REPASA LOS SIGUIENTES CONTENIDOS LOS CUALES TE APOYARN NIVELNDOTE CON LO VISTO EN EL PRIMER PERODO DE ESPAOL Y LITERATURA

LEE EL SIGUIENTE TEXTO INFORMATIVO La lingista Genoveva Iriarte

- La violencia cambi el espaol colombiano

Tras la publicacin del nuevo Diccionario de colombianismos, que se ha vendido como pan caliente, la directora del Instituto Caro y Cuervo habla sobre la nueva realidad del espaol colombiano. Jos Fernando Hoyos. Bogot D.C. La decisin de la Real Academia de la Lengua de hacer un catlogo con todas las nuevas palabras y expresiones que se estn usando en los mensajes de celular y en Internet, como K en reemplazo del vocablo "qu", a2 para "adis" y b7s para "besitos", demuestra que el espaol y la Academia estn avanzando a marchas aceleradas, tanto que algunos trgicos han presagiado el nacimiento de una nueva lengua. Tras varios aos de trabajo en el Diccionario de construccin y rgimen de la lengua castellana, iniciado por Rufino Jos Cuervo en 1872, el Instituto Caro y Cuervo est tomndose en serio las nuevas realidades. No es una paradoja que justo cuando el gnero epistolar estaba desahuciado por anticuado, la modernidad lo revitalice por medio del correo electrnico y las comunidades virtuales? As algunos no lo quieran, no podemos frenar la evolucin de la lengua y, por el contrario, hay que estudiarla. Una tesis que le dirig a Fernando Daz del Castillo, que estudi las conversaciones en los grupos de chat, concluy que, a pesar de las aberraciones y cambios que se hagan de las palabras, hay unas reglas de sintaxis que permanecen. Y eso es lo que debemos trabajar. Mantener la enseanza del espaol en la educacin bsica y secundaria, porque eso garantiza la permanen cia de nuestro idioma y nuestra cultura. Para dnde va el espaol colombiano? Esa es la pregunta. Nuestro espaol est sufriendo profundas transformaciones, no solo por la relacin con las otras lenguas nativas y forneas con las que convive, sino por las condiciones del pas. La violencia, la migracin a las ciudades, las nuevas violencias y el desplazamiento metieron en una especie de licuadora lo que haba regionalmente. Estamos frente al verdadero mestizaje.
Arcadia, No. 29, febrero de 2008, pg. 19.

COMPRENSIN E INTERPRETACIN TEXTUAL 1. ESCRIBE LA LETRA QUE CORRESPONDA CON EL SIGNIFICADO, DE ACUERDO CON EL SENTIDO QUE TIENE EN EL TEXTO A. Catlogo B. Presagiado C. Paradoja D. Epistolar ___ Han sealado lo que va a ocurrir con el futuro ___ Contradiccin a la que se ha llegado por razonamiento ___ Lista ordenada ___ Perteneciente a la carta

2. EL TEMA PRINCIPAL DE LA ENTREVISTA ES: a. La influencia de la violencia en el espaol colombiano b. La nueva realidad del espaol colombiano c. La decisin de la Real Academia de la Lengua de hacer un catlogo 3. LA IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO ES a. La posicin del Instituto Caro y Cuervo ante las nuevas realidades del espaol.

b. La decisin de la Real Academia de la Lengua de hacer un catlogo para las nuevas palabras y expresiones que se usan en los mensajes de celular y en Internet c. Las transformaciones de nuestro espaol por la relacin con otras lenguas nativas y forneas con las que convive y por efectos de la violencia. 4. ESCRIBE UN SINNIMO PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. APYATE EN EL SENTIDO QUE TIENEN EN EL TEXTO: a. Desahuciado _______________________________ b. Anticuado ________________________________ c. Concluy _________________________________ d. Garantiza ________________________________ 5. EL ENUNCIADO QUE PRESENTA EL ORDEN EN QUE FUE DESARROLLADO EL TEXTO ES: a. Presentacin del personaje, ttulo de la entrevista, nombre del entrevistador, subttulo, introduccin, cuerpo de la entrevista, ciudad en donde se realiz la entrevista. b. Presentacin del personaje, ttulo de la entrevista, subttulo, nombre del entrevistador, ciudad en donde se realiz la entrevista, introduccin, cuerpo de la entrevista. c. Presentacin del personaje, introduccin, ttulo de la entrevista, subttulo, ciudad en donde se realiz la entrevista, nombre del entrevistador, cuerpo de la entrevista. 6. RELACIONA CADA CAUSA CON SU CONSECUENCIA. ESCRIBE DENTRO DEL PARNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A. La violencia, la migracin a las ciudades, las nuevas violencias y el desplazamiento. B. El uso de nuevas palabras y expresiones en los mensajes de celular e internet. C. El mantenimiento de la enseanza del espaol en la educacin bsica y secundaria. D. La modernidad, a travs del correo electrnico y las comunidades virtuales. (___) La Real Academia de la Lengua decide hacer un catlogo. (___) Asegura la permanencia de nuestro idioma y nuestra cultura. (___) Revivi el gnero epistolar. (___) Produjo mezclas en el espaol colombiano.

