3 Grado Publicidad y Relaciones Pblicas Comunicacin multimedia Chlo Paillard Beln Campos Ana Brito Gadea Mateos Paloma

Molero Ainoha Moya Alejandro Sacristn Beln Montenegro http://monkeyends.wordpress.com/

Contenido 1.1 Anlisis de la situacin de partida. .................................................................................... 4 1. 1. 1. Resumen de la actividad que desarrolla el medio Aula Sur ..................................... 4 1. 1. 2. Resumen de los objetivos de Aula Sur ..................................................................... 6 1. 1. 3. Identificacin de otros medios de comunicacin que puedan entrar en competencia con Aula Sur ......................................................................................................................... 7 1. 1. 4. Identificacin de los rasgos esenciales de la audiencia de Aula Sur ........................ 7 1. 1. 5. Anlisis acciones competencia y benchmarketing, anlisis de herramientas de comunicacin interactiva utilizadas ..................................................................................... 9 1. 1. 6. Anlisis plataformas existentes en Aula Sur .......................................................... 10 1.2. Creacion del marco estratgico ....................................................................................... 11 1. 2. 1. Objetivos de las acciones de comunicacin multimedia a desarrollar por la agencia-grupo para Aula Sur .............................................................................................. 11 1. 2. 2. Caractersticas esenciales de la marca Aula Sur: ................................................... 11 1. 2. 3. Definicin de la estrategia de comunicacin interactiva (acciones y medios previstos) y del eje conceptual (sntesis del mensaje principal o genrico de las acciones de comunicacin) a seguir.................................................................................................. 12 1. 2. 4. Definicin de las herramientas de comunicacin a desarrollar, la estructura de contenidos y de las propuestas de valor a los usuarios de las mismas. .............................. 12 1. 2. 5. Definicin del entorno tecnolgico de desarrollo de la campaa .......................... 13 1. 2. 6. Evaluacin de las implicaciones legales de las acciones propuestas (derechos, bases de datos, bases promocionales, etc.)......................................................................... 14 1.3. Desarrollo creativo ......................................................................................................... 16 1. 3. 1. Conceptualizacin del eje creativo de comunicacin (explicacin del concepto o mensaje principal-genrico de la comunicacin y detalle de mensajes y conceptos asociados o derivados) ....................................................................................................... 16
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1. 3. 2. Adaptacin del concepto creativo a las diferentes piezas de comunicacin .......... 16 1. 3. 3. Lnea grfica de la marca ....................................................................................... 17 2. DESARROLLO DEL PROYECTO...................................................................................... 21 2.1. Definicion del proyecto .................................................................................................. 21 2. 1. 1. Planificacin: ......................................................................................................... 21 2. 1. 2. Definicin Arquitectura de la Informacin ............................................................ 24 2. 1. 3. Anlisis funcional .................................................................................................. 25 2. 1. 4. Planteamiento funcionalidades .............................................................................. 25 2. 1. 5. Requerimiento materiales y contenidos ................................................................. 26 2. 1. 6. (En Laboratorios 2 3, si procede) Fichas tcnicasError! definido. Marcador no

2. 1. 7. Propuesta de tono de los textos .............................................................................. 28 2. 1. 8. Diseo ergonmico de navegacin y estilo grfico ............................................... 28 2. 1. 9. Maqueta.................................................................................................................. 32 2. 1. 10. Valoracin econmica de produccin .................................................................. 35

1-CONCEPTUALIZACION ESTRATEGICA Y CREATIVA 1.1 Anlisis de la situacin de partida. 1. 1. 1. Resumen de la actividad que desarrolla el medio Aula Sur Aula sur es una publicacin universitaria escrita por alumnos de la facultad de Comunicacin de la Rey Juan Carlos. Su primera publicacin impresa fue en el 2007 y su adaptacin a las nuevas tecnologas en el 2011. Abarcando las secciones de actualidad, cultura, deportes y Erasmus, Aula sur pretende dar cobertura a los diferentes temas que emergen en nuestra sociedad que puedan interesar a alumnos de la universidad. Propietario o promotor El promotor de esta revista es un equipo de profesores de la facultad de Ciencias de la Comunicacin coordinado por Jess del Olmo. Precio de venta o suscripcin Esta publicacin no tiene coste alguno, es completamente gratuita, y adems da la opcin a sus lectores de suscribirse online mediante diferentes medios como boletn, rss, etc. Periodicidad de la publicacin impresa A pesar de que la mayora de publicaciones impresas tengan una periodicidad estable y definida Aula sur no sigue las mismas pautas. Como vemos en el cuadro siguiente, tanto el mes como los nmeros de publicacin varan segn el ao. AO 2007 2008 2009 2010 2011 Junio Octubre Noviembre Junio Diciembre

Enero Abril Mayo Enero Junio

Diciembre

Periodicidad de la publicacin online De la misma manera, las publicaciones On- line no se actualizan de manera regular sino que se realizan en bloques distanciados en el tiempo. Se entiende que actualizan la web muy de vez en cuando y cuando lo hacen, deciden publicar varios artculos para llenar de material la pgina que resulta estar un tanto vaca en cuanto a contenidos se refiere. La seccin de Erasmus no contiene ningn artculo sino que se enlaza directamente con la web (http://aulasur.es/movilidad/)

ACTUALIDAD CULTURA

DEPORTES

CAMPUS

ESPECIALES

(Fuenlabrada) (Erasmus) 2010 4 artculos escritos en diciembre 6 artculos escritos en diciembre 3 artculos escritos en diciembre 1 artculo escrito en mayo Enlace con la web de movilidad de la URJC 2011 3 artculos escritos en junio 6 artculos escritos en diciembre 1 artculo escrito en junio 1 artculo escrito en diciembre Enlace con la web de movilidad de la URJC Otras caractersticas destacadas de la publicacin online

o Encuesta para identificar la opinin de los lectores sobre la publicacin. o Noticias destacadas (las ms ledas). o Informacin meteorolgica actualizada de la comunidad de Madrid. o Tweets que mencionen la revista. o Nmero de seguidores/lectores por artculo. o Seccin de exposiciones (donde aparecen tres anuncios) & conciertos (poca variedad aunque actualizados). o Audio kiosko: enlace a una pgina web que informa sobre el marketing de servicios. o Canal video: con slo dos videos; el institucional de la URJC y el institucional de la biblioteca). o Enlace al blog de la biblioteca de la URJC que tiene como finalidad poner a disposicin de los usuarios todos los recursos bibliogrficos y documentales de la Universidad . o Link a la web oficial de atletismo de la comunidad de Madrid. o Artculos ms ledos. o Nuestros autores/ Equipo: slo aparecen sus nombres pero ninguna informacin adicional sobre quines son, hobbies etc. o Acceso a la redaccin: la manera que tienen los lectores de participar con la publicacin. accede al men de redaccin iniciando sesin mediante tu cuenta de Facebook en el botn de la derecha y enva tus propuestas para las diferentes secciones de la Revista. Los artculos redactados sern revisados y publicados por un editor. Podrs recuperar tus artculos publicados en el enlace de tu men personal.
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o Foro: Slo puede participar quien se haga miembro de la revista y de momento slo hay un mensaje escrito por el administrador de la propia pgina. o Seccin del campus de Fuenlabrada y Viclvaro (con ninguna entrada) para informacin respectiva de cada uno. o Informacin adicional sobre: Viveros Becas Convocatorias Formacin Radio

