Gua docente de la asignatura: CONSTRUCCION I (502101001)

Titulacin: GRADO EN INGENIERIA DE EDIFICACION Curso: 1

Gua Docente
1. Datos de la asignatura
Nombre Materia Mdulo Cdigo Titulacin Plan de estudios Centro Tipo Periodo lectivo Idioma ECTS 6 CONSTRUCCION I CONSTRUCCION ESPECIFICO/TECNICAS Y TECNOLOGIAS DE LA EDIFICACION 502101001 GRADO DE INGENIERIA DE EDIFICACION 2008 Escuela de Arquitectura e Ingeniera de Edificacin OBLIGATORIA CUATRIMESTRAL CASTELLANO Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) Aula Lugar 180 Curso 1

Horario clases teora Horario clases prcticas

Segn subgrupos Segn subgrupos

Segn subgrupos Segn subgrupos

2. Datos del profesorado

Profesor responsable Departamento rea de conocimiento Ubicacin del despacho SATURNINO LOPEZ SANCHEZ M DOLORES PUJOL GALINDO ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE LA EDIFICACION CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS ESCUELA DE ARQUITECTURA E INGENIERIA DE EDIFICACION. DESPACHO 0.19B (PLANTA BAJA) DESPACHO 2.12 (PLANTA TERCERA) SATURNINO LOPEZ SANCHEZ: SIN TELFONO M DOLORES PUJOL GALINDO: 968338849 md.pujol@upct.es saturnino.lopez@upct.es

Telfono

Fax

968325931

Correo electrnico

URL / WEB Horario de atencin / Tutoras SATURNINO LOPEZ SANCHEZ: LUNES 11:30 A 14:00 JUEVES 15:00 A 18:00 M DOLORES PUJOL GALINDO: LUNES 12:00 A 15:00 SATURNINO LOPEZ SANCHEZ: DESPACHO 2.12 M DOLORES PUJOL GALINDO: DESPACHO 0.19B

Ubicacin durante las tutoras

Perfil Docente e investigador Experiencia docente Lneas de Investigacin

SATURNINO LOPEZ SANCHEZ: PROFESOR ASOCIADO M DOLORES PUJOL GALINDO: PROFESOR ASOCIADO SATURNINO LOPEZ SANCHEZ: DESDE EL AO 2007 M DOLORES PUJOL GALINDO: DESDE EL AO 2009

Experiencia profesional

SATURNINO LOPEZ SANCHEZ: DESDE EL AO 2001 EN SECTOR DE CONSTRUCCIN M DOLORES PUJOL GALINDO: DESDE EL AO 1993 EN SECTOR DE LA CONSTRUCCION E INMOBILIARIO

Otros temas de inters

3. Descripcin de la asignatura
3.1. Presentacin
ASIGNATURA QUE CONTEMPLA LA INTRODUCCION A LOS CONTENIDOS PERTENECIENTES AL CAMPO DEL CONOCIMIENTO DE LA TEORA Y PRACTICA DE CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS Y SUS ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS, ORIENTADOS AL ESTUDIO, COMPARACION Y DESARROLLO DE LOS MISMOS, SU PUESTA EN OBRA Y SU EJECUCION

3.2. Ubicacin en el plan de estudios

EN EL MDULO ESPECIFICO, DENTRO DE LOS 39 CRDITOS ECTS RELACIONADOS CON LAS TECNICAS Y TECNOLOGIAS DE LA EDIFICACION

3.3. Descripcin de la asignatura. Adecuacin al perfil profesional

LA MATERIA TIENE POR OBJETIVO DOTAR AL ALUMNO DE APTITUDES PARA EL CONOCIMIENTO Y ANLISIS (OBTENCIN RESULTADOS Y RESPUESTA Y CONCLUSIONES FRENTE AL ESTUDIO REALIZADO) DE LOS ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS DE LAS EDIFICACIONES, APLICANDO LAS NORMAS, CDIGOS Y REGULACIONES QUE ESTABLEZCA LA LEGISLACIN VIGENTE. ADEMAS DEL CONOCIMIENTO DEL PROYECTO ARQUITECTONICO Y SU DESARROLLO.

3.4. Relacin con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

FUNDAMENTALMENTE SE NECESITAN, PARA SU CORRECTO DESARROLLO, APTITUDES DE ANALISIS, SINTESIS Y DE SENTIDO CRITICO Y ESPACIAL, ADEMAS DE CONOCIMIENTOS BASICOS DE DIBUJO, GEOMETRIA DESCRIPTIVA.

