MATEMTICA

ECUACIN DE PRIMER GRADO

MDULO DE MATERIA
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2012
La gua de ejercicios de apoyo que dispones tiene por propsito desarrollar las destrezas y habilidades necesarias que fomenten tu creatividad, toma de decisiones e integracin con otras disciplinas.

PROFESOR: ARIEL FUENTEALBA NEZ. DOCENTE DE MATEMTICA

ECUACIN
Es una igualdad entre dos expresiones algebraicas que contienen elementos desconocidos llamados incgnitas. RAZ O SOLUCIN de una ecuacin es (son) el(los) valores de(s) la(s) incgnita(s) que satisfacen la igualdad. CONJUNTO SOLUCIN es el conjunto cuyos elementos son las races o soluciones de la ecuacin. ECUACIONES EQUIVALENTES son aquellas que tienen el mismo conjunto solucin

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CUENTA LA HISTORA
El lgebra tiene por virtud, que trabaja con expresiones generales. Esta generalidad del lgebra es la que permite su aplicacin en problemas de ciencias puras y aplicadas, as como tambin en las ciencias sociales; pero especialmente, es til en nuestra vida cotidiana. Para poder utilizarla de manera fluida, es necesario desarrollar la habilidad de transformar enunciados verbales en lenguaje algebraico, que es lo que se har en la siguiente leccin.

LENGUAJE ALGEBRAICO
Para desarrollar problemas aplicados, es necesario traspasar correctamente el lenguaje verbal al algebraico. A continuacin, se muestra una tabla con enunciados verbales tpicos: (por ejemplo) Si son dos valores desconocidos, entonces: , xy

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PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS DE ENUNCIADO VERBAL

Un mtodo para resolver de manera adecuada problemas de planteamiento verbal, es el siguiente: 1. Leer cuidadosamente el enunciado. 2. Determinar la(s) incgnita(s) del problema. 3. Plantear una cantidad de ecuaciones igual a la cantidad de incgnitas. 4. Resolver adecuadamente. 5. Determinar la validez de las soluciones (de ser necesario).

Tener presente que no se puede expresar una ecuacin sin estimar el valor de una incgnita.

APLICANDO LA ESTRATEGIA
Si el doble de un nmero lo aumentamos en 11 unidades, obtendremos el triple del nmero siguiente a l. Cul es el nmero?

SOLUCIN Si denotamos por al valor desconocido, se tiene la relacin: x

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Tener presente que aumentar no es lo mismo que amplificar, por lo tanto si se tiene que un nmero aumenta en 11 unidades, ser n+11 y no .Tener presente que el sucesor de un nmero (n) siempre es (n+1).

APLICANDO LA ESTATEGIA
La suma de tres nmeros pares consecutivos es 108. Cul es el menor de ellos?

SOLUCIN Si denotamos al primer nmero par como , implica: 2x

Por lo tanto, el menor de los nmeros pedidos es 34.

Tener presente que tres nmeros pares deben estar presentando en forma general y no debes empezar a practicar ensayo error para desestimar cual es el trio de nmeros pares que cumple con esto. Perders tiempo valioso.

APLICANDO LA ESTRATEGIA
Un examen tipo test tiene 40 preguntas. Cada pregunta contestada correctamente vale un punto, en caso contrario, se resta medio punto. Sabiendo que el puntaje final de un alumno fue 32,5 puntos, Cuntas respuestas correctas tuvo en su examen?

SOLUCIN
x : nmero de respuestas correctas 40 x : nmero de respuestas incorrectas

x (40 x) 0, 5 = 32, 5 x 20 + 0, 5x = 32, 5 1, 5x = 52, 5 x = 35

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APLICANDO LA ESTRATEGIA
La edad de Juan es el doble que la de Fernando, y hace 5 aos tena el triple de la edad que tena Fernando. Cul ser la edad de Fernando dentro de 5 aos?

