INTRODUCCION

La geometra (del griego geo, tierra y metrein, medir), es la rama de las matemticas que se ocupa de las propiedades del espacio. El origen del trmino geometra es una descripcin precisa del trabajo de los primeros gemetras, que se interesaban por problemas como la medida del tamao de las tierras o del trazado de edificaciones. Para llegar a la geometra fractal hay que hacer un recorrido de miles de aos pasando por el Antiguo Egipto, Sumeria y Babilonia, Grecia, Europa y los Estados Unidos de Norteamrica.

A nuestro alrededor encontramos rectas y ngulos que influyen en nuestros movimientos: calles, avenidas, planos, etc. El conocimiento de los instrumentos de trazado y medida lineal, la abertura y tipos de ngulos que existen, permiten a los alumnos trasladar dichos conceptos y sus aplicaciones al mbito profesional y personal. Es fundamental que los alumnos aprendan a manejar con soltura los diferentes instrumentos de medida y ejerciten su empleo hasta que dominen las construcciones grficas.

El conocimiento y la aplicacin de la medida del tiempo en situaciones cotidianas, y las equivalencias entre sus unidades, conlleva la valoracin del tiempo en la vida diaria. En la unidad los alumnos aprendern a estimar los diferentes tiempos respecto a su cantidad y duracin, y aplicar la suma y resta de tiempos para resolver distintos problemas y situaciones cotidianas. .

ANTECEDENTES HISTORICOS la historia de la trigonometra comienza con los babilonios y los egipcios. estos ltimos establecieron la medida de los ngulos en grados, minutos y segundos. sin embargo, en los tiempos de la grecia clsica, en el siglo ii a.c. el astrnomo hiparco de nicea construy una tabla de cuerdas para resolver tringulos. comenz con un ngulo de 71 y yendo hasta 180 con incrementos de 71, la tabla daba la longitud de la cuerda delimitada por los lados del ngulo central dado que corta a una circunferencia de radio r. no se sabe el valor que hiparco utiliz para r. 300 aos despus, el astrnomo tolomeo utiliz r = 60, pues los griegos adoptaron el sistema numrico (base 60) de los babilonios. Durante muchos siglos, la trigonometra de tolomeo fue la introduccin bsica para los astrnomos. el libro de astronoma el almagesto, escrito por l, tambin tena una tabla de cuerdas junto con la explicacin de su mtodo para compilarla, y a lo largo del libro dio ejemplos de cmo utilizar la tabla para calcular los elementos desconocidos de un tringulo a partir de los conocidos. el teorema de menelao utilizado para resolver tringulos esfricos fue autora de tolomeo. al mismo tiempo, los astrnomos de la india haban desarrollado tambin un sistema trigonomtrico basado en la funcin seno en vez de cuerdas como los griegos. esta funcin seno, era la longitud del lado opuesto a un ngulo en un tringulo rectngulo de hipotenusa dada. los matemticos hindes utilizaron diversos valores para sta en sus tablas. a finales del siglo viii los astrnomos rabes trabajaron con la funcin seno y a finales del siglo x ya haban completado la funcin seno y las otras cinco funciones. tambin descubrieron y demostraron teoremas fundamentales de la trigonometra tanto para tringulos planos como esfricos. los matemticos sugirieron el uso del valor r = 1 en vez de r = 60, y esto dio lugar a los valores modernos de las funciones trigonomtricas el occidente latino se familiariz con la trigonometra rabe a travs de traducciones de libros de astronoma arbigos, que comenzaron a aparecer en el siglo xii. el primer trabajo importante en esta materia en europa fue escrito por el matemtico y astrnomo alemn johann mller, llamado regiomontano. a principios del siglo xvii, el matemtico john napier invent los logaritmos y gracias a esto los clculos trigonomtricos recibieron un gran empuje. 2

a mediados del siglo xvii isaac newton invent el clculo diferencial e integral. uno de los fundamentos del trabajo de newton fue la representacin de muchas funciones matemticas utilizando series infinitas de potencias de la variable x. newton encontr la serie para el sen x y series similares para el cos x y la tg x. con la invencin del clculo las funciones trigonomtricas fueron incorporadas al anlisis, donde todava hoy desempean un importante papel tanto en las matemticas puras como en las aplicadas. por ltimo, en el siglo xviii, el matemtico leonhard euler demostr que las propiedades de la trigonometra eran producto de la aritmtica de los nmeros complejos y adems defini las funciones trigonomtricas utilizando expresiones con exponenciales de nmeros complejos. Debe recordarse que desde los das de hiparco hasta los tiempos modernos, no exista tal cosa como los "ratios" trigonomtricos. los griegos y, despus de ellos, los hindes y los rabes utilizaron "lneas" trigonomtricas. al principio, estas tomaron la forma de cuerdas en un crculo y se hizo obligatorio hasta claudio ptolomeo asociar valores nmericos (o aproximaciones) con las cuerdas. [...] no es improbable que la medida de 260 grados procediera de la astronoma, donde el zodiaco haba sido dividido en doce "signos" o 36 "decanos". un ciclo de las temporadas de 360 das poda fcilmente hacerse coincidir con el sistema de los signos zodiacales y decanos al subdividir cada signo en treinta partes y cada decano en diez partes. nuestro sistema comn de medicin de ngulos puede provenir de esta correspondencia. adems, dado que el sistema babilnico de posicin para fracciones fue obviamente superior a las fracciones de unidad egipcias y a las fracciones comunes griegas, era natural para claudio ptolomeo subdividir sus grados en sesenta partes minutae primae, cada una de estas ltimas en sesenta partes minutae secundae y as sucesivamente. los traductores han sostenido que las frases latinas usadas en esta conexin han dado origen a nuestras palabras "minuto" y "segundo". fue sin duda el sistema sexagesimal el que llev a ptolomeo a subdividir el dimetro de su crculo trigonomtrico en 120 partes, cada una de ellas a su vez subdividida en sesenta minutos y cada minuto en sesenta segundos.

