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Allgemeine Rhetorik OS: Rhetorik und Proxemik WS 2011 / 2012 Prof. Dr.

Joachim Knape und Rainer Baber

Hausarbeit

Der Raum in der populren Ratgeberliteratur der Rhetorik


Analyse der Thematisierung der Begristrias aptum, Setting und Proxemik in Rhetorikratgebern

Philosophische Fakultt Institut fr Allgemeine Rhetorik Eberhard-Karls-Universitt Tbingen

Annegret Linder Matrikel: 3728169 Peter-Roseggerstrae 102 72762 Reutlingen anne@annelinder.de

Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 2 Populre Rhetorikratgeberliteratur 2.1 Charakteristika von Rhetorikratgebern . . . . . . . . . . . . . 2.2 Rhetorikverstndnis von Rhetorikratgebern . . . . . . . . . . . 3 Aptum 3.1 Aptum als Kleiderordnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Aptum als rhetorische Handlungsmaxime . . . . . . . . . . . . 4 Setting und Proxemik 4.1 Das Rednerpult im Fokus . . . . . . . . . . . . 4.2 Die Akustik im Fokus . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 Der Raum als Checkliste . . . . . . . . . . . . . 4.4 Der Raum als rhetorisches berzeugungsmittel . 4.5 Proxemik in der populren Ratgeberliteratur . . 5 Fazit 1 2 2 4 5 6 7 7 8 8 9 9 10 12

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1 EINLEITUNG

Einleitung

Dem Fachgebiet der Rhetorik kommt im universitren Wirkungsbereich in Europa kaum Bedeutung zu. Bis auf wenige Ausnahmen ist die Rhetorik allenfalls eine in anderen Studiengngen am Rande thematisierte Zusatzqualikation. Auch in Studiengngen, die auf kommunikative Fhigkeiten erfordernde Berufe vorbereiten, spielt die Rhetorik als eigene Disziplin mit wissenschaftlichen Hintergrund kaum eine Rolle. Als eigenstndiges Studienfach wird die Allgemeine Rhetorik nur an einem Standort in Deutschland gelehrt und modernisiert: An der Universitt Tbingen. Vor diesem Hintergrund berrascht die betrchtliche Anzahl derjenigen Werke, die sich scheinbar mit Rhetorik beschftigen. Diese ausgeprgte Diskrepanz zwischen geringer wissenschaftlicher Beschftigung mit der Rhetorik einerseits und einer hohen Anzahl an mit dem Thema korrespondierender Literatur andererseits legt den Schluss nahe, dass sich die Mehrheit dieser rhetorischen Literatur nicht auf wissenschaftlicher Ebene mit der Rhetorik beschftigen: Es handelt sich um Ratgeberliteratur. Wer, wie Rhetorikratgeber, den Anspruch erhebt, fundiertes rhetorisches Wissen zu vermitteln, sollte sich auf Erkenntnisse der Rhetorikforschung von der Antike bis heute berufen. Diese Arbeit prft, inwieweit dies im Kontext von aptum, Setting und Proxemik geschieht. Die Fragestellung dieser Arbeit ist damit die, ob und wie die drei wichtigen, sich auf den Raum respektive die Umgebung beziehenden rhetorischen Faktoren der wissenschaftlichen Disziplin Rhetorik aptum, Setting und Proxemik in Rhetorikratgebern thematsiert werden. Das 20 Werke umfassende untersuchte Ratgeberkorpus wurde unter Ausschluss von zielgruppenspezischen (z.B. Manager, Frauen) und themenspezischen (z.B. Stimmmodulation, politisches Sprechen) Rhetorikratgebern zusammengestellt und bildet innerhalb dieses Rahmens eine mglichst groe Bandbreite an zwischen 1960 und heute erschienenen Werken ab. Bevor das aptum (vgl. 3 Aptum in Rhetorikratgebern) sowie Setting und Proxemik (vgl. 4 Setting und Proxemik in Rhetorikratgebern) auf ihre Thematisierung in Rhhetorikratgebern hin untersucht werden, erfolgt eine allgemeine Charakterisierung von Rhetorikratgebern und ihrem Rhetorikverstndnis (Vgl. 2 Populre Rhetorikratgeberliteratur ).

