminente o la amenaza que se cierne sobre un estilo de vida. 12 El elemento sobrenatural

El gusto por los elementos irracionales y sobrenaturales figura entre las principales caractersticas de la literatura inglesa y alemana del periodo romntico. Esta tendencia se vio reforzada en un sentido por la desilusin con el racionalismo del siglo XVIII, y en otro por la recuperacin de una abundante cantidad de literatura antigua, realizada por Percy y los eruditos. Muchos escritores romnticos, especialmente los alemanes, se mostraron fascinados con este concepto, que en cierto modo refleja la preocupacin romntica por la propia identidad. Anarquismo Gran parte de los movimientos libertarios y abolicionistas de finales del siglo XVIII y principios del XIX tienen su origen en conceptos de la filosofa romntica como pueden ser el deseo de liberarse de las convenciones y la tirana, y el gran valor de los derechos y la dignidad del ser humano. Del mismo modo que los temas racionales, formales y convencionales caractersticos del neoclasicismo estaban abocados al rechazo, los regmenes autoritarios que favorecieron y auspiciaron este movimiento hubieron de enfrentarse inevitablemente a importantes revueltas populares. La poltica y los temas sociales fueron claves en la poesa y la prosa romnticas en todo el mundo occidental, y fructificaron en documentos humanos, notables por su vigor y su vigencia en el mundo actual. El ao de 1848 estuvo marcado en Europa por el estallido de graves revueltas polticas, y la corriente romntica fluy con fuerza en Italia, Espaa, Austria, Alemania y Francia. Caracteres nacionales, en el siglo XIX se pone de moda esta doctrina, segn la cual existe una personalidad colectiva natural con un carcter definido en cada pueblo o nacin de Europa o Asia, volkgeist, que se refleja en su literatura y mitos y en la descripcin de sus costumbres o costumbrismo. Smbolos personales, ste fue un tpicos relevante en esta poca ya que smbolos como el albatros de Baudelaire representa al poeta condenado por su sensibilidad a la degradacin y la autodestruccin a cambio de generar la belleza de la poesa; tambin el cuervo de Poe representa el deseo de auto atormentarse. La violeta de Gil y Carrasco representa el emblema de su vida.

13 Principales exponentes y sus obras

Jos Espronceda: A la patria, Al dos de mayo, A la degradacin de Europa, Canto de cosaco, Convocacin del pirata, El verdugo, El reo de muerte, El mendigo. Rosala de Castro: Cantares Gallegos, Follas Novas, En las orillas del Sar. Gustavo Adolfo Bcquer: Las Rimas.

Ejemplo: TU PUPILA ES AZUL. Tu pupila es azul y cuando res su claridad suave me recuerda el trmulo fulgor de la maana que en el mar se refleja. Tu pupila es azul y cuando lloras las transparentes lgrimas, en ella se me figuran gotas de roco sobre una violeta. Tu pupila es azul y si en su fondo como un punto de luz radia una idea, me parece en el cielo de la tarde una perdida estrella. Johann Wolfgang von Goethe: Werther. Jos Zorrilla: Don Juan Tenorio.

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4. Construyan la lnea argumentativa solicitada para las siguientes tesis Desarrollo argumental secuencial: Los prejuicios sociales son los verdaderos verdugos de los miserables Sin duda que es as, y se ve reflejado en este libro porque, claramente su miseria se ve aumentada al ver el desprecio de la sociedad, que lo rechaza precisamente por sus errores siendo su verdugo. En la novela pudimos observar este hecho, cuando sali de la crcel y tenia que buscar un lugar para dormir y al mostrar la carta amarilla, todos lo echaban por ser ex presidiario. Tambin cuando se enteraron que el seor Monseieur Madeleine era Valjean todo el pueblo que lo amaba lo despreci y a la vez se olvidaron de las maravillosas cosas que l haba hecho. Otro hecho que nos demuestra la tesis anteriormente planteada es cuando Fantine es expulsada sin su consentimiento por ser madre sin estar casada, ella para poder cuidar a Cosette busca trabajo, pero nadie se lo da y es sometida a crueles instancias. Tambin el trato que le da la familia a la cual Cosette es entregada para cuidarla nos demuestra esto, ya que por el solo hecho de que Cosette era hija de una madre soltera la trataban como empleada. Finalmente las creencias que posea Javert en la ley y por otro lado la misericordia que Jean Valjean le demostr lo llevaron a estar atrapado en un dilema, por lo cual el no pudo entregar a Valjean a las autoridades. Tan intenso fue el dilema que Javert se termina suicidando arrojndose al ro Sena, ya que sinti que traicion la justicia, y rompi con su actitud intachable. Como podemos poner en duda que la sociedad no es el verdadero verdugo, cuando fueron ellos los que hacan sentir a Valjean un miserable ", por lo tanto, es verosmil decir que los prejuicios sociales son los verdaderos verdugos de los miserables, porque las razones anteriormente dadas as lo demuestran, por lo tanto la respuesta es S.

