COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA

ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO

PLANTEL _________

|SECUENCIA DIDCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CURSO
AZUCENA FERNANDO GAMEZ PAULINA VZQUEZ ALVARADO MARA DE LA LUZ DELGADO AGUILAR ALEJANDRO RODRGUEZ ZEPEDA SAMUEL SNCHEZ ALBA PRIMERO AGOSTO 2011- ENERO 2012

DOCENTE

COMPONENTE

BSICO

SEMESTRE FECHA

ASIGNARURA / SUBMDULO TOTAL DE HORAS

LGEBRA
4 HRS. SEMANA/ 64 SEMESTRE

PROPSITO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA

APLICAR EL RAZONAMIENTO MATEMTICO, MEDIANTE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA, DENTRO Y FUERA DE SU CONTEXTO EN EL PRIMER SEMESTRE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LGICO DE LOS ESTUDIANTES, EN UN AMBIENTE DE COLABORACIN Y RESPETO.

TEMA INTEGRADOR
CONTAMINACIN

HECHO SOCIAL/RESOLUCION DE PROBLEMAS/ ESTUDIO DE CASO

EL 80 % DE LA BASURA PRODUCIDA AL DA EN LOS PLANTELES ES EL PET

ENFOQUE INTERDICIPLINARIO
QUMICA Y CTSyV I.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES
LENGUAJE ALGEBRAICO ECUACIONES

CONCEPTOS SUBSIDIARIOS
EXPRESIN ALGEBRAICA OPERACIONES FUNDAMENTALES ECUACIONES LINEALES ECUACIONES CUADRTICAS

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA / SUBMDULO

PARCIAL

CONCEPTUALES
1. EXPRESIN ALGEBRAICA * Representacin algebraica de expresiones en lenguaje comn * Interpretacin de expresiones algebraicas * Evaluacin numrica de expresiones algebraicas OPERACIONES FUNDAMENTALES * Leyes de los exponentes y radicales

PROCEDIMENTALES
Identifica los elementos de un trmino algebraico Resuelve problemas de aplicacin del lenguaje comn en lenguaje algebraico. Elabora estrategias de solucin para la resolucin de operaciones fundamentales involucradas en situaciones cotidianas. Relaciona los conceptos algebraicos con Qumica y CTSyV I para la solucin del problema de la contaminacin causada por los productos envasados PET. Desarrolla los diferentes productos notables. Desarrolla los factorizacin. diferentes tipos de

ACTITUDINALES

2.

1. 2.

Respeto Tolerancia Colaboracin Responsabilidad

PRIMERO

3.

3. 4.

4.

SEGUNDO

1. OPERACIONES FUNDAMENTALES * Productos notables * Factorizacin

1. Respeto tipos de 2. Tolerancia

2.

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3. Responsabilidad ECUACIONES LINEALES CON UNAS INCGNITA * Resolucin y evaluacin de ecuaciones 3. Relaciona la solucin de ecuaciones lineales con situaciones del PET de acuerdo a su contexto. 4. Colaboracin

TERCERO

ECUACIONES LINEALES CON DOS Y TRES INCGNITAS * Sistema de ecuaciones *Mtodos de solucin ECUACIONES CUADRTICAS * Mtodos de solucin

1.

Desarrollar la capacidad de anlisis y razonamiento, as como resolver problemas aplicando mtodos de solucin de ecuaciones lineales y ecuaciones cuadrticas. Relaciona la solucin de ecuaciones cuadrticas con situaciones del PET de acuerdo a su contexto.

1. 2. 3. 4.

Colaboracin Respeto Tolerancia Responsabilidad

2.

2 COMPETENCIAS PRINCIPALES A DESARROLLAR GENRICAS

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a situaciones contextuales a partir de mtodos establecidos

DISCIPLINARES BSICAS
2. Propone, formula, define y resuelve diferentes tipos de retos matemticos buscando diferentes enfoques. 4. Argumenta la solucin obtenida de una situacin contextual, con mtodos numricos, grficos, analticos y variacionales, mediante el lenguaje comn lgico.