2 POPULRE RHETORIKRATGEBERLITERATUR

Populre Rhetorikratgeberliteratur

Die Popularitt von Rhetorikratgebern ist ungebrochen. Die groe Anzahl an Ratgebern und Kursen im Weiterbildungsbereich spiegeln das breite Interesse an der Rhetorik wieder, das ihr viele Menschen entgegenbringen. Diese Prosperitt der Rhetorik, Plett spricht von einem regelrechten Rhetorik-Boom und einer Renaissance der Rhetorik,1 ist gleichzeitig auch ein deutliches Kennzeichen fr den wachsenden gesellschaftlichen Bedarf nach Erfolg und beruichem Weiterkommen. 2 Das Gros der auf dem deutschen Markt erhltlichen Rhetorikratgeber ist an einem solchen, an kurzfristigem kommunikativen Erfolg interessierten, Publikum orientiert. Es lassen sich einige Charakteristika ausmachen, die den meisten Rhetorikratgebern auch deshalb gemein sind. Im Folgenden werden die wichtigsten dieser Charakteristika und das den meisten Rhetorikratgebern gemeinsame Rhetorikverstndnis aufgezeigt.

2.1

Charakteristika von Rhetorikratgebern

Rhetorikratgeber sprechen einen homogenen Adressatenkreis an und weisen auch sonst einige hnlichkeiten untereinander auf. Welche charakteristischen Merkmale Rhetorikratgeber in Bezug auf ihre Adressaten, ihre Inhalte, die Art der Aufbereitung und den wissenschaftlichen Anspruch haben, erlutern die folgenden Abschnitte. Adressaten: Rhetorikratgeber bedienen ein Publikum, das Hilfe bei der Meisterung von kommunikativen Herausforderungen und Erfolg oft sowohl beruich als auch privat sucht. Dieser Adressatenkreis ist in den vergangenen Jahrenzehnten stetig angewachsen Ueding schreibt in diesem Zusammenhang von einer sich zunehmend versprachlichenden Gesellschaft.3 Ratgeber im Allgemeinen, aber auch Rhetorikratgeber im Speziellen, geben praktische Lebenshilfe und versprechen solchen Erfolg.4 Dabei wenden sie sich an ein Publikum, das ohne groen Zeitaufwand und kostengnstig die eigenen rednerischen Fhigkeiten verbessern mchte. Auch beispielsweise

1 2 3 4

Vgl. Plett 1996, S. 5. Grimm 2002, S. 7. Vgl. Ueding/Steinbrink 2011, S. 183. Vgl. Grimm 2002, S. 7.

2 POPULRE RHETORIKRATGEBERLITERATUR

Bolz sieht in der Zeitknappheit und einem direkten Handlungszwang zwei der Grnde fr den groen Markt fr Rhetorikratgeber.5 Inhalt: Im Fall der Ratgeberliteratur aus dem Sektor Rhetorik werden auf inhaltlicher Ebene Rhetorik- und Kommunikationstheorien verarbeitet. Rhetorikratgeber prsentieren dabei Lsungen, oft in Form von Regeln und Checklisten, fr kommunikative Herausforderungen. Dabei legen sie weniger Wert auf die Vermittlung von langfristigen Fhigkeiten, wie beispielsweise analytische Fhigkeiten. Kurzfristige Ziele, die schnell und kostengnstig erworben werden knnen, stehen im Vordergrund. Dabei ndet hug eine Reduzierung der Rhetorik auf die ars statt, die natura sowie die exercitatio der Protagoreischen Trias werden vernachlssigt, da sie nicht dem Selbstverstndnis und dem Leistungsvermgen von Rhetorikratgebern entsprechen. Aufbereitung: Ratgeberliteratur wendet sich selten an ein wissenschaftliches Fachpublikum. Statt dessen sollen mglichst viele Adressaten und damit auch potentielle Kufer erreicht werden. Letztendlich zielen Rhetorikratgeber darauf ab, wirtschaftlichen Erfolg durch hohe Verkaufszahlen zu erzielen und zustzlich eventuell vorhandene korrespondierende Leistungen wie Rhetoriktrainings des Autors zu verkaufen. Deshalb sind Rhetorikratgeber allgemeinverstndlich geschrieben und alltagssprachlich aufbereitet. Oft wird der Leser direkt und umgangssprachlich angesprochen oder an ihn imperativ appelliert. Gerade in Rhetorikratgebern des letzten Jahrzehnts wird der Leser besonders hug direkt angesprochen: Sie sollten in jedem Fall die Toiletten berprfen,6 Sorgen Sie fr eine richtige Anordnung der Tische und Sitzpltze, je nach Art der Rede 7 sowie Whlen Sie vor allem Kleidungsstcke, in denen Sie sich wohlfhlen! 8 sind nur einige Beispiele aus verschiedenen Ratgebern hierfr. Auerdem weisen Rhetorikratgeber meist einen sehr hohen Unterhaltungswert auf. Inhalte werden beispielsweise hug in Form von Anekdoten, Cartoons und Aphorismen prsentiert und viel Bildmaterial versucht Anschaulichkeit zu evozieren. Die Wirkungsfunktionen delectare