1. 1. 2. Resumen de los objetivos de Aula Sur Objetivos como medio de comunicacin en general El primero objetivo de Aula Sur es informar; y como medio de comunicacin que es, tambin tiene otra serie de objetivos: Dar opiniones para que los lectores formen al suya propia Formar a los lectores en cuanto a conocimientos y comportamientos Entretener

Objetivos como medio de comunicacin de la URJC en particular Se fund esta revista con el objetivo fundamental de que los alumnos de la URJC estuvieran al tanto de las noticias que haba en su universidad. Tanto de informaciones puramente acadmicas, como noticias de inters o entretenimiento. Es un medio a travs del cual quieren llegar a todos aquellos alumnos que estn interesados en saber que ocurre a su alrededor cuando se encuentran en su facultad, aportan muchas veces esa informacin que uno no es capaz de encontrar por sus propios medios, facilitndote el acceso a travs de su pgina. Adems te dan tambin la opcin de escribir tus propios artculos y mandarlos para los publiquen en su edicin digital, gracias a este servicio consiguen que gente que no trabaja especficamente en la revista pueda tambin ver sus escritos publicados. Objetivos en relacin con la audiencia y su consumo de Aula Sur Es una revista con pocas visitas al da, por ello queremos aumentar el nmero de personas que ven la revista en su edicin digital. Adems queremos que ms gente de ms campus conozca la revista, aumentando as el trfico de la web. Objetivos de comunicacin El objetivo principal de comunicacin es aumentar la notoriedad de la revista, alcanzar un buen posicionamiento en los lugares de referencia de nuestro pblico objetivo.

1. 1. 3. Identificacin de otros medios de comunicacin que puedan entrar en competencia con Aula Sur

Revista URJC http://www.urjc.es/informacion/noticias_urjc/revista/index.html Revista Electrnica Iberoamericana http://www.urjc.es/ceib/investigacion/reib.html Blog de la URJC http://bibliotecablogurjcsc.wordpress.com/tag/universidad-rey-juan-carlos/ Pgina de la universidad www.urjc.es Campus virtual https://www.campusvirtual.urjc.es

1. 1. 4. Identificacin de los rasgos esenciales de la audiencia de Aula Sur Necesidades del pblico-objetivo en relacin con Aula Sur a. Estar al corriente de la actualidad universitaria. b. Informacin externa de actualidad. c. Contenidos divertidos y fciles de difundir que abarquen varios temas (pluralidad de contenidos). d. Aparicin de compaeros conocidos (pata que resulte ms divertida su expansin). e. Accesibilidad a la informacin a travs de las diferentes redes sociales.

Comportamiento de lectura, acceso y participacin de la audiencia del medio

Actualidad

Articulo

Nmero de veces ledo

Maltrato en el siglo XXI, una cuenta pendiente Ansiedad con Red Bull Faraones sin corona

384 361 81

No est todo dicho en el mercado de las 129 revistas femeninas Harry Potter, cundo volvers? Las relaciones sociales se trasladan a la Red Entrevista a Maril Montero 214 362 785

Cultura

Articulo

Nmero de veces ledo

Madrid capital de sensaciones La sangre en la baera Series de moda, moda de series Sheldon Cooper, todo un Big Bang La evolucin del arte Exponer la vida por la patria es un deber

524 453 968 786 115 586

"Estamos en una poca en que la cultura, por 246 desgracia, no es la mejor inversin" Brujas, como en un cuento de hadas Webseries, otra forma de hacer cine Cosplay, el arte del disfraz En Espaa no se paga por ver cortos" La guerra de los Oscars Stanley Kubrick revive 135 139 184 149 164 404

Deportes

Articulo

Nmero de veces ledo

Deporte universitario contra viento y marea

533

Un ao con sabor espaol La roja se la jugar con equipos hispanos

159

122

La Politcnica gana el Cross de la URJC

155

Campus Fuenlabrada

Artculo

Nmero de veces ledo

Antonio Garca Jimnez: nuevo decano

358

Las ondas de la universidad

352

II Jornadas de Diseo en la URJC

4296

1. 1. 5. Anlisis acciones competencia y benchmarketing, anlisis de herramientas de comunicacin interactiva utilizadas

Un video viral es un video clip cuya popularidad crece gracias a los procedimientos de difusin en Internet. En nuestros das, algunos videos de eventos gravados por testigos se encuentran en la Web con un xito increble como por ejemplo Battle at kruger2 con mas de 6 millones de visiones. Un video tiene que ser atractivo, interesante o divertido para que las personas lo transmitan a amigos que van tambin a transmitir a otros etc... Lo que aumentar el nmero de visiones del video. Herramientas utilizadas para transmitir un video de un evento en la web Utilizamos los e-mails, los mensajes, los blogs, las plataformas de difusin, las redes sociales. Segn el sitio web tubemogul.com, la plataforma de difusin ms utilizada es youtube.com donde los videos obtienen ms vistas.

Para que un video sea aprobado, hay diferentes herramientas que se suelen utilizar: - El humor permite de crear el video como si fuera una broma y tiene que divertir mucho. Este tipo de video permite recordarse fcilmente y adems, la gente comparte los videos con amigos etc... - La provocacin se suele transmitir por violencia, escena muy difcil a mirar, o una provocacin intelectual. Se utiliza ms para sorprender el pblico y crear un escndalo. - La actualidad permite de atraer la atencin de la gente sobre sujetos de la sociedad. Por ejemplo, una video francs con 2.857.000 de visiones es una cancin creada por dos hombres en la calle sobre la sociedad de consumo en aquella vivimos. - Home made, tiene un xito increble. El aspecto de poder reproducir la video nosotros mismos cree una grande atraccin. Ejemplos como Diet coke & Mentos o Daft Hands. http://www.youtube.com/watch?v=UPq1_9DsLKk http://www.youtube.com/watch?v=hKoB0MHVBvM - Los videos comunitarios donde muchas personas participan en su creacin son muy utilizados tambin. Algunos ensean eventos grandes que sorprenden como una video de la cancin Thriller de Mickael Jackson efectuado en una crcel de Las Filipinas con ms de 50 millones de visiones (http://www.youtube.com/watch?v=hMnk7lh9M3o). Los lip dup tambin hacen parte de este tipo de video. - Las crticas del sistema permite demostrar sus valores y dar una ventaja a la marca defendiendo los consumidores. Ejemplo de Dove que critica los programas de cambios fotogrficos. (http://www.youtube.com/watch?v=7-kSZsvBY-A)

- Happening son videos enseando eventos que pasaron realmente en el mundo. El ejemplo escogido en el blog sobre la cancin I gotta feeling corresponde exactamente a este tipo de herramienta.

