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TEOREMA DE THALES: Si varias rectas o segmentos son cruzadas o intersecadas por otras dos rectas secantes, entonces los segmentos comprendidos entre las paralelas son proporcionales (existe una razn de semejanza)
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A B C D E
F G H I J
B) Segn los datos de cada figura, encuentro el valor de los segmentos indicados. 1) Si se cumple que: AB = 8 AC = 20 CD = 10 DE = 14 FH = 40 Entonces, encuentre el valor de: FG =________ GH =________ FJ =________
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Objetivo #7: Aplicar el Teorema Fundamental de la Proporcionalidad en la solucin de ejercicios y de problemas. Teorema Fundamental de la Proporcionalidad: la paralela trazada a un lado de un tringulo, forma dos tringulos semejantes. Es decir forma segmentos proporcionales (rezn de semejanza). Ejemplos:
29
16
z 4 8 16
32
B)
20
z 10 16 22
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Objetivo #8: Aplicar el Teorema de la paralela de un tringulo y su recproco en la solucin de ejercicios y de problemas. Teorema de la paralela: si una recta interseca a los lados de un tringulo determinando en ellos lados proporcionales, entonces sta recta es paralela al tercer lado. Ejemplos: A) Determine si en el siguiente caso, se presenta una paralela a uno de los lados.
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D) Averige si en cada una de las siguientes figuras el segmento DE es paralelo a no al lado CB. 1) 2)
A 60 20 D 7 B E 14 C
A 2
E 14
16 D 112 B
E 5 D 10
E 5 D 11 25
15
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Objetivo #9: Aplicar el Teorema de la paralela media de un tringulo y su recproco en la solucin de ejercicios y de problemas. Teorema de la paralela media: si un segmento une los puntos medios de dos lados de un tringulo, entonces, este segmento es paralelo al tercer lado y mide la mitad de esta.
A) Encuentre y escriba en la lnea correspondiente, el valor de las letras x, w y z en cada figura. 2) 1)
4 7 4
x 5 w z
4 w 4 z 26
22 x
26
32
D) A 26 z D 21 x s i AB II DE
E y
E) A 27 z D v x s i AB II DE
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E y
6 5 15 ) 3
)
15 3 5
a f = d c e a = b d d f = e c d e = a b
d e
33
25 ) 2 10 ) 2
15 3
4
5 10
3 4 4 ) 3
A D
12 x
7) Si se conoce que DB CE, AE = 20, CE = 24, DE = 4, entonces el valor de DB es ( ) 4.8 C ( ) 13.3 ( ) 19.2 B ( ) 30
x 22
8) Segn la siguiente figura, para que el segmento DB sea paralelo al lado EC se debe cumplir que ( ( ( ( ) ) ) )
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4 6 = 24 16 4 6 = 16 24 4 4 = 24 16 6 6 = 24 16 16
( ( ( (
C 24 B
7 y 9 z
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A) De acuerdo con la siguiente figura, AC = 26, AB = 6, BD = 22, FG = 8 y ED = 10, entonces, escriba en cada lnea, el valor numrico de cada uno de los siguientes segmentos.
A B C D E
F G H I J
B) Averige si en cada una de las siguientes figuras el segmento DE es paralelo a no al lado CB. 1) 2) 3)
A 40 20 D 7 B
Procedimiento:
2 E 14 C A
E 12
C 4 A
E 6
16 D
Procedimiento:
21 112 D B
Procedimiento:
24
Respuesta:_______________
Respuesta:_______________
Respuesta:_______________
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C) Encuentre y escriba en la lnea correspondiente, el valor de las letras x, w y z en cada figura. Valor 3 puntos cada figura. 1) 2)
4 7 4
x 6 w z 4
4 w z 24
Medida de x = ______ Medida de w = ______ Medida de z = ______
22 x
D) Encuentre el valor de x, y, z en cada figura. Sugerencia: dibuje los cuatro tringulos por aparte. A) B)
16 x y z 6 12 18 24
20
z 9 18 27
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E) Segn los datos de cada figura, resuelvo cada problema. A) En la figura se cumple que: AB = 8 C AC = 18 B A CD = 9 DE = 11 FH = 45 Esta figura representa un posible corral para organizar animales en una granja. Tomando en cuenta el ancho de cada animal especificado G F H debajo del corral y conociendo que cada Frente animal cabe alguna cantidad de veces exactas en algn frente de alguno de los galerones, entonces, Cul ser la combinacin perfecta para que cada animal se ubique en alguno de los galerones?cuntos animales se ubicarn por galern? B) Si se cumple que: Z FG = 15 X GH = 32 F Estante #1 HI = 14 A IJ = 16 Estante #2 G AB = 25 B GZ = 26 JZ =90 Estante #3 Conociendo las alturas de los objetos a organizar en H el estante y con los datos C I Estante #4 anteriores En cul D estante ser ms Estante #5 conveniente acomodar J cada uno de los objetos? E
Galern #2
Galern #3
Galern #1
Galern #4
5,5
1,5
30
25 23 16
53
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