5 6 7 8

Bolz 1996, S. Vgl.. Kushner 2007, S. 249. Hofmeister 1999, S. 59. Heigl 2002, S. 26.

2 POPULRE RHETORIKRATGEBERLITERATUR und docere verbinden sich in Rhetorikratgebern zu einem oberchlich belehrenden, vergnglichen Werk.

Wissenschaftlicher Anspruch: Aufgrund der Maxime der Verstndlichkeit ndet notgedrungen durch den Autor eine massive Selektion der Inhalte statt. Die verbleibenden Inhalte werden dann unter starker Theorieentlastung mglichst kurz und einprgsam vermittelt. Unter dem Aspekt der rhetorischen Tugend der brevitas ist die Selektion und Krzung der Inhalte nicht unbedingt als negatives Charakteristikum aufzufassen, allerdings sollten durch den Autor keine fr das Verstndnis und das Training wichtigen Inhalte ausgelassen werden. Eine Einbettung in den wissenschaftlichen Kontext sowie die Skizzierung von Forschungen und Theorien ndet in der Ratgeberliteratur im Sektor der Rhetorik jedoch meistens nicht statt. Ebenso fehlen eine wissenschaftliche Arbeitsweisen mit Quellennennung und die Nutzung von Fachtermini.

2.2

Rhetorikverstndnis von Rhetorikratgebern

Rhetorikratgeber verstehen Rhetorik vornehmlich als Mittel zum Zweck des persnlichen, kommunikativen Erfolgs. Die Ansiedlung der Rhetorik erfolgt nahe der Manipulation und fernab einer ars bene dicendi in Ciceros Sinn. Hinweise auf dieses Rhetorikverstndnis nden sich bereits in den Titeln einschlgiger Rhetorikratgeber: Becks Verbotene Rhetorik: die Kunst der skrupellosen Manipulation,9 Bredemeiers Schwarze Rhetorik: Macht und Magie der Sprache 10 oder Enkelmanns berzeugen, aber wie? ABC der Beeinussungskunst 11 sind Beispiele hierfr. Noch in der Einleitung nehmen einige der Autoren eine Denition der Rhetoik vor. Zwei Denitionen sollen hier als exemplarisch fr das Rhetorikverstndnis von Rhetorikratgebern angefhrt werden:
Rhetorik bezeichnet die Wissenschaft der ezienten und eektiven Gestaltung von Redeanteilen in entlichen Situationen, also keine Selbstgesprche. Zugleich sind damit Techniken beschrieben, Einverstndnis herzustellen, um kollegialiter Zustimmung zu erreichen oder der Widerrede einfach den Wind aus den Segeln zu nehmen. Der Begri Technik/tchne verdeutlicht, dass es dabei um Kunst, Wissenschaft, handwerkliche Fhigkeit geht, andererseits weist das

9 10 11

Beck 2006, S. Vgl.. Bredemeier 2004, S. Vgl.. Enkelmann 1987, S. Vgl..