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE PRIMER PARCIAL

MOMENT O ESTRATEGIA
TEMA 1: NOTACIN Verificar acertijos matemticos proporcionados en el link [1]. Completando lo que se indica en cada uno de ellos. TEMA 2 y 3: REPRESENTACIN E INTERPRETACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Revisar los links [2] y [3], posteriormente elabora un anlisis de los mismos. TEMA 4: EVALUACIN NUMRICA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Mediante el video [4] identifica los tipos de expresiones numricas y como se evalan las mismas, anota en tu libreta lo ms importante del mismo TEMA 5: Operaciones fundamentales En equipo de 4 personas investiga en el acervo bibliogrfico de tu biblioteca

PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(EVALUACIN Y PONDERACIN) Acertijos resueltos

INSTRUMENTOS Y TIPO DE EVALUACIN

Lista de cotejo, diagnostica

Anlisis elaborado

Lista de cotejo, formativa y sumativa

APERTURA

Resumen

Lista de cotejo, diagnostica

Investigacin

Gua de observacin, formativa y sumativa

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escolar el tema fundamentales. de operaciones

TEMA 6: Leyes de los exponentes y radicales Mediante la siguiente lectura [5] elabora un formulario del tema TEMA 1: Notacin Modifica los acertijos matemticos anteriores empleando tus conocimientos previos. TEMA 2: Representacin algebraica de expresiones en lenguaje comn Revisa en peridicos, revistas, noticias y libros de otras asignaturas el impacto social de la contaminacin por productos envasados PET e interpreta la informacin en lenguaje algebraico. TEMA 3:Interpretacin de expresiones algebraicas En tu saln y en tu casa selecciona diferentes tipos de basura incluyendo los PET, clasifica los mismos mediante una tabla y fundamenta el porqu esa clasificacin. TEMA 4: Evaluacin numrica de expresiones algebraicas Mide de manera cuantitativa utilizando graficas o porcentajes la informacin obtenida en el tema anterior. TEMA 5: Operaciones fundamentales De los videos [6], [7] ,[8], [9] y [10], resuelve los ejercicios propuestos en cada uno. Aplicando estos conceptos elabora una reduccin de trminos del tema anterior y socializa en tu comunidad a travs de una presentacin muestra sus resultados. TEMA 6: Leyes de los exponentes y radicales Revisa la siguiente lectura [11] y contesta lo que se te pide TEMA 1: Notacin Modifica con los conocimientos adquiridos diversos acertijos matemticos y resuelve los ejercicios propuestos al final del link [1] TEMA 2: Representacin algebraica de expresiones en lenguaje comn Elabora una revista informativa para la comunidad estudiantil de tu plantel acerca de la contaminacin que se presenta en la misma.

Formulario

Gua de observacin, formativa

Acertijos elaborados 5%

Lista de cotejo, formativa y sumativa

Documentales interpretados del lenguaje comn al lenguaje algebraico 15 %

Lista de cotejo, formativa y sumativa

Tabla de clasificacin 10 %

Gua de observacin, formativa y sumativa

DESARROLLO

Grficas 10 %

Gua de observacin, formativa y sumativa

Ejercicios resueltos y presentacin 10%

Lista de cotejo y Gua de observacin, formativa y sumativa

Ejercicios resueltos 5%

Lista de cotejo, formativa y sumativa

Ejercicios resueltos 10 %

Gua de observacin, formativa y sumativa

CIERRE

Tarea: Revista 10 %

Gua de observacin, sumativa

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TEMA 3:Interpretacin de expresiones algebraicas En equipos de 4 personas elaboren un anteproyecto donde se d a conocer el impacto social de la contaminacin en tu comunidad por los productos PET. TEMA 4 y 5: Evaluacin numrica de expresiones algebraicas y operaciones fundamentales Resuelve el problemario que tu profesor (a) te indique. TEMA 6: Leyes de los exponentes y radicales Revisa los links [12] y [13] y contesta lo que se indica en cada uno

