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1. o ano
1.
o
ano

o Mundo da

Carochinha

Carlos letra

Fichas de trabalho

Matemática

NOVO PROGRAMA

1. o ano o Mundo da C arochinha Carlos letra Fichas de trabalho Matemática NOVO PROGRAMA

Índice

Ficha 1

Índice Ficha 1 3
Índice Ficha 1 3

3

Por cima / Por baixo; Esquerda / Direita

Ficha 2

Ficha 1 3 Por cima / Por baixo; Esquerda / Direita Ficha 2 Noção de quantidade;

Noção de quantidade; Relacionar quantidades

Ficha 3

2 Noção de quantidade; Relacionar quantidades Ficha 3 5 7 Número 1; Número 2 Ficha 4

52 Noção de quantidade; Relacionar quantidades Ficha 3 7 Número 1; Número 2 Ficha 4 9

72 Noção de quantidade; Relacionar quantidades Ficha 3 5 Número 1; Número 2 Ficha 4 9

Número 1; Número 2

Ficha 4

quantidades Ficha 3 5 7 Número 1; Número 2 Ficha 4 9 À frente / Atrás

9quantidades Ficha 3 5 7 Número 1; Número 2 Ficha 4 À frente / Atrás /

À frente / Atrás / Entre; Dentro / Fora; Em cima / Em baixo; Contagens

Ficha 5

Entre; Dentro / Fora; Em cima / Em baixo; Contagens Ficha 5 11 Perto / Longe;

11Entre; Dentro / Fora; Em cima / Em baixo; Contagens Ficha 5 Perto / Longe; Antes

Perto / Longe; Antes / Depois; Igual / Diferente

Ficha 6

11 Perto / Longe; Antes / Depois; Igual / Diferente Ficha 6 13 Número 3 Ficha

1311 Perto / Longe; Antes / Depois; Igual / Diferente Ficha 6 Número 3 Ficha 7

Número 3

Ficha 7

/ Depois; Igual / Diferente Ficha 6 13 Número 3 Ficha 7 Número 0 15 Ficha

Número 0

15Igual / Diferente Ficha 6 13 Número 3 Ficha 7 Número 0 Ficha 8 17 Linhas

Ficha 8

Diferente Ficha 6 13 Número 3 Ficha 7 Número 0 15 Ficha 8 17 Linhas abertas

17Diferente Ficha 6 13 Número 3 Ficha 7 Número 0 15 Ficha 8 Linhas abertas /

Linhas abertas / Linhas fechadas; Interior / Exterior / Fronteira

Ficha 9

/ Linhas fechadas; Interior / Exterior / Fronteira Ficha 9 Número 4 19 Ficha 10 Adição

Número 4

19fechadas; Interior / Exterior / Fronteira Ficha 9 Número 4 Ficha 10 Adição Ficha 11 Número

Ficha 10

Adição

Ficha 11

/ Fronteira Ficha 9 Número 4 19 Ficha 10 Adição Ficha 11 Número 5; Adição Ficha
/ Fronteira Ficha 9 Número 4 19 Ficha 10 Adição Ficha 11 Número 5; Adição Ficha

Número 5; Adição

Ficha 12

4 19 Ficha 10 Adição Ficha 11 Número 5; Adição Ficha 12 Adição Ficha 13 21

Adição

Ficha 13

Ficha 11 Número 5; Adição Ficha 12 Adição Ficha 13 21 23 25 27 Dias da

21Ficha 11 Número 5; Adição Ficha 12 Adição Ficha 13 23 25 27 Dias da semana;

23Ficha 11 Número 5; Adição Ficha 12 Adição Ficha 13 21 25 27 Dias da semana;

2511 Número 5; Adição Ficha 12 Adição Ficha 13 21 23 27 Dias da semana; Sucessão

2711 Número 5; Adição Ficha 12 Adição Ficha 13 21 23 25 Dias da semana; Sucessão

Dias da semana; Sucessão de acontecimentos

Ficha 14

25 27 Dias da semana; Sucessão de acontecimentos Ficha 14 Sucessão de acontecimentos 29 Ficha 15

Sucessão de acontecimentos

29de acontecimentos Ficha 14 Sucessão de acontecimentos Ficha 15 31 Subtracção Ficha 16 33 Itinerários; Adição

Ficha 15

Ficha 14 Sucessão de acontecimentos 29 Ficha 15 31 Subtracção Ficha 16 33 Itinerários; Adição Ficha

31Ficha 14 Sucessão de acontecimentos 29 Ficha 15 Subtracção Ficha 16 33 Itinerários; Adição Ficha 17

Subtracção

Ficha 16

de acontecimentos 29 Ficha 15 31 Subtracção Ficha 16 33 Itinerários; Adição Ficha 17 35 Números

33de acontecimentos 29 Ficha 15 31 Subtracção Ficha 16 Itinerários; Adição Ficha 17 35 Números 6

Itinerários; Adição

Ficha 17

31 Subtracção Ficha 16 33 Itinerários; Adição Ficha 17 35 Números 6 e 7; Subtracção Ficha

3531 Subtracção Ficha 16 33 Itinerários; Adição Ficha 17 Números 6 e 7; Subtracção Ficha 18

Números 6 e 7; Subtracção

Ficha 18

Adição Ficha 17 35 Números 6 e 7; Subtracção Ficha 18 37 Figuras geométricas; Superfícies planas

37Adição Ficha 17 35 Números 6 e 7; Subtracção Ficha 18 Figuras geométricas; Superfícies planas e

Figuras geométricas; Superfícies planas e não planas

Ficha 19

geométricas; Superfícies planas e não planas Ficha 19 39 Figuras geométricas; Superfícies planas e não planas;

39geométricas; Superfícies planas e não planas Ficha 19 Figuras geométricas; Superfícies planas e não planas;

Figuras geométricas; Superfícies planas e não planas; Padrões

Ficha 20

Ficha 19 39 Figuras geométricas; Superfícies planas e não planas; Padrões Ficha 20 Números 8 e

Números 8 e 9; Subtracção

41Ficha 19 39 Figuras geométricas; Superfícies planas e não planas; Padrões Ficha 20 Números 8 e

Índice (cont.)