CONCEPTOS BSICOS DE GEOMETRA La geometra trata de la medicin y de las propiedades de puntos, lneas, ngulos, planos y slidos, as como de las relaciones que guardan entre s. A continuacin veremos algunos conceptos relacionados con la geometra. Punto: Es la representacin de una posicin fija del espacio. No es un objeto fsico, por lo tanto carece de forma y dimensiones. Lnea: Es una sucesin infinita de puntos. Las lneas se clasifican basicamente en: recta, poligonal curva Recta: Lnea de direccin constante. Una recta puede ser definida por dos puntos a los que une recorriendo su menor distancia. Partes de una Recta: semirrecta: cada una de las dos partes en que divide a una recta uno cualquiera de sus puntos segmento: porcin de una recta comprendida entre dos de sus puntos. Posicin Relativa entre dos Rectas Segn la posicin relativa en que se encuentren dos rectas, se definen como: rectas que se cortan: si tienen un punto en comn. En este caso estn contenidas en un plano rectas paralelas: si mantienen indefinidamente la distancia entre ellas. En este caso estn contenidas en un plano rectas que se cruzan: si no se cortan ni son paralelas. En este caso no estn contenidas en un plano

Poligonal: Lnea formada por segmento rectos consecutivos no alineados. Se clasifican en: poligonal abierta: si los primeros y ltimos segmentos no estn unidos poligonal cerrada: si cada segmento esta unido a otros dos. ngulo: Porcin de un plano comprendida entre dos semirrectas de origen comn.

PROPOSICIONES VERDADERAS

Axioma 1: Cosas iguales a las mismas iguales son iguales o congruentes unas a otras. Dados , = 30 , 2=30 entonces = Axioma 2: Una cantidad puede sustituirse por su igual en cualquier expresin o ecuacin(axioma de sustitucin)Si x = 7y y= x +2Entonces sustituyendo x por el valor de 7Y = 7 + 2 y = 9 Axioma 3: El todo es igual a la suma de sus parte .<AOD = 60+30+45=135 Axioma 4: El todo es mayor que cualquiera de sus partes. ____________________________ _____ _____ _____ ____ A B C AC> AB o AC> BC Axioma 5: Cualquier cantidad es igual as misma (identidad)._____ _____ Luego x = x, <A = <A, AB = AB Axioma 6: Dos cosas iguales a una tercera son iguales entre s (propiedad transitiva). si a = c si b = c entonces a = b Axioma 7: Si a cantidades iguales se suman cantidades iguales, las sumas son iguales (Axioma de adicin)a = a sumando b = b____________________ a + b = a +b Axioma 8: Si a cantidades iguales se restan cantidades iguales, las diferencias son iguales (Axioma de sustraccin).a = a restando b = b_____________ a - b = a b Axioma 9: Si cantidades iguales se multiplican por cantidades iguales los productos son iguales (Axioma de multiplicacin).a = a multiplicando b = b______________ ab = ab Axioma 10: Si cantidades iguales se dividen por cantidades iguales, los cocientes son iguales (Axioma de divisin).Luego, si el precio de 10 libros es $ 400, entonces el precio de un libro es:10 $ 400____ = ______ o $ 401010

Axioma 11: Cantidades iguales elevadas a potencias iguales son iguales: Luego, si x = 5, entonces x2 = 52 o x2 = 25Axioma 12: Races iguales de cantidades iguales son iguales Luego, si x2 = 25, entonces x2 = 25 o x = 5

LOS CINCO POSTULADOS DE EUCLIDES Euclides propuso cinco enunciados con el fin de normar un criterio que sirva de base para el desarrollo de la Geometra, ellos son conocidos como los cinco postulados de Euclides: 1. Se pueden unir dos puntos con una misma lnea recta. 2. Cualquier parte de una lnea recta. 3. Dado un punto y una distancia se puede trazar un crculo 4. Todos los ngulos rectos son iguales. 5. Por un punto fuera de una lnea recta pasa exactamente una paralela a la recta (El delas paralelas). Fue a fines del siglo pasado, entre 1898 1899, cuando el matemtico alemn DavidHilbert, pto por presentar el estudio de la Geometra en el plano, de un modo diferente, puesto que se encontraron deficiencias al desarrollo clsico de la Geometra Euclidiana. Los postulados de Hilbert son en total 21 agrupados de la siguiente manera4 postulados de existencia 6 postulados de orden 10 postulados de congruencia 1 postulado de las paralelas La Geometra que desarrollar requiere de los siguientes 4 postulados de existencia de Hilbert: P1 Existe al menos una lnea recta P2 Toda recta contiene al menos dos puntos P3 Existe al menos un punto que no est en una en una lnea recta dada. P4 Por dos puntos distintos pasa exactamente una lnea recta.