3.5. Medidas especiales previstas

LAS PRCTICAS DE LA ASIGNATURA INCLUYEN ACTIVIDADES A REALIZAR A NIVEL DE DETALLES COSNTRUCTIVOS, MEDIANTE EL USO DE MATERIAL DE DIBUJO. SE REALIZAN DIVERSAS PRACTICAS PARA QUE EL ALUMNO ADQUIERA LA DESTREZA NECESARIA EN EL DESARROLLO Y CONOCIMIENTOS DE LOS DISTINTOS ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS.

4. Competencias
4.1. Competencias especficas de la asignatura
IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS, DEFINIR SU FUNCIN Y COMPATIBILIDAD CARACTERSTICAS FSICAS Y MECNICAS QUE DEFINEN LOS SISTEMAS DE CONSTRUCCIN. PUESTA EN OBRA DE LOS ELEMENTOS Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS. EVALUACIN DEL IMPACTO MEDIOAMBIENTAL DE LOS PROCESOS DE EDIFICACIN Y DEMOLICIN. SISTEMAS CONSTRUCTIVOS, TRADICIONALES O PREFABRICADOS Y SUS VARIEDADES. PROPONER SOLUCIONES PARA EVITAR O SUBSANAR LAS PATOLOGAS.

4.2. Competencias genricas / transversales

Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizacin y planificacin. Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa Resolucin de problemas. Toma de decisiones. Razonamiento crtico. Trabajo en equipo. Compromiso tico. Sensibilidad hacia temas medioambientales. Motivacin por la calidad.

4.3. Objetivos generales / competencias especficas del ttulo

DIRIGIR LA EJECUCIN MATERIAL DE LAS OBRAS DE EDIFICACIN, DE SUS INSTALACIONES Y ELEMENTOS, LLEVANDO A CABO EL CONTROL CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DE LO CONSTRUIDO MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO Y GESTIN DE LOS PLANES DE CONTROL DE MATERIALES, SISTEMAS Y EJECUCIN DE OBRA, ELABORANDO LOS CORRESPONDIENTES REGISTROS PARA SU INCORPORACIN AL LIBRO DEL EDIFICIO. LLEVAR EL CONTROL ECONMICO DE LA OBRA ELABORANDO LAS CERTIFICACIONES Y LA LIQUIDACIN DE LA OBRA EJECUTADA. REDACTAR ESTUDIOS Y PLANES DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL Y COORDINAR LA ACTIVIDAD DE LAS EMPRESAS EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL EN OBRAS DE CONSTRUCCIN, TANTO EN FASE DE PROYECTO COMO DE EJECUCIN. LLEVAR A CABO ACTIVIDADES TCNICAS DE CLCULO, MEDICIONES, VALORACIONES, TASACIONES Y ESTUDIOS DE VIABILIDAD ECONMICA; REALIZAR PERITACIONES, INSPECCIONES, ANLISIS DE PATOLOGA Y OTROS ANLOGOS Y REDACTAR LOS INFORMES, DICTMENES Y DOCUMENTOS TCNICOS CORRESPONDIENTES; EFECTUAR LEVANTAMIENTOS DE PLANOS EN SOLARES Y EDIFICIOS. ELABORAR LOS PROYECTOS TCNICOS Y DESEMPEAR LA DIRECCIN DE OBRAS DE EDIFICACIN EN EL MBITO DE SU HABILITACIN LEGAL. GESTIONAR LAS NUEVAS TECNOLOGAS EDIFICATORIAS Y PARTICIPAR EN LOS

