Einfhrung in die Rhetorik

Alexandra von Bose M.A.

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Kursziel Rhetorik an der FH Worms

Dieses Seminar soll Ihre analytischen und rhetorischen Fhigkeiten schulen und trainieren. trainieren. Das Ziel ist die konkrete Anwendung kritischen und wissenschaftlichen Denkens und die Vermittlung Ihrer eigenen Gedanken und Ideen vor einem Publikum

Der gute Redner hat das Manuskript im Kopf, nicht den Kopf im Manuskript (J.W. v. Goethe) Tritt fest auf, mach`s Maul auf und hr bald auf! (Martin Luther)

Aufgaben von Rhetorik:

Rhetorik stellt die Frage nach Verantwortung Rhetorik fokussiert die Interaktion Rhetorik weckt Emotionen und regt zum Handeln an Rhetorik betont die sprachliche Gestaltung Rhetorik frdert die Reflektion Rhetorik gibt Sicherheit Rhetorik trainiert effektiv den Umgang mit der Zeit
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Zweck und Anwendung der Rhetorik

Von der Antike bis heute ist Rhetorik die praktische Kunst und Technik, die eingesetzt wird um ein Gegenber zu berzeugen oder auch zu beeinflussen (Geschftsabschluss, politische Entscheidung, Urteil Rechtssprechung)

Klassische Rhetorik
In fnf Schritten von der Idee bis zum Vortrag Inventio : Auffinden der Argumente Dispositio: Gliederung nach der ArgumentationslehreDreisatz -Fnfsatz, Pro und Contra, Deduktiv-Induktive Argumentation Elocutio: Formulierung, rhetorische Stilmittel, Redeschmuck (Eloquenz), (sprachliche Mittel, wie Betonung, Pausen,etc.) Memoria: Einprgen der Rede (Mnemo-Technik, bildhafte Vorstellung, Visualisierung, Steine-im-Flu-Technik, Storyboard u.a.) Pronuntiatio/Actio: Auftritt und Stimme: Der Vortrag (verbal und nonverbal) Verbal: Sprechtechnik, Verwenden rhetorischer Topoi Nonverbal: Gestik, Mimik, Krperhaltung
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Die Basis guter Rhetorik ist die EIGENE Idee!

Selbst bei einer bloen wissenschaftlichen Datenerhebung liegt der signifikante Unterschied zwischen einer akzeptablen Arbeit und einer auergewhnlichen Arbeit in der Qualitt der eigenen Ideen, ihrem kreativen Potential und dem logischen Gedanken, der sich durch die Arbeit zieht!

Zitate
Denken ist harte Arbeit. Das ist wohl der Grund, warum es so wenige Menschen tun
- Henry Ford

Ab einem gewissen Alter verschliessen sich die Menschen vor neuen Ideen. Sie leben dann nur noch von ihrem eigenen intellektuellen Fett
- William Lyon Phelps

Kritisches und kreatives Denken:

Die Fhigkeit verschiedene Standpunkte zu untersuchen Zu lernen, ein Problem aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten Die eigenen Ideen festzuhalten und in packende Worte und innovative Strategien umzusetzen Die Vermeidung von Automatismen und Stereotypen, die man gelernt hat, aber nie berprft hat Die berprfung der eigenen Argumente und Sichtweisen und die konsequente Hinterfragung von den herrschenden Meinungen

Die Definition von kritischem Denken

Kritisches Denken ist jene Art des Denkens (gltig fr alle Gegenstnde, Inhalte oder Probleme), bei der eine Person die Qualitt ihres Denkens steigert, indem sie es sich zur Pflicht macht, die inhrenten Strukturen des Denkens sachkundig zu befolgen und sie an intellektuellen Normen zu messen.
Dr. Richard Paul und Dr. Linda Elder

Denk Barrieren:
Negative Emotionen, wie rger, Depression, Aggression Disstress Werte und Glaubensstze Religion Kulturelle Barrieren Gewohnte Denkmuster, aus denen man sich nicht befreit

Planung Eine Kernkompetenz der Rhetorik

Eine sorgfltige Planung ist ein Schlsselelement fr jegliche Fhrungsqualitten und effektives Management. Richtlinien fr effektive Planung: Planung: Schriftliche Informationssammlung und kommunizieren der Kerngedanken Zielsetzung: Spezifisch, Zielsetzung: Spezifisch, realistisch und objektiv Evaluierung der Ergebnisse Resultate vorstellen

Diskussion: Ist das ein guter Rat oder nicht? Warum? Werden Sie przise in Ihrer Argumentation

Ergebnisse von kritischem Denken

Ein kritischer Denker:

Stellt neue Fragen und lst Probleme, indem er sie klar und przise formuliert Sammelt und erarbeitet relevante Informationen indem er abstrakte Ideen effektiv interpretiert , zu wohldurchdachten Schlssen und Ergebnissen kommt, und diese auf Logik hin berprft. Er/Sie vergleicht die eigenen Ideen mit den gngigen Standards Denkt ber den eigenen Horizont hinaus indem er kreative Techniken nutzt und alternative Ideen ausprobiert Kommuniziert effektiv mit anderen ber mgliche, komplexe Problemlsungen

Team - Diskussion
Warum sind kritisches und kreatives Denken so wichtig in Forschung und Prsentation? Knnen wir uns antrainieren kreativ zu denken?
Was verbindet kritisches und kreatives Denken? Was wrde mit Ihren Ideen passieren, wenn Sie fr die nchsten 10 Jahre keine neuen Bcher mehr lesen drften? Wrde sich ihr Geist verndern? Wenn ja WARUM? Was wrde passieren, wenn Sie nur noch alte Literatur fr Ihre Recherche nutzen wrden. Wrde Ihnen das helfen, neue Ideen zu finden?

Nicht nur, dass wir dazu tendieren, die Welt so zu interpretieren, wie wir sie sehen wollen, wir erklren sie auch noch so, wie sie uns immer erklrt wurde... Was halten Sie von dieser Aussage: Stimmen Sie zu? Wenn ja warum? Wenn nein, warum nicht? Argumentieren Sie in 2er Gruppen

Zeitrahmen 5 Minuten

Weiterfhrende Gedanke
Beeinflussen Fakten unsere Wahrnehmung und unsere Ideen? Ist es einfacher, den Status quo des Denkens zu erhalten, der auf unseren Erfahrungen und unserer Erziehung basiert?

Wird unser Denken von Stereotypen beeinflusst? Denken Sie ber Ihren Horizont hinaus und entwickeln Sie eigene Ideen!

Was sehen Sie?

Wahrnehmung
Oft sehen und hren wir genau das, was wir sehen und hren wollen. Unsere Wahrnehmung wird immer wieder besttigt von unseren vergangenen Erfahrungen , Interessen, Motiven, Erwartungen. Wir ziehen das Bekannte oft Neuem vor, um in unserer Komfort-Zone zu bleiben!