- Las personas famosas suelen aumentar la popularidad de los videos. Un ejemplo de una video para la empresa Pepsi con Britney Spears, Pink and Beyonc tiene un impacto de 3.592.159 visiones.

http://www.youtube.com/watch?v=ofICNgc8lqU)

1. 1. 6. Anlisis plataformas existentes en Aula Sur

La gestin de contenidos (CMS) es software que se descarga desde las pginas webs oficiales de las mismas. Se instala en el servidor y permite crear una web sin necesidad de
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conocer el lenguaje html para publicar textos, archivos, etc. Se considera un conjunto de plantillas que crean la escritura que, gracias a las bases de datos, pueden ser publicadas. Uno de los CMS ms conocidos es Joomla, un sistema de gestin de contenidos que permite editar el contenido de un sitio web de manera sencilla.

Por ello para que los CMS funcionen necesitan que el servidor proporcione al menos una base de datos (generalmente MySQL ya que muchos servidores ya lo tienen por defecto) ya que es donde se van a escribir los textos que incluyamos. MySQL es un sistema de gestin de bases de datos patrocinado por una empresa privada.

Uno de los servidores ms utilizados del mundo es el servidor web de http Apache, un software distribucin libre y de cdigo abierto desarrollado por una comunidad pblica donde los derechos de autor del cdigo estn en poder del autor individual. Su principal competidor es IIS (Microsoft Internet Information Services) de Microsoft.

Para poder almacenar contenido en las webs se necesita un sistema de almacenamiento de informacin, el alojamiento web (hosting) un espacio en Internet para guardar cualquier tipo de informacin, sean archivos, sistemas, correos electrnicos, videos etc. Para ello, hay que contactar con compaas que proporcionan este hospedaje en su servidor (web host) como por ejemplo 1and1 hosting Linux.

1.2. Creacin del marco estratgico

1. 2. 1. Objetivos de las acciones de comunicacin multimedia a desarrollar por la agencia-grupo para Aula Sur - Conseguir llegar a nuestro pblico objetivo de una manera amena y diferente utilizando marketing viral. - Conseguir que, gracias a este inters, el video se difunda lo ms rpido posible para que llegue a cuantos ms alumnos de La rey Juan Carlos. - lograr que los alumnos interacten con Aula Sur de manera activa para satisfacer sus necesidades.

1. 2. 2. Caractersticas esenciales de la marca Aula Sur:

Posicionamiento deseado
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Ahora mismo Aula Sur no es la fuente de informacin numero uno de los alumnos, por ello queremos llegar a ser ese lugar al que acudan los estudiantes incluso antes de acudir a la propia web de la universidad. Que la revista sea el punto de referencia de informacin, noticias y entretenimiento.

Pblico-objetivo

-Jvenes entre 17 y 27 aos estudiantes de la URJC, en concreto de la facultad de Ciencias de la Comunicacin. -Profesores y rganos docentes de la misma (entre 25 y 65 aos aprox.)) -Personal que trabaja en la universidad (entre 20 y 65 aos aprox.) Territorio y alcance

Actualmente la revista no recibe demasiadas visitas diariamente, y solo tiene dos apartados de los campus de Fuenlabrada y Viclvaro.

Carcter (atributos de imagen) de Aula Sur en el entorno de comunicacin interactiva.

Los colores rojo y azul van en consonancia con los colores corporativos de la URJC que son los mismos. Es una pgina juvenil, sencilla y con contenidos tanto en imgenes como en video; pero en cuanto a contenido es un poco escasa y es un aspecto que se debera mejorar

1. 2. 3. Definicin de la estrategia de comunicacin interactiva (acciones y medios previstos) y del eje conceptual (sntesis del mensaje principal o genrico de las acciones de comunicacin) a seguir.

nete a Aula Sur! Este ser el eje principal sobre el que se basar toda la estrategia de comunicacin, queremos fomentar la participacin de los alumnos en la revista y aumentar as su popularidad.

1. 2. 4. Definicin de las herramientas de comunicacin a desarrollar, la estructura de contenidos y de las propuestas de valor a los usuarios de las mismas.

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La accin que vamos a desarrollar desde Monkeyends para Aula Sur es un Lip Dub, un video musical en el que aparecern estudiantes de la URJC cantando en playback una cancin.

EL Lip Dub se rodar al ritmo de una cancin, con la que queremos transmitir la energa y vitalidad de todos los jvenes de la universidad.

El lema nete a Aula Sur! ser el eje central del video. Basndonos en l, la historia que se podr ver en el Lip Dub ser la de jvenes de la universidad que se divierten trabajando en el peridico y otros que an no lo conocen, que ser a los que se animara a participar en l. Tambin durante el video se podrn ver las instalaciones en las que ya trabaja el equipo encargado del peridico, se mostrar la universidad y todas las aulas de la misma.

No slo queremos que Aula Sur llegue a todos los estudiantes, sino tambin al resto del personal que trabaja en la universidad, y fomentar con ello que participen de manera activa redactando artculos, reportajes y noticias entre otros.

Un Lip Dub es una herramienta de comunicacin que est teniendo mucho xito ahora y que cada vez ms empresas utilizan para darse a conocer. Aula Sur nunca he llevado a cabo acciones de comunicacin, ni grandes ni pequeas, por eso queremos que esta primera accin tenga una gran repercusin y sobre todo que mejore la imagen del propio peridico.

1. 2. 5. Definicin del entorno tecnolgico de desarrollo de la campaa

Encuadrndonos en un entorno tecnolgico cada vez ms cambiante y avanzando, donde cada da se producen grandes avances en lo que al halo tecnolgico se refiere, dispondremos de los ms variados recursos para hacer frente a nuestro producto multimedia.

Cabe destacar que el gran acogimiento que los pblicos estn haciendo a las diferentes herramientas tecnolgicas que se nos brindan, est haciendo que lo que antes estaba nicamente a disposicin de unos cuantos profesionales del sector, como pueden ser editores profesionales o retoquadores profesionales, haya cambiado. En la actualidad el uso del Photoshop, asi como de programas de edicin como el Avid o el Final Cut estn cada vez ms extendidos entre la poblacin, lo que antes estaba relegado a una finalidad exclusivamente profesional entre publicistas y diseadores ahora est cada vez ms est extendido entre un pblico amateur a nivel domstico sin tener muchas veces relacin con la profesin.