SISTEMA LOGICO

METODO DEDUCTIVO El mtodo deductivo es un mtodo cientfico que considera que la conclusin est implcita en las premisas. Por lo tanto, supone que las conclusiones siguen necesariamente a las premisas: si el razonamiento deductivo es vlido y las premisas son verdaderas, la conclusin slo puede ser verdadera. El razonamiento deductivo fue descrito por los filsofos de la Antigua Grecia, entre ellos Aristteles. Cabe destacar que la palabra deduccin proviene del verbo deducir (del latn deducre), que significa sacar consecuencias de un principio, proposicin o supuesto. El mtodo deductivo infiere los hechos observados basndose en la ley general (a diferencia del inductivo, en el cual se formulan leyes a partir de hechos observados). Hay quienes creen, como el filsofo Francis Bacon, que la induccin es mejor que la deduccin, ya que se pasa de una particularidad a una generalidad. El mtodo deductivo puede dividirse en mtodo deductivo directo de conclusin inmediata (cuando se obtiene el juicio de una sola premisa, sin intermediarios) y mtodo deductivo indirecto o de conclusin mediata (cuando la premisa mayor contiene la proposicin universal y la premisa menor contiene la proposicin particular, la conclusin resulta de su comparacin). En todos los casos, los investigadores que siguen el mtodo deductivo comienzan con el planteamiento del conjunto axiomtico de partida (donde los supuestos deben incorporar slo las caractersticas ms importantes de los fenmenos, con coherencia entre los postulados) y continan con el proceso de deduccin lgica (partiendo siempre de los postulados iniciales). As, pueden enunciar leyes de carcter general, a las que se llegan partiendo del conjunto axiomtico y a travs del proceso de deduccin.

1.- RECTA 1.1 NOMENCLATURA Y NOTACIN. La recta es la lnea ms corta entre dos puntos. DEFINICION. La recta es un conjunto de puntos en el cual un punto que se encuentra entre otros dos tiene la mnima distancia a estos; se prolonga al infinito en ambas direcciones, en contraposicin con el segmento y la semirrecta. La recta es el lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que tomados dos puntos cualquiera de ella, la pendiente m calculada mediante la frmula , resulta siempre constante. La recta es un conjunto de puntos situados a lo largo de la interseccin de dos planos. Ecuacin de la recta Se puede obtener la ecuacin de la recta a partir de la frmula de la pendiente {$ m=(y2-y1)/(x2-x1)$} Esta forma de obtener la ecuacin de una recta se suele utilizar cuando se conocen su pendiente y las coordenadas de uno de sus puntos. La pendiente m es la tangente de la recta con el eje de abscisas. Forma simplificada de la ecuacin de la recta Si se conocen la pendiente y la ordenada del punto donde la recta se corta con el eje de las ordenadas, se sustituye en la ecuacin: {$ y2-y1 = m(x2-x1)$} {$ y-b=m(x-0)$} {$ y-b=mx $} {$ y=mx + b $} Est es la segunda forma de la ecuacin de la recta y se utiliza cuando se conoce la pendiente y la ordenada al origen, a la cual se le puede llamar b. Tambin se 10

puede utilizar esta ecuacin para conocer la pendiente y la ordenada al origen a partir de una ecuacin dada. Forma segmentaria de la ecuacin de la recta (Ecuacin simtrica) As como a la ordenada al origen se le puede llamar b, a la abscisa al origen se le puede llamar a. Si se plantea como problema encontrar la ecuacin de una recta, conocidos a y b (la abscisa y ordenada al origen), se conocen dos puntos de la recta los cuales son: (0,b) y (0,a) Con estos puntos se puede encontrar dicha ecuacin, pero primero se debe calcular la pendiente: {$ m =(0-b)/(a-0)= -b/a $} Despus se sustituye en la ecuacin y2 y1 = m(x2 x1), usando cualquiera de los dos puntos, en este caso (a,0): {$ y-0=-b/a(x-a) $} {$ ay =-bx+ab $} {$ ay+bx=ab $} Por ltimo se tiene que dividir toda la ecuacin entre el trmino independiente ab: {$ bx/ab+ay/ab=ab/ab $} {$ x/a+y/b=1 $} Se obtiene la ecuacin de la recta en su forma simtrica. Esta ecuacin se suele utilizar para obtener la ecuacin de una recta de la que se conocen sus intersecciones con los ejes y cuando, a partir de la ecuacin de una recta, se desean conocer los puntos donde dicha recta intersecta a los ejes. Forma normal de la ecuacin de la recta Esta es la forma normal de la recta: {$ xcosx+yseny-p 11

1.2 UNIDADES DE MEDICION

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1.3 SUBCONJUNTOS

Semirrecta Un punto P sobre una recta establece tres subconjuntos: el punto P denominado extremo, los puntos situados a un lado del punto P y los puntos situados al otro lado del punto P; los dos ltimos subconjuntos sealados son las semirrectas. Rayo Es la unin de una semirecta con el extremo u origen. Cada rayo se nombra por medio de los puntos que lo determinan. As, el rayo cuyo origen es el punto A y pasa por el punto B se denota .

El rayo es un subconjunto de la recta;

Dada una recta y dos puntos que pertenecen a sta, se denomina segmento de recta al subconjunto formado por dichos puntos llamados extremos del segmento y los comprendidos por stos llamados interiores al segmento. Segmento de recta Los segmentos se denotan por medio de sus extremos. As, el segmentocuyos extremos son los puntos A y B se escribe El segmento es un subconjunto de la recta; . .

