Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Ministrio da Educao Universidade Tecnolgica Federal do Paran/Campus Curitiba Departamento Acadmico de Matemtica (DAMAT) Probabilidade e Estatstica Prof: Silvana Heidemann Rocha Aluno(a): ___________________________________ Data: ___/___/____
Variabilidade, incerteza, acaso, aleatoriedade, possibilidade, probabilidade Problema: Como medir a incerteza presente numa situao? Histrico, objetivos e principais ramos da Estatstica Populao, censo, recenseamento Amostra, amostragem, amostras representativas, amostras viciadas Tcnicas de amostragem
o Amostragem com reposio ou sem reposio Amostragem aleatria simples Amostragem sistemtica Amostragem proporcional estratificada Amostragem por conglomerados Amostragem por convenincia Amostras aleatrias tericas ou matematicamente idealizadas Amostras aleatrias experimentalmente possveis
Amostras aleatrias
o o
Parmetro, estatstica, estimador, estimao, tendenciosidade (vcio, vis) Diferena entre Estatstica, estatstica e estatsticas. Fases de um levantamento estatstico:
o o o o o o o o Definio do problema, Planejamento Coleta de dados Crtica dos dados Apurao ou organizao dos dados Apresentao dos dados Anlise e interpretao dos resultados Tomada de deciso
Pesquisa piloto Diferena entre dados, informao e propaganda Cdigo de tica para pesquisadores cientficos e cdigo de tica para estatsticos O uso de ferramentas estatsticas por engenheiros
Um experimento aleatrio um experimento com as seguintes caractersticas: i) Reprodutibilidade, isto , o experimento pode ser reproduzido inmeras vezes sob condies inalteradas em sua essncia, ou seja, mantidas constantes as variveis de maior influncia no experimento. ii) Casualidade dos resultados individuais, isto , os resultados individuais so imprevistos, dependem do acaso. iii) possvel descrever um conjunto contendo todos os resultados possveis para o experimento. iv) Regularidade, isto , quando o experimento reproduzido um nmero muito grande de vezes, aparece uma configurao definida ou regularidade do comportamento do experimento. Essa regularidade permite determinar um modelo matemtico para se analisar o experimento. (Cf. MEYER, cap. 1 p. 9, 15, 285 a 287; GNEDENKO, B. V., The theory of probability. Moscow: Mir Publishers, 1969, p. 40).
2 EXERCCIOS: Os exerccios a seguir devem ser feitos mediante pesquisa (livros, dicionrios, internet citar as fontes de referncias): 1) Leia com ateno o captulo 1 (p. 1 a 25), a introduo do captulo 4 (p. 66 a 72), a introduo do captulo 6 (p. 110 e 111), a introduo do captulo 12 (p. 284 a 287), a introduo do captulo 13 (p. 308 a 314) e a introduo do captulo 14 (p. 329 a 331) do livro MEYER, Paul L., Probabilidade: aplicaes estatstica. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1983. Leia tambm o prlogo e os captulos 1, 2 e 3 do livro STEWART, Ian, Ser que Deus joga dados?: a nova matemtica do caos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1991. Neste primeiro contato com a disciplina de Estatstica, no necessrio entender tudo o que for lido nas pginas indicadas, mas a leitura atenta lhe auxiliar em alguns dos exerccios abaixo. 2) Cite pelo menos dois experimentos de cada tipo: a) Determinstico b) Aleatrio c) Catico
3) Quais so as caractersticas de um experimento aleatrio? 4) H ou no variabilidade nos fenmenos classificados como determinsticos? Justifique. 5) Qual a diferena entre variabilidade, incerteza, acaso e probabilidade? 6) Conceitue ou defina: a) Estatstica (com maisculo) e) Amostra h) Parmetro l) Tendenciosidade b) Populao f) Amostragem i) estatstica (com minsculo) m) Varivel c) Censo d) Recenseamento g) Amostra aleatria j) Estimador n) Varivel aleatria
7) Apresente pelo menos 3 problemas relacionados ao seu curso que so resolvidos atravs de tcnicas estatsticas. 8) Pesquise num site de busca (Google, Altavista, etc) artigos relacionados com cdigo de tica e pesquisa cientfica cdigo de tica para pesquisadores cientficos (engenheiros, mdicos, dentistas, economistas, bilogos, assistentes sociais, estatsticos, etc) cdigo de tica e sua futura profisso.
