El Buen Uso de La Palabra Marzo 2012

EL BUEN USO DE LA PALABRA
UN PERIDODISMO REAL, CONCIENTE Y VERAZ.
Del 25 DE FEBRERO AL 30 DE MARZO
http://es.scribd.com/bgarc%C3%ADa_610703
Chimaltenango, marzo 2012
Diagnstico Participativo
Para esta edicin:
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO IMPORTANCIA DEL IAGNOSTICO PARTICIPATIVO. CMO RABAJAR EN EQUIPO Y CON EQUIPOS? DIAGNSTICO PARTICIPATIVO LOCAL EN INTERVENCIONES SOCIALES. PASOS PARA CONDUCIR UN DIAGNSTICO PARTICIPATIVO.
El diagnstico es un instrumento eficaz para lograr el conocimiento ordenado y sistemtico de la realidad comunitaria, en la que se desenvuelven las relaciones sociales, econmicas, productivas y culturales de una comunidad.
ADEMAS: NOTICIAS DEPARTAMENTA LES
PRIMER PLANO
La Antigua Guatemala Marzo 2012
QUINTA Y SEXTA SEMANAS: EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

Por Brenda Garca
El
Trabajador debe una para actuar; Organizaciones comunitarias se preguntan para qu sirve hacer un diagnostico participativo? Se comprende mejor una situacin Se identifican problemas, obstculos que impiden su desarrollo Determina prioridades. diagnstico sirve adems, para planificar y activar planes y programas de desarrollo.
Social conocer realidad poder
ese actuar debe partir de perspectivas sentidas por una poblacin a travs de un diagnstico, para que ese diagnstico tenga sustento se debe realizar de una manera participativa, Qu tanto participa la poblacin en este proceso?
2 El Buen Uso de la Palabra
Bueno... Esto depender del grado de compromiso y conciencia que tengan los participantes. El trabajo social, requiere de herramientas que faciliten el proceso del diagnostico aparte de esto, es importante tener en cuenta las condiciones poseen los pobladores. de saberes que
Utilidad del Diagnstico
Planeacin
Evaluacin
Ejecucin
Existe una marcada diferencia entre un diagnstico hecho por agentes externos a una localidad y aquel hecho por los propios vecinos; de hecho, los planes de accin y las soluciones suelen ser ms apropiadas y eficaces cuando se basan en el anlisis de los problemas realizados por las personas afectadas. A partir de ste marco, se propone como prctica realizar un Diagnstico Participativo en la Aldea Barrio La Cruz, Pastores Sacatepquez; para que junto Trabajadores Sociales, vecinos y organizaciones comunitarias con presencia en el lugar se lleve a cabo dicho diagnstico. Se espera la colaboracin de todas y todos para que el mismo sea un xito.
Hacia un Diagnstico Participativo, con participacin, as se domin el curso taller realizado por la URL, sede Antigua Guatemala, en donde se tubo la participacin de distintos sectores, estudiantes, docente, participantes externos, etc. En esta oportunidad el experto en el tema Lic. Otto Arenales explica a qu se denominan las fotografas de la comunidad, haciendo nfasis a que esta se refiere a describir la situacin en la que se encuentra el rea Geogrfica de la comunidad, esto se puede hacer a travs de una fotografa o una maqueta del vecindario, donde se seale en forma clara y precisa los lmites del territorio, nmero de habitantes, viviendas, escuelas, centros de salud, centros de trabajo, mercales, calles, caminos, manzanas, bodegas, nmero de nios, jvenes, adultos, ancianos,
Para la representante de parte URL, Lic. Vilma Rojas del diagnstico y las fotografas se debe obtener ocho elementos fundamentales:
El Buen Uso de la Palabra
Los problemas de la comunidad. Las necesidades ms sentidas. Las potencialidades de la comunidad: lderes vecinales (polticos, sociales, deportivos); Organizaciones, Instituciones que pueden apoyar el trabajo comunitario. Identificacin de oficios (herreros, carpinteros). Profesionales y tcnicos presentes en la comunidad. Los conflictos intrafamiliares, entre vecinos, los abusos, el atropello, entre otras situaciones de convivencia. El altruismo y el amor por el prjimo que reflejan los vecinos/as. Las tradiciones culturales, econmicas y otros usos y costumbres de la comunidad
En sntesis, se entiende el diagnstico local participativo como un proceso de autoanlisis de una comunidad local que permite a los actores construir relaciones y propuestas integrales sobre determinados temas que den una respuesta a las necesidades y oportunidades de dicha comunidad, .