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1.5 POSICION EN EL PLANO Una recta y un plano pueden adoptar en el espacio estas tres posiciones relativas: Secantes. Paralelos. Recta contenida en el plano. viene dada como la interseccion de dos planos

Supongamos que la recta y

y supongamos que queremos determinar su posicion relativa en el espacio con respecto al plano

Segn el teorema de Rouch-Frobenius, se pueden los siguientes casos que pasamos a describir en la seccion siguiente. Casos que se pueden dar: Secantes: Rango ( A ) = Rango ( A | B ) = 3

El sistema de ecuaciones es compatible determinado, tiene una unica solucin. La recta y el plano tienen un punto en comn. La recta y el plano son secantes. Es una linia que divide uns circumferencia en dos partes. Paralelos: Rango ( A ) = 2, Rango ( A | B ) = 3

El sistema de ecuaciones es incompatible, no tiene solucion. La recta y el plano no tienen ningn punto en comn. La recta y el plano son paralelos. Recta contenida en el plano: Rango ( A ) = Rango ( A | B ) = 2

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El sistema de ecuaciones es compatible indeterminado, tiene infinitas soluciones. Todos los puntos de la recta son solucion del sistema. La recta est contenida en el plano. Suponiendo que tuviesemos la ecuacin de la recta dada en forma parametrica en vez de venir dada como la interseccin de dos planos, entonces, juntando las ecuaciones de la recta con la del plano, obtendriamos un sistema de cuatro ecuciones con cuatro incognitas. Estas ultimas serian: las coordenadas del punto de interseccion y el parametro que aparece en las ecuaciones de la recta. Dependiendo de si este sistema tuviese una, ninguna o mas de una solucion estariamos en el primer, segundo o tercer caso discutidos arriba, respectivamente. Ejemplo

Para hallar la interseccion del plano

de ecuacion:

con la recta

de ecuacion:

Resolvemos el sistema de ecuaciones:

Como la solucion de este sistema de ecuaciones es unica:

este es el unico punto comun a la recta secantes.

y al plano

y por tanto

son

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2.- ANGULOS

2.1 DEFINICION. Un ngulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vrtice.1 Suelen medirse en unidades tales como el radin, el grado sexagesimal o el grado centesimal. Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometra plana) o curvas (trigonometra esfrica). Se denomina ngulo diedro al espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen comn es una recta. Un ngulo slido es el que abarca un objeto visto desde un punto dado, midiendo su tamao aparente. Existen bsicamente dos formas de definir un ngulo en el plano: 1.- Forma geomtrica: Se denomina ngulo a la amplitud entre dos lneas de cualquier tipo que concurren en un punto comn llamado vrtice. Coloquialmente, ngulo es la figura formada por dos lneas con origen comn. El ngulo entre dos curvas es el ngulo que forman sus rectas tangentes en el punto de interseccin. 2.- Forma trigonomtrica: Es la amplitud de rotacin o giro que describe un segmento rectilneo en torno de uno de sus extremos tomado como vrtice desde una posicin inicial hasta una posicin final. Si la rotacin es en sentido levgiro (contrario a las manecillas del reloj), el ngulo se considera positivo. Si la rotacin es en sentido dextrgiro (conforme a las manecillas del reloj), el ngulo se considera negativo.

2.2 NOTACION. Su notacin: Para nombrar los ngulos, utilizaremos los smbolos <abc y <xyz. Podemos adems nombrarlos mediante una letra griega o con un numero que se coloca dentro del ngulo. Tambin se puede nombrar por la letra que represente al vrtice.

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2.1 CLASIFICACIN DE NGULOS Los ngulos, de acuerdo con su amplitud, reciben estas denominaciones:

Tipo ngulo nulo ngulo agudo

Descripcin Es el ngulo formado por dos semirrectas coincidentes, por lo tanto su abertura es nula, o sea de 0. Es el ngulo formado por dos semirrectas con amplitud mayor de 0 rad y menor de rad.

Es decir, mayor de 0 y menor de 90 (grados sexagesimales), o menor de 100g (grados centesimales). Un ngulo recto es de amplitud igual a ngulo recto rad

Es equivalente a 90 sexagesimales (o 100g centesimales). Los dos lados de un ngulo recto son perpendiculares entre s. La proyeccin ortogonal de uno sobre otro es un punto, que coincide con el vrtice.

ngulo obtuso

Un ngulo obtuso es aquel cuya amplitud es mayor a rad y menor a rad Mayor a 90 y menor a 180 sexagesimales (o ms de 100g y menos de 200g centesimales).

ngulo llano, extendido o colineal

El ngulo llano tiene una amplitud de

rad

Equivalente a 180 sexagesimales (o 200g centesimales).

ngulo que no es recto ni mltiplo de un ngulo recto. ngulo oblicuo Los ngulos agudos y obtusos son ngulos oblicuos. 17

ngulo completo o perigonal

Un ngulo completo o perigonal, tiene una amplitud de rad Equivalente a 360 sexagesimales (o 400g centesimales).

ngulos convexo y cncavo En un plano, dos semirrectas (no coincidentes ni alineadas) con un origen comn determinan siempre dos ngulos, uno convexo (el de menor amplitud) y otro cncavo (el de mayor amplitud):1 Tipo ngulo convexo o saliente Descripcin

Es el que mide menos de

rad.

Equivale a ms de 0 y menos de 180 sexagesimales (o ms de 0g y menos de 200g centesimales).

ngulo cncavo, reflejo o entrante

Es el que mide ms de

rad y menos de

rad.

Esto es, ms de 180 y menos de 360 sexagesimales (o ms de 200g y menos de 400g centesimales).

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2.2 SISTEMAS DE UNIDADES PARA MEDIR NGULOS Sistema Sexagesimal Este sistema de medir ngulos es el que has empleado durante tus primeros estudios; en l, la circunferencia se ha dividido en 360 partes iguales llamadas grados, el grado en 60 partes iguales llamadas minutos y el minuto en 60 partes iguales llamadas segundos. As, Un grado sexagesimal es la medida del ngulo central de un crculo, de amplitud igual a la 360 ava parte del mismo.