[...] A cincia totalmente amoral e completamente irresponsvel [...].
9) O fsico belga David Ruelle, no seu livro Acaso e caos (So Paulo: UNESP, 1993, p. 222), afirma: Voc concorda com ele? Justifique sua opinio. Procure ler o contexto em que ele afirma isso. 10) Procure em jornais, revistas, internet, etc propaganda. uma matria que esteja usando dados estatsticos como
3 APRESENTAO DE DADOS - Aula 02 Requisitos de uma boa apresentao de dados o Clareza (at os leigos compreendem o que est sendo apresentado) o Objetividade (atinge o fim que se quer atingir) o Conciso ( resumido, mas tambm preciso, exato) Formas de apresentao dos dados o Rols ou listas o Tabelas ou quadros Partes de uma tabela Ttulo (O qu? Quando? Onde?) Cabealho Coluna indicadora Corpo Casa ou clula Rodap o Fonte o Notas o Chamadas Tipos de tabelas Sries estatsticas o Sries temporais, histricas ou cronolgicas o Sries geogrficas, espaciais, territoriais ou de localizao o Sries categricas ou especficas o Sries mistas, conjugadas ou tabelas de dupla entrada Tabelas de distribuio de freqncias o Tabela primitiva (dados brutos) o Tabela sem intervalos de classe (dados no agrupados) o Tabela com intervalos de classe (dados agrupados)
o
4 o Grficos ou diagramas Partes de um grfico Ttulo (O qu? Quando? Onde?) Corpo Rodap (Fonte, notas, chamadas)
Barras (simples ou mltiplas) Colunas (simples ou mltiplas) Setores circulares (ou pizza) Linha Cartogramas Polares Diagrama de pontos Diagrama de ramo e folhas Diagrama de caixa (Box plot) Diagrama de Pareto Pictogramas Histogramas (Ex.: histogramas de freqncias, de densidade, de probabilidade) o Histogramas sem intervalo de classe o Histogramas com intervalos de classe Polgonos de freqncias o Polgonos de freqncias simples ou absolutas o Ogivas ou polgonos de freqncias acumuladas Curvas de densidades (para variveis aleatrias contnuas) Diagramas de disperso (para variveis quantitativas bidimensionais)
Normas de apresentao de grficos Alguns erros comuns cometidos na apresentao dos dados o Falta de informaes no ttulo ou no rodap o Falta de identificao nos eixos (em grficos) o Escalas inapropriadas (em grficos) o Recursos pictogrficos desproporcionais o Valorizao de aspectos secundrios em detrimento das informaes principais ________
REFERNCIAS: Utilize as referncias indicadas no plano de aulas (ver: http://pessoal.utfpr.edu.br/heidemann) UTFPR. Normas para elaborao de trabalhos acadmicos. Curitiba: Editora UTFPR, 2009.
5 Slides:
APRESENTAO DE DADOS
FORMAS DE APRESENTAO: Rols ou listas Tabelas ou quadros Grficos ou diagramas
Exemplo de um rol
Consumo de gua mensal, em m3, correspondente a uma amostra de 40 contas da SANEPAR Curitiba - Paran __________________________________________ 14 15 16 19 20 26 31 35 14 15 16 20 22 29 31 35 14 15 18 20 22 30 32 35 15 15 18 20 24 31 33 38 15 15 18 20 25 31 33 41 __________________________________________
Fonte: Dados fictcios.
ttulo
Fonte: IBGE/Pnad (1996). Nota: Faixa etria de 15 anos ou mais. (1) Em 1995 e 1996, exclui a populao rural de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap.
rodap
Sries Estatsticas
Populao mundial, em milhes, segundo o continente 2000 Continente frica Amrica sia Europa Oceania Total Populao (em milhes) 783,7 823,2 3.678,2 745,5 30,0 6.060,6
Sries Estatsticas
Sistema Penitencirio Perfil do preso Brasil - 1999 Categorias Reincidentes Jovens (entre 18 e 30 anos) Ensino fundamental incompleto Pobres Homens Porcentagem (%) 53(1) 58(1) 74,5 95 96
Fonte: Ilanud (1996) e Censo Penitencirio (1994 e 1997). (1) Dados referentes populao carcerria do Estado de So Paulo.