Campo pagado
La estudiante del sptimo semestre de la licenciatura en Trabajo Social. BRENDA GARCA MARROQUIN Por medio de la Autoevaluacin correspondiente a la quinta y sexta semanas, y en correspondencia a la solitud hecha por el Lic. Otto Arenales como encargado del curso Diagnstico Participativo en la resolucin de sta autoevaluacin, a los lectores hace saber los resultados de lo siguiente:
1. Defina lo que es un diagnstico participativo.

Es un instrumento eficaz para lograr el conocimiento ordenado y sistemtico de la realidad comunitaria, en la que se desenvuelven las relaciones sociales, econmicas, productivas y culturales de una comunidad
2. Qu hace diferente a un diagnstico participativo de otros tipos de diagnstico?

El diagnstico participativo es una actividad del colectivo comunal, permite que los planes de accin y las soluciones suelan ser ms apropiados y eficaces cuando se basan en el anlisis de los problemas realizados por las personas afectadas. Dentro de las diferencias que se pueden visualizar cuando este se hace de una manera participativa se puede mencionar:
Hace que la comunidad tome conciencia de los diversos aspectos relacionados con los problemas que las aquejan. Proporciona espacios concretos para la organizacin y la participacin de diferentes grupos comunitarios. Proporciona una base para elaborar un plan nico de trabajo dirigido a la solucin de los problemas comunitarios. Recolecta datos que puedan proporcionar una base para el sistema de seguimiento, control y evaluacin. Desarrolla el Poder Popular
3. Para qu sirve un diagnstico participativo? Mientras la comunidad analiza el diagnstico, va comprendiendo mejor su situacin, identificando los problemas y obstculos que impiden su desarrollo y determinando las prioridades. El diagnstico sirve adems, para planificar y activar el Plan nico de Desarrollo del rgano Ejecutivo.
SEPTIMA SEMANA IMPORTANCIA DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO Por: Luca Ic. De sta manera, se inicia con la actividad programada por parte del grupo de expertos, con la conduccin de la Magister en Desarrollo Local Quetzal Sitan, quien adems de tener una experiencia en el tema, tambin posee otro sin fin de habilidades. Tambin junto con el su grupo laz la invitacin para que todos participemos de este proceso durante los meses de abril a mayo del presente ao.
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Para la realizacin del Diagnstico

Participativo dentro de la Aldea Barrio La Cruz, se hicieron varias preguntas dentro de los distintos grupos de expertos, quienes tendrn a su cargo distintos factores que diagnosticar dentro de este trabajo, pero para iniciar con buenas indicaciones, se sugiere por parte del experto, la lectura correspondiente a la sptima semana, para esto se deben de tomar en cuenta los siguientes puntos: 1. Procedencia de la demanda: Surja de la necesidad de una poblacin que requiere cubrir determinadas carencias. 2. Carcter preventivo de la intervencin: Nos adelantamos a los acontecimientos, buscando la raz de los problemas y evitando as el avance de las desigualdades. 3. La convivencia del equipo tcnico con la poblacin: acercamiento a la vida de otras personas. Se trata de contar con la gente, acercndose a sus necesidades diversas. 4. El anlisis poltico de la poblacin: Es ubicar a las personas en su proceso histrico. Rescatando la memoria histrica de los grupos y visualizando sus El seguimiento. estructuras organizativas, saldr a la luz un tipo de sistema ideolgico y de valores. 5. Empoderamiento de los grupos: Es aqu donde las personas toman conciencia o se reafirman en su poder de ejercer el cambio sobre sus vidas. Se descubre mediante la convivencia, que las personas se agrupan naturalmente en pro de intereses comunes.
6. El trabajo en red: Trabajar desde la

horizontalidad, es trabajar en equipo. Esto es realizar un ejercicio democrtico desde un propsito de escucha, empata, humildad, y revisin. 7. El seguimiento. La continuidad de las acciones debe estar asegurada, para consolidar la confianza de la poblacin. La creacin o el fortalecimiento de los tejidos asociativos, tambin refuerzan los caminos empezados.
