Escola de Ensino Fundamental e Mdio Heitor Villa Lobos

Bullying

Ariquemes-RO 19/04/2012

Escola de Ensino Fundamental e Mdio Heitor Villa Lobos

Bullying

Aluna: Jheymilla Silva Professor: Marcos Jos Srie: 1C

Ariquemes-RO 19/04/2012

Introduo
O bullying surge a partir do momento em que alguns estudantes tm maior poder do que outros e caracteriza-se pela adopo, para com os seus colegas, de atitudes agressivas sem motivo aparente, magoando-os quer fsica, quer psicologicamente (Abrapia, 2006; McCarthy, Sheehan, Wilkie e Wilkie, 1996:51). O bullying cada vez mais assume propores alarmantes, atingindo todas as faixas etrias (Abrapia, 2006), desde o nascimento morte do indivduo, e sendo cada vez maior o nmero de praticantes.

Bullying Bullying (anglicismo, bullying, pronuncia-se AFI: [blj], vagamente "bli-n") um termo utilizado para descrever atos de violncia fsica ou psicolgica, intencionais e repetidos, praticados por um indivduo (do ingls bully, tiranete ou valento) ou grupo de indivduos causando dor e angstia, sendo executadas dentro de uma relao desigual de poder.[1] Em 20% dos casos as pessoas so simultaneamente vtimas e agressoras de bullying, ou seja, em determinados momentos cometem agresses, porm tambm so vtimas de assdio escolar pela turma. Nas escolas, a maioria dos atos de bullying ocorre fora da viso dos adultos e grande parte das vtimas no reage ou fala sobre a agresso sofrida Terminologia Devido ao fato de ser um fenmeno que s recentemente ganhou mais ateno, o assdio escolar ainda no possui um termo especfico consensual[3], sendo o termo em ingls bullying constantemente utilizado pela mdia de lngua portuguesa. Existem, entretanto, alternativas como acossamento, ameaa, assdio, intimidao[4], alm dos mais informais judiar e implicar"[5], alm de diversos outros termos utilizado pelos prprios estudantes em diversas regies. No Brasil, o Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa indica a palavra bulir como equivalente a mexer com, tocar, causar incmodo ou apoquentar, produzir apreenso em, fazer caoada, zombar e falar sobre, entre outros.[6] Por isso, so corretos os usos dos vocbulos derivados, tambm inventariados pelo dicionrio, como bulimento (o ato ou efeito de bulir) e bulidor (aquele que pratica o bulimento) Caracterizao do assdio escolar Acossamento,[5] ou "intimidao" ou entre falantes de lngua inglesa bullying um termo frequentemente usado para descrever uma forma de assdio interpretado por algum que est, de alguma forma, em condies de exercer o seu poder sobre algum ou sobre um grupo mais fraco. O cientista sueco - que trabalhou por muito tempo em Bergen (Noruega) - Dan Olweus define assdio escolar em trs termos essenciais:[7] o comportamento agressivo e negativo; o comportamento executado repetidamente; o comportamento ocorre num relacionamento onde h um desequilbrio de poder entre as partes envolvidas. O assdio escolar divide-se em duas categorias:[2] assdio escolar direto; assdio escolar indireto, tambm conhecido como agresso social O bullying direto a forma mais comum entre os agressores (bullies) masculinos. A agresso social ou bullying indireto a forma mais comum em bullies do sexo feminino e crianas pequenas, e caracterizada por forar a vtima ao isolamento social. Este isolamento obtido por meio de uma vasta variedade de tcnicas, que incluem: espalhar comentrios; recusa em se socializar com a vtima; intimidar outras pessoas que desejam se socializar com a vtima; ridicularizar o modo de vestir ou outros aspectos socialmente significativos (incluindo a etnia da vtima, religio, incapacidades etc). O assdio pode ocorrer em situaes envolvendo a escola ou faculdade/universidade, o local de trabalho, os vizinhos e at mesmo pases. Qualquer que seja a situao, a estrutura de poder tipicamente evidente entre o