Classificao: localizao
Sries Estatsticas
Taxa de analfabetismo, segundo o ano - Brasil
Ano 1970 1980 1991 (1) 1995 (1) 1996 Porcentagem (%) 33,6 25,4 20,1 15,6 14,7
Sries Estatsticas
Taxa de famlias chefiadas por mulheres, em porcentagem, segundo o ano e a regio geogrfica Brasil Regies Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Brasil
Fonte: IBGE (1996).
Fonte: IBGE/Pnad (1996). Nota: Faixa etria de 15 anos ou mais. (1) Em 1995 e 1996, exclui a populao rural de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap.
Freqncia 6 15 8 1 30
Fonte: Baseado em MAGALHES, M. N.; LIMA, A. C. P. Noes de probabilidade e estatstica. 6 ed. So Paulo: Edusp, 2008, p. 127
a x <b
Europa
745,5
1.200
N de chefes
3.678,20 1.500 2.000 2.500 3.000 3.500 4.000
frica
783,7
900
Amrica
823,2
600
300
Populao, em milhes
N de m atrc ulas
1.200.000 1.000.000 800.000 600.000 400.000 200.000 0 1994 1995 1996 1997 1998 1999
9.204.528; 85%
Amrica do Norte
Amrica Central
Amrica do Sul
Rede pblica
Rede privada
Produto Interno Bruto (PIB) americano, em milhes de dlares, segundo a regio do continente 1998
Fonte: Almanaque Abril Mundo 2001.
1062
V o lu m e (U S $ b ilh e s )
140 120 100 80 60 40 20 0 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Exportao Importao
F re q n c ia
800 600 400 200 0 No entrega de produto ou servio Problemas relativos a contratos No prestao se servios Cobrana indevida Dificuldade em efetuar pagamento
Notas
Notas relativas a uma avaliao do raciocnio lgico dos candidatos ao cargo de auditor fiscal da Receita Federal - Braslia - Julho/2003
Fonte: Dados fictcios.
Bois de uma dada regio de Bocaina-So Paulo, segundo a concentrao de certa susbstncia X, em miligramas por litro, e o ganho de peso, em quilos, aps 30 dias de adminstrao da substncia X
Fonte: Baseado em MAGALHES, M. N.; LIMA, A. C. P. Noes de probabilidade e estatstica. 6 ed. So Paulo: Edusp, 2008, p. 332. Fonte: Magalhes et Lima. Noes de probabilidade e estatstica. 6 ed. So Paulo: Edusp, 2008.
Fonte: CRESPO, Antnio A. Estatstica fcil. 10 ed. So Paulo: Saraiva, 1993, p.52.
Grfico A
Entrega de gasolinas para consumo Brasil - 1985 a 1988
12000 Q u a n ti d a d e (1 0 0 0 m 3 ) 10000 8000 6000 4000 2000 0 1985 1986 1987 1988
Grfico B
Entrega de gasolinas para consumo Brasil - 1985 a 1988
11500 Q u a n t id a d e (1 0 0 0 m 3 ) 11000 10500 10000 9500 9000 8500 8000
Fonte: CRESPO, Antnio A. Estatstica fcil. 10 ed. So Paulo: Saraiva, 1993, p. 52.
1985
1986
1987
1988
Fonte: CRESPO, Antnio A. Estatstica fcil . 10 ed. So Paulo: Saraiva, 1993, p. 52.
Concluso 1:
A escala usada no grfico B distorceu as relaes existentes entre as quantidades de gasolina entregue anualmente para consumo.
Esse um erro comum na apresentao de dados:
10
Concluso 2:
Entre outros erros, a legenda e a fonte esto maiores que o grfico ou o ttulo.