3 APTUM
Wrterbuch der Umgangssprache aus, dass zugleich die Bedeutungen Kunstgri, List, listiger Anschlag gleichwertig daneben stehen.12

Bredemeiers Ansatz beinhaltet Aspekte des Tbinger Verstndnisses von Rhetorik, akzeptiert aber gleichzeitig das manipulierende Moment des berredens als rhetorische Aufgabe. Damit rckt seine Rhetorikdenition weg von der Rhetorik als ars persuasendi nicht die berzeugung des Adressaten, nicht Systase steht im Vordergrund, sondern die listige Tuschung zum eigenen Vorteil. In einer anderen Denition wird dieses Rhetorikverstndnis noch deutlicher:
Rhetorik wird hier verstanden als Wissensschatz, der seit der griechischen Antike einen Fundus von Tricks und Knien bereithlt, um Menschen in manipulierender Absicht zu steuern.13

Becks Denition der Rhetorik beginnt vielversprechend mit einem Hinweis auf einen seit der Antike entwickelten Wissensschatz, verweist dann aber ebenfalls wieder auf den manipulierenden, trickreichen Charakter der Rhetorik fernab des Rednerideals eines vir bonus im doppelten Sinn. Im Zuge eines solchen, aktuellen Rhetorikverstndnisses gewinnt Platons Kritik an der Rhetorik, sie sei ein Mittel zur Tuschung und nichts weiter als eine Schmeichelkunst 14 neue Bedeutung.

Aptum

Das aptum, die wichtigste regulative Kategorie im rhetorischen System, wird als terminus technicus in keinem der untersuchten Rhetorikratgeber verwendet. Die meisten Rhetorikratgeber thematisieren auch die Angemessenheit an sich nicht, so verzichten beispielsweise auch die ganz besonders populren Rhetorikratgeber von Birkenbihl15 , Carnegie16 oder Riesen/Studer17 vllig auf eine Thematisierung der Angemessenheit. Eine Ursache fr das Fehlen des Angemessenheitsprinzips in der populren Rhetorikratgeberliteratur ist sicherlich die, dass das angmessene Agieren des

12 13 14 15 16 17

Bredemeier 2004, S. 16. Beck 2006, S. 12. v.a. Gorg. 463a6-7 Birkenbihl 2002, S. Vgl.. Carnegie 2002, S. Vgl.. Riesen/Studer 1989, S. Vgl..

3 APTUM Orators analytische Fhigkeiten, vorhergehende Antizipation der Redesituation und rhetorische Spontaneitt whrend der Redesituation erfordert, Diese Fhigkeiten knnen allesamt nur schwerlich durch Rhetorikratgeber vermittelt werden und fallen damit auch nicht in die Vermittlungskompetenz der Ratgeber. Intendierte Verletzungen des Angemessenheitsprinzips werden teilweise, beispielsweise von Beck, besprochen und als Trick betrachtet, den Gesprchspartner aus der Rolle zu bringen.18

Einige wenige der untersuchten Ratgeber beschftigen sich mit der Angemessenheit als Erfolgskriterium einerseits in Bezug auf Fragen der ueren Erscheinung des Orators und andererseits in Bezug auf ein allgemeines, anzuwendendes Prinzip. Wie diese Ratgeber die Angemessenheit thematisieren zeigen die folgenden Abschnitte.

3.1

Aptum als Kleiderordnung

Einige Rhetorikratgeber neueren Datums, beispielsweise Mentzel19 und Heigl20 , thematisieren das Prinzip der Angemessenheit im Kontext der ueren Erscheinung des Orators und raten zu einer angemessenen Kleiderwahl. Auen vor lassen die Autoren, dass auch beispielsweise Redeinhalt, Setting und vieles mehr dem Stilprinzip aptum gerecht werden mssen. Mentzel schreibt ber die Angemessenheit:
Der zitronengelbe Pullover ist bei der Trauerrede genauso fehl am Platz, wie der Trainingsanzug beim Fachvortrag ber die neuesten Konjunkturdaten. Werden Sie nicht durch eine falsche Kleidung zum Auenseiter. Orientieren Sie sich bei der Auswahl Ihrer Garderobe daran, wie die Zuhrer voraussichtlich gekleidet sein werden.21

Da Verletzungen des aptums im Bereich des persnlichen Auftretens des Orators den Erfolg der Persuasion signikant gefhrden knnen, sind Mentzels Hinweise sicherlich inhaltlich richtig fraglich bleibt allerdings, ob solche Informationen nicht aufgrund ihrer Trivialitt unntig sind.

18 19 20 21

Vgl. Beck 2006, S. 116. Mentzel 2002, S. Vgl.. Heigl 2002, S. Vgl.. Mentzel 2002, S. 115.