PROCESOS DE GESTIN DE LA CALIDAD EN LA EDIFICACIN; REALIZAR ANLISIS, EVALUACIONES Y CERTIFICACIONES DE EFICIENCIA ENERGTICA AS COMO ESTUDIOS DE SOSTENIBILIDAD EN LOS EDIFICIOS. DIRIGIR Y GESTIONAR EL USO, CONSERVACIN Y MANTENIMIENTO DE LOS EDIFICIOS, REDACTANDO LOS DOCUMENTOS TCNICOS NECESARIOS. ELABORAR ESTUDIOS DEL CICLO DE VIDA TIL DE LOS MATERIALES, SISTEMAS CONSTRUCTIVOS Y EDIFICIOS. GESTIONAR EL TRATAMIENTO DE LOS RESIDUOS DE DEMOLICIN Y DE LA CONSTRUCCIN. ASESORAR TCNICAMENTE EN LOS PROCESOS DE FABRICACIN DE MATERIALES Y ELEMENTOS UTILIZADOS EN LA CONSTRUCCIN DE EDIFICIOS. GESTIONAR EL PROCESO INMOBILIARIO EN SU CONJUNTO. OSTENTAR LA REPRESENTACIN TCNICA DE LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS EN LAS OBRAS DE EDIFICACIN.

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

CONOCIMIENTO, HABILIDAD Y DESTREZA DEL ALUMNO EN LOS OBJETIVOS PLANTEADOS.

5. Contenidos
5.1. Contenidos segn el plan de estudios
INTRODUCCIN Y CONCEPTO. LA CONSTRUCCIN EN EL PROYECTO ARQUITECTNICO. EL EDIFICIO. SUS ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS. SISTEMAS. PUESTA EN OBRA. SU EJECUCIN. NORMATIVA VIGENTE.

5.2. Programa de teora

BLOQUE TEMATICO 1: INTRODUCCION. T.1 GENERALIDADES. ANLISIS DE UN EDIFICIO. ACCIONES EN LA EDIFICACION. NORMATIVA. EL PROYECTO ARQUITECTONICO. BLOQUE TEMATICO 2: EL TERRENO Y LOS ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS ENTERRADOS. T.2 EL TERRENO. T.3 MOVIMIENTO DE TIERRAS Y SU CONTENCIN. T.4 LA CIMENTACIN COMO ELEMENTO DE APOYO. BLOQUE TEMATICO 3: ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS AREOS. T.5 OBRAS DE FBRICA MUROS ARCOS BOVEDAS T.6 ENTRAMADOS DE APOYOS AISLADOS. PORTICOS FORJADOS BLOQUE TEMATICO 4: OTROS ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS. T.7 ESCALERAS T.8 CUBIERTAS. T.9 DEMOLICIONES. T.10 FACHADAS T.11 REVESTIMIENTOS

5.3. Programa de prcticas

Los alumnos desarrollaran una serie de actividades individualizadas y en equipo, a criterio del profesor, en el aula, que se correspondern con el temario de la asignatura, segn un libro de Prcticas (cuatro fascculos) puesto a su disposicin. Ser imprescindible realizarlas con el nivel suficiente, entregadas en su totalidad y en los plazos que se establezcan, para poder puntuar en la nota final. Todos los detalles constructivos se dibujarn a la escala determinada, segn criterio del profesor de la

asignatura, con una presentacin correcta y cuidada. En la contraportada de cada fascculo constar: Nombre, Apellidos y grupo. Se har entrega de cada uno de ellos en las fechas que el profesor de la asignatura estipule. Las prcticas individuales se devolvern a los alumnos despus de ser controladas por el profesor. Se recomienda la realizacin de fotocopias de las mismas, previa a su entrega, para emplearlas como material de estudio. Se trabajarn en clase resolviendo las dudas en el aula y en tutoras, acabando la prctica el alumno en casa.

6. Metodologa docente
6.1. Actividades formativas
Unidad didactica
INTRODUCCION

Descripcion de la actividad
Asistir al bloque temtico 1: "Introduccin a la construccin" Asistir al bloque temtico 2, T2: "El terreno" Asistir al bloque temtico 2, T3: "Movimiento de tierras y su contencin" Asistir a la resolucin de problemas en la pizarra. Visita a obra para el conocimiento real de los contenidos explicados. Asistir al bloque temtico 2, T4: "La cimentacin como elemento de apoyo" Asistir a la resolucin de problemas en la pizarra. Visita a obra para el conocimiento real de los contenidos explicados. Asistir al bloque temtico 3, T5: "Obras de fbrica: muros de piedra" Asistir a la resolucin de problemas en la pizarra. Asistir al bloque temtico 3, T5: "Obras de fbrica: muros de ladrillo" Asistir a la resolucin de problemas en la pizarra. Visita a obra para el conocimiento real de los contenidos explicados. Asistir al bloque temtico 3, T5: "Obras de fbrica: muros de bloque" Asistir a la resolucin de problemas en la pizarra. Asistir al bloque temtico 3, T5: "Arcos" Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra. Asistir al bloque temtico 3, T5: "Bvedas" Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra. Asistir al bloque temtico 3, T6: "Prticos y forjados " Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra.