Sistema Centesimal En este sistema la circunferencia se considera dividida en 400 grados, cada grado en 100 minutos y cada minuto en 100 segundos. A estos grados se les llama grados centesimales. Las abreviaturas son: grados centesimal (g.c.); minuto centesimal (m.c.), y segundo centesimal (s.c.). As, Un grado centesimal es la medida del ngulo central de un crculo, de amplitud igual a la 400 ava parte del mismo.

Sistema Cclico Este sistema se forma y define de la manera siguiente: en una circunferencia cualquiera se seala un arco de longitud igual al radio de la circunferencia y se trazan los radios correspondientes a cada extremo del arco; el ngulo central que forman estos dos radios se llama radin; el radin se divide decimalmente, es decir, en dcimos, centsimos, milsimos, etc. As, El radian es el ngulo central a la longitud del radio del crculo subtendido por un arco igual

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2.3 CONVERSIN DE MEDIDAS DE NGULOS Un radin se define como la medida de un ngulo central cuyos lados cortan un arco de igual longitud al radio del crculo. Ya que la longitud de este arco es igual a un radio del crculo, se dice que la medida de este ngulo es un radin y equivale a 57.296.

Como puedes observar, en 360 caben exactamente: 6 radianes completos + 0.283 de radian, es decir: 6.283 radianes:

El uso de radianes en vez de grados ayuda a simplificar muchas frmulas trigonomtricas. 1) Para convertir de grados a radianes, se multiplica por se simplifica. Es decir: y se divide entre 180; y

2) Para convertir de radianes a grados, se multiplica por 180 y se divide entre y se simplifica. Es decir:

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Equivalencias entre grados sexagesimales y radianes

Grados

Radianes

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2.4 TEOREMAS DE NGULOS

Todo circulo queda dividido en dos partes iguales por su dimetro. Los ngulos bsicos del triangulo issceles son iguales. Los ngulos opuestos por el vrtice que forman al cortarse una recta son iguales. Si dos tringulos son tales que dos ngulos y un lado de uno de ellos son iguales a los del otro tringulo, ambos tringulos don congruentes. Todo ngulo inscrito en una semicircunferencia es un ngulo recto.

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3.- TRIANGULO

3.1 DEFINICIN Tringulo es una porcin de plano limitada por tres rectas que se cortan dos a dos. Elementos: 1) Vrtices: Son los puntos de interseccin A, B, C, de las rectas que forman el tringulo ABC. 2) Lados: Son los segmentos AB, BC, AC, a, b, c, limitados por dos lados y el vrtice comn 3) ngulos interiores: Son los ngulos lados y el vrtice comn. A, B, C, formados por dos

4) ngulos exteriores: Son los ngulos 180 A, 180 B, 180 formados por un lado, un vrtice y la prolongacin del lado adyacente.

C,

3.2 NOTACIN: Un tringulo se denota as:

ABC y se lee "tringulo ABC"

Permetro: De un tringulo est dado por la suma de sus tres lados. P = AB + BC + AC

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3.4 CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS

Clasificacin segn los lados y los ngulos Los tringulos acutngulos pueden ser:

Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto. Este tringulo es simtrico respecto de su altura. Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos y todos diferentes, no tiene eje de simetra. Tringulo acutngulo equiltero: sus tres lados y sus tres ngulos son iguales; las tres alturas son ejes de simetra (dividen al tringulo en dos tringulos iguales).

Los tringulos rectngulos pueden ser:

Tringulo rectngulo issceles: con un ngulo recto y dos agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el otro diferente: los lados iguales son los catetos y el diferente es la hipotenusa. Es simtrico respecto a la altura de la hipotenusa, que pasa por el ngulo recto. Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto, y todos sus lados y ngulos son diferentes.

Los tringulos obtusngulos pueden ser:

Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y dos lados iguales que son los que forman el ngulo obtuso; el otro lado es mayor que stos dos. Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y todos sus lados son diferentes.

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3.5 EL TRIANGULO, RECTA Y PUNTOS NOTABLES

En los tringulos hay una serie de rectas y puntos importantes. Las rectas son la mediana, la mediatriz, la altura y la bisectriz. Los puntos donde se cortan son el baricentro, el circuncentro, el ortocentro y el incentro, respectivamente. Medianas Las medianas de un tringulo son las rectas que se obtienen al unir cada uno de los vrtices del tringulo con el punto medio del lado opuesto a l. Las tres medianas de un tringulo... Mediatrices Las mediatrices de un tringulo son las rectas perpendiculares a sus lados que pasan por el punto medio. Se cortan en un punto que est a la misma distancia de los tres vrtices del... Alturas Las alturas de un tringulo son las rectas perpendiculares que van desde un vrtice al lado opuesto o a su prolongacin. Las tres alturas de un tringulo se cortan en un punto que se... Bisectrices Las bisectrices de un tringulo son las rectas que dividen a sus ngulos en dos partes iguales. Las bisectrices de un tringulo se cortan en un punto llamado incentro. Con centro en las rectas y puntos notables de un tringulo son:

las mediatrices, , que se cortan en un punto llamado circuncentro ,centro de la circunferencia circunscrita al tringulo; las medianas, del tringulo; , que se cortan en el baricentro, , centro de gravedad

las bisectrices, , que se cortan en el incentro circunferencia inscrita del tringulo; las alturas, , que se cortan en el ortocentro, .