4 SETTING UND PROXEMIK

3.2

Aptum als rhetorische Handlungsmaxime

Nur wenige Rhetorikratgeber schreiben dem aptum die tatschliche Bedeutung als bergeordnetes rhetorisches Handlungsmuster zu. Beispielsweise erkennt Edlinger, dass es eigentlich keine Regeln fr den rednerischen Auftritt geben kann, auer der, dass das Auftreten angemessen sein soll.22 Doch auch er reduziert die Angemessenheit noch stark auf das persnliche Auftreten des Orators und bezieht andere Faktoren, wie den Redeinhalt oder den Redestil, nicht in seine berlegungen zur Angemessenheit mit ein. Egger23 begreift das aptum, bei ihm Stimmigkeit genannt, inhaltlich weiter. Er postuliert als das oberste Prinzip: Stimmigkeit:
Wenn eine Rede gut sein soll, muss alles passen. Der Redner als Mensch, der Redner als Funktion, die er im Augenblick hat, die Rede als Botschaft, das Umfeld, die Stimmung der Zuhrer, kurz: alles, was die Rede in ihrer Kernaussage beeinussen knnte.24

Egger greift hier einige Kernelemente der Rhetorik auf: Das aptum, rhetorische Botschaften, das rednerische ethos und die Aekte der Adressaten. All das, so Egger, muss stimmig sein. Im weiteren fordert er den Orator auerdem auf, sich mit den Bedrfnissen und Erwartungen des Publikums ganz genau auseinanderzusetzen. 25 Damit erkennt Egger die Notwendigkeit von situativ angemessenem Handeln und und thematisiert indirekt das von Knape geprgte antizipatorische Adressatenkalkl.26 berzeugende Reden und Vortrge halten von Egger ist dasjenige Werk des Korpus, das mit seiner Aufassung dem aptum als rhetorischem Stilprinzip fast der wissenschaftlichen Auassung gleich kommt.

Setting und Proxemik

Neben dem aptum wird die den Raum respektive die Umgebung betreende moderne Rhetorik insbesondere von zwei Begrien geprgt: Dem Begri der

22 23 24 25 26

Vgl. Edlinger 2001, S. 129. Egger 2009, S. Vgl.. Ebd., S. 87. Ebd. Vgl. Knape 2000, S. 59.

4 SETTING UND PROXEMIK

Proxemik, der auf Hall27 zurckgeht, und dem Begri des Settings, den Knape28 prgte. Setting meint die kommunikativen Rahmenbedingungen, die fr rhetorisches Handeln bedeutsam sind, 29 whrend die Proxemik die kommunikative Funktion des Raumes in zwischenmenschlichen Situationen, das menschliche Verhalten und die Positionierung im Raum sowie das Distanzverhalten von Kommunikationspartnern 30 untersucht und damit einen bedeutungstragenden Verhaltensaspekt der nonverbalen Kommunikation 31 beschreibt. Trennscharfe Grenzen zwischen Setting und Proxemik knnen damit nicht klar gezogen werden, da die Proxemik teilweise ein Bereich der sich auf das Setting beziehenden antizipatorischen Gedanken des Orators ist.

4.1

Das Rednerpult im Fokus

Insbesondere ltere Rhetorikratgeber reduzieren berlegungen und Hinweise zum Setting und zur Proxemik auf die Betrachtung des Rednerpults. Auch Biehle und Kilian sehen im Rednerpult eine Verlngerung des Orators und ein wichtiges Hilfsmittel fr ein sicheres, souvernes und professionelles Auftreten. Sie betrachten das Rednerpult als essentiellen Bestandteil der Redesituation und raten zu einer Vermeidung von Redesituationen ohne Rednerpult.32 Kilian33 . Ihre berlegungen zum Rednerpult sind jedoch weniger proxemischer als Setting-bezogener Natur die eigene kommunikative Funktion des Raums wird, wie auch in anderen Werken dieser Zeit,34 nicht besprochen.

4.2

Die Akustik im Fokus

Neben der Reduzierung des Settings auf das Rednerpult ist in Rhetorikratgebern oft auch ein starker Fokus auf die Akustik des Raums zu

27 28 29 30 31 32 33 34

Hall 1976, S. Vgl.. Knape 2000, S. Vgl.. Ebd., S. 87. Baber 2007, S. 382. Ebd. Vgl.87 Biehle 1974. Vgl. Kilian 1960, S. 64. Simmons 1980, S. Vgl..