El Buen Uso de la Palabra El Buen Uso de la Palabra
EDITORIAL
Por: Brenda Garca Marroqun
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Diagnostico Participativo
En la poblacin rural, especialmente las

mujeres, los oprimidos, los pobres, en general sienten que no son capaces de influenciar las polticas, las prioridades, las tecnologas, una agenda, algunos programas. Creen que el desarrollo est controlado y decidido por gente ajena y extraa y que ellos no pueden influenciar estos procesos. Este poco sentido de poder podra deberse a la no inclusin de la poblacin en la creacin de los programas de desarrollo. O inclusive, donde existe la poltica de inclusin, el poco sentido de poder y de propiedad de la poblacin rural y/o la comunidad, podra deberse a la falta o al poco uso de los mtodos que les permitiran participar en la investigacin, los diseos, las decisiones, la implementacin y evaluacin de los programas de desarrollo. Inclusive, el personal que tiene a su cargo estas tareas, podra no estar dispuestos a usar mtodos participativos o podran no conocerlos. El diagnstico Participativo, utiliza actividades distintas, medios y materiales; los que permiten a su vez, empoderar a la poblacin a articular y compartir sus propias opiniones, necesidades, problemas y destrezas entre ellos mismos y con las agencias externas de desarrollo. Esto permite a la poblacin influenciar los procesos para la toma de decisiones, para la formulacin e implementacin de proyectos y programas que se proponen satisfacer sus necesidades y resolver sus problemas. La participacin de la poblacin en la toma de decisiones permite el consenso entre ellos y la
agencia de desarrollo sobre acciones para un desarrollo de la comunidad ms sostenible. El resultado de esta clase de participacin, es a menudo exitoso y sostenible porque la gente mira las decisiones y los planes como suyos y se empea en asegurar una efectiva implementacin. El empoderamiento aumenta la disponibilidad de la poblacin para que se movilice para la accin colectiva y alcance los objetivos del diagnstico, que final conducirn al desarrollo de la comunidad participante. Solamente a travs del trabajo en red se podr alimentar el espritu constructivo y participativo desde el ejercicio de la solidaridad y la bsqueda del encuentro pacfico entre partes diversas. Y es aqu donde el Trabajador Social tiene su participacin directa, en la articulacin entre estas redes.

Fundado en 2012. Casa Editora El Buen uso de la Palabra. Legin Santiago de los Caballeros No. 6 La Antigua Guatemala. Presidenta: Carn: Brenda Lizeth Garca Marroqun 22201-09.
Colaboradores: Lic. Otto Arenales Callejas Luca Ic (fotgrafa) Suscripciones: 1617 fax 54203040. Miembro de la Sociedad Interamericana de Prensa.
CMO TRABAJAR EN EQUIPO Y CON EQUIPOS?
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El trabajo en equipo es la unin de dos o ms personas con habilidades complementarias que estn comprometidas con un propsito en comn y con un conjunto de metas de rendimiento y de expectativas, el grupo ejerce una poderosa influencia sobre el individuo y contribuye al crecimiento y desarrollo de su propia identidad.
Pero para que el equipo pueda desarrollar sus actividades eficientemente cada miembro debe aceptar las reglas de comportamiento grupal y comprender claramente sus RESPONSABILIDADES.
