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Desde muy pequeos nos atrae contar cuentos, escuchar historias sobre hechos que nunca han ocurrido, cantar, recitar o escribir poemas En cada caso, buscamos textos que nos sitan en un mundo de ficcin, donde todo es posible: Hace mucho tiempo vivan en Persia dos hermanos llamados Bassin Y Al Bab Bassin era rico; Al Bab pobre. Un da. Al Baba estaba en el bosque cortando lea cuando vio que se acercaba un grupo de jinetes. Le dio miedo y se subi a un rbol. Lo hizo a tiempo, pues eran cuarenta ladrones. El jefe de la banda se acerc a la montaa y grit: brete ssamo! Al instante, la roca se abri y dej al descubierto la entrada de una cueva.

L BAB Y LOS CUARENTA LADRONES

Tambin hay textos que nos atraen por su musicalidad y la forma que juegan con las palabras, aunque a veces no digan nada: Piraguamonte, piragua, Piragua, jevizarizagua Bo bo que mi tambo le tengo en el ro. LOPE DE VEGA

LITERATURA, LITERARIO
Literatura (de litera, letra) era un trmino se utilizaba para referirse a todo lo que est escrito, sin distincin de los contenidos. Todava a finales del sigo XVIII se mantena esta acepcin, y se llamaba literato a cualquier estudioso que lea o escriba algo sobre artes o ciencias. Luego, el significado de obra literaria ha ido restringindose a la muy variada aceptacin actual de la obra de imaginacin compuesta con voluntad de estilo. Y con ello, los trminos literatura y literario se han cargado con al alusin a unos contenidos determinados (- obra de imaginacin-) y a un tipo de lenguaje que se desva del que empleamos en la comunicacin habitual (- estilo). Literatura y literario se han convertido, pues, en trminos ambiguos. Unos crticos han intentado situar lo literario en el contenido, con lo que el trmino se cie ms o menos a lo que hoy entendemos por literatura, es decir, a los gneros literarios tradicionales; lrica, narrativa pica, dramtica; otros, en cambio, lo sitan en el uso de un lenguaje literario, con lo que el trmino literatura ampla enormemente su extensin puesto que la lengua coloquial e infinidad de textos de artes y ciencias, y, por supuesto, los discursos parlamentarios, contienen idnticos recursos.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1. 2. 3. 4. 5. Qu expona Aristteles en su Potica? A qu se denomina lenguaje literario? Qu elementos implica el proceso de comunicacin? Qu lenguaje predomina en la literatura? Busca y anota tres conceptos de literatura.

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En su ms amplio sentido, el lenguaje puede definirse como toda forma de comunicacin entre seres vivos. Si consideramos la literatura como lenguaje, es importante averiguar qu factores o elementos son necesarios para que la comunicacin literaria se produzca. De un modo semejante a los factores que intervienen en toda comunicacin verbal, Podemos establecer seis factores en la comunicacin literaria.

EMISOR = AUTOR Es la persona que crea una obra literaria

CANAL = CONTACTO Es el libro o texto impreso. Tambin puede ser oral.

RECEPTOR = LECTOR Es la persona que lee e interpreta la obra

CDIGO = LENGUA LITERARIA

MENSAJE = CONTENIDO Esta constituido por lo que el autor quiere dar a conocer, pero su contenido es susceptible de recibir diversas interpretaciones.

REFERENTE = REALIDAD FICTICIA Se caracteriza porque la realidad presentada (personajes, hechos, lugares, tiempo, etc) en la obra literaria es ficticia aunque verosmil

Su valor es connotativo y emplea formas de expresin como el verso y la prosa presentes en las figuras y gneros literarios.