Ficha 21

Índice (cont.) Ficha 21 43
Índice (cont.) Ficha 21 43

43

Maior do que / Menor do que; Ordem crescente / Ordem decrescente

Ficha 22

/ Menor do que; Ordem crescente / Ordem decrescente Ficha 22 Número 10; Subtracção Ficha 23

Número 10; Subtracção

Ficha 23

Ordem decrescente Ficha 22 Número 10; Subtracção Ficha 23 45 47 Subtracção como operação inversa da

45Ordem decrescente Ficha 22 Número 10; Subtracção Ficha 23 47 Subtracção como operação inversa da adição

47decrescente Ficha 22 Número 10; Subtracção Ficha 23 45 Subtracção como operação inversa da adição Ficha

Subtracção como operação inversa da adição

Ficha 24

47 Subtracção como operação inversa da adição Ficha 24 49 A dezena; Adição; Padrões Ficha 25

4947 Subtracção como operação inversa da adição Ficha 24 A dezena; Adição; Padrões Ficha 25 51

A dezena; Adição; Padrões

Ficha 25

adição Ficha 24 49 A dezena; Adição; Padrões Ficha 25 51 Simetria de reflexão; Subtracção; Padrões

51adição Ficha 24 49 A dezena; Adição; Padrões Ficha 25 Simetria de reflexão; Subtracção; Padrões Ficha

Simetria de reflexão; Subtracção; Padrões

Ficha 26

51 Simetria de reflexão; Subtracção; Padrões Ficha 26 53 Números 11, 12, 13, 14 e 15;

5351 Simetria de reflexão; Subtracção; Padrões Ficha 26 Números 11, 12, 13, 14 e 15; Adição

Números 11, 12, 13, 14 e 15; Adição

Ficha 27

Ficha 26 53 Números 11, 12, 13, 14 e 15; Adição Ficha 27 55 Contagens; Padrões;

55Ficha 26 53 Números 11, 12, 13, 14 e 15; Adição Ficha 27 Contagens; Padrões; Maior

Contagens; Padrões; Maior do que / Menor do que; Adição e subtracção

Ficha 28

do que / Menor do que; Adição e subtracção Ficha 28 57 Tangram; Geoplano; Adição e

57do que / Menor do que; Adição e subtracção Ficha 28 Tangram; Geoplano; Adição e subtracção

Tangram; Geoplano; Adição e subtracção

Ficha 29

28 57 Tangram; Geoplano; Adição e subtracção Ficha 29 59 Números 17, 18, 19 e 20;

5928 57 Tangram; Geoplano; Adição e subtracção Ficha 29 Números 17, 18, 19 e 20; Adição

Números 17, 18, 19 e 20; Adição e subtracção

Ficha 30

Números 17, 18, 19 e 20; Adição e subtracção Ficha 30 61 Números 20 a 30;

61Números 17, 18, 19 e 20; Adição e subtracção Ficha 30 Números 20 a 30; Adição

Números 20 a 30; Adição e subtracção

Ficha 31

30 61 Números 20 a 30; Adição e subtracção Ficha 31 63 Contagens: 2 em 2,

6330 61 Números 20 a 30; Adição e subtracção Ficha 31 Contagens: 2 em 2, 3

Contagens: 2 em 2, 3 em 3, 4 em 4, 5 em 5; Adição e subtracção

Ficha 32

2, 3 em 3, 4 em 4, 5 em 5; Adição e subtracção Ficha 32 65

652, 3 em 3, 4 em 4, 5 em 5; Adição e subtracção Ficha 32 Números

Números 30 a 44; Adição e subtracção

Ficha 33

32 65 Números 30 a 44; Adição e subtracção Ficha 33 67 Números pares e ímpares;

6732 65 Números 30 a 44; Adição e subtracção Ficha 33 Números pares e ímpares; Adição

Números pares e ímpares; Adição e subtracção

Ficha 34

Números pares e ímpares; Adição e subtracção Ficha 34 69 Números 45 a 54; Adição e

69Números pares e ímpares; Adição e subtracção Ficha 34 Números 45 a 54; Adição e subtracção

Números 45 a 54; Adição e subtracção

Ficha 35

34 69 Números 45 a 54; Adição e subtracção Ficha 35 71 Comprimento Ficha 36 73

7134 69 Números 45 a 54; Adição e subtracção Ficha 35 Comprimento Ficha 36 73 Números

Comprimento

Ficha 36

54; Adição e subtracção Ficha 35 71 Comprimento Ficha 36 73 Números 55 a 100; Adição

7354; Adição e subtracção Ficha 35 71 Comprimento Ficha 36 Números 55 a 100; Adição e

Números 55 a 100; Adição e subtracção

Ficha 37

36 73 Números 55 a 100; Adição e subtracção Ficha 37 75 Adição e subtracção Ficha

7536 73 Números 55 a 100; Adição e subtracção Ficha 37 Adição e subtracção Ficha 38

Adição e subtracção

Ficha 38

a 100; Adição e subtracção Ficha 37 75 Adição e subtracção Ficha 38 O dinheiro 77

O dinheiro

7755 a 100; Adição e subtracção Ficha 37 75 Adição e subtracção Ficha 38 O dinheiro

Ficha 39

a 100; Adição e subtracção Ficha 37 75 Adição e subtracção Ficha 38 O dinheiro 77

Avaliação final

7955 a 100; Adição e subtracção Ficha 37 75 Adição e subtracção Ficha 38 O dinheiro

Ficha 1 Nome: Data:
Ficha 1
Nome:
Data:

1. Pinta de

Pinta de

(amarelo) os balões que estão acima do fio. acima do fio.