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Dejando a un lado el entorno en el que nos encontramos haremos un breve inciso de las herramientas, servicios y dispositivos que usaremos para el desarrollo del lipdub. Entendemos por herramientas tecnolgicas a aquellos programas y aplicaciones utilizados para cumplir diferentes fines, lo que ms comnmente llamamos software. Recurriremos al uso del Final Cut Studio, donde podremos editar los clips ensamblando o cortando los videos, as como su aceleracin o retroceso en el eje de tiempo. Tambin podremos entalonar la pieza multimedia, modificando los parmetros colorsticos como la saturacin contraste o brillo. A travs del Soundtrack Pro exportaremos la cancin seleccionada a nuestra pieza multimedia, para as ajustarla a nuestras exigencias. Permitindonos adems incluir efectos sonoros, crear mezclas auditivas o realizar modificaciones sobre la msica. Usaremos el programa de Adobe After Effects para aplicar animaciones sobre el grafismo y diferentes parmetros, de este modo podemos dar movimientos a los rtulos como a los crditos creando diferentes efectos lumnicos, contando adems con grandes posibilidades en cuanto a postproduccin de la imagen. Utilizaremos dos cmaras minidv domesticas tanto para la grabacin del lipdub como para el making off.El motivo de no usar cmaras profesiones se debe a la complejidad del manejo frente a las domesticas, as como su peso, y multitud de parmetros de estas que podran hacernos encontrar alguna dificultad durante el rodaje. La ventaja de las cmaras domesticas es que ofrecen una calidad de imagen bastante alta, as como una facilidad en su uso que las hace muy intuitivas. El volcado a los programas de edicin es rpido y sencillo adems de manejar unos tamaos de archivo mucho ms pequeos que permite que en ocasiones no sea necesario comprimir los archivos con el fin de reducir el peso de estos.

1. 2. 6. Evaluacin de las implicaciones legales de las acciones propuestas (derechos, bases de datos, bases promocionales, etc.).

SOLICITUD PERMISO CESION DERECHOS MSICA ATT. Universidad Rey Juan Carlos Madrid a 25 Febrero 2012 Por la presente, Agencia Monkeyends, solicita permiso de utilizar para la realizacin de un Libdup la cancin de archivo propiedad (por confirmar) Dicha autorizacin se entiende concedida nicamente para el proyecto Comunicacin Viral que se efecta la realizacin de un libdup y para su exhibicin tanto en YouTube como en cualquier otro medio de comunicacin.

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La autorizante deber manifiestar estar en posesin de cuantos derechos legales corresponden por la cancin de referencia y asume total responsabilidad en relacin a cuantas reclamaciones pudieren surgir de terceras personas por la exhibicin de dichas cancin. Fdo. Monkeyends CESIN DERECHOS IMAGEN PBLICO DON/A: _______________________ DNI/NIF: ______________________ DIRECCIN: ___________________________________________ CIUDAD: _____________________ TELEFONO: __________________ La persona citada en el encabezamiento, suscribe este documento, y autoriza a Monkeyends para utilizar su imagen en concepto de: PUBLICO. Para el uso de las mismas en YouTube o cualquier otro medio de comunicacin, as como redes sociales. FIRMA: Madrid, ________________________ SOLICITUD PERMISO RODAJE UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS ATT. Universidad Rey Juan Carlos Madrid a 25 Febrero 2012 Por la presente, Agencia Monkeyends, solicita permiso de rodaje en video dentro de los espacios comunes de la Universidad Rey Juan Carlos. DIA RODAJE: a la espera de confirmacin (condicionados por el pronstico meteorolgico) HORARIO RODAJE: 9 14.00 ACCION A RODAR: Libdup NECESIDADES: 1 . Permiso para colocar material de luz y cmara. 2. Permiso para acotar la zona de rodaje. 3. Permiso para estacionar equipos de rodaje. Agradeceramos se pongan en contacto con nosotros en caso cualquier duda o aclaracin al respecto. Sin otro particular, agradecemos su colaboracin de antemano y aprovechamos la ocasin para saludarles. Atentamente, Monkeyends Jefe de produccin

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1.3. Desarrollo creativo

1. 3. 1. Conceptualizacin del eje creativo de comunicacin (explicacin del concepto o mensaje principal-genrico de la comunicacin y detalle de mensajes y conceptos asociados o derivados)

Para llevar a cabo el mensaje del eje conceptual, debemos crear una estrategia creativa que nos lleve a nuestro fin ltimo. Queremos que los alumnos se impliquen en la revista de su universidad, que se convierta en la fuente de informacin a la que acudan en primer lugar. Y por ello queremos hacer un Lip Dub, un video musical en el que aparezca gente cantando una cancin en playback. Creemos que es una buena manera de llamar la atencin, y adems, al ser un video, se podr mandar como comunicacin viral a travs de redes sociales o correo electrnico. La idea surge nete a Aula Sur! Es el objetivo principal, y creemos que este evento es una buena manera de invitar de forma amena y diferente a los estudiantes a que se impliquen ms.

1. 3. 2. Adaptacin del concepto creativo a las diferentes piezas de comunicacin El principal mensaje que vamos a lanzar en nuestro Lip Dub es nete a Aula Sur, por lo que hemos tenido que adaptar concepto a la pieza que vamos a desarrollar. El lema nete a Aula Sur tiene un tono festivo y pretende animar a todos los pblicos de la universidad a que participen en la creacin de este medio informativo, ya sea como lectores o como colaboradores directos. Aula Sur, es un peridico LIBRE en el que cabe todo tipo de informacin, siempre que sea respetuosa. Todo el que quiera puede ponerse en contacto con la redaccin de este peridico para mandar un artculo, todo el mundo PUEDE UNIRSE, por lo que hemos escogido la frase nete a Aula Sur, porque transmite la idea de libertad (cualquier persona, y cualquier contenido), deja la puerta abierta a todos aquellos que estn interesados y tambin informar a los que no conocan este medio y tambin porque no decirlo esta oportunidad para expresarse. Tenemos la frase escogida, de acuerdo con la idea que queremos transmitir, ahora hay que adaptarlo al Lip Dub en s, para que todos estos conceptos se fusionen y tengan una coherencia. Queremos que todos aquellos que vean o que estn presentes el da que la desarrollemos entienda al 100% la idea de la campaa. Lo vamos a adaptar de una forma dinmica, divertida, normalmente se atribuye un tono serio a la prensa escrita, pero nosotros queremos conseguir lo contrario, ya que estamos hablando de un peridico universitario, que queremos que se llene de contenidos de inters para todos.
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Para ello vamos a comenzar nuestra pieza creativa de la siguiente manera; hay una persona sentada en un banco y se encuentra solo, con gesto de aburrimiento, cansado y de repente aparece un grupo de gente y le dice nete a Aula Sur, el enseguida cambia su gesto y se va con ellos. Este es solo un pequeo resumen del comienzo, ya que no se puede revelar todo antes de su ejecucin. A lo largo del Lip Dub, veremos a la gente feliz, pasndoselo bien, transmitiendo alegra, y se repetir la frase nete a Aula Sur, nuestro objetivo es que la gente forma parte de este proyecto y se pueda conseguir un peridico rico en contenidos, y que de este formen parte todos los alumnos de la URJC.