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I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario ACTIVIDAD DOMICILIARIA

I. Desarrolla

1. Con frecuencia se produce incomunicacin literaria cuando algunos de los factores mencionados ha fallado. Puedes afirmar que entre t y los escritores mencionados ha habido comunicacin o incomunicacin? Por qu? 2. Menciona algunas obras con las cuales puedes decir que se ha producido la comunicacin literaria. II. Analiza 1. Lee atentamente el siguiente poema que pertenece al poeta espaol Juan Boscn (1487-1542) y semejante al ejercicio anterior, identifica y precisa los elementos de la comunicacin literaria. Oh sueo, cunto mas leve y sabroso me fueras, si vinieras tan pesado que asentaras en m con ms reposo! Durmiendo, en fin, bienaventurado; Y es justo en la mentira ser dichoso Quien siempre en la verdad fue desdichado. 2. Lee el siguiente poema de Dmaso Alonso, poeta de la generacin del 27, fillogo y maestro contemporneo. Presta atencin al contenido. El mensaje podra ser de tierra somos y en tierra nos convertiremos? Por qu? Escribe tu apreciacin en el cuaderno. Entre mis manos cog Un puadito de tierra Soplaba el viento a la tierra Entre tus manos me tienes, Tierra soy.

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El escritor cuenta con diversas posibilidades para expresar sus ideas y sentimientos a travs de la obra literaria. Ya vimos que el lenguaje literario puede adoptar dos modalidades; prosa y verso. En cualquiera de estas dos formas el autor puede usar una forma narrativa, descriptiva, dialogada o expositiva.

NARRACIN
La narracin es el relato de hechos reales o imaginarios. Se da en el tiempo y es dinmica por excelencia ya que permite conocer las acciones y movimientos de los seres. Ejemplo. A fines de febrero lleg a Macondo una anciana de aspecto ceniciento montada en un burro cargado de escobas. Pareca tan inofensiva, que las patrullas de vigilancia la dejaron pasar sin preguntas, como uno ms de los vendedores que a menudo llegaban de los pueblos recibi en el local donde antes estuvo el saln de clases .. La anciana se cuadr en un saludo militar antes de identificarse: - Soy el coronel Gregorio Stevenson Gabriel Garca Mrquez, colombiano

DILOGO
El dilogo como expresin literaria es la representacin escrita de una conversacin real o ficticia. Es la forma expresiva propia del teatro pero tambin se le usa en las obras narrativas. Ejemplo Qu haces ah?- Pregunt al bebedor Bebo respondi el bebedor, con aire lgubre. Por qu bebes? preguntle el principito. Para olvidar qu? inquiri el principito que ya lo compadeca. Para olvidar que tengo vergenza confes el be bedor bajando la cabeza. Vergenza de qu? averigu el principito, que deseaba socorrerlo. -Vergenza de beber!- trmino el bebedor. Antoine de Saint Exupery, francs

DESCRIPCIN
Describir es dar a conocer objetos, seres o acciones dando cuenta de sus caractersticas cualidades o las circunstancias que los rodean. Su condicin bsica es una buena observacin. EJEMPLO Manuel era bueno como el pan de Semana Santa. Ensortijado cabello, amplia frente de marfil, dulce mirar en los ojos morenos de pupilas hmedas y sombreadas bajo las prdigas cejas, Una melancola fresca, jovial, sin amargura, pensativa y dulce envolva todo su cuerpo esbelto y magro, flexible y de gratos movimientos. Gustaba del mar, del campo, de las noches de luna azules y consteladas, y de los cuentos de las abuelas. Abraham Valdelomar

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I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario EXPOSICIN

La exposicin es un tipo de composicin que consiste en razonar lgicamente sobre un tema o asunto importante. Desarrolla un problema en forma ordenada y lgica. Ejemplo Hay muchos, muchsimos invlidos del habla, hay muchos cojos, mancos, tullidos de la expresin Una de las mayores penas que conozco es la de encontrarme con un mozo joven, fuerte, gil, curtido en los ejercicios gimnsticos, dueo de su cuerpo, pero que cuando llega al instante de contar algo, de explicar algo, se transforma de pronto en una baldado espiritual, incapaz casi de moverse entre sus pensamientos, ser precisamente contrario, en el ejercicio de las potencias de su alma, a lo que es en el uso de las fuerzas de su cuerpo. Pedro Salinas., espaol

ACTIVIDAD DOMICILIARIA
Tomando como tema las ideas que te sugiera la fotografa, escribe brevemente una narracin, una descripcin, un dilogo y una exposicin para cada uno de los tipos de texto, podras empezar as: Para la narracin: El da del concurso de baile me senta nerviosa Para la descripcin: El vestido se vea tpico y elegante Para la exposicin: La marinera es un baile que requiere gracia. Para el dilogo: - Y cmo te fue en el concurso de baile? Muy bien. Haba mucha gente ese da.