agressor (bully) e a vtima. Para aqueles fora do relacionamento, parece que o poder do agressor depende somente da percepo da vtima, que parece estar a mais intimidada para oferecer alguma resistncia. Todavia, a vtima geralmente tem motivos para temer o agressor, devido s ameaas ou concretizaes de violncia fsica/sexual, ou perda dos meios de subsistncia. Deve-se encorajar os alunos a participarem ativamente da superviso e interveno dos atos de bullying, pois o enfrentamento da situao pelas testemunhas demonstra aos autores do bullying que eles no tero o apoio do grupo. Uma outra estratgia a formao de grupos de apoio, que protegem os alvos e auxiliam na soluo das situaes de bullying. Alunos que buscam ajuda tem 75,9% de reduzirem ou cessarem um caso de bullying.[2] Os professores devem lidar e resolver efetivamente os casos de bullying, enquanto as escolas devem aperfeioar suas tcnicas de interveno e buscar a cooperao de outras instituies, como os centros de sade, conselhos tutelares e redes de apoio social. Caractersticas dos bullies Pesquisas[9] indicam que adolescentes agressores tm personalidades autoritrias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. Tambm tem sido sugerido[10] que uma deficincia em habilidades sociais e um ponto de vista preconceituoso sobre subordinados podem ser particulares fatores de risco. Estudos adicionais[11] tm mostrado que enquanto inveja e ressentimento podem ser motivos para a prtica do assdio escolar, ao contrrio da crena popular, h pouca evidncia que sugira que os bullies (ou bulidores)[6] sofram de qualquer dficit de autoestima.[12] Outros pesquisadores tambm identificaram a rapidez em se enraivecer e usar a fora, em acrscimo a comportamentos agressivos, o ato de encarar as aes de outros como hostis, a preocupao com a autoimagem e o empenho em aes obsessivas ou rgidas.[13] frequentemente sugerido que os comportamentos agressivos tm sua origem na infncia: "Se o comportamento agressivo no desafiado na infncia, h o risco de que ele se torne habitual. Realmente, h evidncia documental que indica que a prtica do assdio escolar durante a infncia pe a criana em risco de comportamento criminoso e violncia domstica na idade adulta".[14] O assdio escolar no envolve necessariamente criminalidade ou violncia. Por exemplo, o assdio escolar frequentemente funciona por meio de abuso psicolgico ou verbal. Os bullies sempre existiram mas eram (e ainda so) chamados em portugus de rufias, esfola-caras, briges, acossadores, cabries, avassaladores, valentes e verdugos. Os valentes costumam ser hostis, intolerantes e usar a fora para resolver seus problemas.[15] Porm, eles tambm frequentemente foram vtimas de violncia, maus-tratos, vulnerabilidade gentica, falncia escolar e experincias traumticas. Comportamentos autodestrutivos como consumo de lcool e drogas e correr riscos desnecessrios so vistos com mais frequncia entre os autores de bullying.[16] Quanto mais sofrem com violncia e abusos, mais provvel deles repetirem esses comportamentos em sua vida diria e negligenciarem seu prprio bem estar Tipos de assdio escolar Os bullies usam principalmente uma combinao de intimidao e humilhao para atormentar os outros. Alguns exemplos das tcnicas de assdio escolar: insultar a vtima;

acusar sistematicamente a vtima de no servir para nada; ataques fsicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade. interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-os. espalhar rumores negativos sobre a vtima; depreciar a vtima sem qualquer motivo; fazer com que a vtima faa o que ela no quer, ameaando-a para seguir as ordens; colocar a vtima em situao problemtica com algum (geralmente, uma autoridade), ou conseguir uma ao disciplinar contra a vtima, por algo que ela no cometeu ou que foi exagerado pelo bully; fazer comentrios depreciativos sobre a famlia de uma pessoa (particularmente a me), sobre o local de moradia de algum, aparncia pessoal, orientao sexual, religio, etnia, nvel de renda, nacionalidade ou qualquer outra inferioridade depreendida da qual o bully tenha tomado cincia; isolamento social da vtima; usar as tecnologias de informao para praticar o cyberbullying (criar pginas falsas, comunidades ou perfis sobre a vtima em sites de relacionamento com publicao de fotos etc); chantagem. expresses ameaadoras; grafitagem depreciativa; usar de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para algum de fora) enquanto assegura o controle e a posio em relao vtima (isto ocorre com frequncia logo aps o bully avaliar que a pessoa uma "vtima perfeita"); fazer que a vtima passe vergonha na frente de vrias pessoas. Bullying professor-aluno O assdio escolar pode ser praticado de um professor para um aluno. As tcnicas mais comuns so: intimidar o aluno em voz alta rebaixando-o perante a classe e ofendendo sua autoestima. Uma forma mais cruel e severa manipular a classe contra um nico aluno o expondo a humilhao; assumir um critrio mais rigoroso na correo de provas com o aluno e no com os demais. Alguns professores podem perseguir alunos com notas baixas; ameaar o aluno de reprovao; negar ao aluno o direito de ir ao banheiro ou beber gua, expondo-o a tortura psicolgica; difamar o aluno no conselho de professores, aos coordenadores e acus-lo de atos que no cometeu; tortura fsica, mais comuns em crianas pequenas; puxes de orelha, tapas e cascudos. Tais atos violam o Estatuto da Criana e do Adolescente e podem ser denunciados em um Boletim de Ocorrncia numa delegacia ou no Ministrio Pblico. A reviso de provas pode ser requerida ao pedagogo ou coordenador e, em caso de recusa, por medida judicial.

Concluso
Aps este trabalho posso concluir que o bullying uma constante nas nossas escolas e que, apesar do fenmeno ser conhecido e quase todos saberem o que e que ele existe, raramente admitida a sua existncia naquele espao em concreto, apesar de todos saberem que existe. O bullying tende a ser considerado um fenmeno a esconder, pois admitir a sua existncia um acto de coragem. As vtimas continuam a permanecer na escurido, escondidas do mundo, enquanto os agressores so acompanhados e auxiliados a superar este problema.