4 SETTING UND PROXEMIK

beobachten. Der Raum spricht und arbeitet an der Rede mit 35 , schreibt Biehle, und beschftigt sich mit der Hrsamkeit des Raumes. Es folgen detaillierte Empfehlungen zur Akustik eines Raumes, um die Botschaft des Redners auch akustisch optimal adressieren zu knnen.

4.3

Der Raum als Checkliste

Ein Phnomen insbesondere der aktuelleren Rhetorikratgeberliteratur ist die Reduzierung des Raums auf eine Checkliste. Dabei stehen weniger proxemische berlegungen im Vordergrund: Es geht nicht um die optimale Nutzung des Raums als kommunikativer Faktor, sondern mehr um Minimalkriterien fr kommunikativen Erfolg. Klaus Egger stellt in berzeugende Reden und Vortrge halten 36 beispielsweise Checkfragen zu Veranstaltungsort, Technik, Ablauf, eigenen Unterlagen, Outt und Visitenkarten. hnlich ist die Lage bei Kushners Erfolgreich Reden halten fr Dummies 37 hier stehen Lautsprecheranlage, Rednerpult, audiovisuelle Gerte, Beleuchtung, Personal, Strom, Toiletten und Bestuhlung auf der Checkliste, die der Orator vor seiner Rede auf Anwesenheit und Funktionstchtigkeit berprfen sollte. Und auch in Ebelings Rhetorikhandbuch 38 nden sich Checklisten fr alles. Die Thematisierung des Raums als Checkliste konzentriert sich insgesamt schwerpunktmig auf das Setting und weniger auf auf den Menschen bezogene, proxemische berlegungen.

4.4

Der Raum als rhetorisches berzeugungsmittel

Nur sehr wenige Rhetorikratgeber gehen auf den Raum detaillierter ein. Diese stammen aus den spten 80er Jahren und den 90er Jahren. Hofmeister beispielsweise betrachtet den Raum beziehungsweise die Raumatmosphre als emotionalisierendes, die Aekte ansprechendes Element und damit als rhetorisches Hilfsmittel:
Unmittelbar, das heit schon beim Eintritt, wirken Gre, Form, Raumhhe, Licht, Luft, Geruch und Raumausstattung auf das Gefhl,

35 36 37 38

Biehle 1974, S. 184. Vgl. Egger 2009, S. 93. Vgl. Kushner 2007, S. 247. Ebeling 1999, S. Vgl..

4 SETTING UND PROXEMIK


in Extremausprgungen auch Temperatur und Lrm. Whrend der Rede werden darber hinaus noch andere Faktoren wirksam: Beschaenheit der Sitzgelegenheiten, Stellung der Tische, Fufreiheit, Rauch von Zigaretten, Position des Redners, Akustik, Visualisierungen des Vortragsinhalts etc.39

10

Hofmeister bezieht den Raum auch in aektbezogene berlegungen der Rhetorik ein und betrachtet den Raum als Verstrker von Botschaften. Gelb geht noch einen Schritt weiter und bespricht in berzeugend reden, sicher auftreten. Mit mind mapping und Alexander-Technik den Raum sowohl als Teil des Settings als auch en detail im Zentrum proxemischer berlegungen. Er referenziert auf McLuhans populre These The medium is the message und subsumiert den Raum unter den Begri des Mediums.40 Dabei geht er auf Raumaufteilung, Sitzordnung, Beleuchtung, Belftung und vieles mehr ein. Er rt dem Orator mit Sensibilitt ein zur Redesituation passendes Bhnenarrangement 41 und damit eine den Redeerfolg positiv beeinussende Umgebung zu schaen.