(verde) os balões que estão abaixo do fio. abaixo do fio.

do fio. (verde) os balões que estão abaixo do fio. 2. Desenha 1 cão em cima

2. Desenha 1 cão em cima do banco de jardim. Pinta um dos cães que está por baixo do banco de jardim.

do fio. 2. Desenha 1 cão em cima do banco de jardim. Pinta um dos cães

3.

Pinta os carros que estão a circular para a tua direita.

Pinta os carros que estão a circular para a tua direita . 4. Pinta os animais

4. Pinta os animais que estão no grupo da tua esquerda.

direita . 4. Pinta os animais que estão no grupo da tua esquerda . 5. Circunda

5. Circunda a mão direita de cada criança.

direita . 4. Pinta os animais que estão no grupo da tua esquerda . 5. Circunda
direita . 4. Pinta os animais que estão no grupo da tua esquerda . 5. Circunda
Ficha 2 Nome: Data:
Ficha 2
Nome:
Data:

1. Desenha menos elementos do que os que estão representados em cada conjunto.

do que os que estão representados em cada conjunto. 2. Relaciona o número de figuras com
do que os que estão representados em cada conjunto. 2. Relaciona o número de figuras com

2. Relaciona o número de figuras com o número de pintas.

•

• •

•

• •

•

• •

•

3. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos.

• • • • • • • • • • 3. Assinala com X o conjunto
• • • • • • • • • • 3. Assinala com X o conjunto
• • • • • • • • • • 3. Assinala com X o conjunto
• • • • • • • • • • 3. Assinala com X o conjunto
• • • • • • • • • • 3. Assinala com X o conjunto

por cada. 4. Pinta um 5. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais coelhos. 6.

por cada . 4. Pinta um 5. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais coelhos.

.

4. Pinta um

por cada . 4. Pinta um 5. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais coelhos.

5. Pinta o

por cada . 4. Pinta um 5. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais coelhos.

(círculo) do grupo que tem mais coelhos.

cada . 4. Pinta um 5. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais coelhos. 6.
cada . 4. Pinta um 5. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais coelhos. 6.
cada . 4. Pinta um 5. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais coelhos. 6.

6. Circunda o brinquedo que tem mais rodas.

cada . 4. Pinta um 5. Pinta o (círculo) do grupo que tem mais coelhos. 6.
Ficha 3 Nome: Data:
Ficha 3
Nome:
Data:

1. Cobre e completa.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

                             

2. Pinta 1 conta no colar de contas.

      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no
      2. Pinta 1 conta no colar de contas. 3. Desenha 1 pinta no

3. Desenha 1 pinta no cartão.

4. Observa e completa.

3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os
1
1
3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os

5. Assinala com X os conjuntos que têm 1 elemento.

3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os
3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os
3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os
3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os
3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os
3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os
3. Desenha 1 pinta no cartão. 4. Observa e completa. 1 5. Assinala com X os

6.

Cobre e completa

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

                             

7. Pinta 2 contas no colar de contas.

    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.
    7. Pinta 2 contas no colar de contas. 8. Desenha 2 pintas no cartão.

8. Desenha 2 pintas no cartão.

9. Liga com um traço cada conjunto ao número de elementos.

Liga com um traço cada conjunto ao número de elementos. • • • 1 • •

com um traço cada conjunto ao número de elementos. • • • 1 • • 2

1
1
traço cada conjunto ao número de elementos. • • • 1 • • 2 • 10.

2
2
conjunto ao número de elementos. • • • 1 • • 2 • 10. Escreve os

10. Escreve os números representados em cada ábaco.

conjunto ao número de elementos. • • • 1 • • 2 • 10. Escreve os
conjunto ao número de elementos. • • • 1 • • 2 • 10. Escreve os
conjunto ao número de elementos. • • • 1 • • 2 • 10. Escreve os
conjunto ao número de elementos. • • • 1 • • 2 • 10. Escreve os
Ficha 4 Nome: Data:
Ficha 4
Nome:
Data:

1. Circunda o caracol que vai à frente.

4 Nome: Data: 1. Circunda o caracol que vai à frente . 2. Assinala com X

2. Assinala com X o animal que vai atrás.

à frente . 2. Assinala com X o animal que vai atrás . 3. Pinta o

3. Pinta o animal que está entre o urso e o cão.

vai atrás . 3. Pinta o animal que está entre o urso e o cão. 4.
vai atrás . 3. Pinta o animal que está entre o urso e o cão. 4.
vai atrás . 3. Pinta o animal que está entre o urso e o cão. 4.

4. Pinta o automóvel que está fora da garagem.

vai atrás . 3. Pinta o animal que está entre o urso e o cão. 4.
vai atrás . 3. Pinta o animal que está entre o urso e o cão. 4.

5. Assinala com X os

5. Assinala com X os junto dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha

junto dos objectos que estão em cima da camioneta.

X os junto dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um
X os junto dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um

6. Desenha nas etiquetas um

(traço) por cada elemento do conjunto.

dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
dos objectos que estão em cima da camioneta. 6. Desenha nas etiquetas um (traço) por cada
Ficha 5 Nome: Data:
Ficha 5
Nome:
Data:

1. Pinta de

Ficha 5 Nome: Data: 1. Pinta de (amarelo) o caracol que está mais perto do cogumelo.