Esse um erro comum na apresentao de dados:
25%
Oceania
Produto Interno Bruto (PIB) mundial, em milhes de dlares, segundo o continente 1998
Concluso 3:
Os volumes dos recursos pictogrficos usados no so proporcionais ao respectivo aumento da renda per capita.
Esse um erro comum na apresentao de dados:
Concluso 4:
Se voc come 50% de um boi e eu como 50% de uma galinha, ento comemos quantidades semelhantes?
Esses so erros comuns na apresentao de dados: Ttulos propagandsticos, falaciosos. No exemplo dado, a idia de proporcionalidade foi substituda pela de semelhana. Falta de informao no rodap. Por exemplo: Quais os valores absolutos dos PIBs? Essa informao deveria ter sido colocada como nota, no rodap.
A tabela a seguir apresenta os valores dos PIBs e o tamanho da populao dos pases indicados no grfico em questo.
11
Pases, segundo o valor do Produto Interno Bruto (PIB) e o tamanho da populao - 1998 Pas Estados Unidos Alemanha Frana Brasil
Fonte: Almanaque Abril, 2001.
12 APRESENTAO DE DADOS PARA VARIVEIS QUANTITATIVAS UNIDIMENSIONAIS Aula 03 1) Variveis quantitativas discretas: Tabela de distribuio de freqncias para variveis discretas (dados no agrupados em classes) Histograma para variveis discretas Tabela de distribuio de freqncias para variveis contnuas (dados agrupados em classes) o Elementos da tabela de distribuio de freqncias com um nmero k de classes: Classes de freqncias (i), com i = 1, 2, ..., k. Limites das classes Limite inferior (li ) Limite superior (Li)
onde hi = Li li
Amplitude total da distribuio (AT), onde AT = Lk l1 . Ponto mdio de uma classe (xi), onde xi =
Li + li 2
Freqncia simples ou absoluta de uma classe (ni), onde Freqncia relativa de uma classe (fri), onde fri =
ni = n .
i =1
ni n
j
Fi n
fri hi
Histograma de freqncias (absolutas ou relativas) para dados agrupados em classes Polgonos de freqncias (absolutas ou acumuladas) Histogramas de densidade de freqncias relativas (para distribuies de freqncias com intervalos de classes de
amplitudes iguais ou diferentes).
3) Diagrama de caixa (box plot) 4) Diagrama de ramo e folhas Observaes: Quando uma varivel discreta apresentar uma quantidade grande de resultados de forma que a tabela de distribuio de freqncias tenha muitas linhas, pode-se agrupar os resultados em intervalos de classe, tal como feito para variveis contnuas.
13 EXEMPLOS: 01) Considere o quadro abaixo: Perfil de 30 chefes de famlia do Bairro Alto Curitiba - 2002
N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Estado civil Sexo Solteiro Casado Solteiro Solteiro Casado Casado Casado Solteiro Casado Casado Casado Casado Divorciado Vivo Casado Casado Divorciado Divorciado Vivo Solteiro Divorciado Casado Casado Vivo Vivo Divorciado Divorciado Solteiro Casado Casado M F F M M M M M M M F F M M M F M F F M F M M F M M F F F M Religio Catlica Catlica Catlica Catlica Esprita Esprita Catlica Africana Africana Africana Africana Evanglica Evanglica Evanglica Catlica Africana Evanglica Catlica Catlica Catlica Esprita Esprita Catlica Evanglica Africana Africana Catlica Evanglica Evanglica Catlica N de filhos 2 1 3 2 3 4 2 3 2 1 1 1 2 2 3 2 1 1 1 2 2 3 3 2 2 Regio de procedncia Interior Interior Interior Capital Capital Capital Capital Interior Interior Outro Estado Outro Estado Outro Estado Capital Capital Interior Outro Estado Outro Estado Capital Interior Outro Estado Outro Estado Capital Capital Capital Interior Interior Interior Capital Outro Estado Outro Estado Salrio mensal, em salrios mnimos 4,5 4,7 3,2 6,3 6,4 7,1 7,2 5,1 3,7 4,2 16,2 15,9 17,3 5,1 4,6 8,4 9,0 3,6 3,2 6,3 18,4 3,4 9,1 19,1 5,0 3,6 2,6 10,1 5,6 6,3 Escolaridade Fundamental Fundamental Fundamental Mdia Mdia Mdia Mdia Fundamental Fundamental Fundamental Superior Superior Superior Fundamental Fundamental Fundamental Mdia Fundamental Fundamental Fundamental Mdia Fundamental Superior Superior Fundamental Fundamental Fundamental Superior Fundamental Mdia Idade, em anos 26 28 30 45 42 36 41 45 26 25 28 29 35 37 45 42 43 40 42 31 33 29 29 45 34 30 45 46 40 36
a) Classifique todas as variveis que aparecem no quadro. b) Faa a tabela de distribuio de freqncias e o grfico apropriado para a varivel nmero de filhos.