4.5

Proxemik in der populren Ratgeberliteratur

Tatschlich proxemischen berlegungen widmen sich nur sehr wenige Rhetorikratgeber. Nur zwei der untersuchten Ratgeber verwenden den terminus technicus Proxemik und beschftigen sich mit der kommunikativen Funktion des Raumes in zwischenmenschlichen Situationen. Tusche42 bespricht in Reden und berzeugen: Rhetorik im Alltag mit bungsbeispielen die richtige Distanz zwischen Teilnehmern einer kommunikativen Situation und referenziert auf Halls Distanzbereiche.43 Tusche fasst die Proxemik hier, hnlich wie Hall, als ein Teilgebiet der Psychologie auf und reduziert die Proxemik im Kontext der Rhetorik auf die Krpersprache. Eine ganz eigene Psychologisierung der Proxemik nimmt Hgg vor, der bestimmte Raum-Bereiche einer klassischen monologischen Redesituation bestimmten Publikums-Typen, beispielsweise der grundserisen Opposition (hinten rechts), zuordnet.44

39 40 41 42 43 44

Hofmeister 1999, S. 57. Vgl. Gelb 1989, S. 65. Ebd., S. 66. Tusche 1988, S. Vgl.. Vgl. ebd., S. 42. Vgl. Hgg 2004, S. 136.

4 SETTING UND PROXEMIK

11

Positiv herausragend widmet Signale im Gesprch 45 von Reineke/Damm der Proxemik ein ganzes Kapitel. Reineke und Damm gehen dabei auf das Revierverhalten des Menschen ein und besprechen, wie ein Angri auf ein solches Revier das Verhalten beeinusst. Zwei Thesen sind laut den Autoren im Kontext der Rhetorik relevant:
1. Der Gebrauch des Raumes steht in direktem Zusammenhang mit der Fhigkeit, sich mitzuteilen und andere als nahestehend oder entfernt zu empnden. 2. Jeder Mensch hat seine ganz spezischen Raumbedrfnisse.

Reineke und Damm betrachten den Raum also als Grundlage fr Kommunikation und stellen fest, dass unterschiedliche Menschen ein unterschiedliches Raumempnden und Distanzverhalten haben. Eine tiefergehende rhetorische Perspektive oder Hinweise zur Nutzbarmachung dieser Erkenntnisse in einem persuasiven Akt lassen die Autoren missen. Dennoch klingt in Punkt 2. das rhetorische Adressatenkalkl an, da der Orator sofern er die spezischen Raumbedrfnisse seiner Adressaten kennt sein Kalkl entsprechend ausrichten kann.

45

Reineke/Damm 1997, S. Vgl..

5 FAZIT

12

Fazit

Aptum, Setting und Proxemik, drei wichtige Begrie der sich mit dem Raum beschftigender Rhetorik, nden in der populren Ratgeberliteratur der Rhetorik nur wenig Beachtung. Beschftigt sich ein Ratgeber mit einem oder mehreren der Begrie, ndet meist eine Reduzierung der Inhalte auf einen Aspekt statt, beim aptum beispielsweise auf die Kleiderordnung oder beim Setting auf die Akustik. Die Grnde fr die fehlende oder nur unzureichende Thematisierung sind verschiedener Art: Zunchst ndet in den Ratgebern oft eine starke Fokussierung auf den Redner und die Rede statt; da sich das aptum indirekt, Setting und Proxemik jedoch sogar direkt auf den externen Faktor Raum beziehen, werden sie von Rhetorikratgebern gar nicht oder nur am Rande thematisiert. Doch das Fehlen der Begristrias ist nicht nur der Krze geschuldet, auch der Anspruch von Rhetorikratgebern einem breiten Publikum verstndlich zu sein spielt eine Rolle: Meist verzichten Rhetorikratgeber auf eine Einbettung in den wissenschaftlichen Kontext und die Nennung von Fachtermini, um Inhalte einprgsam und verstndlich vermitteln zu knnen. In der Folge haben sich nur wenige der untersuchten Ratgeber des Korpus dem Raum und seiner rhetorischen Funktion gewidmet. In Zukunft zu klren ist, wie der Raum als rhetorischer Faktor und Teil der Persuasion auch in Rhetorikratgebern adquat und fr ein Laienpublikum verstndlich thematisiert werden kann. Im Sinne eines festen, wissenschaftlichen Fundaments auch von Rhetorikratgebern ist eine Integration wissenschaftlicher Theoriekomplexe beispielsweise in Form eines lexikalischen Nachschlagewerks innerhalb eines Ratgebers eine solche zu diskutierende Option.