1. 3. 3. Lnea grfica de la marca

Colores

Rojo Se utiliza como fondo de las distintas secciones y en el logotipo (palabra Sur). Es el ms caliente de los colores clidos y adems es acorde con el color corporativo de la Universidad Rey Juan Carlos. Algunas connotaciones de este color podran ser:

poder vitalidad ambicin. coraje muerte calor amor pasin sangre

Creemos que la eleccin del color rojo en la palabra sur podra ser porque en el sur hace ms calor y se percibe ms vitalidad en comparacin con las aulas de cualquier centro educativo, que son lugares cerrados sin apenas decoracin por lo que el ambiente que se respira es ms fro y sombro.

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Azul Se utiliza en el logotipo de la web (en la palabra aula y digital). En ambos casos creemos que la eleccin del color es la correcta ya que ambos denotan frialdad y lejana. Algunas de las connotaciones de este color podran ser:

Distancia Calma paz tranquilidad seriedad confianza paciencia amabilidad serenidad

Blanco

En la web se utiliza como fondo de manera que permita ver correctamente todos los contenidos. Adems se utiliza como color de la tipografa cuando el fondo es de otro color como en el caso de las secciones donde el color de fondo es el rojo. Alguna de las connotaciones de este color podra ser:

Paz Pureza Fe Alegra Pulcritud limpieza claridad

Tipografa Para la escribir los titulares de la portada se utiliza la tipografa Helvtica en negrita, color rojo y tamao 15. Cuando haces click para visualizarlos de manera completa, estos mismos titulares utilizan la tipografa Georgia a tamao 33,5 en color negro.
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Para realizar un breve resumen de los artculos, en la portada utilizan la tipografa Helvtica en tamao 13 y color negro. En cambio, cuando se visualiza la noticia de manera completa, este resumen se escribe en tipografa Helvtica en tamao 14. El resto del artculo se escribe en tipografa Helvtica a tamao 11 y en color negro. Para las secciones (Deportes, cultura etc.) han utilizado la tipografa de Times Roman en tamao 12 y color blanco, de la misma manera que todo aquello expuesto en el lado derecho e inferior de la web (como el tiempo, los comentarios en twitter, las convocatorias etc.) solo que en color negro excepto el canal de video que estn en un tono marrn rojizo. Para el logotipo de AulaSur han elegido utilizar una tipografa que imite al estilo pluma, sin utilizar lneas rectas. Por otro lado, para la palabra DIGITAL si han optado por utilizar lneas rectas mostrando un contraste entre ambas palabras y una diferenciacin entre las mismas. Creemos que la mezcla de dinamismo y sobriedad del logotipo denota que estas dos caractersticas son las que definen a la propia web que, a parte de contenidos divertidos y de entretenimiento, tambin tiene contenidos serios y de actualidad.

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2. DESARROLLO DEL PROYECTO 2.1. Definicion del proyecto 2. 1. 1. Planificacin: Equipo de trabajo (componentes y roles por componente)

Director general Beln Montenegro -la mandonaDepartamento comunicacion viral Asistente con beca Paloma Molero

Departamento de eventos

Relaciones Publicas Belen Campos -Samantha-

Organizacin Ana Brito -timing-

Produccion Alejandro Sacristan -el ojo-

Community Manager Chloe Paillard -@adictArte

Diseo

Grafico Ainoha Moya -the artist-

Gadea Mateos -it girl-

Tareas especficas Departamento de eventos:

Relaciones Pblicas: Beln Campos -SamanthaOrganizacin: Ana Brito -timingAsistente con beca: Paloma Molero

Departamento comunicacin viral:

Produccin: Alejandro Sacristn -el ojoCommunity Manager: Chloe Paillard -@adictDiseo Arte: Gadea Mateos -it girlDiseo Grfico: Ainoha Moya -the artist-

Departamento de eventos Funcin general Garantizar el xito de los eventos con el objetivo de promover una imagen favorable de la revista entre las personas o el pblico que asista a los mismos, y una repercusin en la red que promocione el producto y nuestra agencia.

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Funciones especficas:

Beln Campos como encargada de Relaciones Pblicas: Organizar y atender los actos organizados por Monkeyends. Coordinar todo lo relativo con la revista Aula Sur. Atender las visitas de cortesa. Planificar, desarrollar y supervisar los eventos de mayor trascendencia universitaria. Colaborar en la organizacin de los actos en los que est involucrada la revista. Asesorar a la comunidad universitaria en todo lo relacionado con la revista, ceremonial y organizacin de eventos. Establecer comunicacin permanente con los miembros de la revista y las autoridades de la universidad sobre los eventos ms trascendentales para la Institucin. Elaborar un Manual de Organizacin de Eventos de MONKEYENDS, que sea la referencia de todos los encargos posteriores. Asesorar a la comunidad universitaria en todo lo relacionado, con organizacin de actos y redes sociales.

Ana Brito como encargada de la Organizacin: Planificar con la debida anticipacin los cronogramas que enumeren cada fase de la organizacin de un evento y las unidades que intervienen para el xito del mismo. Coordinar la logstica de cada evento de acuerdo con las normas de protocolo y ceremonial, ente ellos: el sonido, la iluminacin, los escenarios, uso de multimedia. Colaborar en la organizacin de los actos en los que est involucrada la Universidad.

Paloma Molero como becara: Involucrarse y colaborar en lo anteriormente citado.

Departamento de comunicacin viral Alejandro Sacristn como jefe de produccin: Producir y dirigir los audiovisuales. Coordina, supervisa y controla las actividades tcnico-operativas de las grabaciones, ediciones y producciones de videos. Supervisa y evala la realizacin de los guiones. Analiza y chequea el contenido de las grabaciones. Asiste a reuniones con el departamento de eventos para actuar en sintona. Verifica las condiciones y disponibilidad de los equipos y videos existentes. Adiestra en el uso y manejo de los equipos audiovisuales.
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Preparar el plan de los programas audiovisuales y determinar los costos. Supervisa y distribuye las actividades del personal a su cargo. Controla y evala el personal a su cargo. Cumple con las normas y procedimientos en materia de legalidad ante la produccin del viral. Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomala al resto del grupo.

Chloe Paillard como community manager: Portavoz de la empresa en las redes sociales. Actuacin prioritaria en facebook, twitter y tuenty. Viralizacin de la agencia en canales audiovisuales como youtube y otras web relacionadas con nuestro cometido. Bsqueda de informacin en la web sobre nuestras actuaciones. Mantener relacin con otros blogs relacionados con nuestro trabajo para corregir y posicionarnos. Gadea Mateos como Arte: Crear la idea que transmita el mensaje bsico de la campaa. Expresar esa idea de manera que sea lo ms persuasiva posible en su adaptacin a cada medio. Disear el material de presentacin al cliente. Supervisar la realizacin del material audiovisual y grfico de la propuesta. En este caso un LIBDUB.