Trabajo del estudiante

Presencial: 2 h de teora = 2 h No presencial: 2 h de estudio Presencial: 2 h de teora = 2 h No presencial: 2 h de estudio = 2 h Presencial: 2 h de teora + 2horas de prcticas + 1 h de tutora + 4 h visita a obra = 9 h No presencial: 4 h de estudio + 3 horas de

ECTS 0,07 0,07 0,07 0,07 0,30

EL TERRENO

MOVIMIENTO DE TIERRAS Y SU CONTENCION

bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 7 h

Presencial: 2 h de teora + 2 horas de problemas + 5 h visita a obra = 9 h No presencial: 4 h de estudio + 3 horas de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas + 5 h trabajo grupal= 12 h Presencial: 2 h de teora + 2 horas de problemas = 4 h No presencial: 4 h de estudio + 3 horas de

0,23

0,30

CIMENTACION

0,40 0,13 0,23 0,30

MUROS DE PIEDRA

bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 7 h

Presencial: 2 h de teora + 2 h de problemas +1 h de tutora + 4 h de visita a obra= 9 h No presencial: 4 h de estudio + 3 h de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas + 5 h trabajo grupal= 12 h Presencial: 2 h de teora + 2 horas de problemas = 4 h No presencial: 4 h de estudio + 3 horas de

MUROS DE LADRILLO

0,40

0,13 0,23

MUROS DE BLOQUE

bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 7 h

Presencial: 3 h de teora No presencial: : 3 h de estudio + 2 horas

ARCOS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 5 h

Presencial: 3 h de teora No presencial: : 3 h de estudio + 2 horas

BVEDAS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 5 h

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

ENTRAMADOS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

ESCALERAS

Asistir al bloque temtico 4, T7: "Prticos y forjados " Resolucin de replanteos de escaleras. Casos prcticos. Asistir al bloque temtico 4, T8: "Prticos y forjados " Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra. Asistir al bloque temtico 4, T9: "Prticos y forjados " Asistir a ejemplo prctico de un proyecto de demolicin. Asistir al bloque temtico 4, T10: "Prticos y forjados " Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra. Asistir al bloque temtico 4, T10: "Prticos y forjados " Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra. Asistir al bloque temtico 4, T11: "Prticos y forjados " Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra. Asistir al bloque temtico 4, T11: "Prticos y forjados " Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra. Asistir al bloque temtico 4, T11: "Prticos y forjados " Asistir a la resolucin de casos prcticos en la pizarra. Examen

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

CUBIERTAS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

DEMOLICIONES

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

FACHADAS REVESTIDAS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

FACHADAS VENTILADAS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

REVESTIMIENTOS CONTINUOS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

REVESTIMIENTOS DISCONTINUOS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

Presencial: 2 h de teora No presencial: : 2 h de estudio + 2 horas

SOLADOS

de bsqueda de informacin y trabajo individual de las practicas = 4 h

Presencial: 2 h

0,07 3

7. Evaluacin
7.1. Tcnicas de evaluacin
Instrumentos Realizacin / criterios Ponderacin
Trabajo en grupo realizado durante el desarrollo de las clases prcticas, ejercicios y desarrollo de contenidos tericos.

Competencias genricas (4.2)evaluadas Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizacin y planificacin. Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa Resolucin de problemas. Toma de decisiones. Razonamiento crtico. Compromiso tico. Sensibilidad hacia temas medioambientales. Motivacin por la calidad. Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizacin y planificacin. Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa Resolucin de problemas. Toma de decisiones. Razonamiento crtico. Trabajo en equipo. Compromiso tico. Sensibilidad hacia temas medioambientales. Motivacin por la calidad. Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizacin y planificacin. Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa Resolucin de problemas. Toma de decisiones. Razonamiento crtico.

Practicas sobre casos reales

Trabajo individual basado en la aplicacin de los Contenidos explicados en Clase, los ejercicios prcticos desarrollados en clase y en la informacin recopilada por el alumno relacionada con la bibliografa y recursos propuestos

10 %

Trabajo en grupo curso

10 %

Examen de teora

Prueba escrita tipo test y/o tipo cuestiones cortas

40 %

Examen practico

Prueba escrita basada en el anlisis de los elementos y sistemas constructivos, utilizando tcnicas adecuadas a cada caso.