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La palabra funcin debe ser entendida en el sentido de finalidad o propsito, es decir, para qu sirve algo. A la obra literaria se le pueden atribuir las siguientes funciones La literatura, considerada como arte, persigue un ideal de belleza con valor en si misma. Como expresin personal de su interioridad, el autor recrea la realidad que lo circunda a travs de imgenes hechas con palabras. Leamos la siguiente letrilla de Luis de Gngora y Argote:

No todos son ruiseores los que cantan entre las flores, sino campanitas de plata, queridos mam y pap: tocan el Alba; sino trompetitas de oro, que hacen la salva a los soles que adoro.

Toda obra literaria da a conocer una experiencia humana y dice algo acerca del hombre y del mundo. La literatura es, en consecuencia, un medio de educar al ser humano hacindole saber lo que acontece a su alrededor, a fin de que adopte determinadas normas de comportamiento dentro de la sociedad. Son ejemplos clsicos de esta funcin las fbulas. Consignamos La zorra y el busto de Flix Mara Samaniego. Dijo la zorra al busto, despus de olerlo Tu cabeza es hermosa, pero sin seso Como ste hay muchos, que aunque parecen hombres son slo bustos.

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Se considera que los escritores no pueden vivir ajenos al mundo en que viven sino que deben transmitir informacin sobre los conflictos humanos que se dan en toda sociedad. Emilio Prados, Por ejemplo, en el poema Alerta! Reclama una atencin especial para la niez abandonada.

No quieren a los nios que no duermen. a ellos que no sonren van sucios. a los nios que trabajan, que no descansan desnudos, medio ciegos los nios que conocen a los peces del mar slo como una bella estampa. no los quieren y quieren sus servicios

El gusto por las posturas ingeniosas, permite conformar un tipo de literatura que tiene como finalidad la distraccin o diversin. Observa la forma y el contenido del poema Cronos de Gerardo.

Y de mi corazn Una a Una Van Cayendo Todas Las hojas

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ACTIVIDAD DOMICILIARIA
Indica qu funcin predomina en los siguientes textos literarios 1. Por toda respuesta Los cisnes 2a2 levan ncoras 2. Qu es la vida?, un frenes Qu es la vida? Una ilusin, Y el mayor bien es pequeo Pues toda la vida es sueo Y los sueos, sueos son. Caldern de la Barca 3. Traten otros del gobierno del mundo y sus monarquas, mientras gobiernan mis das mantequillas y pan tiernos, y las maanas de invierno naranjada y aguardiente, y rase la gente. Luis de Gngora 4. Un camello fue obligado Por su dueo a bailar y Dijo: No slo soy ridculo Bailando, sino incluso Andando. La fbula es aplicable al Hombre inepto en todo Esopo. 5. Dame, oh gran Dios, los ojos de tu justicia. Por que en el mundo reina la injusticia T no creaste la injusticia. Alguien ha creado la injusticia Alguien es el injusto, y yo necesito verle la cara al injusto. Porque hay mentira y quiero ver sus fuentes ocres Ojos mos, alerta, alerta: Yo quiero ver qu brazos ahogan la justicia de Dios Qu bocas retuercen su verdad. Dmaso Alonso. 6. Y la luna decapitada solloza en todas las albas Los cohetes lascivos besan el torso azul de Urania Las miradas vrgenes averiguan el resorte luminoso de los astros Las cabelleras del Zodaco en su surtidor incendiario Flechas dardos proyectiles voltigean nocturnamente La noche agita sus fimbrias fosforescente Guillermo de Torre.

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