Ainoha Moya diseo grfico: Transmitir una informacin por medio de composiciones grficas, llegando al pblico destinatario a travs de diferentes soportes, como folletos, carteles, trpticos, etc. Definir y comunicar las ideas esenciales trabajadas en grupo de forma clara y directa, usando para ello diferentes elementos grficos que den forma al mensaje y lo hagan fcilmente entendible. Convertir el Monkeyends es una unidad por s misma, aunque est compuesto por multitud de elementos diferentes y eventos distintos.

Calendario general (fases y tareas generales) del trabajo a desarrollar

ENERO

Plan de Proyecto Interpretacin comunicacin del briefing de acciones de

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Organizacin

FEBRERO

Anlisis de casos relacionados Planificacin de acciones de comunicacin digital asignadas.

MARZO

Plan de comunicacin : Acciones asignadas Productos Resultados de las acciones

Presentacin al cliente DossierPorfolio

2. 1. 2. Definicin Arquitectura de la Informacin Definicin de Contenidos del sitio Qu contenidos se ofrecen y por qu? Esta seccin est dividida en nuestros dos canales de comunicacin; cada uno de ellas contendr unos contenidos diferentes aunque relacionados: - Canal de Youtube: colgaremos, en primer lugar, nuestro lipdup junto con el making off del mismo. Adems, subiremos videos promocionales sobre Aula Sur. - Pgina web: en ella se ofrecern algunas de las noticias ms relevantes sobre Aula Sur como eventos importantes. Adems dispondr de un foro en el que los estudiantes podrn opinar y hacer sugerencias sobre aquellos temas de inters que les gustara que fueran tratados. Por otra parte, tambin se incluirn todos aquellos videos contenidos en el canal de Youtube.

Qu contenidos ofrecen sitios similares al que se van a realizar? Adems de los ya incluidos en nuestros sitios, pginas web similares a la nuestra ofrecen diferentes modelos de encuestas online, juegos educativos, blogs realizados por usuarios y diversos servicios como bolsa de empleo u orientacin a estudiantes. Cmo se organiza el contenido? Qu tipo de agrupaciones conceptuales se utilizan? - Lipdup - URJC - Noticias joven - Opinin libre - Publicidad Cmo se ha etiquetado?
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- Noticias - Opiniones - Publicidad

2. 1. 3. Anlisis funcional Definicin de requerimientos y especificaciones del sitio Qu necesidades funcionales son necesarias para cumplir los objetivos del sitio? - Recuperacin de la informacin: es decir, que los usuarios puedan buscar la informacin a la que deseen tener acceso mediante una serie de palabras clave (ttulo, fecha de publicacin, key words). - Participacin de los usuarios: para que expresen su opinin y demanden aquello que desean encontrar en nuestro sitio.

- Interactividad redes sociales: que todas nuestras informaciones puedan ser compartidas en las distintas redes sociales (Facebook, Twitter, Wordpress). - Adaptacin a los diferentes modelos receptores: que nuestro sitio pueda ser visto correctamente no nicamente en ordenadores sino en smartphones, tablets y laptops. Qu herramienta y aplicaciones son necesarias? En primer lugar sern necesarias las herramientas bsicas: dispositivo electrnico con acceso a Internet (ordenador, smartphone, tablet). Adems, sern necesarias las siguientes aplicaciones: - Adobe Flash: para la correcta visualizacin del contenido multimedia. - Buscador: para llevar a cabo la funcin de recuperacin de la informacin. - Plug in: para compartir la informacin de nuestro sitio en las diferentes redes sociales. - Foro: con el objetivo de lograr la participacin y la libre conversacin entre nuestros usuarios.

2. 1. 4. Planteamiento funcionalidades Definicin de elementos de produccin multimedia Qu elementos multimedia se utilizan? Cules son los objetivos, funcin, utilidad y valor de los distintos elementos multimedia que se emplean? Es adecuado su uso a los objetivos y caractersticas de la audiencia? Audio: Se trata de mensajes con naturaleza acstica que aportan sonoridad a travs de diferentes medios, como pueden ser la msica, voces humanas, ruidos, sonidos ambientales etc. Los percibimos cuando las seales se encuentran dentro del rango de frecuencia audible del hombre. Permite servir de apoyo a los elementos visuales.

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Video: Se trata de secuencias de imgenes estticas sintetizadas o captadas codificadas en formato digital y presentado en intervalos tan pequeos de tiempo que generan en el espectador la sensacin de movimiento. Sus caractersticas permiten al usuario interrumpir, reiniciar y volver a visionar las secuencias tantas veces como desee. A travs de diferentes dispositivos nos es posible captar, grabar, procesar y almacenar el material digital. Partir del video podemos recoger situaciones o acciones reales creando un gran nexo con el espectador.

Texto: Constituye un mtodo muy rpido y preciso de transmisin de informacin. Son mensajes lingsticos codificados mediante diferentes sistemas de escritura. A travs de su comprensin se atribuyen diferentes niveles de significado.

Grafismo: son representaciones visuales figurativas que mantienen algn tipo de relacin de analoga o semejanza con los conceptos u objetos que describen. Pueden tener forma bidimensional diagramas, esquemas, planos, cuadros, tablas o tridimensional figuras y dibujos que mediante el uso de la perspectiva y/o graduaciones cromticas expresan tanto la anchura y la altura, como la profundidad. Facilitan la expresin y la comprensin de ideas abstractas proponiendo representaciones ms concretas y accesibles.

Las imgenes son representaciones visuales estticas, que reproducen un momento preciso de un entorno en particular. Se trata de material digital almacenado como mapas de bits y compuesto por conjuntos de pxeles. Es uno de los elementos multimedia ms utilizados debido a su sencillez y fcil desciframiento.

2. 1. 5. Requerimiento materiales y contenidos Equipo de grabacin Para grabar el lipdup necesitaremos tener a nuestra disposicin un equipo de grabacin. Para ello tenemos varias opciones entre las que podemos elegir o complementar: Utilizar las cmaras que ofrece la Universidad Rey Juan Carlos. Para que la facultad de comunicacin nos las preste es necesario que nuestro profesor enve un email a salvador.munoz@urjc.es preguntndole qu directrices nos tiene que dar para poder tomar prestado el quipo. Posteriormente, una semana antes de cogerlo, debe ir en persona a firmar su permiso y las condiciones de prstamo. Debido a que de las 20 cmaras disponibles slo 10 se pueden sacar del campus y a la alta demanda de las mismas, no es probable que podamos disponer del quipo en el momento en el que lo necesitamos. Utilizar una cmara Reflex Toshiba camileo p20, propiedad de Gadea Mateos, cuya calidad de grabacin es superior a la de cualquier cmara fotogrfica digital. De hecho, tenemos constancia de que este tipo de cmaras se utilizan hoy da para grabar series
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de televisin mundialmente conocidas