(amarelo) o caracol que está mais perto do cogumelo.

de (amarelo) o caracol que está mais perto do cogumelo. 2. Pinta de (cor-de-rosa) o carro
de (amarelo) o caracol que está mais perto do cogumelo. 2. Pinta de (cor-de-rosa) o carro
de (amarelo) o caracol que está mais perto do cogumelo. 2. Pinta de (cor-de-rosa) o carro

2. Pinta de

o caracol que está mais perto do cogumelo. 2. Pinta de (cor-de-rosa) o carro que vai

(cor-de-rosa) o carro que vai antes do camião e de

que vai depois do camião.

que vai antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga

(verde) o

antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares

3. Liga os pares iguais.

antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares

antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares

••

antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares
antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares
antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares

antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares

••

antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares
antes do camião e de que vai depois do camião. (verde) o 3. Liga os pares

5.

Circunda as galinhas que estão fora da capoeira.

••

•••

galinhas que estão fora da capoeira. •• ••• • 6. Liga os conjuntos que têm o

6. Liga os conjuntos que têm o mesmo número de elementos.

que estão fora da capoeira. •• ••• • 6. Liga os conjuntos que têm o mesmo
que estão fora da capoeira. •• ••• • 6. Liga os conjuntos que têm o mesmo
que estão fora da capoeira. •• ••• • 6. Liga os conjuntos que têm o mesmo
que estão fora da capoeira. •• ••• • 6. Liga os conjuntos que têm o mesmo
que estão fora da capoeira. •• ••• • 6. Liga os conjuntos que têm o mesmo
que estão fora da capoeira. •• ••• • 6. Liga os conjuntos que têm o mesmo
Ficha 6 Nome: Data:
Ficha 6
Nome:
Data:

1. Cobre e completa.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

                             

2. Pinta 3 contas no colar de contas.

    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •
    2. Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • •

3. Liga correctamente.

Pinta 3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • • • 3 •

3 contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • • • 3 • •

contas no colar de contas. 3. Liga correctamente. • • • • 3 • • 2

• 3 • • 2 • • 1 •
3
2
1
• • • • 3 • • 2 • • 1 • • • • 4.

• • • • 3 • • 2 • • 1 • • • • 4.

• • • • 3 • • 2 • • 1 • • • • 4.

4. Completa com o número ou com desenhos dos elementos.

4. Completa com o número ou com desenhos dos elementos. 3 5. Completa a sequência. •
3
3

5. Completa a sequência.

ou com desenhos dos elementos. 3 5. Completa a sequência. • •• ••• • 1 2
ou com desenhos dos elementos. 3 5. Completa a sequência. • •• ••• • 1 2

••

•••

1

2

3

1

6.

Pinta nas barras o número de quadrados indicado.

1
1
3
3
2
2

7. Desenha, nas jarras, as quantidades de flores indicadas.

3
3
1
1
2
2

8. Observa e conta.

quantidades de flores indicadas. 3 1 2 8. Observa e conta. Número de: = = =
quantidades de flores indicadas. 3 1 2 8. Observa e conta. Número de: = = =
quantidades de flores indicadas. 3 1 2 8. Observa e conta. Número de: = = =
quantidades de flores indicadas. 3 1 2 8. Observa e conta. Número de: = = =
quantidades de flores indicadas. 3 1 2 8. Observa e conta. Número de: = = =
quantidades de flores indicadas. 3 1 2 8. Observa e conta. Número de: = = =
Número de: = = =
Número de:
=
=
=

9. Escreve os números representados por cada ábaco.

3
3
1
1
2
2
Ficha 7 Nome: Data:
Ficha 7
Nome:
Data:

1. Cobre e completa.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

                             

2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos.

2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos

3. Assinala com X os conjuntos que têm zero elementos.

2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos
2. Assinala com X o conjunto que tem mais elementos. 3. Assinala com X os conjuntos

4.

Escreve quantas flores tem cada conjunto.

4. Escreve quantas flores tem cada conjunto. 5. Preenche a tabela, assinalando com X o número
4. Escreve quantas flores tem cada conjunto. 5. Preenche a tabela, assinalando com X o número
4. Escreve quantas flores tem cada conjunto. 5. Preenche a tabela, assinalando com X o número
4. Escreve quantas flores tem cada conjunto. 5. Preenche a tabela, assinalando com X o número

5. Preenche a tabela, assinalando com X o número de elementos de cada conjunto.

0 1 2 3
0
1
2
3

6. Completa.

0 1 2 3
0
1
2
3
0 1 2 3
0
1
2
3
a tabela, assinalando com X o número de elementos de cada conjunto. 0 1 2 3
a tabela, assinalando com X o número de elementos de cada conjunto. 0 1 2 3
Ficha 8 Nome: Data:
Ficha 8
Nome:
Data:

1. Cobre de

Ficha 8 Nome: Data: 1. Cobre de (azul) as linhas fechadas e de (verde) as linhas

(azul) as linhas fechadas e de

Nome: Data: 1. Cobre de (azul) as linhas fechadas e de (verde) as linhas abertas .

(verde) as linhas abertas.

as linhas fechadas e de (verde) as linhas abertas . (cor-de-laranja) as cenouras que o coelho
as linhas fechadas e de (verde) as linhas abertas . (cor-de-laranja) as cenouras que o coelho
as linhas fechadas e de (verde) as linhas abertas . (cor-de-laranja) as cenouras que o coelho
as linhas fechadas e de (verde) as linhas abertas . (cor-de-laranja) as cenouras que o coelho

(cor-de-laranja) as cenouras que o coelho pode comer.

. (cor-de-laranja) as cenouras que o coelho pode comer. 2. Pinta de 3. Pinta de (amarelo)

2. Pinta de

as cenouras que o coelho pode comer. 2. Pinta de 3. Pinta de (amarelo) a região
as cenouras que o coelho pode comer. 2. Pinta de 3. Pinta de (amarelo) a região
as cenouras que o coelho pode comer. 2. Pinta de 3. Pinta de (amarelo) a região

3. Pinta de (amarelo) a região interior de cada linha fechada e de (verde) a região exterior.

de cada linha fechada e de (verde) a região exterior . 4. Assinala com X as

4. Assinala com X as bolas que estão no interior de cada linha fechada.

e de (verde) a região exterior . 4. Assinala com X as bolas que estão no
e de (verde) a região exterior . 4. Assinala com X as bolas que estão no

5.