14 02) Considere o seguinte rol: Consumo mensal de gua, em metros cbicos, correspondente a uma amostra de 75 contas da SANEPAR Curitiba - 2006 16 17 20 21 21 23 26 30 36 41 16 17 20 21 22 23 27 31 36 45 17 18 20 21 22 23 27 31 36 46 17 18 20 21 22 24 28 31 38 46 17 19 20 21 22 24 29 33 40 46
2 3 13 13 14
14 14 14 15 15
15 15 15 15 16
47 48 49 51 53
54 54 85 102 135
a) Identifique a varivel e sua unidade de medida. Classifique a varivel. b) A partir do rol, determine: a amplitude amostral, a mdia, a moda, a mediana, os quartis, o intervalo interquartil, a varincia, o desvio padro, o coeficiente de variao, os pontos discrepantes (se houver). Coloque esses resultados como notas, no rodap do rol. c) Elabore um diagrama de caixa (box plot) e um diagrama ramo e folhas correspondente ao rol. d) Elabore uma distribuio de freqncias (com freqncias simples, freqncias relativas, freqncias acumuladas e freqncias acumuladas relativas) correspondente ao rol e que tenha intervalos de classe de amplitudes iguais. e) Dos dados agrupados (item c) determine: a amplitude total, a amplitude do intervalo de classe, a mdia, a moda bruta, a mediana, os quartis, o intervalo interquartil, a varincia, o desvio padro e o coeficiente de variao. Coloque esses resultados como notas, no rodap da tabela do item c. f) Compare os resultados obtidos nos itens c e d. g) Construa o histograma, o polgono de freqncia e a ogiva (polgono de freqncias acumuladas) associados distribuio de freqncias simples do item c. h) Construa uma tabela de distribuio de freqncias simples com aproximadamente 9 classes, onde a primeira e a ltima classes devem ter amplitudes diferentes das demais classes. Apresente , junto, as colunas dos pontos mdios, das freqncias relativas e da densidade de freqncias relativas. i) Construa o histograma de freqncia simples e o de densidade de freqncias relativas associado tabela: i.1) do item c. Compare as formas dos dois histogramas. i.2) do item g. Compare as formas dos dois histogramas. Observao: Qual o valor da rea total dos histogramas de densidade de freqncias relativas?
15 03) (MONTGOMERY et RUNGER) Um artigo em Technometrics (Vol. 19, 1977, p. 425) apresenta os seguintes dados sobre taxas de octanagem de combustvel para motor, de vrias misturas de gasolina:
88,5 94,7 84,3 90,1 89,0 89,8 91,6 90,3 90,0 91,5 89,9 98,8 88,3 90,4 91,2 90,6 92,2 87,7 91,1 86,7 93,4 96,1 89,6 90,4 91,6 90,7 88,6 88,3 94,2 85,3 90,1 89,3 91,1 92,2 83,4 91,0 88,2 88,5 93,3 87,4 91,1 90,5 100,3 87,6 92,7 87,9 93,0 94,4 90,4 91,2 86,7 94,2 90,8 90,1 91,8 88,4 92,6 93,7 96,5 84,3 93,2 88,6 88,7 92,7 89,3 91,0 87,5 87,8 88,3 89,2 92,3 88,9 89,8 92,7 93,3 86,7 91,0 90,9 89,9 91,8 89,7 92,2
a) Identifique e classifique a varivel; b) Construa um diagrama de ramo e folhas; c) Determine a mdia, a mediana, a moda, os quartis e o intervalo interquartlico a partir do diagrama de ramo e folhas. Coloque esses resultados como notas, no rodap do diagrama. d) Construa um diagrama de caixa (box plot). H pontos discrepantes (outliers)? Se sim, identifique-os. e) Quais as vantagens e as desvantagens do diagrama de ramo e folhas em relao ao histograma para dados agrupados?