(ej. House) para reducir los costes de

produccin. En este caso no necesitaremos ningn permiso para adquirirla pero debemos traerla de Len, de donde es Gadea. Con esta cmara hemos pensado grabar sobretodo el making-off. Utilizar una cmara de video mini DV propiedad de Alejandro Sacristn para grabar los planos secuencia. La utilizaremos junto con la cmara de Gadea para obtener diferentes efectos y complementarlos en el proceso de edicin. Materiales y contenidos de terceros. Para animar el lip dup y para que se vea reflejado Aula sur hemos decidido incorporar en el video diferentes objetos para llamar la atencin del consumidor potencial, para que el video resulte mas ameno y para que aula sur salga perfectamente identificado. Algunos son: Letras de goma espuma. Aquellas que pertenezcan a la palabra aula estarn en azul y las que pertenezcan a la palabra sur en rojo para ir en consonancia con el logo y los colores corporativos. Aparecern en diferentes planos, juntas o separadas mientras se las van pasando los alumnos a modo de juego mientras cantan `por el campus. Camisetas blancas con diferentes letras de aula sur en la parte trasera y con el nombre completo en la parte delantera. Esto ltimo es opcional ya que no queremos gastarnos dinero en la creacin de camisetas corporativas y dejamos en manos de los alumnos la decisin de hacerse una o no. Hemos decidido que sean blancas ya que creemos que facilita a los alumnos crearse un uniforme para el video. Pinturas de cera de colores rojo y azul para pintarnos el nombre o diferentes letras de aula sur en diferentes partes del cuerpo que sean fcilmente visibles (cara, brazos o piernas). Banderas pequeas con el nombre de aula sur para que cada alumno o la gran mayora pueda llevar la suya. Pancarta grande con el nombre de aula sur para cogerla entre todos los participantes al principio o al final del video. Objetos variados y divertidos que cada uno traiga de su casa (opcional) como pelucas, gafas divertidas, narices postizas etc. Para animar el lip dup y que resulte ms ameno al verlo.

Timing Viernes 9 de Marzo, Convocatoria I: Brainstorming -Eleccin de cancin - Materiales a definir: que quieren traer cada uno de los voluntarios. - Tipo de coreografa: aleatoria (simple) o concreta (complicada). Sbado 10 de Marzo, Convocatoria II: Prueba
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Queremos realizar una prueba para ver los posibles errores que pueden surgir durante la grabacin y solucionarlos. Domingo 11 de Marzo, Convocatoria III: Grabacin final Semana 12-15 de Marzo: Edicin Preparacin de exposicin

2. 1. 7. Propuesta de tono de los textos Como hemos explicado en varios apartados del trabajo, el eje principal en torno al cual gira nuestra estrategia de comunicacin es nete a Aula Sur! Queremos incentivar la participacin de los alumnos, dndole a la campaa viral un tono divertido y alegre que encamine a nuestro pblico objetivo hacia el fin ltimo de la campaa, conocer Aula Sur. Creemos que es una buena manera de llamar la atencin, y adems, al ser un video, se podr mandar como comunicacin viral a travs de redes sociales o correo electrnico.

2. 1. 8. Diseo ergonmico de navegacin y estilo grfico Cuando hablamos acerca del diseo ergonmico de nuestra web, hacemos referencia a la distribucin y emplazamiento de los elementos a travs de los cuales el usuario interacta dentro del interfaz de la pgina web en cuestin. El objetivo principal es buscar aspectos cognitivos como la percepcin, el uso de colores o aspectos visuales que permitan ofrecer ventajas en el contexto de la usabilidad, interactividad y navegabilidad. Adems de tener en cuenta estos aspectos, hay que considerar el lugar e importancia que se le otorgan a los diferentes medios, tales como el video, imagen, texto y audio. Estos medios habrn de generar un espacio fsico-virtual intuitivo y funcional, que facilite la comprensin de forma inmediata de los usos y manejos que en la web se puedan desarrollar.

Definicin de la Estructura y sistema de navegacin del sitio

1 Cul es la estructura y el modelo organizador?

Hemos desarrollado un diseo ergonmico para nuestra web, sencillo y familiar. Esta sencillez se ver enfrentada con los aspectos modernos y tridimensionales que las imgenes en que por su composicin y

wireframe le aportaran al diseo. Se trata de elementos

caractersticas sugieren connotaciones innovadoras y llamativas, a la par que ofrece un dinamismo y sensacin de movimiento a la pgina web

Nuestra pgina web se dividir en 5 segmentos.

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Con el fin de captar la atencin del usuario nuestro primer espacio se emplazar en el margen superior izquierdo, ocupando gran parte del interfaz, que nuestro equipo vaya colgando diariamente. Y ser lo que primero vea el usuario al acceder a la pgina. Est zona ser la ms grande de las 5 divisiones. No hemos de olvidar las finalidades y objetivos de Aula10, por ello este espacio dedicado a las noticias ms recientes posee tanta importancia. Es importante mencionar el aspecto de esta ventana, ya que las noticias irn pasaran de unas a otras cuando el puntero del ratn se sita en la ventana, de tal modo que el usuario podr clicar en aquella que ms le interese para leerla en profundidad.

Justo debajo de las noticias en la parte inferior izquierda, estar el foro donde nuestros usuarios podrn comentar nuestras acciones, preguntar cualquier duda y compartir

informacin con el resto de usuarios. Por lo tanto el foro estar en continuo cambio. Nuestro objetivo sera conseguir que los usuarios que accedan a la pgina web comiencen una conversacin en el foro, o que simplemente conozcan su existencia, es por esta razn por la cual lo hemos emplazado en un lugar visible. En este espacio, pasado el registro pertinente, seremos capaces de opinar o valorar los detalles que en las noticias se tratan, permitiendo interactuar con otros lectores, pudiendo establecer lneas de debate en relacin al tema en cuestin. Este es uno los elementos que ms evolucin est sufriendo durante los ltimos aos tanto en diarios como en revistas y supone una apertura para el xito y reconocimiento que en Aula Sur esperamos.

En el margen superior derecho encontramos la ventana de inicio en donde poder acceder a nuestra cuenta. Una vez accedido a nuestra cuenta podremos disfrutar de las diferentes ventajas que estar registrado en nuestra pgina supone, tales como poder participar en los foros y debates, as como la posibilidad de poder descargar las noticias, videos y fotos integras a travs de nuestra pgina web.

En la zona superior irn los videos. Podremos ver diferentes piezas audiovisuales como el lipdub de AulaSur, as como videos de temas relacionados con nuestra revista, como la pieza en donde se relata los inicios de la revista o donde se dan a conocer los miembros que hacen posible su existencia.

Justo debajo de la zona de videos, insertaremos un buscador. El usuario que no encuentre lo que busca podr escribir alguna palabra clave en el buscador y este le llevar al contenido deseado.

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En la parte inferior de la zona izquierda, el usuario podr encontrar un ndice, con toda la informacin relevante, ordenada y expresada de forma clara para que pueda acceder y conocer todos los contenidos a cerca del LipDub. Se podr ver detallado las diferentes modificaciones que en la pgina se vayan realizando, de este modo el usuario podr remitirse a cambios efectuados en algn mes o semana en particular en donde tenga informacin que desee volver a ver.