40 %

Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizacin y planificacin. Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa Resolucin de problemas.

Toma de decisiones. Razonamiento crtico.

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

NO EVALUABLES: Tutoras: tiempo de encuentro con el profesor en su despacho, en el aula o en una sala del departamento para la aclaracin de las dudas encontradas o para la explicacin/defensa del trabajo realizado por los grupos o individualmente por los alumnos. Seminarios: Proyeccin de documentales especficos y conferencias programadas. Los mircoles de 12 a 14:00 h a lo largo de todo el curso. Clases prcticas: encuentro con el profesor en el aula en donde los alumnos o los grupos, respectivamente, podrn formular sus dudas/preguntas sobre los contenidos al caso. La presencia a las prcticas es obligatoria por lo que se tomar nota de la asistencia a las mismas como condicin necesaria para presentarse a las convocatorias de examen del actual curso acadmico. En el caso de ausencia justificada documentalmente el alumno deber realizar un trabajo adicional relacionado con la prctica que sirva como mecanismo de sustitucin de la actividad no realizada. EVALUABLES: Prcticas de cada bloque tematico realizadas en el aula. Examen de teora: 20 preguntas tipo test con cuatro respuestas posibles y/o cuestiones cortas. Duracin aproximada 40 min. Para la realizacin del examen de teora no se podr utilizar ninguna documentacin. Examen de resolucin prctica: 10 cuestiones cortas de anlisis y resolucin de elementos y sistemas constructivos en la que el alumno utilizar las tcnicas o metodologa adecuada al caso. Duracin aproximada: 90 min. Un planteamiento incorrecto del problema supone una nota inferior a 3 puntos. Para la realizacin de los problemas no se podr utilizar ninguna documentacin. NOTA: las evidencias objetivas de copia en cualquiera de los mecanismos de control evaluables supondrn automticamente el suspenso a los alumnos implicados.

8.

Distribucin de la carga de trabajo del alumnado

ACTIVIDADES PRESENCIALES Convencionales Casos Practicos Instalaciones TOTAL CONVENCIONALES No convencionales TOTAL NO CONVENCIONALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Trabajos / informes individuales TOTAL NO PRESENCIALES Trabajos / informes en grupo

Aplicaciones Informaticas

Exposicin de trabajos

Evaluacin formativa

Trabajo cooperativo

Temas o actividades (visita, examen parcial, Semana etc.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Introduccion. El terreno Mov de tierras Cimentaciones Muros de piedra Muros de ladrillo Muros de bloque Arcos Bovedas Entramados Escaleras y Cubiertas Demoliciones Fachadas Revestimientos cont. Revestimientos discont Solados 4 2 2 2 2 2 3 3 2 4 2 2 2 2 2

4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 5 5 4 6 4 4 4 4 4 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 5 1 4 5 5 5

TOTAL HORAS 8 16 21 11 21 11 9 10 8 16 8 9 8 9 13 2

4
4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3
3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5

7 12 7 12 7 4 4 4 9 4 4 4 4 9

Periodo de exmenes Otros TOTAL HORAS 36 28 64 6 13

21

42

33

20

95

180

ENTREGABLES

Visitas Obras

Clases teora

Seminarios

Evaluacin

Tutoras

Estudio

9.

Recursos y bibliografa

9.1. Bibliografa bsica

BAUD, G. Tecnologa de la construccin. H. Blume Editores. 3 edicin. Barcelona. 1.994. BLAT LLORENS, J.V. Construccin I. Editorial Librera Politcnica. Valencia. 2.000. PETRIGNANI, A. Tecnologa de la Arquitectura. Ed. Gustavo Gili, S.A. Barcelona. 1.979. SCHIMITT, H./ HEENE, A. Tratado de Construccin. Ed. Gustavo Gili. 7 edicin. Barcelona. 1.998. VV.AA. Diccionario de Arquitectura y Construccin. Ed. Munilla-Lera. Madrid. 2.001.