, centro de la

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3.6 TEOREMAS TEOREMA DE PITGORAS Este teorema, enunciado por el matemtico griego Pitgoras en el siglo V a.C., es uno de los resultados ms conocidos e importantes de la geometra y posee gran cantidad de aplicaciones tanto en distintas partes de las matemticas como en situaciones de la vida diaria. El teorema se aplica a los tringulos rectngulos, y dice los siguiente: "En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos" Si llamamos "a" a la hipotenusa de un tringulo rectngulo y "b", "c" a los catetos a2=b2+c2 A los grupos de tres nmeros "a", "b" y "c" que verifican a 2=b2+c2 se les llama "ternas pitagricas" Grficamente, el teorema de Pitgoras se expresa de la forma siguiente:

"En un tringulo rectngulo, el rea del cuadrado construido sobre la hipotenusa, es la suma de las reas de los cuadrados construidos sobre los catetos" El teorema de Pitgoras es sencillo de probar, y tiene muchas demostraciones de diversos tipos, pero la ms sencilla puede ser la siguiente: Mira las dos figuras siguientes:

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Ambas son dos cuadrados de lado (b+c), y en las dos puedes ver que aparecen cuatro tringulos rectngulos de lados "a", "b" y "c", en color rosa todos ellos. Eso quiere decir, que las partes restantes en cada uno de los cuadrados de lado (b+c) deben tener el mismo rea.

= En el primero, la parte restante son los cuadrados amarillo y azul, de reas b2 y c2; en el segundo el cuadrado verde, de rea a 2. Esas reas deben ser iguales, es decir: a2 = b2 +c 2

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TEOREMA DE LA ALTURA Sea un tringulo rectngulo, cuyos catetos denotaremos por "b" y "c", siendo "a" la hipotenusa (lado opuesto al ngulo recto) y "h" la altura del tringulo sobre la hipotenusa:

De las tres alturas que tiene un tringulo rectngulo, dos de ellas son los catetos; y la tercera, la altura sobre la hipotenusa, est relacionada con los lados del tringulo por la siguiente relacin: "El producto de los dos catetos, de un tringulo rectngulo, coincide con el producto de la hipotenusa por la altura sobre ella" En efecto: La expresin del rea de un tringulo ("rea igual a base por altura dividido entre dos") vamos a aplicarla dos veces al tringulo rectngulo ABC.

Considerando un cateto como base (el otro sera la altura correspondiente)

Considerando la hipotenusa como base, se tiene la siguiente igualdad:

Luego, igualando ambas expresiones, se obtiene: El teorema de la altura nos da otra relacin: la relacin entre la altura sobre la hipotenusa y las proyecciones de los catetos sobre la misma: Denotaremos por "h" la altura del tringulo sobre la hipotenusa y por "m", "n" a las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa. 28

A parte del tringulo ABC, que por definicin es rectngulo, al trazar la altura sobre la hipotenusa, aparecen dos nuevos tringulos rectngulos (por ser la altura perpendicular a la base), a saber, ADC y ADB.

Aplicamos Pitgoras al ADC b2 = h2 + m2 Aplicamos Pitgoras al ADC c2 = h2+ n2 Adems, dado que ABC era un tringulo rectngulo, aplicando de nuevo Pitgoras a 2 = b 2 + c2 Sustituyendo en la ltima expresin b2 y c2 por las expresiones obtenidas anteriormente, resulta: a2 = b2 + c2 = (h2 + m2) + (h2 + n2) = 2h2 + m2 +n2 Por otra parte, a = m + n, de donde: a2 = (m + n)2 = m2 + n2 + 2n m Igualando ambas expresiones equivalentes a a2: 2h2 + m2 + n2 = m2 + n2 + 2n m 2h2 = 2 m n h2 = m n El resultado anterior se conoce con el nombre de Teorema de la Altura, y se enuncia de la siguiente manera "En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la altura sobre la hipotenusa es igual al producto de las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa"

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TEOREMA DEL CATETO Considerando de nuevo el tringulo ADC:

y aplicando Pitgoras: b2 = h2 + m2 Por el teorema de la altura, que acabamos de demostrar, se cumple: h2 = m n Y sustituyendo la segunda expresin en la primera, se obtiene: b2 = m n + m2 b2 = m (n + m) = m a b2 = m a Considerando ahora el tringulo ADB:

y aplicando Pitgoras: c2 = h2 + n2 Por el teorema de la altura, que acabamos de demostrar, se cumple: h2 = m n Y sustituyendo la segunda expresin en la primera, se obtiene: c2 = m n + n2 c2 = n (m + n) = n a c2 = n a Ambos resultados: b2 = m ac2; c2= n a

Se conocen con el nombre de Teorema del cateto que se enuncia de la siguiente forma: "El cuadrado de un cateto es igual al producto de la hipotenusa por la proyeccin del cateto sobre la hipotenusa" 30

4.- POLIGONO

4.1 DEFINICIN DE POLGONO: Etimolgicamente, la palabra POLGONO proviene de las races POLI que significa muchos y GONOS que significa ngulos; por lo tanto, es un trazo que contiene muchos ngulos.

4.2 NOTACIN: Los polgonos se nombran mediante letras maysculas situadas en lo vrtices del mismo, despus de la palabra Polgono. En un polgono hay que considerar: LADOS: Son las rectas que limitan al polgono. NGULOS INTERNOS: Son los formados por los lados consecutivos. NGULOS EXTERNOS: Son los formados por un lado y la prolongacin de lado adyacente. VRTICES: Son los extremos comunes de cada dos segmentos consecutivos. DIAGONALES: Son las rectas que unen dos vrtices no consecutivos del polgono.