Pinta:

de

de

de

(azul) os5. Pinta: de de de (vermelho) os (verde) os (círculos) que estão no interior da linha;

(vermelho) os (verde) os
(verde) os(vermelho) os

5. Pinta: de de de (azul) os (vermelho) os (verde) os (círculos) que estão no interior

(círculos) que estão no interior da linha;

(círculos) que estão no exterior;

(círculos) que estão sobre a linha de fronteira.

; (círculos) que estão sobre a linha de fronteira . 6. Desenha: no interior no exterior
; (círculos) que estão sobre a linha de fronteira . 6. Desenha: no interior no exterior

6. Desenha:

no interior
no interior

no interior

no exterior
no exterior

no exterior

na fronteira
na fronteira

na fronteira

7. Continua o padrão.

no interior no exterior na fronteira 7. Continua o padrão. 8. Desenha: uma linha aberta uma

8. Desenha:

uma linha aberta

uma linha aberta

uma linha aberta
uma linha fechada

uma linha fechada

uma linha fechada
Ficha 9 Nome: Data:
Ficha 9
Nome:
Data:

1. Cobre e completa.

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

                             

2. Pinta 4 contas no colar de contas.

    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.
    2. Pinta 4 contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões.

3. Forma grupos de 4 balões.

contas no colar de contas. 3. Forma grupos de 4 balões. 4. Escreve o número ou

4. Escreve o número ou desenha o número de elementos representados em cada grupo.

4
4
o número de elementos representados em cada grupo. 4 5. Completa a sequência. 4 • •

5. Completa a sequência.

4
4
representados em cada grupo. 4 5. Completa a sequência. 4 • • • • • •

• •

• •

• •

• •

• •

1 2

3

4

1

     

6.

Liga cada grupo ao número e ao cartão correspondente ao número de elementos.

número e ao cartão correspondente ao número de elementos. • • • • •••• 2 •

e ao cartão correspondente ao número de elementos. • • • • •••• 2 • 3

e ao cartão correspondente ao número de elementos. • • • • •••• 2 • 3

cartão correspondente ao número de elementos. • • • • •••• 2 • 3 • 4

••••

2
2

3
3

4
4

1
1

••••

• • •••• 2 • 3 • 4 • 1 • •••• 7. Pinta a quantidade

7. Pinta a quantidade indicada.

3
3
2
2

8. Descobre o padrão e completa-o.

4
4
1
1
a quantidade indicada. 3 2 8. Descobre o padrão e completa-o. 4 1 9. Completa a

9. Completa a sequência numérica.

0 1 2340 1
0
1
2340
1
Ficha 10 Nome: Data:
Ficha 10
Nome:
Data:

1. Observa o exemplo e completa.

Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1

+ 1

Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1
Ficha 10 Nome: Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1

012345

2 + 1 =

3
3
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345
Data: 1. Observa o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345

012345

1 + 2 =

o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2
o exemplo e completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2

012345

3 + 1 =

completa. + 1 012345 2 + 1 = 3 012345 1 + 2 = 012345 3

2. Calcula e preenche os esquemas.

4 3 +
4
3
+
4 + 2
4
+
2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2
3 + 1 = 2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2

012345

1 + 1 =
1
+ 1 =
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1

012345

1 + 3 =
1
+ 3 =
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1

012345

2 + 2 =

2. Calcula e preenche os esquemas. 4 3 + 4 + 2 012345 1 + 1
3 1 + 4 2+ 1 +
3
1
+
4
2+
1
+

3.

O Nuno tem 1 balão amarelo e 2 azuis. Quantos balões tem o Nuno?

• Completa.
• Completa.

=

e 2 azuis. Quantos balões tem o Nuno? • Completa. = Resposta: O N£§u§no ™e§m 4.

Resposta: O N£§u§no ™e§m

4. Observa, completa e responde.

Quantas flores?

4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas
4. Observa, completa e responde. • Quantas flores? 0 ba§lõæ§ß. Há flores. • Desenha mais duas

0

ba§lõæ§ß.

Há flores.
flores.

Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram?

• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos

=

• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos
• Desenha mais duas flores. Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos

0

Resposta: F‰§ica§ra§m

flore§ß.Quantas flores ficaram? = 0 Resposta: F‰§ica§ra§m • Quantos gorros? Há gorro. • Desenha mais um

Quantos gorros?

F‰§ica§ra§m flore§ß. • Quantos gorros? Há gorro. • Desenha mais um gorro. Quantos gorros
Há gorro.
gorro.

Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram?

gorro. • Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o
gorro. • Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o

=

• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s
• Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p o s

0

Resposta: F‰§ica§ra§m

gor§roß.Há gorro. • Desenha mais um gorro. Quantos gorros ficaram? = 0 R e s p

Ficha 11 Nome: Data:
Ficha 11
Nome:
Data:

1. Cobre e completa.

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

                             

2. Pinta 5 contas no colar de contas.

    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos
    2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos

3. Responde.

2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos com 5
2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos com 5
2. Pinta 5 contas no colar de contas. 3. Responde. 4. Forma três grupos com 5

4. Forma três grupos com 5 elementos cada.

3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?
3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?
3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?
3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?
3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?
3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?
3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?
3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?
3. Responde. 4. Forma três grupos com 5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há?

Quantas

há?Quantas

Quantas há?

Quantas

há?Quantas

Quantas há?

Quantas

há?Quantas

Quantas há?

Quantos

há?Quantos

Quantos há?