9.2. Bibliografa complementaria

ALLEN, Edward. Como funciona un edificio. Principios elementales. Ed. Gustavo Gili, S.A. 4. Edicin. Barcelona. 1.993. BAILS, B. De la Arquitectura Civil. Edita Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Tcnicos de Murcia. Murcia. 1.983. CASSINELLO PREZ, F. Arcos de ladrillo. Ed. C.S.I.C. Patronato Juan de la Cierva. I.T.C.C. 3 edicin. Madrid. 1.968.

CASSINELLO PREZ, F. Bvedas y Cpulas de ladrillo. Ed. C.S.I.C. Patronato. Juan de la Cierva. I.T.C.C. 3 edicin. Madrid. 1.969. CASSINELLO PREZ, F. El ladrillo y sus fbricas. Ed. Instituto Eduardo Torroja. 4 edicin. Madrid. 1.971. CASTRO FUERTES, J.M; MACAS BERNAL, J.M; VALENZUELA MONTALVO, E.M. Introduccin a la construccin. Los elementos estructurales. Editado por los autores. Sevilla. 1.995. CASTRO FUERTES, J.M; MACAS BERNAL, J.M; VALENZUELA MONTALVO, E.M. Estructuras de contencin. Editado por los autores. Sevilla. 1.995. CASTRO FUERTES, J.M; MACAS BERNAL, J.M; VALENZUELA MONTALVO, E. M. Escaleras. Tipologa y construccin. Editado por los autores. Sevilla. 1.995. ESSELBORN, C. Tratado General de construccin. Ed. Gustavo Gili. Barcelona. 1.952. FULLER MOORE Comprensin de las estructuras en arquitectura. Edita Mc Graw-Hill. Mjico. 2.000. HERRERO GIL, E. Albailera. La tcnica de la construccin en ladrillo. Editado por el autor. Sevilla. 1.996. HERRERO GIL, E. Terrenos de cimentacin. Caractersticas y reconocimiento. Editado por el autor. Sevilla. 1.995. HERRERO GIL, E.; VALENZUELA MONTALVO, E.M. Clculo de escaleras. Una propuesta metodolgica. Editado por los autores. Sevilla. 1.995. INSTITUTO EDUARDO TORROJA.

P.I.E.T. 70 . Edita I.E.T. Madrid. 1.971. LEDO, J.M. Andamios, apeos y entibaciones. Ediciones CEAC. Barcelona. 1.975. MANNES, W. Escaleras. Diseo y construccin. Ed. Gustavo Gili. Barcelona. 1.992. MA, F. Cimentaciones superficiales. Ed. Blume. Biblioteca bsica de la construccin. Barcelona. 1.978. MS TOMS, A; VALLEJO HERNNDEZ, A. Fbrica de bloques de hormign. Servicio de Publicaciones. UPV. Valencia. 2.000. MORENO GARCA, F. Arcos y Bvedas. Editorial CEAC. S.A. Barcelona. 1.992. MORITZ, K. Manual de cubiertas planas en la construccin. Ed. Blume. Barcelona. 1.969. OWEN, R.E. Cubiertas. Ed. Blume. Biblioteca bsica de la construccin. Barcelona. 1.978. PARICIO, I. Vocabulario de arquitectura y construccin. 2 edicin. Ed. Bisagra. Barcelona. 1.999. RODRGUEZ MARTN, L.F. Estructuras varias. Forjados. (U.D.2) UNED. Escuela de la Edificacin.

2 edicin. Madrid. 1.991. SCHULZE, W.E./ SIMMER, K. Cimentaciones. Ed. Blume. Madrid. 1.970. TORROJA MIRET, E. Razn y ser de los tipos estructurales. Ed. I.E.T.C.C. 10 edicin. Madrid. 2.000. VV.AA. Gua prctica de la cantera. Escuela Taller de Restauracin Centro Histrico de Len. Taller Editorial Coleccin Oficios Artesanos y Restauracin. Len. VITRUVIO POLIN, M. Los diez Libros de Architectura. Edicin Facsmil de los Colegios de Aparejadores y Arquitectos Tcnicos. Oviedo. 1.974.

9.3. Recursos en red y otros recursos

Aul@ Virtual: en el Aul@ Virtual de la UPCT existe la posibilidad de acceso a los contenidos de la asignatura necesarios para su seguimiento/estudio. En esta plataforma virtual se podr encontrar toda la documentacin que el profesor considere relevante para que los alumnos puedan progresar en la asignatura y la informacin necesaria para que, individualmente o en grupo, se pueda asistir a las actividades programadas.