La cooperacin es la conviccin plena de que nadie puede llegar a la meta si no llegan todos, pero muchas El trabajo en equipo es de veces nos confiamos y gran importancia, como creemos que como ya hemos visto y estamos en equipo, sabemos que hay otra persona puede cooperacin, mayor realizar lo que nos rendimiento por toca, y eso nos lleva que, por ejemplo, a ser mediocres, a mientras unas creer que nuestra Lic. En Psicologa personas se meta es Industrial, Lesbia Garca Marroqun. Se dedican a capturar, responsabilidad de debe tener siempre en mente que todos tenemos otras son buenas otros, y simplemente capacidades diferentes y que el trabajo en equipo para redactar y hay dejamos a los gran complemento, miembros del equipo se sustenta en el apoyo mutuo.. tambin se pueden lo que nos toca a evitar muchos errores que nosotros. tal vez individualmente Se debe tener siempre en mente que podramos cometer, tomamos todos tenemos capacidades diferentes y que mejores decisiones, podemos innovar en algn el trabajo en equipo se sustenta en el apoyo tema de inters comn y por ltimo mutuo satisfacemos necesidades como aumentar la Se debe tener siempre en mente que seguridad individual y la auto realizacin. todos tenemos capacidades diferentes y que el trabajo en equipo se sustenta en el apoyo mutuo
Octava Semana: Diagnstico Participativo Local En Intervenciones Sociales. Opiniones de expertos en el Seminario que se realizara el 24 de marzo en la URL, Antigua
Por: Roco Garca. El principal objetivo de un diagnstico es brindar un mejor conocimiento acerca de las situaciones problemticas que se pretenden solucionar o aliviar mediante las intervenciones sociales. Fueron los comentarios que se obtuvieron por parte del representante del Centro de Estudios y Apoyo al Desarrollo Local CEADEL- Francisco Faras, en el seminario realizado el da 24 de marzo en las instalaciones de la URL, Antigua, se conto en esta oportunidad con la participacin de varios estudiantes entre los que destacaron el sptimo semestre. Otra de las personas participantes fue la Licda. Amanda Jurez quien despus de la intervencin del seor Faras, dijo: Suele decirse que todo diagnstico debe tener: Componente descriptivo: cmo son y/o suceden las cosas en un determinado contexto, Componente explicativo: cules son las causas o factores condicionantes para que en esa situacin y particular contexto las cosas sean y/o sucedan de esa forma, y Componente predictivo: cules seran las consecuencias, qu sucedera si no se interviene y se deja que las cosas sigan su curso espontneo.
Por otro lado el Lic. Vicente Ranz expres: El diagnstico no equivale a descripcin, sino que constituye una reconstruccin analtica sinttica e interpretativa de un recorte de la realidad que se pretende transformar.
Para terminar con estas opiniones no poda faltar la del experto Lic. Otto Arenales, cuando expres Puede decirse que un diagnstico debe buscar, recopilar y sistematizar la informacin secundaria existente, cuanti y cualitativa, proveniente de diversas fuentes y recoger informacin primaria en relacin a la situacin problemtica especfica; en tal sentido, los principales productos que se obtendrn, de alta importancia para la formulacin de toda intervencin social, son: El diagnstico de la situacin poblacional con foco en el tema de inters, El mapeo de los recursos disponibles para superar las situaciones problemticas identificadas y priorizadas, El mapeo de los actores relevantes o estratgicos en relacin con el tema de inters.
NOVENA SEMANA
NOTICIAS EN BREVE El diagnstico comunitario
CMO TRABAJAR EN EQUIPO Y CON EQUIPOS?

Para las/os estudiantes del sptimo semestre es de suma importancia comprender y apropiarse en la participacin activa y propositiva dentro del diagnstico que se estar realizando en la Aldea Barrio de la Cruz, y para tener una visin ms clara se realizan distintas actividades, pero hay una en especial donde el encargado de este ejercicio Lic. Otto Arenales expone a todas/os: El diagnstico participativo, es por excelencia, un trabajo de equipo. No puede ser de otra manera, puesto que la participacin es un principio de todos los niveles del proceso y debe comenzar por observarse rigurosamente desde el equipo de personas mismo que organiza y coordina las acciones
se entiende por comunidad un sistema o grupo social de raz social local, diferenciable en el seno de la sociedad de que es parte en base a caractersticas e intereses compartidos por sus miembros y subsistemas que incluyen: localidad geogrfica, interdependencia e interaccin psicosocial estable y sentido de pertenencia a la comunidad e identificacin con sus smbolos e instituciones. (Norma Xuy) El diagnstico comunitario es el primer anlisis que se lleva a cabo en forma previa al diseo de una intervencin o proyecto social. (Floriselda Cobor)
Dos caractersticas relevantes de los diagnsticos participativos locales son: La intersubjetividad, entendida como la integracin de miradas y percepciones diversas para la construccin conjunta de la situacin problemtica. El aprendizaje colectivo y el empoderamiento institucional y comunitario, implica aprendizaje para los actores que se involucran, permite dejar capacidades instaladas y facilita incorporar modalidades de reflexin (Nancy Mulul)
PARA LA REALIZACION DE ESTE DIAGNOSTICO, SE CONFORMO UN EQUIPO BASE:
Bien por el equipo!!...