Quantos

há?Quantos

Quantos há?
5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há? Quantos há? Quantos há? 23
5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há? Quantos há? Quantos há? 23
5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há? Quantos há? Quantos há? 23
5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há? Quantos há? Quantos há? 23
5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há? Quantos há? Quantos há? 23
5 elementos cada. Quantas há? Quantas há? Quantas há? Quantos há? Quantos há? 23

5.

Completa a sequência.

••

•••

••••

•••••

1

2

3

4

5

1

6. Com a ajuda da recta numérica completa as igualdades.

3

1

+ =

3 1 + = 2 + 2 =

2

+

2

=

3 1 + = 2 + 2 =

3

0

0 + 5 =

+ 5

=

2

0

+

4=

=

 

0

0

2

3

+ =

2 3 + = 4 + = 5

4

+

=2 3 + = 4 + 5

5

 

0

0

7. A Ana comeu 2 tangerinas ao almoço e 3 ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições?

3 ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o

=

ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s
ao lanche. Quantas tangerinas comeu nas duas refeições? = 0 R e s p o s

0

Resposta: Na§ß d§ua§ß re§fæ§içõæ§ß come§u

= 0 R e s p o s t a : Na§ß d§ua§ß re§fæ§içõæ§ß come§u ta§nge§r§i§na§ß.

ta§nge§r§i§na§ß.

Ficha 12 Nome: Data:
Ficha 12
Nome:
Data:

1. Completa.

2
2
Ficha 12 Nome: Data: 1. Completa. 2 + = + = 2. Pinta as pétalas da

+

=

Ficha 12 Nome: Data: 1. Completa. 2 + = + = 2. Pinta as pétalas da
Ficha 12 Nome: Data: 1. Completa. 2 + = + = 2. Pinta as pétalas da

+

Ficha 12 Nome: Data: 1. Completa. 2 + = + = 2. Pinta as pétalas da

=

Ficha 12 Nome: Data: 1. Completa. 2 + = + = 2. Pinta as pétalas da

2. Pinta as pétalas da mesma cor do centro das flores que representam a mesma quantidade.

3 + 0 1 + 0 + 1 2 + 2 1 + 1 3
3 + 0
1 + 0 + 1
2 + 2
1 + 1
3 + 2
2 + 2 +1
3 + 1
1 + 2
2 + 0
1 + 2 + 1
4 + 1
2 + 1
2
3
4
5

Liga cada pétala ao centro da sua flor.

3.

Completa o quadro conforme o exemplo.

3. Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 +

2 + 2 + 1

2 + 2 + 1
2 + 2 + 1
2 + 2 + 1
2 + 2 + 1
2 + 2 + 1

2 + 1 + 1

2 + 1 + 1
2 + 1 + 1
2 + 1 + 1
2 + 1 + 1
2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
Completa o quadro conforme o exemplo. 2 + 2 + 1 2 + 1 + 1
1 + 1 + 1 3 1
1 +
1 + 1
3
1

1 + 1

1 + 1
1 + 1
1 + 1
1 + 1
1 + 1

4. Completa.

2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
2 + 2 + 1 2 + 1 + 1 1 + 1 + 1 3
5 = 4 + = + 2 1 + 4 + 1 + + 1
5
=
4 +
=
+ 2
1 +
4
+
1 +
+ 1
3
+
2 + 1 +
5
2
+
1 +
+
+ 3

5. Estavam 2 pássaros num fio de um poste de electricidade. Chegaram mais 3. Quantos pássaros estão agora no fio?

Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p

=

Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p
Chegaram mais 3 . Quantos pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p

0

Resposta: A‰gora @e§s§tão

pássaros estão agora no fio? = 0 R e s p o s t a :

pá§s§sa§roß no fio.

Ficha 13 Nome: Data:
Ficha 13
Nome:
Data:

1. Completa.

Ficha 13 Nome: Data: • • • • • 1. Completa. Ontem Hoje Amanhã S‰á§bado Q‰§ua§r§ta-fæ§i§ra
Ficha 13 Nome: Data: • • • • • 1. Completa. Ontem Hoje Amanhã S‰á§bado Q‰§ua§r§ta-fæ§i§ra

Ontem

Hoje

Amanhã

S䇤bado

Q‰§ua§r§ta-fæ§i§ra

D¶om§i§ngo

2. Diz o que gostas de fazer nos seguintes dias da semana.

Q¶§ua§r§ta-fæ§i§ra

S䇤bado

D¶om§i§ngo

3. Liga com setas os dias da semana pela ordem que se sucedem.

Domingo

Segunda-feira

• •
pela ordem que se sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f
pela ordem que se sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f
pela ordem que se sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f
pela ordem que se sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f

Terça-feira

Quarta-feira

sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a

Quinta-feira

Sexta-feira

sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a
sucedem. Domingo Segunda-feira • • T e r ç a - f e i r a

Sábado

4.

Completa.

E‰§n§t§re D‰om§i§ngo @e S¶e§x§ta-fæ§i§ra há

d§ia§ß.

A‰§n§te§ß de D‰om§i§ngo @é

.

D‰e§poi§ß de T‰e§rça-fæ§i§ra @é

.

 

5. Liga cada actividade ao momento do dia em que se costuma fazer.

cada actividade ao momento do dia em que se costuma fazer. • • • Manhã •

•

Manhã

Tarde

Noite

Manhã • • Tarde • • Noite • • • 6. Completa com os dias da

•

6. Completa com os dias da semana.

O¶§n§te§m foi H‰oje @é A¶§ma§n§hã se§rá

D¶aq§u§i a 2 d§ia§ß se§rá D¶aq§u§i a 3 d§ia§ß se§rá D¶aq§u§i a 4 d§ia§ß se§rá D¶aq§u§i a 5 d§ia§ß se§rá A se§ma§na te§m

d§ia§ß.

.

.

.

.

.

.

.