Primrliteratur

13

Primrliteratur
Beck, Gloria: Verbotene Rhetorik: die Kunst der skrupellosen Manipulation. 4. Auflage. Frankfurt am Main: Eichborn, 2006. Biehle, Herbert: Redetechnik: Einfhrung in die Rhetorik. 4. Auflage. Berlin: de Gruyter, 1974. Birkenbihl, Vera F.: Rhetorik: Redetraining fr jeden Anla. Besser reden, verhandeln, diskutieren. 6. Auflage. Kreuzlingen and Mnchen: Hugendubel, 2002. Bredemeier, Karsten: Schwarze Rhetorik : Macht und Magie der Sprache. 3. Auflage. Zrich: Orell Fssli, 2004. Carnegie, Dale: Rede dich zum Erfolg. Die Kunst, mit Worten zu berzeugen. Mnchen: Heyne, 2002. Ebeling, Peter: Rhetorikhandbuch. Frei reden, sicher vortragen. 4. Auflage. Stuttgart: Dt. Sparkassenverlag, 1999. Edlinger, Klaus: berzeugen und gewinnen! Goldene Kriterien fr Ihren perfekten Auftritt. Graz: Leykam, 2001. Egger, Klaus: berzeugende Reden und Vortrge halten. Mnchen: RedlineVerlag, 2009. Enkelmann, Nikolaus: berzeugen, aber wie? ABC der Beeinussungskunst. 2. Auflage. Hamburg: Orell Fssli, 1987. Gelb, Michael J.: berzeugend reden, sicher auftreten. Mit mind mapping und Alexander-Technik. Berlin: Synchron-Verlag, 1989. Heigl, Peter: 30 Minuten fr gute Rhetorik. 2. Auflage. Oenbach: GABAL, 2002. Hgg, Gran: berreden, berzeugen, Gewinnen: 30 kleine Lektionen in moderner Rhetorik. Mnchen: Beck, 2004. Hofmeister, Roman: Das neue Handbuch der Rhetorik. Besser reden sicher berzeugen. 2. Auflage. Weyarn: Seehamer Verlag, 1999. Kilian, Hans: Der erfolgreiche Redner. Ein Leitfaden fr den Selbstunterricht. 2. Auflage. Kln: Bund-Verlag, 1960. Kushner, Malcolm: Erfolgreich Reden halten fr Dummies. 1. Auflage. Weinheim: Wiley-VCH-Verlag, 2007. Mentzel, Christian: Rhetorik: frei und berzeugend sprechen. 3. Auflage. Freiburg im Breisgau: Haufe, 2002. Plett, Heinrich: Die Aktualitt der Rhetorik. Mnchen, 1996. Reineke, Wolfgang/Damm, Friedbert: Signale im Gesprch. Taschenbuch der Kommunikation. 5. Auflage. Heidelberg: Sauer-Verlag, 1997.

Sekundrliteratur

14

Riesen, Marcel/Studer, Jrg: Rhetorik - erfolgreicher reden. Ein Leitfaden fr den Praktiker. 1. Auflage. Muri bei Bern: Cosmos-Verlag, 1989. Simmons, Harry: Redner werden nicht geboren. Lehre und Beispiel des berzeugenden Wortes. 5. Auflage. Stuttgart u.a.: Forkel, 1980. Tusche, Werner: Reden und berzeugen: Rhetorik im Alltag mit bungsbeispielen. Kln: Bund-Verlag, 1988.

Sekundrliteratur
Baber, Rainer: Proxemik. In Ueding, Gert (Hrsg.): Historisches Wrterbuch der Rhetorik. 7. Pos - Rhet. Tbingen: Niemeyer, 2007, S. 382 389. Bolz, Norbert: Das Verschwinden der Rhetorik in ihrer Allgegenwart. In Plett, Heinrich (Hrsg.): Die Aktualitt der Rhetorik. Mnchen, 1996. Grimm, Rita Maria: Aktuelle Rhetorikratgeber. Aachen: Shaker, 2002. Hall, Edward: Die Sprache des Raumes. Dsseldorf, 1976. Knape, Joachim: Was ist Rhetorik? Stuttgart: Reclam, 2000. Ueding, Gert/Steinbrink, Bernd: Grundri der Rhetorik: Geschichte Technik Methode. 5. Auflage. Stuttgart: Metzler, 2011.