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4.3 CLASIFICACIN DE LOS POLGONOS Segn el carcter entrante o saliente de los ngulos del polgono se distingue lo siguiente: a) POLGONOS CONVEXOS: Cuando tienen todos sus lados salientes, es decir, tienen todos sus ngulos menores que 180.

b) POLGONOS CONCAVOS: Cuando tienen algn ngulo entrante, es decir, uno ms de sus ngulos interiores son mayores de 180

Segn

la

regularidad

de

sus

elementos

se

distingue

lo

siguiente:

a) POLGONOS REGULARES: Son aquellos que tienen sus lados y ngulos iguales.

b) POLGONO IRREGULAR: Son aquellos que no tienen todos sus lados y ngulos iguales.

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1. Segn el nmero de lados, algunos polgonos reciben nombres especficos.

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4.4 CUADRILATEROS Un cuadriltero es un polgono que tiene cuatro lados. Los cuadrilteros pueden tener distintas formas, pero todos ellos tienen cuatro vrtices y dos diagonales. ELEMENTOS DE UN CUADRILATERO Los elementos de un cuadriltero son los siguientes: 4 vrtices: los puntos de interseccin de los lados que conforman el cuadriltero; 4 lados: los segmentos limitados por dos vrtices contiguos; 2 diagonales: los segmentos cuyos extremos son dos vrtices no contiguos; 4 ngulos interiores: conformados por dos lados y un vrtice comn;

CLASIFICACION DE LOS CUADRILATEROS. Los cuadrilteros se clasifican en: 1. Paralelogramos (sus lados enfrentados son paralelos) Rectngulos Cuadrado Rectngulo Oblicungulos 2. 3. Rombo .Romboide Trapecios (dos de sus lados son paralelos y los otros dos no) Trapecio rectngulo .Trapecio issceles .Trapecio escaleno Trapezoide (no tiene lados paralelos) Trapezoide simtrico o deltoide Trapezoide asimtrico

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FORMULAS

Los cuatro lados los cuatro las dos diagonales: e, f.

de un vrtices:

cuadriltero: a, A, B,

b, C,

c,

d; D;

La suma de los ngulos internos es igual a 360:

Si las diagonales son perpendiculares, se da la siguiente relacin:

El rea de un cuadriltero puede determinarse de diferentes formas:

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4.5 NGULOS INTERIORES

Un ngulo interior es un ngulo dentro de una figura.

Los ngulos interiores de un tringulo suman 180

90 + 60 + 30 = 180 En este tringulo es verdad!

80 + 70 + 30 = 180 Vamos a inclinar una lnea 10 ... Tambin funciona, porque un ngulo aument 10, pero otro disminuy 10

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4.6 ANGULOS EXTERIORES

Un ngulo exterior es un ngulo entre un lado de una figura y la lnea que se extiende desde el lado siguiente.

Nota: si sumas los ngulos interiores y exteriores sale el ngulo de una lnea recta, 180.

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4.7 DIAGONALES Una diagonal es todo segmento que une dos vrtices no consecutivos de un polgono o de un poliedro. En sentido coloquial, una diagonal es una recta o segmento con cierta inclinacin, o un conjunto de elementos alineados de esta manera. La palabra diagonal proviene del griego soco (diagonios), utilizada tanto por Estrabn1 como por Euclides2 para referirse al segmento que conecta dos vrtices de un rombo o cuboide,3 y formada por dia- ("a travs") y gonia ("ngulo", relacionada a gony, "rodilla"), luego adoptada en latn como diagonus ("recta enfocante"). Nmero de diagonales de un polgono En un polgono de n lados, el nmero de diagonales viene dado por la ecuacin:

Este resultado se obtiene razonando de la siguiente manera: a partir de cada uno de los n vrtices pueden trazarse n - 3 diagonales, pues no hay diagonales hacia s mismo ni hacia los 2 vrtices adyacentes. Dado que la diagonal que va de un vrtice A a otro B y la que viene de ese vrtice B de regreso al vrtice A son la misma diagonal, se divide por dos para evitar contar esta diagonal dos veces.

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4.8 PERMETROS Y REAS DE LOS POLGONOS

Nombre

Dibujo

Permetro
P = Suma de los lados P=b+c+d

rea

Tringulo

p = semipermero

Cuadrado

P=4a

Rectngul o

P = 2(b + a)

A=ba

Rombo

P=4a

Romboide

P = 2(b + c)

A=ba

Trapecio

Trapezoid e

A = Suma de las reas de los dos tringulos

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Polgono regular

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5.- CIRCUNFERENCIA

5.1 DEFINICION. Una circunferencia es el lugar geomtrico de los puntos de un plano que equidistan de otro punto fijo y coplanario llamado centro en una cantidad constante llamada radio.

A la distancia entre cualquiera de sus puntos y el centro se le denomina radio. El segmento de recta formado por dos radios alineados se llama dimetro. Es la mayor distancia posible entre dos puntos que pertenezcan a la circunferencia. La longitud del dimetro es el doble de la longitud del radio. La circunferencia slo posee longitud. Se distingue del crculo en que ste es el lugar geomtrico de los puntos contenidos en una circunferencia determinada; es decir, la circunferencia es el permetro del crculo cuya superficie contiene. Puede ser considerada como una elipse de excentricidad nula, o una elipse cuyos semiejes son iguales. Tambin se puede describir como la seccin, perpendicular al eje, de una superficie cnica o cilndrica, o como un polgono de infinitos lados, cuya apotema coincide con su radio. La circunferencia de centro en el origen de coordenadas y radio 1 se denomina circunferencia unidad o circunferencia goniometra.

