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QuesTInSitu: Rutas Interactivas Educativas con preguntas geolocalizadas

Patricia Santos Rodrguez Grup de Tecnologies Interactives (GTI) UPF 2012

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Nuevas experiencias educativas fuera del aula? Nuevas formas de aprender/evaluar?

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Conectando el mundo real con el virtual

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QuesTInSitu: conectando el mundo real y el virtual con propsitos de evaluacin

QuesTInSitu sistema web diseado para dar soporte a actividades tipo test de evaluacin in situ. Aplicacin para editar y ejecutar rutas de preguntas geolocalizadas
Dos tipos de actividades: Evaluacin in virtual situ: preguntas que deben responderse interactando con un mapa web

Evaluacin in real situ: preguntas que deben responderse utilizando un mvil (3G con conexin a Internet) mientras se realiza una ruta
Aumentar entornos abiertos con preguntas tipo test

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QuesTInSitu: funcionalidades
Creacin de preguntas: Multiple Choice, Multiple Response y True / False
Preguntas geolocalizadas sobre Google Maps Correccin automtica Creacin de rutas Monitorizacin

http://learn3scenario.upf.edu:8080/QTIS/

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QuesTInSitu Mobile: funcionalidades

Acceso a preguntas geolocalizadas Sistema de localizacin Lanzamiento de preguntas geolocalizadas

Mapa de posiciones

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Experiencias realizadas

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Descubriendo Barcelona!
Experiencia realizada en el IES DUC de Montblanc de Rub
Estudiantes y profesores de 2o de Bachillerato Humanstico Asignatura: Historia y Geografa Tema: Urbanismo Limitaciones de actividades in situ anteriores:
No uso de tecnologa Visita a un nico barrio

Uso de dosier en papel con tareas

Difcil control de las tareas realizadas in situ Correccin de preguntas das despus

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Descubriendo Barcelona!
34 estudiantes y 2 profesores 6 rutas / 6 grupos / 6 barrios Rutas de preguntas que aparecan en puntos especficos y se deban contestar a travs del mvil Los profesores controlaban la actividad desde una oficina

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Aprende Botnica en St.Lloren del Munt

Estudiantes del 1er curso del grado de Biomedicina de la UPF Asignatura: Botnica Profesora redisea actividad de aos anteriores con QuesTInSitu Objetivos:
Motivar a los estudiantes Uso de Tecnologa

Aprender botnica explorando, tocando y observando in situ

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QuesTInSitu: Aprende Botnica en St.Lloren del Munt

Ruta combinada: QuesTInSitu + Uso de QR-codes

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QuesTInSitu: Aprender Botnica en St.Lloren del Munt

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Conclusiones de las experiencias

QuesTInSitu soporta exitosamente actividades de evaluacin in real situ gracias a funcionalidades como: la monitorizacin o feedback en tiempo real/in situ Los participantes indican que es fcil de utilizar Se promueve la puesta en prctica de habilidades del tipo: exploracin, reflexin, trabajo en equipo, sociales, espaciales, as como las especificas del temario escogido. Aunque la aparicin automtica de preguntas mediante GPS no es esencial, se percibe como prctico y aporta dinamismo a la actividad. Adems de esta forma los estudiantes se aseguran de estar en la posicin correcta. La actividad se percibe cmo til, dinmica y motivadora

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Comentarios reales de estudiantes y profesores

Me ha gustado (QuesTInSitu), en el momento te dice la respuesta y te gua por el camino El mvil puede ser una herramienta muy til cuando se hacen actividades en la calle, debido que adems del GPS, es ms sencillo de llevar que un dossier o tener que hacer la tarea despus

Es una forma de hacerlo en vivo, delante del sitio y pudiendo observar el entorno urbanstico
Me ha gustado que las preguntas salten espontneamente cuando estamos cerca de la zona donde se encuentra la planta Es un mtodo innovador que permite al estudiante sentirse til en la actividad Los estudiantes pueden aprender sobre ms barrios trabajando con los mviles ya que stos permiten trabajar otros objetivos educativos como: habilidades de orientacin y exploracin y una observacin del entorno ms personal.

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+ Informacin en:
http://gti.upf.edu/questinsitu
QuesTInSitu finalista en los premios a la Innovacin Digital de Bdigital 2011, categora universidades y instituciones pblicas

Video

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Gracias!

Patricia Santos

patricia.santos@upf.edu GTI: http://gti.upf.edu