VI.

Funcin ftica
Se centra en el canal o contacto entre emisor y receptor. Sirve para establecer, prolongar o interrumpir la comunicacin, para verificar el funcionamiento del circuito. Es la primera funcin verbal que adquirimos en la niez. Con ella slo se pretende que el canal permanezca abierto para que la comunicacin se mantenga. El timbre del telfono que avisa al receptor de una llamada cumple una funcin ftica. Las frases insulsas que emitimos al encontrarnos con un vecino en el ascensor (hola, hace un buen da, etc.) desempean tambin una funcin ftica, pre comunicativa: su finalidad no es principalmente la de informar, sino la de facilitar el contacto social para poder introducir, posteriormente, mensajes de ms enjundia. Los mensajes persuasivos se emiten con el propsito de convencer, crear opiniones o cambiarlas e incitar a los receptores a realizar determinadas acciones. Estos mensajes ocupan buena parte de la prensa escrita y del tiempo de emisin en televisin y radio, adems de alcanzarnos a travs de otros muchos canales: internet, vallas publicitarias, etc. Existen dos variedades de mensajes persuasivos: aquellos que intentan modificar la actitud del receptor con fines comerciales y lucrativos (publicidad) y aquellos otros que lo intentan con fines culturales, polticos, sociales o religiosos (propaganda). Entre stas ltimas estn las campaas que incitan a practicar deportes, a dejar de fumar, a luchar contra el hambre en el mundo, a donar rganos para trasplantes, a pagar los impuestos... Son ejemplos de mensajes persuasivos que pretenden crear estados de opinin favorables a determinadas propuestas de carcter social o poltico, pero que en ningn caso buscan el consumo de bienes y servicios con una finalidad de lucro. La publicidad pone en contacto a productores y consumidores a travs de los anuncios publicitarios, que deben conseguir en primer lugar atraer la atencin del receptor y, posteriormente, suscitar su inters, despertar su deseo de consumir y provocar la adquisicin de lo deseado. Todos los anunciantes saben que el xito de sus ventas depende ms de la publicidad que de la calidad de sus productos. La publicidad crea necesidades y dependencias en el ciudadano, orienta sus deseos y le convierte en miembro annimo de un colectivo sin identidad. La estrategia favorita de los tcnicos publicitarios consiste precisamente en tratar a los consumidores como individuos, sin que stos adviertan que, en realidad, son masa consumidora. Los consumidores individuales creemos elegir libremente un determinado producto, pensamos que sus caractersticas nos convencen personalmente, que coinciden con nuestra manera de ser y de pensar; no nos damos cuenta de que, a la vez, cientos de miles de personas estn haciendo lo mismo en otras partes del mundo: elegir aquellos productos o servicios que les ha impuesto la publicidad.

VIII. Funcin metalingstica

Cuando el mensaje tiene como objeto fundamental referirse al propio cdigo al que pertenece o a otros cdigos de la misma naturaleza decimos que desempea una funcin metalingstica. Por ejemplo, la oracin La palabra monosabio significa: mozo que ayuda al picador en la plaza, adems de informar, desempea una funcin metalingstica en tanto que se refiere al propio lenguaje. En este caso decimos que la palabra monosabio est mencionada y que estamos usando el lenguaje reflexivamente. En un libro de ingls escrito en castellano, las expresiones del tipo El verbo to write es irregular. Su pasado es wrote y el participio written, son expresiones metalingsticas. En tales casos decimos que el ingls es el lenguaje objeto (lenguaje sobre el que estamos hablando) y que el castellano es el metalenguaje (lenguaje que habla del lenguaje objeto). En dichas frases usamos el castellano y mencionamos las expresiones inglesas to write, wrote y written. La pintura y el cine tambin se permiten expresiones metalingsticas. Picasso, por ejemplo, tomando como referente Las Meninas de Velzquez y usando la tcnica pictrica, recrea y reinterpreta (menciona) la obra original. El director americano Cameron Crowe reinterpreta con Vanilla sky la pelcula Abre los ojos del espaol Alejandro Amenbar.

II. Funciones del lenguaje

En cualquier acto de comunicacin intervienen los siguientes factores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Emisor del mensaje Receptor o destinatario del mensaje. Canal o contacto psicofsico entre emisor y receptor. Mensaje o informacin transmitida. Referente o contexto al que se refiere el mensaje. Cdigo en que est cifrado el mensaje y que es compartido por emisor y receptor.

Siempre que utilizamos el lenguaje, lo hacemos con una intencin o funcin determinada: informar, persuadir, ordenar, conmover... Segn cul sea nuestra intencin en el momento de comunicarnos, destacar alguno o varios elementos de la comunicacin.

No todos los mensajes desempean la misma funcin: algunos se limitan a informar, otros son un recurso para iniciar el contacto comunicativo, otros mensajes se emiten con el propsito de provocar una determinada reaccin en el receptor, otros con la intencin de cautivar la sensibilidad del destinatario. La funcin que desempea un mensaje viene determinada por el predominio de alguno de los elementos en el proceso comunicativo o porque el mensaje incide de manera directa sobre dicho elemento; sin embargo, es frecuente que un mismo mensaje desempee varias funciones a la vez. Las funciones, por tanto, no se dan de manera aislada sino que aparecen combinadas en un mismo texto. De ningn acto de comunicacin puede estar ausente ninguna de las tres funciones bsicas (referencial, expresiva y apelativa). La metalingstica podra explicarse como una ms de las especies de la funcin referencial, al ser el cdigo uno de los objetos posibles del referente lingstico; y la funcin ftica o bien no es propiamente lingstica o bien se reduce a las fundamentales, con la particularidad de que la referencia sea alguno de los aspectos del acto mismo de comunicar.

En la siguiente tabla se resumen las caractersticas bsicas de cada una de las funciones del lenguaje:

Finalidad R E P R E S E N T A T I V A E X P R E S I V A Transmitir contenidos de forma objetiva.

Oracin Declarativa Enunciativa

Marcas gramaticales No marcada formalmente Modo indicativo

Tipo de texto

Expositivo Narrativo Descriptivo Conversacion al

Expresar sentimientos, opiniones, deseos, es decir, la subjetividad del hablante.

Exclamativa Desiderativ a Dubitativa Enunciativa

Texto centrado en el yo. Verbos en 1 persona. Exclamacione s Interrogacin retrica Deixis del emisor Modo subjuntivo Lxico valorativo Texto centrado en el t. Verbos en 2 persona. Modo imperativo Apelacin al receptor mediante vocativos. Frases cortas y sobrecargadas de

Expositivo argumentativo Conversacion al Descriptivo

C O N A T I V A

Influir en el comportamie nto del receptor y provocar en l una reaccin.

Imperativa Interrogativ a Enunciativa

Argumentativ o Conversacion al

pronombres. F T I C A P O T I C A Prolongar, establecer o interrumpir la comunicaci n. Atraer la atencin sobre la forma de la expresin lingstica.

Enunciativa Interrogativ a Imperativa Etc. Todas

Frases hechas Muletillas Frases breves Repeticiones

Todos

Figuras retricas Rima Ritmo Vocabulario muy connotativo. Sin marcas especficas

Cualquiera con intencin potica

M Utilizar la lengua para E hablar de la T propia A lengua. L I N G S T I C A

Enunciativa Declarativa

Expositivo

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_1.htm#VI