Francisco Vicencio

Consejero Acadmico Ciencia Poltica 2012

Hola a todos y todas! Mi nombre es Francisco Vicencio, curso 4ao, y soy candidato a Consejero Acadmico apoyado por la lista Participa. Fui matrcula de honor el ao recin pasado, y actualmente me desempeo como asesor de la Direccin de Asuntos Estudiantiles de la Universidad.

fjvicenc@uc.cl @fcovicencio

Temas eje
I. Asuntos Curriculares

A partir de mi experiencia, como tutor de alrededor de 175 estudiantes provenientes de regin, delegado de generacin, as como de ayudante de ctedra, he observado la necesidad de resolver una serie de problemas prcticos que aquejan a los estudiantes de nuestra carrera. El programa que les voy a presentar a continuacin, es fruto del trabajo de un gran equipo compuesto por estudiantes de distintas generaciones, y busca velar por la excelencia acadmica y formacin integral del alumnado de Ciencia Poltica. Desde ya, y a lo largo de toda mi gestin, sus propuestas y crticas sern ms que bienvenidas.

II.

Asuntos Prcticos

III.

Formacin Integral

Acerca del Consejero Acadmico

IV. DesarrolloProfesional

El cargo de Consejero Acadmico es autnomo e independiente de la Directiva. Tiene a su cargo velar por la excelencia acadmica
V. Inclusin y Extensin

del Instituto de Ciencia Poltica, as como defender a los estudiantes en materias de ndole acadmica y administrativa y participar en instancias de Federacin.

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I. Asuntos curriculares
Claustro semestral de evaluacin de malla Realizacin de un balance semestral del reciente cambio de malla y de evaluacin de cursos, considerando aspectos tanto programticos como prcticos; y falencias y aciertos, de modo de poder informar al director de pregrado del parecer de los propios estudiantes. Implica incluir puntos tales como exceso de alumnos por curso, dificultad en la nivelacin, periodicidad de cursos, etc. Tal informe ser emanado a partir de la discusin en un claustro abierto, en el que adems se pueden abordar otros temas de ndole acadmico, y ser transmitido en las instancias tales como Comits Curriculares que se lleven a cabo. Estandarizacin de programas de estudio Plantear la necesidad de establecer algn tipo de contenido mnimo en los programas de los cursos obligatorios, de modo de que el cambio de docente no afecte de manera tan radical la enseanza del mismo. Requisitos de Optativos de Profundizacin Un problema que nos ha aquejado por aos, es la alta presencia de estudiantes otras carreras en los cursos impartidos por el Instituto, sin la exigencia mnima haber aprobado los cursos introductorios en cada materia. En ese sentido, estrictamente necesario fortalecer los pre-requisitos de ingreso, ya que prctica actual afecta la potencialidad y calidad de los OPR.

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II. Asuntos prcticos

Acreditacin Informacin respecto a la situacin pertinente a la acreditacin de la carrera de pregrado. Ayuda en toma de ramos Asesorar, especialmente a los novatos, en temas de toma de ramos y funcionamiento del Pucmtico, as como en temas de avance curricular. Defensa acrrima a estudiantes en condicin de causal de eliminacin Una de las funciones claves del consejero acadmico es defender a los estudiantes que caigan, independiente de la razn, en condicin de causal de eliminacin. Me comprometo a estudiar empticamente cada caso respectivo y hacer una defensa contundente de cada compaero que se encuentre bajo tal situacin.

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En relacin a los TAV (Temporada acadmica de verano)

Avisar oportunamente la programacin y realizacin de estos cursos, y en caso necesario, gestionar la abertura de una seccin, especialmente en el caso de ramos matemticos. Estandarizar procedimientos de postulacin para profesores tutores de seminario (tesis) Mejora en la informacin acerca de los procedimientos de inscripcin de profesor gua de la tesis. Esto incluye en especial, definicin de los plazos y propuesta de estandarizacin de mecanismos de postulacin y/o inscripcin, con el fin de evitar problemas que han caracterizado a tal proceso.