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 Desarrollo argumental dialctico: Valjean es un hroe La obra lo demuestra, en primer lugar rescata a una nia del maltrato que le daba su familia adoptiva. Aqu se convierte en un hroe claramente ya que cumple con la voluntad de la madre de la nia, Fantine, que no pudo concretarlo, ya que falleci. Su acto heroico no solo radica en rescatar a la nia, sino que va a continuar de por vida, ya que Valjean dio una mejor educacin a Cosette, la adopt y la quiso como su hija legtima. Pero uno de los actos de mayor herosmo fue cuando Jean Valjean salva a Javert de una muerte segura y lo deja ir. Cuando Mario es severamente lastimado, Jean tambin lo ayuda, ambos logran escapar atravesando las alcantarillas, pero son capturados por Javert. Jean Valjean persuade a Javert para darle tiempo de regresar al lastimado Mario a donde su familia y que despus se entregar a la justicia. Aqu es cuando Jean Valjean manifiesta la mxima prueba de amor, el sacrificio. Jean Valjean sacrifica su libertad con tal que Javert dejara ir a Mario. A pesar de los innumerables actos de valenta, solidaridad y herosmo, esto podra hacerse nada, ya que un hroe tiende a destacarse por una sinceridad y transparencias en sus actitudes, y Valjean careca de esto ltimo, ante tal criterio, quien si podra considerarse un hroe, sera Javert, quien siempre fue recto, intachable, pero que al parecer no tenia sentimientos por nadie, su vida era simplemente hacer cumplir las leyes, y es eso realmente un hroe?, quien no es capaz de entender los motivos de porqu hace las cosas y que no aceptaba cambios, que actu toda la obra como el principal verdugo de Valjean, vamos a considerarlo un hroe?. No, lo que realmente hace de un hombre un hroe, son las actitudes que tenia Valjean, que era capaz de sacrificarse por el resto, sin importarle lo que a l le sucediera ,sin embargo, para poder concretar sus deseos de hacer el bien con el prjimo ante una sociedad cerrada a la posibilidad de cambio e inicio de una buena vida, no vea otra solucin mas que ocultar su pasado , basndose en identidades falsas para lograr sus anhelos, que sin duda, los logro a cabalidad, haciendo esto sus principales caractersticas y dejando totalmente disminuidos los defecto y errores que cometi para l. Entonces, a pesar de la mentira que ocup Valjean muchas veces, se aminora radicalmente ante tantos actos de nobleza, que lo hace ser sin duda, un hroe.

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Pauta No. Criterio 1 Cumple con los elementos estructurales de un trabajo formal: Portada (membrete, ttulo y datos identificatorios), ndice (ttulos y nmero de pginas) y bibliografa De la pregunta 1: Selecciona coherentemente la informacin solicitada A. Estructura correctamente los datos solicitados B. Diferencia acertadamente los puntos requeridos C. Describe integralmente los elementos solicitados De la pregunta 2: La pertinencia contextual del autor es la adecuada De la pregunta 3: Distingue los elementos caractersticos del periodo solicitados en sendos requerimientos De la pregunta 4: A. Arg. Secuencial a) Demuestran una actitud crtica y coherente respecto a la tema argumentado b) Asocian adecuadamente los elementos investigados y de la obra; los expone de manera coherente c) Cumplen acertadamente el modelo argumentito solicitado d) Integran acertadamente la estructura interna de la argumentacin B. Arg. Dialctica e) Demuestran una actitud crtica y coherente respecto a la tema argumentado f) Asocian adecuadamente los elementos investigados y de la obra; los expone de manera coherente g) Cumplen acertadamente el modelo argumentito solicitado h) Integran acertadamente la estructura interna de la argumentacin TOTAL

Puntaje obtenido

Puntaje mximo 2 Pts.

2 Pts. 3 Pts 6 Pts

3 4 5

4 Pts. 10 Pts.

2 Pts. 2 Pts. 2 Pts. 2 Pts.

2 Pts. 2 Pts. 2 Pts. 2 Pts.

35 PTS.

CALIFICACIN 17