04) (MONTGOMERY et RUNGER) Transformaes. Em alguns conjuntos de dados, uma transformao por alguma funo matemtica aplicada aos dados originais, tais como
y ou log(y ) , pode resultar em dados que
sejam mais fceis de trabalhar, estatisticamente, do que os dados originais. Para ilustrar o efeito de uma transformao, considere os seguintes dados, que representam ciclos de falhas de um tecido: 675; 3650; 175; 1150; 290; 2000; 100; 375. a) Construa um diagrama de caixa (box plot) e comente a forma da distribuio dos dados. b) Transforme os dados usando logaritmos, ou seja, faa y1 = log( y ) , onde y so os valores antigos da varivel e y1 so os novos valores aps a transformao. Construa um diagrama de caixa (box plot) dos dados transformados e comente o efeito da transformao.
16
MEDIDAS RESUMO PARA UM CONJUNTO DE DADOS DE UMA VARIVEL QUANTITATIVA UNIDIMENSIONAL - Aula 04
o o
H vrios mtodos para calcular os quantis de uma varivel quantitativa discreta e, geralmente, os resultados obtidos so distintos de mtodo para mtodo. Para varivel discreta, o clculo dos quantis ser feito aqui atravs do mtodo mais simples tambm denominado mtodo ingnuo. O clculo dos quantis tambm pode ser feito para dados agrupados em classes. Neste caso, o clculo atravs do histograma de freqncia relativa facilita bastante, pois no requer memorizao de frmulas. 3 Em geral, os levantamentos de dados na Engenharia envolvem variveis quantitativas contnuas. Por isso, trabalharemos especialmente com a mdia aritmtica. Os conceitos, definies e aplicaes dos outros tipos de mdia podem ser encontrados em MILONE, Giuseppe. Estatstica geral e aplicada. So Paulo: Thomson Learning, 2006. 4 Para os interessados em conhecer um pouco mais esse conceito, vide MILONE, Giuseppe. Estatstica geral e aplicada. So Paulo: Thomson Learning, 2006. 5 Idem 6 Ibidem.
50%
Mx
1 das observaes 3
T0 25% das observaes Q0 Q1 T1 25%
1 3
T2 25% Q2 Q3
1 3
T3 25% Q4
10% D0 1% P0 D1
10% D2
10% D3
10% D4
10% D5
10% D6
10% D7
10% D8
10% D9
10% D10
...
P10
...
P50
...
P90
...
P99 P100
2) Mdia aritmtica simples (ou mdia): a. Populacional: Seja X: x1, x2, ..., xN um conjunto de valores para a varivel quantitativa contnua X.
xi
Ento a mdia aritmtica simples de X, denotada por X , dada por X =
i =1
b. Amostral: Seja X: x1, x2, ..., xn um conjunto de valores para a varivel quantitativa contnua X.
xi
Ento a mdia aritmtica simples de X, denotada por x , dada por x =
i =1
18
xi x
DMA( X ) =
i =1
xi
, onde x =
i =1
c. Varincia: i. Populacional:
Seja X: x1, x2, ..., xN um conjunto de valores para a varivel quantitativa
2 contnua X. Ento a varincia de X, denotada por X , dada por
2 X =
( xi X ) 2
i =1
xi
, onde X =
i =1
ii. Amostral:
Seja X: x1, x2, ..., xn um conjunto de valores para a varivel quantitativa contnua X. Ento a varincia de X, denotada por s 2 , dada por X
2 sX
( xi x ) 2
=
i =1
xi
, onde x =
i =1
n 1
d. Desvio padro:
a raiz quadrada positiva da varincia. i. Desvio padro populacional: = + 2 ii. Desvio padro amostral: s = + s 2
19
populacional e a mdia de X.
ii. Amostral:
C.V.(X) =
amostral e a mdia de X.