5.2 NOTACIN: la circunferencia en el plano y de centro en O y de Radio, se denota por C(O, r), en la notacin de conjuntos es C(O, r) = {X /OX = r, O,X }

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5.3 ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA

Existen varios puntos, rectas y segmentos, singulares en la circunferencia: Centro, el punto interior equidistante de todos los puntos de la circunferencia; Radio, el segmento que une el centro con un punto cualquiera de la circunferencia; Dimetro, el mayor segmento que une dos puntos de la circunferencia (necesariamente pasa por el centro); Cuerda, el segmento que une dos puntos de la circunferencia; (las cuerdas de longitud mxima son los dimetros) Recta secante, la que corta a la circunferencia en dos puntos; Recta tangente, la que toca a la circunferencia en un slo punto; Punto de tangencia, el de contacto de la recta tangente con la circunferencia; Arco, el segmento curvilneo de puntos pertenecientes a la circunferencia; Semicircunferencia, cada uno de los dos arcos delimitados por los extremos de un dimetro

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5.4 NGULOS EN UNA CIRCUNFERENCIA ngulos en la circunferencia. Arco capaz: los cuatro ngulos inscritos determinan el mismo arco y por tanto son iguales. Un ngulo, respecto de una circunferencia, pueden ser: ngulo central, si tiene su vrtice en el centro de esta. Sus lados contienen a dos radios. La amplitud de un ngulo central es igual a la del arco que abarca. ngulo inscrito, si su vrtice es un punto de la circunferencia y sus lados contienen dos cuerdas. La amplitud de un ngulo inscrito en una semi circunferencia equivale a la mayor parte del ngulo exterior que limita dicha base. ngulo semi-inscrito, si su vrtice es un punto de la circunferencia y sus lados contienen una cuerda y una recta tangente a la circunferencia. El vrtice es el punto de tangencia. La amplitud de un ngulo semi-inscrito es la mitad de la del arco que abarca. ngulo interior, si su vrtice est en el interior de la circunferencia. La amplitud de un ngulo interior es la mitad de la suma de dos medidas: la del arco que abarcan sus lados ms la del arco que abarcan sus prolongaciones. ngulo exterior, si tiene su vrtice en el exterior de la circunferencia

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5.5 REA DEL CRCULO DELIMITADO POR UNA CIRCUNFERENCIA

rea del crculo = rea del cuadrado sombreado. El rea del crculo delimitado por la circunferencia es:

Ecuaciones de la circunferencia Ecuacin en coordenadas cartesianas

En un sistema de coordenadas cartesianas x-y, la circunferencia con centro en el punto (a, b) y radio r consta de todos los puntos (x, y) que satisfacen la ecuacin . Cuando el centro est en el origen (0, 0), la ecuacin anterior se simplifica al . La circunferencia con centro en el origen y de radio la unidad, es llamada circunferencia goniomtrica, circunferencia unidad o circunferencia unitaria. De la ecuacin general de una circunferencia,

se deduce:

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resultando:

Si conocemos los puntos extremos de un dimetro: la ecuacin de la circunferencia es:

Ecuacin vectorial de la circunferencia La circunferencia con centro en el origen y radio R, tiene por ecuacin vectorial: . Donde es el parmetro de la curva, adems cabe destacar que . Se puede deducir fcilmente desde la ecuacin cartesiana, ya que la componente X y la componente Y, al cuadrado y sumadas deben dar por resultado el radio de la circunferencia al cuadrado. En el espacio esta misma ecuacin da como resultado un cilindro, dejando el parmetro Z libre. Ecuacin en coordenadas polares

Cuando la circunferencia tiene centro en el origen y el radio es c, se describe en coordenadas polares como

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Cuando el centro no est en el origen, sino en el punto ecuacin se transforma en:

y el radio es

, la

Ecuacin en coordenadas paramtricas La circunferencia con centro en (a, b) y radio c se parametriza con funciones trigonomtricas como:

y con funciones racionales como

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5.6 AREAS DE FIGURAS CIRCULANTES Longitud de una circunferencia

Ejemplo: Calcular la longitud de una rueda de 90 cm de dimetro. rea de un crculo

Ejemplo La longitud de una circunferencia es 43.96 cm. Cul es el rea del crculo?

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Longitud de un arco de circunferencia

Ejemplo Los brazos de un columpio miden 1.8 m de largo y pueden describir como mximo un ngulo de 146. Calcula el espacio recorrido por el asiento del columpio cuando el ngulo descrito en su balanceo es el mximo.

rea del sector circular

Ejemplo Hallar el rea del sector circular cuya cuerda es el lado del cuadrado inscrito, siendo 4 cm el radio de la circunferencia.

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rea de un segmento circular

rea del segmento circular AB = rea del sector circular AOB rea del tringulo AOB Sobre un crculo de 4 cm se traza un ngulo central de 60. Calcular el rea del segmento circular comprendido entre la cuerda que une los extremos de los dos radios y su arco correspondiente.

rea de una corona circular

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El rea de una corona circular es igual al rea del crculo mayor menos el rea del crculo menor.

Ejemplo En un parque de forma circular de 700 m de radio hay situada en el centro una fuente, tambin de forma circular, de 5 m de radio. Calcula el rea de la zona de paseo.

rea de un trapecio circular

El rea del trapecio circular es igual al rea del sector circular mayor menos el rea del sector circular menor.

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Ejemplo Dadas dos circunferencias concntricas de radio 8 y 5 cm, respectivamente, se trazan los radios OA y OB, que forman un ngulo de 60. Calcular el rea del trapecio circular formado.

rea de la lnula

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52