7. QUIN ES LA PERSONA ENTREVISTADA? _____________________________________________________ 8. CUL ES LA PROFESIN DE LA PERSONA ENTREVISTADA? ________________________________________ 9. QUIN HACE LA ENTREVISTA? _____________________________________________________________ 10. ESTS DE ACUERDO O NO CON LA TENDENCIA A USAR NUEVAS PALABRAS O EXPRESIONES EN LOS MENSAJES DE CELULAR O INTERNET COMO k en vez de que, a2 para adis, y b7s para besitos? SUSTENTA TU RESPUESTA __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

LEE EL TEXTO: EL FIN DEL UNIVERSO El universo est en expansin desde hace unos 13.700 millones de aos, cuando se produjo su nacimiento, en la explosin de tiempo y espacio conocida como el Big Bang. Hay algo que pueda frenar la expansin del universo? La respuesta es s: la fuerza de gravedad. El universo se expande en contra de su propia atraccin gravitatoria, as que en este proceso consume energa para superar la at raccin. Entonces, la expansin podra reducir su velocidad y, eventualmente, se frenara. En este caso, el universo comenzara a encogerse hasta terminar como al principio en un tremendo colapso que popularmente se llamara el Big Cronch; en consecuencia, estaramos habitando en un universo, estaramos hablando de un universo cerrado. Por otra parte, si la gravedad no es suficientemente fuerte para detener la expansin, estaramos hablando de un universo abierto, que se expandira para siempre. Germn Puerta Restrepo, Mundo lector, Bogot, marzo 2.008.

1. El texto anterior tiene que ver con: a. la explosin del Big Bang

3. En la expresin cuando se produjo su nacimientola palabra subrayada se refiere a: a. el proceso de evolucin

b. la fuerza de gravedad b. el origen del universo c. la posibilidad de expansin o reduccin del universo c. la expansin del universo d. el Big Cronch d. la fuerza de gravedad del universo 2. De acuerdo con el texto, el universo est en expansin desde hace 13.700 millones de aos, a partir de: a. la expansin del Big Bang b. la explosin llamada Big Bang c. la fuerza de gravedad d. la energa de la atraccin 4. Cuando el autor afirma que a la fuerza de gravedad puede frenar la expansin del universo, est diciendo que: a. El proceso de expansin del universo es inevitable b. el Big Bang nunca podr ser posible c. el universo produce energa y la consume

d. en algn momento, podra detenerse la expansin 5. ESCRIBE LA LETRA QUE CORRESPONDA CON EL SIGNIFICADO, DE ACUERDO CON EL SENTIDO QUE TIENE EN EL TEXTO A. MITO B.LEYENDA C. TRAMA D. NOVELA ___ Narracin extensa ___ Explica el origen de algo ___ Ensean leyes de comportamiento moral a pueblos o a la sociedad ___ forma en que se ordenan acontecimientos en un relato

6. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA LITERATURA ES 7. QU SON LOS GNEROS LITERARIOS? 8. COMPLETAR -El gnero _________________________________ el autor expresa sentimientos y emociones generalmente en verso y en primera persona.

MESSI: UN SUPERHROE CORRIENTE QUE YA TRIUNFA EN ITALIA

Por: Luca Magi\ El pas de Espaa 14 de abril de 2011

Desde la portada de GQ, el campen argentino lanza una mirada desafiante, enfundado en un ceido traje de Dolce & Gabbana. El mejor jugador del mundo conquista al pblico italiano centrndose en su faceta humanitaria bajo el titular: 'Un superhroe corriente'. Y habla de su trabajo como embajador de Unicef, de la visita a Hait, de la Fundacin que lleva su nombre y ayuda a los pequeos de todo el mundo. Hablando de los nios es cuando Messi se abre ms: 'Tuve la gran oportunidad de ayudar a los chicos necesitados. Mi familia siempre quiso ayudar a los ms desafortunados y ahora tenemos la posibilidad de hacerlo. Me siento cmodo con los nios, intento ser un buen ejemplo'. En la foto que abre la entrevista, el argentino aparece tumbado en una chaise longue en el centro de una habitacin llena de libros. Messi lleva un ejemplar de 'Cien aos de soledad', de Garca Mrquez. Pero el nico libro que el futbolista ha ledo es una autobiografa de Maradona y ni siquiera la termin. De Maradona toma distancia: 'En Argentina no paran de buscar al nuevo Diego, pero yo intento construir mi carrera sin pensar en l, porque no existe otro igual. Creo que tengo mi propio estilo'. El periodista que le entrevista explica que preguntarle algo es como intentar marcarle: 'intentas llevarle por tu camino, pero l dribla'. -Novias? -No quiero hablar de ello. -Maradona? -Nunca tuve problemas. -Y con Cristiano Ronaldo? -Ninguna rivalidad. No es arrogancia o mala educacin, es que cree que tiene poco que decir. Messi no regala noticias o titulares. Su oficio es otro, dice EL PAIS DE ESPAA 14 de abril de 2011