EXERCCIOS:
01) Do conjunto de dados X: 2, 25, 17, 5, 40 determine (manualmente e pela calculadora) e interprete as medidas resumo abaixo, sendo X uma varivel quantitativa contnua amostral: a. n b. Q1 c. Q3 d. x e.
xi
i =1
f.
xi2
i =1
g. sX h. C.V.(X)
02) Considere o conjunto de valores de uma varivel quantitativa contnua populacional X, dado por X: x1, x2, ..., xN . Usando propriedades de somatrio, mostre que a varincia de X, dada por
2 X =
( xi X ) 2
i =1
xi2
i =1
2 X , onde
xi
X =
i =1
O uso da frmula de definio de varincia ocasiona a perda de casas decimais, caso a mdia no seja um valor inteiro ou um decimal exato.
20 03) Considere o conjunto de valores de uma varivel quantitativa contnua amostral X, dado por X: x1, x2, ...,
( xi x ) 2
i =1
n 1
, pode
n xi i =1 i =1 = n 1 n(n 1)
n
xi2
04) Abaixo est representada uma tabela genrica de distribuio de freqncias com intervalos de classe. Caso se tenha os dados de uma varivel quantitativa contnua X agrupados em uma tabela de distribuio de freqncias com intervalos de classes, a varincia amostral ser dada por
2 sX =
( xi x ) 2 .ni
i =1
n 1
2 sX
xi2 .ni
onde:
M
k lk
M
Lk Total
M
nk n
M
xk
05) Considere o conjunto de valores de uma varivel quantitativa contnua populacional X, dado por X: x1, x2, ..., xN . O que acontece com a mdia e com a varincia de X quando: a) Cada valor de X somado de uma constante real no nula c; b) Cada valor de X multiplicado por uma constante real no nula c.
21 06) Assinale V para verdadeiro e F para falso. Justifique as sentenas falsas: ( ) Na prtica, a mdia ser tanto mais representativa do fenmeno estudado quanto menor for o valor do seu coeficiente de variao. (...) Uma curva simtrica se caracteriza por possuir a moda maior que a mediana e a mdia. (...) Numa distribuio de freqncias em que a varivel estudada s apresenta um nico valor, o desvio padro ser 1. (...) Se, numa distribuio de freqncias, 50% dos dados situam-se abaixo da mdia, pode-se dizer que essa distribuio simtrica. (...) Se multiplicarmos todos os elementos de uma srie por uma constante, a mdia no se alterar e a varincia ficar multiplicada por essa constante. (...) Em qualquer distribuio de freqncias, a mediana sempre ser a mdia aritmtica entre o 1 e o 3 quartil. 07) Um comerciante atacadista vende determinado produto em sacas que deveriam conter 16,50 kg. A pesagem de uma amostra de 400 sacas revelou os resultados representados na tabela abaixo:
Pesos (kg)
14,55 15,55 16,05 16,55 17,05
N de sacas
2 40 123 155 80 400
xi
fri
Fi
Fri
a) Preencha a tabela dada com as colunas das classes, dos pontos mdios, das freqncias relativas, das freqncias acumuladas, das freqncias acumuladas relativas e da densidade de freqncia relativa. b) Esboce o histograma de densidade de freqncia relativa e a ogiva (polgono de freqncia acumulada). Determine: c) A amplitude da distribuio; d) O peso mdio e o peso mediano por saca; e) A moda bruta; f) h) j) k) l)
5 5
xi .ni
i =1
g)
xi2 .ni
i =1
O desvio padro; Classifique a curva dessa distribuio quanto assimetria. Abaixo de qual peso encontram-se 70% das sacas? Acima de qual peso encontram-se as 100 sacas mais pesadas?
i) O coeficiente de variao;
m) O peso mdio por saca uma boa medida de tendncia central para representar a distribuio? Justifique.