III. Formacin integral

Ayudantas de ctedra Informar oportunamente los tiempos de postulacin de ayudantas de los cursos de pregrado. Asimismo, exigir que los ayudantes de cursos dictados por el instituto, tengan formacin en el rea en el cual se desempearn y ya hayan egresado o al menos, estn cursando la carrera. Utilizar herramientas de formacin de ayudantes disponibles, como la del Plan de Formacin de Ayudantes del Centro de Desarrollo Docente de la PUC. Fomentar paulatinamente la idea de que estudiantes de postgrado y egresados se hagan cargo de las ayudantas en los ramos de profundizacin. Ayudantas de investigacin Promover la realizacin de concursos y/o postulaciones para ayudantas de investigacin lideradas por profesores del Instituto, de modo de hacer el proceso ms visible para los estudiantes. En caso de existir ofertas externas, como por ejemplo, de fundaciones, centros de estudios, entre otras, darlas a conocer oportunamente. Pre-Prcticas Transmitir la necesidad de generar algn tipo de pasanta antes de la actividad curricular de titulacin propiamente tal, de modo de adquirir algn grado de experiencia previa antes de enfrentar la prctica profesional y enfrentarse al mundo laboral.

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IV. Desarrollo profesional

Contacto con ex alumnos Siempre se bromea acerca del futuro laboral de nuestra carrera. Para terminar con algunos mitos, o bien reafirmarlos, una buena idea es reunir a un grupo de egresados recientes que se encuentren desempeando como cientistas polticos, de modo de que nos puedan contar su experiencia al respecto.

Perfil del egresado de Ciencia Poltica Solicitar al Observatorio de la Juventud Universitaria de la UC, la realizacin de un estudio que nos permita esclarecer fidedignamente el perfil de quien egresa del Instituto. Prcticas profesionales. Clarificar informacin y mejorar coordinacin en relacin a los procedimientos relacionados con las prcticas profesionales de la carrera. Asimismo, en colaboracin con el Centro de Desarrollo Profesional de la DAE, capacitar y asesorar al estudiantado en la elaboracin de CV y en entrevistas laborales.

V. Inclusin y extensin
Admisin especial y estudiantes College y extranjeros Catastrar a los estudiantes de College que cursan el major en Ciencia Poltica y/o en Relaciones Internacionales, as como de estudiantes extranjeros que cursan ramos en Ciencia Poltica, con el fin de informarlos de las actividades que se estn realizando y puedan ser partcipes de ellas. En especial, los estudiantes extranjeros pueden ser un gran aporte para el debate, y nos permiten a la vez, ampliar el conocimiento inter-cultural e interdisciplinario. Coloquios de investigaciones de estudiantes de doctorado y profesores Actualmente existe un escaso contacto entre estudiantes de pregrado y postgrado. La idea, es planificar encuentros, a modo de coffee talk o coloquios, en los que los estudiantes de doctorado, que provienen de distintos pases del mundo, puedan exponer acerca de su rea de investigacin en particular. Una actividad similar es posible de realizar con profesores de la facultad. Y puede ser un buen precedente especialmente para conocerlos y tener algn tipo de referencia previa de ellos antes de tomar sus cursos.

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Coloquios interdisciplinarios

Eventualmente, los coloquios anteriormente descritos, pueden extenderse a otras reas relacionadas con nuestra materia. Un ejemplo: Esttica y Poltica. Publicaciones y lazos interuniversitarios

Fomentar activamente la publicacin de trabajos y artculos de estudiantes, en la revista de La Red Chilena de Estudiantes de Ciencia Poltica CHILECIP, as como generar lazos con la entidad, que permita la participacin de nuestro estudiantado de modo ms activo en los congresos nacionales. Hay que fortalecer la difusin de nuestra carrera fuera de la UC, y especialmente considerando el gran nivel y potencial de estudiantado con el que contamos.

Frente a cualquier opinin, sugerencia o crtica, no dudes en contactarme. Asimismo, ests cordialmente invitado a participar y ser parte de todas las iniciativas aqu presentadas, ya que me es primordial, como Consejero Acadmico, dar respuestas y ser un canalizador de los requerimientos de todo estudiantado, por lo que tu opinin resulta vital. De antemano agradecido por leer mi propuesta, y esperamos contar con tu apoyo este mircoles 29 y jueves 30 de marzo. Pancho Vicencio

participacecip2012@gmail.com