Como ven el diseo de nuestra pgina web no se caracteriza por su complejidad, ya que nuestro fin es agilizar y facilitar su uso al usuario con el objetivo de que pasen el mayor tiempo posible en nuestra web. Por ello el material deber ser actualizado con mucha asiduidad, incorporando nuevas noticias, videos y comentarios entre otros. Para ello deber de haber siempre un equipo de profesionales cualificado que genere nuevos contenidos en la medida de lo posible

2 Cmo es el diagrama o mapa grfico bsico del sitio contenidos?

que muestra la estructura de

La estructura depende del contenido, No es lo mismo crear una estructura de navegacin para un sitio que desea publicar informacin al estilo de un libro formado. En nuestro caso hablamos de un sitio de publicacin de informacin acerca del LipDub. Hemos seleccionado la estructura secuencial o lineal. La estructura secuencial puede ser cronolgica, una serie de temas ordenados lgicamente de lo ms general a lo ms especfico o incluso ordenado alfabticamente. Iremos colgando informacin y videos a medida que se vayan produciendo en el tiempo.

Este tipo de sistemas solo funciona con sitios sencillos, y es el caso de AulaSur, queremos que nuestra web sea sencilla ya que la informacin que se va a publicar tambin lo es.

3Qu sistema de navegacin se utiliza: textual, grfico, mixto?

A la hora de elaborar nuestra pgina web, hemos utilizado un sistema de navegacin mixto, es decir utilizamos el texto como es lgico, imgenes que irn acompaando a las noticias, el logo de aula sur, y adems del video y del texto usaremos videos. Por lo tanto es un sistema de
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navegacin variado y completo, pero su utilizacin ser sencilla para facilitar el acceso del usuario.

Definicin del diseo

1 Cul es la lnea esttica y el modelo de identidad visual de la interfaz grfica de usuario? La nueva lnea esttica de la pgina web de AulaSur estar caracterizada por un estilo ms acogedor y prctico frente al actual modelo, el cual a nuestro gusto est falto de atraccin y elaboracin. Por ello a travs de la modificacin de los diferentes elementos as como la introduccin de imgenes wireframe pretendemos aportar un nuevo estilo esttico a nuestro modo de ver ms visual que el anterior. El modelo de identidad visual de la interfaz ser prcticamente similar, ya que consideramos que modificar los patrones o caractersticas particulares a travs de las cuales se identifica nuestra revista sera un retroceso en lo ya avanzado durante estos ltimos aos. Con la excepcin de algunos apartados que hemos decidido retirar ya que aportan un carcter saturador en el sentido de la informacin que ofrecen, como puede ser el espacio dedicado al tiempo o la radio.

2 Qu composicin y estructura tienen las pantallas tipo?

La composicin y estructura de la pantalla tipo viene definido en el estilo ergonmico del interfaz, encontrando entre los principales espacios , noticias, foro, videos, ndice, buscador , twitter y el espacio destinado al log in del usuario.

3 Qu seleccin se ha hecho de colores, tipografa, contraste, jerarquas de textos, etc.?

Las tipografas sern modificadas a la tipografa High Tower Text, ya que ofrece un trazo ms limpio y dinmico frente a la utilizada por AulaSur. Adems le da ciertos rasgos de personalidad que permite que haga de su lectura ms amena para el usuario. Los colores corporativos que distinguen a AulaSur, el azul, rojo y blanco se mantendrn. Buscaremos crear mayores contrastes en los textos y espacios definidos de la pantalla tipo, con el fin de dar mayor sensacin de profundidad, limitando el efecto plano que caracteriza a la pgina web, donde las nicas formas de resalte son los colores y tamaos de las tipografas.

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La jerarqua de textos no sufrir modificaciones, est bien planteada en el momento, distinguiendo un ttulo inicial que en ocasiones est dentro de un apartado del que forma parte la noticia y seguido de un texto a modo de gancho que hace que para la lectura en profundidad de este hayamos de clicar sobre l.

4 Se ha/n utilizado alguna/s referencia/s de otros proyectos como ejemplos y orientaciones para la aplicacin de la lnea grfica?

No se ha utilizado referencias de otros proyectos, ya que cada situacin plantea diferentes soluciones y hay que tomar las decisiones en funcin del caso en particular. No ajustando los referencias de otro caso al nuestro.

2. 1. 9. Maqueta Aqu presentamos los bocetos de nuestra pgina web y nuestro canal de Youtube: PGINA WEB

Siguiendo las agrupaciones conceptuales ya definidas anteriormente: actualidad, noticia joven, lip dubs, opinin libre... y por meses segn la fecha de publicacin de la noticia.

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CANAL DE YOUTUBE

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REDES SOCIALES EVENTO FACEBOOK

PGINA FACEBOOK / ME GUSTA

2. 1. 10. Valoracin econmica de produccin Los costes del desarrollo del lipdub varan en funcin de multitud de factores. Por un lado en nuestro caso contaremos con dispositivos propios como es el caso de ambas cmaras, por lo que no nos veremos obligados a alquilarlas a una empresa. Del mismo modo nosotros ejerceremos los papeles de director, operadores de cmara, ayudantes de produccin, produccin y direccin de produccin al igual que el resto de tareas asociadas, tales como arte, maquillaje y peluquera, edicin y postproduccin entre otros.

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Por tanto si partiramos del hecho de que nadie posee los medios, as como el personal o los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto contaramos con los siguientes gastos, partiendo de un presupuesto limitado: - Alquiler pack Red One: 450 Euros jornada+ 12 % Seguro + 18 % IVA. Incluye pticas, tarjetas, trpodes, filtros, portafiltros alimentacin y mando de foco. Empresa: Digital Cine Rent - Director: 700 - Operador de cmara: 200 aproximadamente - Ayudante de cmara: 100 aproximadamente. - Director de produccin: 400 - Jefe de produccin: 200 - Produccin: 60 por persona - Maquillaje/ Peluquera: 100 por persona. - Figuracin: 60 Euros das por persona - Vestuario y Enseres: 600

Precios orientativos, sujetos a variacin por multitud de aspectos como presupuesto disponible, horas de trabajo, trayectoria profesional o trascendencia del proyecto entre otros.

Bibliografa: http://tecnologia.medioscomunitarios.net/93 http://es.wikipedia.org/wiki/MySQL http://es.wikipedia.org/wiki/Servidor_HTTP_Apache http://es.wikipedia.org/wiki/Alojamiento_web http://alta.1and1.es/Hosting;jsessionid=2D1D032F2E68000775AF50F620A96D36.TCpfix146 a?__lf=Static&linkOrigin=Home&linkId=ct.nav.hosting.classic http://comunicacionpoderpunto.blogia.com/2007/080307-los-colores-y-sus-connotaciones.php http://www.aulasur.es/

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