Tarea: Anteproyecto 5% Ejercicios: Problemario 10 %

Lista de cotejo, sumativa

Lista de cotejo, formativa y sumativa

Ejercicios: Retos a resolver 10 %

Lista de cotejo, sumativa

ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRAFA

1. Cullar Carnaval, Juan Antonio, Matemticas I para Bachillerato, McGraw-Hill, Mxico D.F, 2004. Libro para el estudiante Matemticas 1 (lgebra), nivel Medio Superior del Instituto Politcnico Nacional

RECURSOS EN PLATAFORMA
Lecturas: [1] http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/introduccion.html [3]http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/materiales/3eso/algebra/simbolizacion/simbolizacion.h tm [5] http://yachay.stormpages.com/04ent/e4p.htm Videos: [2] http://www.youtube.com/watch?v=7Yc0bcbyieM [4] http://www.youtube.com/watch?v=MlOmSzg3Oh8 [6] http://www.youtube.com/watch?v=fhMBrzn7VTE&feature=related [7] http://www.youtube.com/watch?v=V3j9rkFYNfY [8]http://www.youtube.com/watch?v=nxuFpyvXFjU&feature=related [9]http://www.youtube.com/watch?v=SlsUpC9Qm7U [10] http://www.youtube.com/watch?v=thtodf4hcvE&feature=related Ejercicios [11] http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tut_alg_review/framesA_2B.html [12] http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tut_alg_review/framesA_2.html [13] http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tut_alg_review/framesA_3.html

2.

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE SEGUNDO PARCIAL

MOMENTO ESTRATEGIA
TEMA 1: Productos Notables Analiza los conceptos de los diferentes tipos de productos notables del link [1] y elabora un cuadro comparativo. Compara el desarrollo geomtrico de los productos notables en el link [2] y en la pgina 51 del libro [3]. TEMA 2: Factorizacin Aprecia los diferentes procesos de factorizacin en los links [4] y [5], y elabora un mapa conceptual. TEMA 3: Ecuaciones lineales Analiza la explicacin del link [6] y elabora un ensayo del concepto de ecuacin y sus propiedades. TEMAS 1 y 2: Productos Notables y factorizacin En equipos explica el desarrollo de productos notables mediante una exposicin (uso de las

PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(EVALUACIN Y PONDERACIN)

INSTRUMENTOS Y TIPO DE EVALUACIN

Ejercicio: Cuadro comparativo

Gua de observacin, diagnostica

APERTURA

Ejercicio: Mapa conceptual

Gua de observacin, diagnostica

Tarea: Ensayo

Gua de observacin, formativa y sumativa

DESARR OLLO

Presentacin PowePoint: Exposicin 25 %

Gua de observacin, , formativa y sumativa

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TICS como material de apoyo y acervo bibliogrfico de tu institucin), mencionando la aplicacin de estos en la vida cotidiana. TEMA 3: Ecuaciones lineales Valora la importancia de las aplicaciones de las ecuaciones lineales analizando el video [7] y propn un ejercicio de aplicacin de autora propia. Sustenta los mtodos de solucin de una ecuacin lineal y resuelve de manera colaborativa algunos ejercicios de la pg. 188 del libro [3]. TEMA 1, 2 y 3: Productos Notables , Factorizacin y Ecuaciones Lineales Elabora en equipo de 4 personas un modelo matemtico para cuantificar la cantidad de PET producida cualquier da en tu escuela utilizando los temas del parcial.

Propuesta de aplicacin 15% Ejercicios resueltos y explicacin de uno de ellos 15 %

Gua de observacin, formativa y sumativa

Lista de cotejo, formativa y sumativa

CIERRE

Modelo matemtico 45%

Gua de observacin, sumativa

ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRAFA

1. Cullar Carnaval, Juan Antonio, Matemticas I para Bachillerato, McGrawHill, Mxico D.F, 2004. Libro para el estudiante Matemticas 1 (lgebra), nivel Medio Superior del Instituto Politcnico Nacional

RECURSOS EN PLATAFORMA
Lectura: [1]http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/matemat/matematicas4.html#factoriza Videos: [2]http://www.youtube.com/watch?v=AEAedJ7Jc8I&playnext=1&list=PLB7D9857C3F120782 [4]http://www.youtube.com/watch?v=PoCtNNg6VzQ&NR=1&feature=fvwp [5]http://www.youtube.com/watch?v=Mv6kHJE1cHc&feature=related [6]http://www.youtube.com/watch?v=4mq4ZPLb5_w&feature=related [7] http://www.youtube.com/watch?v=3hnBUKsOc0M Libro: [3] Libro lgebra Baldor

2.