Se produce un intercambio de conocimientos y de tecnologas quedando capacidades instaladas para una comunidad ms autnoma en la deteccin conceptualizacin y resolucin de problemticas que deben afrontar. (Violeta Chile)
El diagnstico participativo, como proceso esencialmente democrtico y consensual, exige un modelo diferente de relaciones basado en estructuras esencialmente horizontales.
Es recomendable que los involucrados en el diagnstico participativo y en el trabajo de organizacin comunitaria en general, abunden en eficiencia en generar los procesos organizativos que requiere su multiplicacin en equipos comunitarios autnomos y estables, capaces no solo de ser ejecutores de su autodiagnstico, sino de las acciones de transformacin que este promueva.
Principales elementos a considerar para garantizar el xito de una reunin. La conducta en la reunin Tipos de reunin. Cuando no toda la comunidad se involucra en el diagnstico, sus resultados sern parciales y sus objetivos sociales difciles de alcanzar, pues no movilizarn a toda la poblacin. Pero entonces para esto el equipo base debe tener presente la utilizacin de la reunin de grupo, una tcnica por excelencia del trabajo en equipo o con equipos. La reunin es el punto de encuentro de un colectivo de trabajo, cualquiera que sea su objetivo. Su alcance va ms all de una tcnica propia del equipo base o los diferentes equipos de trabajo o comisiones, para adentrarse en problemas y principios que son aplicables para todo el trabajo con grupos. El xito de una reunin comienza a decidirse incluso antes de su inicio formal y se verifica muchas veces tiempo despus de su finalizacin. Una reunin productiva, es el punto de partida del xito de la accin.
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No hay que olvidar que toda la comunidad, es un conglomerado humano unido por una cultura comn, que conforman una mentalidad, una tabla de valores. Algo que no se debe perder de vista cuando estemos en Aldea Barrio La Cruz.
Luego de haber compartido todos estos conocimientos dentro de los distintos grupos de trabajo que tendremos a cargo el diagnostico participativo, se hace la siguiente autoevaluacin, 1. Cul es la importancia de contar con un equipo coordinador para la realizacin de un diagnstico participativo? La participacin es un principio de todos los niveles del proceso y debe comenzar por observarse rigurosamente desde el equipo de personas mismo que organiza y coordina las acciones: el equipo base. Su conducta y motivaciones influirn en lo que se espera de la comunidad. 2. Qu funciones asignara a un equipo coordinador del diagnstico participativo? Elaborar el marco terico referencial, coordinar el diagnstico operativo, organizar y preparar la informacin sobre la realidad, disear y planificar todas las acciones de ambos procesos, elegir los mtodos y tcnicas por utilizar, coordinarse y estructurarse internamente, interconectarse y proyectarse hacia la comunidad, formar y preparar a la comunidad para el proceso participativo, coordinarlo, evaluarlo y darle seguimiento en todas sus etapas, elaborar el resultado y preparar las acciones y proyectos consecuentes.
DCIMA SEMANA PASOS PARA CONDUCIR UN DIAGNSTICO PARTICIPATIVO
rabajadoras Sociales organizadas, entes de iniciar un proceso participativo
debemos hacernos algunas preguntas, hacer una auto reflexin sobre nuestro punto de partida y sobre nuestros intereses en el proceso. De qu pre-juicios partimos, para qu y para quin vamos a hacerlo. Ante esta necesidad se hace una invitacin a todas las y los estudiantes del sptimo semestre para que asistan al taller Diseo de un proceso participativo, a realizarse durante los meses de abril a junio del 2012 en las instalaciones de la Universidad Rafael Landvar, La temtica para esta actividad ser:
Para este taller se estarn realizando monitoreos constantes sobre el aprendizaje que los y las estudiantes van adquiriendo durante la evolucin del mismo, as que para tener una mejor relacin con los temas distintos a tratar pueden contestar desde ya estas interrogantes.
Negociacin con Agentes Sociales
Autoevaluacin 1. Por qu es importante establecer un punto de partida para un diagnstico participativo? Permite visualizar la situacin actual, para poder llegar a una situacin futura, tambin contemplar para qu y para quienes se hace el diagnstico participativo.