Ficha 14 Nome: Data:
Ficha 14
Nome:
Data:

1. Ordena de 1 a 3 as imagens por ordem de acontecimento.

Ordena de 1 a 3 as imagens por ordem de acontecimento. 2. Numera as imagens de
Ordena de 1 a 3 as imagens por ordem de acontecimento. 2. Numera as imagens de
Ordena de 1 a 3 as imagens por ordem de acontecimento. 2. Numera as imagens de

2. Numera as imagens de 1 a 4 por ordem de acontecimentos.

Numera as imagens de 1 a 4 por ordem de acontecimentos. • Completa com as palavras
Numera as imagens de 1 a 4 por ordem de acontecimentos. • Completa com as palavras
Numera as imagens de 1 a 4 por ordem de acontecimentos. • Completa com as palavras
Numera as imagens de 1 a 4 por ordem de acontecimentos. • Completa com as palavras

Completa com as palavras do quadro.

A M¶a§r§ia§na

V¶e§s§t§i§u-se @e tomou o

D¶e seg§u§ida N@o fi§m da§ß a§u§la§ß, fæ§z oß

trabalhos de casa acordou lavou os dentes pequeno almoço

trabalhos de casa acordou lavou os dentes pequeno almoço

trabalhos de casa acordou lavou os dentes pequeno almoço
trabalhos de casa acordou lavou os dentes pequeno almoço
trabalhos de casa acordou lavou os dentes pequeno almoço
trabalhos de casa acordou lavou os dentes pequeno almoço
trabalhos de casa acordou lavou os dentes pequeno almoço

.

.

.

.

3.

Completa as frases das legendas das figuras.

3. Completa as frases das legendas das figuras. O d§ia começa. E a acaba. A noi§te

O d§ia começa. E a

acaba.

frases das legendas das figuras. O d§ia começa. E a acaba. A noi§te q§ua§ndo o d§ia

A noi§te

q§ua§ndo o d§ia acaba.

4. Completa com De manhã, À tarde e À noite.

4. Completa com De manhã , À tarde e À noite . a M¶a§r§ia§na p§re§pa§ra-se @e
4. Completa com De manhã , À tarde e À noite . a M¶a§r§ia§na p§re§pa§ra-se @e
4. Completa com De manhã , À tarde e À noite . a M¶a§r§ia§na p§re§pa§ra-se @e

a M¶a§r§ia§na p§re§pa§ra-se @e va§i pa§ra a @e§scola.

a M¶a§r§ia§na br§i§nca, v◊ te§le§vi§são @e @e§s§t§uda.

va§i pa§ra a ca§ma.

5. Observa as imagens e numera-as de 1 a 4 por ordem de acontecimentos.

@e§s§t§uda. va§i pa§ra a ca§ma. 5. Observa as imagens e numera-as de 1 a 4 por
@e§s§t§uda. va§i pa§ra a ca§ma. 5. Observa as imagens e numera-as de 1 a 4 por
@e§s§t§uda. va§i pa§ra a ca§ma. 5. Observa as imagens e numera-as de 1 a 4 por
@e§s§t§uda. va§i pa§ra a ca§ma. 5. Observa as imagens e numera-as de 1 a 4 por
Ficha 15 Nome: Data:
Ficha 15
Nome:
Data:

1. Observa e completa.

Ficha 15 Nome: Data: 1. Observa e completa. 2 – 1 = 1   1  
Ficha 15 Nome: Data: 1. Observa e completa. 2 – 1 = 1   1  
Ficha 15 Nome: Data: 1. Observa e completa. 2 – 1 = 1   1  

2

1

=

1
1
 

1

 
 

4

1

=

4 – 1 = 0 1 2 3 4 5

0

1

2

3

4

5

5

2

=

5 – 2 = 0

0

 

0

2. Desenha o que aconteceu e completa.

= 0   0 2. Desenha o que aconteceu e completa. 3. Observa e completa. 5

3. Observa e completa.

5

5 – = 3

=

3

5

=

5 = + 3

+

3

o que aconteceu e completa. 3. Observa e completa. 5 – = 3 5 = +
o que aconteceu e completa. 3. Observa e completa. 5 – = 3 5 = +

5

= 1
=
1
– 4 5 +
– 4
5
+

4. Havia 5 maçãs. O Rui comeu 3. Quantas maçãs sobraram?

5 maçãs. O Rui comeu 3 . Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0
5 maçãs. O Rui comeu 3 . Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0
5 maçãs. O Rui comeu 3 . Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0
5 maçãs. O Rui comeu 3 . Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0
5 maçãs. O Rui comeu 3 . Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0
5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m
5
3
=
Resposta: S¶obra§ra§m
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos
Quantas maçãs sobraram? 5 3 = Resposta: S¶obra§ra§m 0 maçã§ß. 5. O António tinha 3 sacos

0

maçã§ß.

5. O António tinha 3 sacos de rebuçados. Levou 1 saco para a escola e distribuiu os rebuçados pelos amigos. Com quantos sacos de rebuçados ficou?

pelos amigos. Com quantos sacos de rebuçados ficou? R e s p o s t a

Resposta: O A‰§n§tón§io ficou com

e s p o s t a : O A‰§n§tón§io ficou com sacoß de re§buçadoß. 6.

sacoß de re§buçadoß.

6. Estavam 4 gatos sentados a descansar. 3 foram brincar. Quantos gatos continuaram sentados?

3 foram brincar. Quantos gatos continuaram sentados? Resposta: C‰on§t§i§n§ua§ra§m se§n§tadoß 7.
3 foram brincar. Quantos gatos continuaram sentados? Resposta: C‰on§t§i§n§ua§ra§m se§n§tadoß 7.

Resposta: C‰on§t§i§n§ua§ra§m se§n§tadoß

7. Completa. 5 – 341 2
7. Completa.
5 –
341
2
sentados? Resposta: C‰on§t§i§n§ua§ra§m se§n§tadoß 7. Completa. 5 – 341 2 ga§toß. 4 – 231 32

ga§toß.