SOLUCIN
Sea J=edad de Juan, y F=edad de Fernando. De acuerdo al enunciado se plantean las ecuaciones J = 2F J 5 = 3(F 5) reemplazando la primera en la segunda ecuacin 2F 5 = 3(F 5) 2F 5 = 3F 15 F = 10 Por lo tanto la edad de Fernando dentro de 5 aos ser F + 5 = 10 + 5 = 15.

RESOLUCIN DE UNA ECUACIN

Para encontrar la o las soluciones de una ecuacin se tiene que despejar o aislar la incgnita.

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ECUACIN DE PRIMER GRADO

Una ecuacin se denomina de primer grado o lineal si el mayor exponente de la incgnita es 1. Toda ecuacin de primer grado en una variable puede expresarse en la forma:

donde a y b son nmeros reales y x la incgnita que hay que determinar.

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ECUACIN CON COEFICIENTES LITERALES

Es una ecuacin que adems de la incgnita tiene otras letras que representan cantidades conocidas.

( ( )

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ECUACIONES FRACCIONARIAS
Una ecuacin es fraccionaria cuando alguno de sus trminos o todos tienen denominadores. Para resolver este tipo de ecuaciones se aplica el siguiente mtodo: Multiplicar los miembros de la ecuacin por el mnimo comn mltiplo de los denominadores que aparecen. Efectuar las operaciones indicadas en los parntesis. Agregar y reducir trminos en los miembros de la igualdad. Colocar los trminos en x en un miembro y los numricos en otro. Resolver la ecuacin equivalente de primer grado obtenida. Comprobar el resultado con la ecuacin dada.

EJEMPLOS

Tener presente que si la ecuacin esta presentada con coeficientes numricos decimales, diremos que si estas en presencia de una ecuacin fraccionaria, solo que debes recordar transformar las cifras decimales a fraccin. .

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ANLISIS DE LAS SOLUCIONES DE UNA ECUACIN DE PRIMER GRADO

El nmero de soluciones de la ecuacin Se pueden dar tres casos: Caso 1: Si a 0 la ecuacin tiene SOLUCIN NICA Caso 2: Si a = 0 y b = 0 la ecuacin tiene INFINITAS SOLUCIONES Caso 3: Si a = 0 y b 0 la ecuacin NO TIENE SOLUCIN depende de los valores de a y b.

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ESTRATEGIA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE PLANTEAMIENTO

Existen diversos tipos de problemas de planteamientos, sin embargo en todos ellos es conveniente: Leer total y cuidadosamente el problema, antes de empezar a resolver. Hacer un listado de incgnitas y datos. Hacer un diagrama de la situacin planteada, si el caso lo requiere. Plantear y resolver la(s) ecuacin(es) si el caso lo requiere. Comprobar la(s) solucin(es).

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PROBLEMAS CON FRACCIONES

Son problemas en que se pide calcular la parte de un todo, es decir, una fraccin de un nmero. La fraccin de un nmero x se calcula multiplicando por x.

Tener presente que no se debe cometer un error muy usual al tratar de multiplicar la fraccin por x, observa .

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PROBLEMAS DE DGITOS
Un nmero est escrito en notacin ampliada o desarrollada si se expresa x como la suma de las cantidades que resulten de multiplicar cada dgito de dicho nmero por la potencia de diez correspondiente a su posicin (... centena, decena, unidad, dcima, centsima ...)

Para los problemas de dgitos debemos usar la notacin ampliada, donde en el sistema decimal un nmero de la forma xyz queda representado por .

PROBLEMAS DE EDADES
En estos problemas conviene representar las edades de los personajes con letras diferentes indicando en una lnea del tiempo o en una tabla, sus edades pasadas, presentes o futuras, segn corresponda:

PROBLEMAS CON MEZCLAS

En este tipo de problemas podemos generalizar el siguiente planteamiento: Si disponemos de n objetos de los cuales x tienen un costo unitario igual a y el resto y tiene un costo unitario igual a b, entonces el costo total es:

Entonces = x + y.

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PROBLEMAS DE APLICACIN Si un trabajador o mquina puede realizar un trabajo en un tiempo a y otro en un tiempo b, la ecuacin que permite calcular el tiempo t que demoran ambos en realizar conjuntamente el mismo trabajo es:

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