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE TERCER PARCIAL

MOMENTO ESTRATEGIA
TEMAS: ECUACIONES CUADRTICAS LINEALES Y ECUACIONES

PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(EVALUACIN Y PONDERACIN)

INSTRUMENTOS Y TIPO DE EVALUACIN

APERTURA

El facilitador proporciona un reto al estudiante Reciclaje como una alternativa de solucin (Anexo 1). En equipos mediante una dinmica de agrupacin analiza el artculo proporcionado por el facilitador. Socializa e intercambia las posibles soluciones con el resto de los equipos. TEMAS: ECUACIONES LINEALES Y ECUACIONES CUADRTICAS Analiza la solucin correcta del reto proporcionado por tu

Sntesis realizada Anlisis del problema

Gua de observacin, diagnostica

Solucin del reto 25% Mapa mental 15% Investigacin

DESARR OLLO

Lista de cotejo, formativa y

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docente. Revisa el video del anexo 2 y elabora un mapa mental con respecto al tema de reciclaje y ecuaciones. Investiga el tema ecuaciones lineales con dos incgnitas 15% sumativa Gua de observacin, formativa y sumativa

TEMAS: ECUACIONES CUADRTICAS

LINEALES

ECUACIONES Gua resuelta 15% Lista de cotejo, formativa y sumativa

CIERE

Contesta la gua de estudios proporcionada por tu docente del tema visto. PROYECTO FINAL DE ASIGNATURA

Proyecto concluido 30 %

Lista de cotejo, sumativa

ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRAFA

3. 4. Cullar Carnaval, Juan Antonio, Matemticas I para Bachillerato, McGraw-Hill, Mxico D.F, 2004. Libro para el estudiante Matemticas 1 (lgebra), nivel Medio Superior del Instituto Politcnico Nacional 1. 2. 3.

RECURSOS EN PLATAFORMA
Anexos 1 y 2 Videos 1, 2, 3, 4, 5, 6 ,7,8,9,10 y 11 Sitios web para reafirmacin a) http://www.gen.tv/reciclaje2.html b) http://www.petmexico.com.mx/

EVIDENCIAS GENERALES AL FINAL DE LOS TRES PARCIALES

PORTAFOLIO DEL ALUMNO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Acertijos resueltos Anlisis elaborado Resumen de evaluacin numrica Investigacin de operaciones fundamentales Formulario de leyes de exponentes y radicales Acertijos elaborados Documentales Tabla de clasificacin Grficas Ejercicios resueltos de cada tema Material de exposicin Revista Anteproyecto Problemarios de cada tema Cuadro comparativo Mapa conceptual y/o mental Ensayo Propuesta de aplicacin Modelo matemtico Sntesis Anlisis del problema Solucin del reto de ecuaciones lineales y cuadrticas Investigaciones de los temas solicitados Gua resuelta

PORTAFOLIO DEL DOCENTE

1. Horario de Clases 2. Programa de la Asignatura 3. Dosificacin de la materia 4. Calendario de Actividades 5. Estrategias Centradas en el Aprendizaje 6. Competencias Genricas y Disciplinares 7. Reglamento escolar 8. Reglamento de Academias 9. Reglamento de clases 10. Instrumentos de evaluacin (Lista de cotejo y gua de observacin) 11. Material Didctico (Diapositivas, material impreso, ejercicios, gua de estudios, documentales, etc.) 12. Listas de asistencia 13. Listas de Evaluacin Continua