4 – 231
4 –
231
Ficha 16 Nome: Data:
Ficha 16
Nome:
Data:

1. Ajuda cada abelha a encontrar a sua flor.

Nome: Data: 1. Ajuda cada abelha a encontrar a sua flor. 2. Pinta o caminho mais

2. Pinta o caminho mais longo do cão até à casota.

2. Pinta o caminho mais longo do cão até à casota. 3. Desenha um caminho do

3. Desenha um caminho do coelho até à cenoura mais curto que o do rato até ao queijo.

• • • •

4.

Descobre qual é o saco de milho que cada galo vai apanhar. Para isso continua os caminhos de acordo com o código.

Código

Galo A

Galo B

Galo C

de acordo com o código. Código Galo A Galo B Galo C A B C •
de acordo com o código. Código Galo A Galo B Galo C A B C •

A

de acordo com o código. Código Galo A Galo B Galo C A B C •

B

de acordo com o código. Código Galo A Galo B Galo C A B C •

C

• • •

O

galo A fica com o saco de milho

.

O

galo B fica com o saco de milho

.

O

galo C fica com o saco de milho

.

de milho . O galo C fica com o saco de milho . 1 2 3

1

milho . O galo C fica com o saco de milho . 1 2 3 5.

2

milho . O galo C fica com o saco de milho . 1 2 3 5.

3

5. A Joana ofereceu à sua irmã 2 dos 5 chocolates que a madrinha lhe tinha dado. Com quantos chocolates ficou a Joana?

lhe tinha dado. Com quantos chocolates ficou a Joana? R e s p o s t
lhe tinha dado. Com quantos chocolates ficou a Joana? R e s p o s t

Resposta: A Joa§na ficou com

c§hocola§te§ß.a madrinha lhe tinha dado. Com quantos chocolates ficou a Joana? R e s p o

dado. Com quantos chocolates ficou a Joana? R e s p o s t a :
Ficha 17 Nome: Data:
Ficha 17
Nome:
Data:

1. Cobre e completa.

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6 6

6

6

                           

2. Pinta contas no colar de contas.

    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7
    2. Pinta  contas no colar de contas. 3. Cobre e completa. 7 7

3. Cobre e completa.

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7 7

7

7

                           

4. Pinta onde há 7 elementos.

      4. Pinta onde há 7 elementos. 5. Efectua as operações e assinala com
      4. Pinta onde há 7 elementos. 5. Efectua as operações e assinala com

5. Efectua as operações e assinala com X os resultados nas tabelas.

7

– 4 =

7 – 6 =7 – 4 = 7 – 3 = 3 + 4 =

7 – 3 =7 – 4 = 7 – 6 = 3 + 4 =

3 + 4 =7 – 4 = 7 – 6 = 7 – 3 =

7 – 4 = 7 – 6 = 7 – 3 = 3 + 4 =

4

+ 2 =

5 + 2 =4 + 2 = 6 – 3 = 7 – 2 =

6 – 3 =4 + 2 = 5 + 2 = 7 – 2 =

7 – 2 =4 + 2 = 5 + 2 = 6 – 3 =

4 + 2 = 5 + 2 = 6 – 3 = 7 – 2 =
1 3 4 7 7 – 4 X 7 – 6 7 – 3 3
1
3
4
7
7
– 4
X
7
– 6
7
– 3
3
+ 4
2 5 6 7 4 + 2 5 + 2 7 – 2 6 –
2
5
6
7
4
+ 2
5
+ 2
7
– 2
6
– 3

6. Decompõe os números 6 e 7. Para isso desenha os completa.

os números 6 e 7 . Para isso desenha os completa. (pontos) que faltam e 7

(pontos) que faltam e

7 5 + 2 1 +
7
5 + 2
1 +
6 3 +
6
3 +

7. O meu aquário tinha 3 peixes. O meu pai ofereceu-me mais 4 peixes. Com quantos peixes ficou o meu aquário?

Resposta: O me§u aq§uá§r§io ficou com

s p o s t a : O me§u aq§uá§r§io ficou com pe§i§xe§ß. • Dois peixes

pe§i§xe§ß.

: O me§u aq§uá§r§io ficou com pe§i§xe§ß. • Dois peixes ficaram doentes e tirei-os para um

Dois peixes ficaram doentes e tirei-os para um aquário mais pequeno. Quantos peixes ficaram no aquário maior?

Resposta: F¶§ica§ra§m

ficaram no aquário maior? R e s p o s t a : F¶§ica§ra§m pe§i§xe§ß no

pe§i§xe§ß no aq§uá§r§io ma§ior.

Ficha 18 Nome: Data:
Ficha 18
Nome:
Data:

1.

Pinta os de (amarelo), os (azul). de (vermelho), os de (laranja) e os de
Pinta os
de
(amarelo), os
(azul).
de
(vermelho), os
de
(laranja)
e os
de

2. Liga as figuras geométricas aos objectos que têm formas semelhantes.

geométricas aos objectos que têm formas semelhantes. • • •• • ••• 3. Pinta de (amarelo)

aos objectos que têm formas semelhantes. • • •• • ••• 3. Pinta de (amarelo) as
aos objectos que têm formas semelhantes. • • •• • ••• 3. Pinta de (amarelo) as
aos objectos que têm formas semelhantes. • • •• • ••• 3. Pinta de (amarelo) as

••

aos objectos que têm formas semelhantes. • • •• • ••• 3. Pinta de (amarelo) as
aos objectos que têm formas semelhantes. • • •• • ••• 3. Pinta de (amarelo) as

•••

que têm formas semelhantes. • • •• • ••• 3. Pinta de (amarelo) as superfícies planas
que têm formas semelhantes. • • •• • ••• 3. Pinta de (amarelo) as superfícies planas