Delimitacin del Tema y Objetivos
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2.
Plan de Trabajo: Proyecto de proceso participativo, tiempos, mtodos.
A quines se debe considerar en un proceso de negociacin?
El Grupo Coordinador debe hacer el esfuerzo de unir los dolores, las necesidades ms sentidas con las problemticas integrales existentes para as ir estableciendo puentes entre ambos niveles.
Con el tejido asociativo existente en la zona para que participen en la formulacin de la propuesta. Para su localizacin podemos utilizar medios de comunicacin locales, acudir a estructuras ya existentes tipo coordinadoras, Redes de entidades sociales, Plataformas
3.
Cul es la importancia de las redes sociales en la realizacin de un diagnstico participativo?
Es la que permite la relacin entre actores involucrados en las polticas sociales. son de carcter intergubernamental, inter organizacional y pluri actoral, constituyndose en espacio que permiten crear condiciones relativamente estables para la gerencia de polticas, programas y proyecto sociales.
DCIMA PRIMERA SEMANA: LOS PASOS DEL DIAGNSTICO PARTICIPATIVO (continuacin)
Pasos del diagnstico participativo, etapa metodolgica del Trabajo Social
Seleccin o identificacin de un problema
Delimitacin del problema
Pasos del diagnstico participativo
Identificacin del problema
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Definicin problema
del
CUANTO SABES?
Autoevaluacin 1. En qu consiste la identificacin del problema? Se constituye en el punto de partida, permitiendo explicar el problema en cuanto a sus causas, manifestaciones y efectos . 2. Por qu es importante identificar los aspectos que se necesita conocer en un diagnstico? Nos ayudan para hacer ms precisa la explicacin sobre Cul es el problema? y Cmo es este problema? Se puede explicar en qu consiste ste, desde sus manifestaciones y sus efectos, hasta sus probables causas.
CLASIFICADOS
Historia sobre mi zapato
As se denomin la dinmica conducida por el experto en Diagnstico Participativo, Lic. Otto Arenales, esta consista en entrevistar a una compaera, hacindole preguntas como dnde compro sus zapatos? por qu los compro? Qu sinti cuando los compr? Cundo se los puso? Piensa sustituirlos? qu consejos da para que utilicen este tipo de calzado? Despus se procede a contruir una historia con todas las respuestas, la entrevistada puede reaccionar positiva o negativamente ante esta historia. Luego por parte del docente se hace una reflexin sobre la relacin de esta dinmica con la Construccin de un mensaje
ANUNCIOS: a todos los estudiantes del sptimo semestre se les recuerda que deben de realizar la lectura correspondiente a las semanas cinco y seis, y trabajar el peridico
ANUNCIOS: Se realiz la conformacin del grupo coordinador para la ejecucin del Diagnstico Participativo en la Aldea Barrio La Cruz.
Presentacin de la tcnica historias incompletas

Por medio de grupos de trabajo, se procede a leer una historia pero esta tiene un error y este consiste que est incompleta, entonces en grupo se procese a reconstruirla, pero a la vez se debe de proponer una solucin a esta problemtica.
Presentacin de la tcnica Carteles no clasificados Esta herramienta consiste de una serie de carteles prediseados que representan sucesos locales, por un periodo largo. Su finalidad es facilitar la discusin, ayuda a obtener un registro visual cronolgico de la historia
Se solicita que se renan en grupo para compartir la importancia del diagnstico participativo en la sociedad . la mecnica consisti que cada miembra del equipo deba decir sintticamente una idea sobre el tema, y luego la siguiente repetir pero agregando su idea, as sucesivamente se completa el crculo y al final se construye en grupo una idea general.
La fotografa de mi comunidad: Se solicita por parte del docente, que se realice una fotografa de la comunidad de donde vivimos tomando elementos importantes como la economa, salud, educacin, vivienda, empleo, etc.
