FACULDADE DE TECNOLOGIA E CINCIAS CURSO DE PSICOLOGIA

ESTATSTICA (Pesquisa em Psicologia)

FORTALEZA-CE MARO / 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CINCIAS CURSO DE PSICOLOGIA

ESTATSTICA (Pesquisa em Psicologia)

Apresentado ao Prof Jonas, da Disciplina Pesquisa em Psicologia pela aluna Carla Lemos.

FORTALEZA-CE MARO / 2011 ESTATSTICA

Estatstica uma parte da Matemtica Aplicada que fornece mtodos para a coleta, organizao, descrio, anlise e a interpretao de dados e para a utilizao dos mesmos na tomada de decises (Antnio Amot, 2002). Estatstica Dedutiva responsvel pela coleta, organizao e a descrio dos dados. Estatstica Indutiva ou Inferencialresponsvel pela anlise e a interpretao desses dados. Possibilitam o diagnstico de um lugar, o conhecimento de seus problemas,a formulao de solues apropriadas e um planejamento objetivo de ao. Amostra: grupo representativo de uma classe,ou melhor, um subconjunto finito de uma populao (Antnio Arnot,2002), deve possuir as mesmas caractersticas bsicas da populao, em relao ao que deseja pesquisar. Principais tcnicas de amostragem: 1Amostragem casual ou aleatria simples 2Amostragem proporcional estratificada 3 Amostragem sistemtica Amostra homogenia mais fcil de obter resultados Amostra heterogeniamais difcil de obter resultados. Dados: informaes necessrias para representar a estatstica. Dados brutos: so os primeiros dados obtidos. Dados seriados: so dados organizados e apurados por uma srie para que ele passe por uma anlise e por fim a resoluo de um problema. Dados Primrios: so os dados obtidos pelo prprio pesquisador. Dados Secundrios: so dados obtidos por outros pesquisadores.

Varivel considerada como um conjunto de resultados possveis de um fenmeno, Do ponto de vista da natureza ela pode ser: 1-Qualitativa: quando seus valores so expressos por atributos; 2-Quantitativa: quando seus valores so expressos em nmeros; Varivel contnua: qualquer valor entre dois limites, permite divises, se costuma fazer divises, so originadas das medies; Varivel discreta: s pode assumir valores pertencentes a um conjunto de enumervel, toda varivel advm de um nmero, devido sua contagem, exato, tem origem nas contagens ou enumeraes; Sendo atributo, pode ser: 1-Dicotmicos: permitem apenas 2 alternativas; 2-Policotomicas: com muitas possibilidades de alternativas; Aproximao dos resultados: Frao acima da metade (0,5): aproxima-se o valor para o nmero seguinte. Ex: 2,83,0 Frao menor da metade (0,5): aproxima-se o valor para o nmero abaixo. Ex: 2,32,0 Quando a frao for a metade (0,5): aproxima-se o valor para o nmero par. Ex: 2,52,0 1,52,0 Para atingir uma estatstica necessrio: 1) Definir Problema; 2) Planejamento da obteno de dados; 3) Coleta de dados; 4) Sistematizao ou organizao; 5) Seriao 6) Anlise e interpretao de dados;

7) Resoluo de problemas; No 1 semestre de 2003, os estudantes de Psicologia da FTC, iniciaram um Projeto Interdisciplinar na Comunidade da Bananeira, onde a turma foi dividida em 8 equipes e cada uma delas ficou responsvel pela coleta de dados de determinadas clulas ou famlias, buscando conhecer histrico,sexo e idade. O exemplo aqui apresentado, foi coletado no 1 semestre de 2003,onde procura-se identificar o nmero de moradores das clulas e a idade. Dados Brutos: so os primeiros dados obtidos. Rol: organizao dos dados por ordem de valor, sendo ele crescente ou decrescente. Amplitude total (AT): disperso entre o maior e o menor nmero, no caso a idade. Quanto maior a amplitude, mais heterogneo o grupo. Nmero de classes (NC): o pesquisador quem define, no sendo menor que 4 nem maior que 10. Amplitude de classe(AC): divide-se a amplitude total pela amplitude de classes. Aplicao: o meio,.identificar o nmero de moradores de cada casa, seu

Dados Brutos: 94 68 72 45 22 19 16 13 34

Rol: 94 72 68 45 34 22 19 16 13

Amplitude Total: 94 14= 80 Nmero de classes: NC=4 Amplitude de Classes: AC=AT 80=20 NC 4

As tabelas e os grficos fornecem rpidas e seguras informaes a respeito das variveis em estudo, permitindo determinaes administrativas e pedaggicas mais coerentes e cientficas. A Tabela um quadro que resume um conjunto de observaes. Classes: serve para reunir grandes massas de dados Limites de classe - os nmeros externos de uma classe; 14 |-- 34, 14 pertence, 34 |-- 54 34 pertence,14 |--| 94 ambos pertencem classe. Freqncia: nmero de valores das variveis pertencentes a cada uma das classes. FAC: Freqncia acumulada crescente, (5+1+2+1) = (5,6,8,9). FAD: Freqncia acumulada decrescente, (5-1-2-1)=(9,,4,3,1) FR: Freqncia relativa, fazer uma relao entre o nmero total de moradores e a freqncia. Ponto Mdio: nmero pedido de intervalo entre as classes.

TABELA 1 ESCORES DA FAIXA ETRIA DOS MORADORES DA BANANEIRA -2002

Classes 14 |-- 34 34 |-- 54 54 |-- 74 74 |--| 94 Total

Freqncia 5 1 2 1

FAC 5 6 8 9

FAD 9 4 3 1

FR 0,55 0,11 0,23 0,11 1,00

FR% 55% 11% 23% 11% 100%

O Histograma o tipo de grfico mais amplamente utilizado, constitudo desenhando-se barras, cujas bases so determinadas pelos intervalos de classe e cujas alturas so determinadas pelas correspondentes freqncias de classe.

HISTOGRAMA 5 4,5 4 3,5 3 Frequncia 2,5 2 1,5 1 0,5 0

0 a 14 14 a 34 34 a 54 54 a 74 74 a 94 Classes

BIBLIOGRAFIA CRESPO. Antnio A. Estatstica Fcil. 18 ed. So Paulo: Saraiva 2002.