1. La entrevista fue titulada Un superhroe corriente porque se pretenda: A. B. C. D. Explicar las virtudes futbolsticas de Messi. Destacar el desprecio de Messi por los superhroes Sealar que Messi es tan veloz como supermn Resaltar el sentido humanitario de Messi

2. El titular Un superhroe corriente corresponde a la entrevista realizada por: A. B. C. D. La revista GQ Luca Magi El pas Dolce & Gabana

3. En relacin con el hbito lector, se puede afirmar que Lionel Messi A. B. C. D. Ha ledo muchas obras colombianas Lee usualmente Cien aos de soledad Poco gusta de la lectura nicamente lee crnicas deportivas

4. De Lionel Messi se puede afirmar, a partir de la entrevista que A. Habla ms de lo que se le solicita

B. C. D.

Es un hombre de pocas palabras Expresa varios sinnimos y antnimos para una palabra Emplea muchos gestos por cada palabra

5. De acuerdo al texto, un sinnimo para la palabra enfundado puede ser: A. B. C. D. armado lleno revestido exagerado

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE FRAGMENTO de EL FANTASMA DE CANTERVILLE Oscar Wilde Al da siguiente el fantasma se sinti dbil, tena el sistema nervioso alterado. No sali de su habitacin en cinco das, la costumbre de aparecerse por lo menos una vez a la semana en el pasillo era un deber. Su vida estuvo llena de crmenes pero era un hombre concienzudo en lo relacionado lo sobrenatural, los tres siguientes sbados siguientes atraves el corredor entre doce y tres de la madrugada, se quitaba las botas, pisaba ligeramente. Al fin, una noche mientras la familia cenaba, se meti al dormitorio del Seor Otis y se llev el frasquito. Al da siguiente visitara a los chicos de Eton, en su papel de Ruperto el temerario o el conde sin cabeza, no se haba disfrazado as haca setenta aos. Cuando se acerc a la habitacin de los gemelos, el dormitorio azul, se encontr la puerta entreabierta, la abri de par en par con violencia, pero se le vino encima una jarra que lo empap, oy unas risas que partan de la cama 6. En la oracin gramatical Al da siguiente el fantasma se sinti dbil, tena el sistema nervioso alterado los verbos conjugados y la clase de sujeto respectivamente son A. Siguiente, tena sujeto expreso B. Sinti, nervioso sujeto tcito C. Sinti, tena sujeto expreso D. Tena, dbil sujeto tcito 7. Un sinnimo para la palabra concienzudo puede ser: A. B. C. D. real aparecido Temeroso cuidadoso

8. Los enunciados se dividen en oraciones y frases, un ejemplo de frase es A. Al da siguiente visitara a los chicos de Eton B. Se acerc a la habitacin de los gemelos. C. Caminar por lo menos una vez a la semana. D. No sali de su habitacin en cinco das, la costumbre de aparecerse por lo menos una vez a la semana en el pasillo era un deber.

9. Segn lo ledo del texto del plan lector, Mr. Simon es A. B. C. D. el ministro de los Estados Unidos el anterior dueo de la mansin El novio y futuro esposo de Virginia El fantasma, personaje principal del cuento

10. Las palabras que estn escritas en forma correcta son:

A. B. C. D.

Carcter, accin, alisios, obedecer, aparecerse Crecer, avaricia, expectro, convulsin, pacillo Cegregar, espectculo, significado, sigilo, ensima utilcimo, hacer, planicie, vicio, nerviozo

11. En el fantasma de Canterville se observa una trama porque:

A. La historia deja una moraleja B. Es una narracin que explica el origen de algo C. Los acontecimientos, en la narracin, estn ordenados D. Es una narracin extensa
12. El filsofo alemn Hegel en el siglo XIX, estructura la tradicional distincin de los gneros literarios en: A. B. C. D. lrico, informativo, pico narrativos, lricos, picos lrico, pico, dramtico argumentativos, lricos, narrativos

13. Quienes cuentan las historias asumen diferentes papeles segn el lugar en que se ubican, un narrador OMNISCIENTE es el que: A. B. C. D. presencia la historia pero no participa en ella conoce parte de los hechos o acciones externas habla y relata la historia, siendo un personaje de la misma. Conoce lo que sienten y piensan los personajes.

14. El sujeto en la oracin Tuve la gran oportunidad de ayudar a los chicos necesitados es: A. B. C. D. Yo Tuve No aparece. Messi

15. El predicado de la siguiente oracin Uno de los mellizos grit que el almendro haba florecido y Virginia comprendi que Dios haba perdonado al fantasma es: A. B. C. D. grit que el almendro haba florecido y Virginia comprendi que Dios haba perdonado al fantasma y Virginia comprendi que Dios haba perdonado al fantasma. Uno de los mellizos grit Uno de los mellizos grit que el almendro haba florecido