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DURANTE 11 DAS MULTIPLES GRUPOS CAMPESINOS ORIGINARIOS DE ALTA VERAPZ, ESPECIFICAMENTE DEL AREA DEL POLOCHIC REALIZARON UNA CAMINTA EN DEMANDA AL ESTADO EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS PROMESAS HECHAS DURANTE LA CAMPAA POLITICA, MOTIVO POR EL CUAL COMO TRABAJODARAS SOCIALES NO PODEMOS ESTAR AJENAS A ESTAS SITUACIONES.
DEPATAMENTALES
Durante este tiempo se han realizado diversas actividades en la colonia Primavera, Chimaltenango, esto con el fin de poder realizar un diagnstico a travs de una fotografa de la misma. A partir de un diagnstico rpido realizado por la estudiante de Trabajo Social Brenda Garca, en la Colonia Primavera zona 4, Chimaltenango, se logr a travs de dilogos informales con ancianos que habitan la misma recuperar parte de la historia del lugar, y segn palabras de estas personas se dice que al principio 25 familias provenientes de diferentes lugares de la Repblica, (1977) hoy; 1000 habitantes entre hombres mujeres nios/as, jvenes eran quienes la habitaban. Vivan en construcciones en su mayora de adobe, block y madera, techos de lmina, piso de tierra, no se contaba con agua potable domiciliar, calles de tierra, sin energa elctrica municipal, carencia de drenajes, buses urbanos, basureros. La mayora eran agricultores, jornaleros y amas de casa, casi el total de sus habitantes profesan la fe cristiana evanglica, y no exista ningn tipo de organizacin. A partir de algunos aos atrs (1986) se logra a travs de un comit de vecinos gestionar los servicios de drenaje y alumbrado elctrico municipal, luego (1990) se inicia la perforacin de un pozo mecnico, para que surtiera de agua potable a los habitantes. Las infraestructura tanto de sus calles como viviendas inician un proceso de transformacin, ahora ya se cuenta con calles asfaltadas,
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casas de block y techo de terraza, existen tambin tiendas de abarrotes, iglesia evanglica, carniceras, tortilleras, etc. A pesar que es una colonia donde una buena parte de sus habitantes tiene un nivel econmico medio bajo, la mayora de los jvenes no estn dentro de las personas econmicamente activas, la proliferacin en la formacin de maras ha crecido
poblacin en forma parte de un ente que genere desarrollo integral dentro de la Colonia. A pesar que ahora ya el numero de sus habitantes se ha elevado, tampoco se cuenta con centros educativos, la comunidad estudiantil acude a los centros educativos que estn en la cabecera departamental o a las escuelas rurales de la Aldea Buena vista, ( muy cercana a la colonia). Tampoco hay un parque donde los habitantes puedan recrearse. Es interesante hacer este anlisis, ya que la Colonia est ubicada prcticamente a poca distancia la orilla de la carretera interamericana. Sin embargo su desarrollo ha sido lento y no se tiene como muchas expectativas que los pobladores se empoderen e inicien el mismo.
15 El Buen Uso de la Palabra

considerablemente. Otro factor muy importante, es que a pesar que ha habido avances en distintos beneficios, no se cuenta con una organizacin local consistente, se han formado comits de vecinos por cuestiones partidistas, y momentneamente, no existe un verdadero compromiso y tampoco inters por parte de la
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO Descans en los brazos de su amado creador, el da 03 de marzo 2011
La seorita Importancia del Diagnostico Participativo, dej de existir el da 10 de marzo de 2012. Apesarados lo participan a usted y familia sus padres, doa Procedencia de la demanda, su padre Carcter preventivo de la intervencin, sus hermanos y hermanas, tos, primos, sobrinos y todos los que saben la importancia que la seorita importancia le daba al Diagnstico Participativo.
Y por cumplir un ao de su fallecimiento los invitamos a una velacin de candelas en las instalaciones del aula del sexto semestre de Trabajo Social, URL La Antigua Guatemala.
El 17 de marzo de 2012, descanso en infinita paz el alma de DIAGNSTICO PARTICIPATIVO LOCAL EN INTERVENCIONES SOCIALES Con profundo dolor lo participan, todas las familias unidas de la Aldea Barrio La Cruz, no saben cmo pudo pasar esta tragedia pero piden a usted eleven sus mejores esfuerzos para poder continuar la actividad sin su presencia Estas familias los estarn esperando para sus visitas durante los meses de abril a junio 2012.
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ROGUEMOS POR ELLOS

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