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Vorbereitung
Zur Vorbereitung verwendete Literatur Zur Vorbereitung verwendete Antwortenkataloge Vorrangig die Antwortkataloge, da wo ich unsicher war, habe ich bei Amelang & Schmidt-Atzert nachgelesen. Ich habe einen Katalog von anderen bekommen und den einen selbst noch etwas abgendert. Stelle ihn nicht ins Netz, da er primr nicht von mir stammt. Die sind ja eh alle hnlich, Kurzantworten reichen im Prinzip! Ich habe zu jeder Frage nur die Kurzantwort gegeben, er fragte nur einmal genauer nach (bei der Interaktionsdiagnostik, was man da praktisch beachten msse o..). Ich habe mir eine Mindmap gebastelt, um den berblick zu behalten. Versuche ich in den Dateien-Bereich zu stellen. Wrde ich, auer zur Prfungsanmeldung, nicht machen. Wei ich nicht, ich hatte kein Spezialthema. Bisher hat er meine Emails immer beantwortet, aber in Zusammenhang mit der Prfung hatte ich keine geschrieben.
Sonstige Tipps zur Vorbereitung Empfiehlt es sich, in die Sprechstunde zu gehen? Muss eine Gliederung eingereicht werden? Wann? Antwortet der Prfer auf Emails?
Prfungsablauf
Wie war die Atmosphre der Prfung? Herr Fiedler sa ziemlich weit weg, die Beisitzerin kriegte den Mund nicht auf und sagte nicht mal hallo zu mir. Aber das hatten mir schon andere Prflinge berichtet und ich musste es nicht auf mich beziehen ;-) Entspannt, etwas gelangweilt, aber wohlwollend und bei manchen Fragen beinahe etwas verschmitzt. Fast immer hat die Kurzantwort gereicht. Er fragt kreuz und quer, hakt aber nicht viel nach.
Wie wirkte der Prfer auf mich? Wie schwierig war die Prfung? Prft der Prfer auf Lcke?
Inhalte
Die wichtigsten Fragen, die gestellt wurden 7. Was bedeuten Standardmess- u. Standarschtzfehler? Wofr sind sie von eminenter Bedeutung? 27. Wie kann die Auswertungsobjektivitt quantitativ bestimmt werden? 30. Wie kann ein Test - in gewissen Grenzen - den unvereinbaren Anforderungen d. versch. Gtekriterien gerecht werden? (Zusatz: Und zuerst: Welches sind denn
berhaupt die unvereinbaren Anforderungen?) 55. Nach welchen Aspekten lassen sich Verhaltensbeob. klassifizieren? 56. Welche Arten der Datenregistrierung knnen unterschieden werden? 57. Auf welche Weise reduzieren die versch. Regisitrierungsverfahren die Datenmenge? 58. Welche Arten v. Beobachtungsfehlern knnen bei Ratingverfahren auftreten u. woran erkennt man sie? 64. Was ist das Besondere an den Verfahren zur Interaktionsdiagnostik? 65. Welche Formen der Interaktionsdiagnostik lassen sich voneinander unterscheiden? 70. Was versteht man unter a) dem sog. Reliabilitts-Validitts-Dilemma b) dem physicalism-subjectivism-dilemma? 78. Unterscheidung von diagn. Entsch. institutioneller und individueller Art 90. Welche Bereiche werden i.d. Personalbeurteilung unterschieden + wie lassen sie sich charakterisieren? 91. Was ist ein Assessment-Center? 92. Was bedeutet der Begriff soziale Validitt? Ich war nach 10 Minuten drauen, er rief mich dann wieder rein, meinte, es sei ja etwas knapp gewesen, aber noch eine 1,0, mit Betonung auf noch. Worauf legt der Prfer wert? (Zusammenhnge, Details, Zahlen....) Was will er auf bestimmte Fragen als Antworten hren? Lieblingsthemen des Prfers Konnte ich nicht erkennen. Kurzantworten reichen. Es ist gut, wenn man zu jeder Frage sofort was wei. Dann merkt er, dass man alles gelernt hat und prft nicht die volle Zeit (war auch schon bei anderen so).
Sonstiges
Auch ich wrde kein Spezialthema nehmen, er fragte nicht mal vorher, ob ich eins habe. Der Rest ist schon genug zu lernen.