Colegio San Valentn Departamento de Ciencias Profesora Alejandra Muoz C.

Prueba C2 2 medio Biologa Nombre: _______________________________________________ Fecha: __________ Instrucciones: - Cuentas con 60 minutos para responder esta prueba - Debes responder slo con lpiz pasta y letra clara - Lee bien las instrucciones en cada uno de los tems - Evita los borrones, responde cuando ests seguro(a) - Si terminas antes del tiempo indicado debes permanecer en silencio - Si tienes alguna duda pregntale a la profesora. I. 1. Seleccin mltiple. Lee con atencin cada pregunta y selecciona la alternativa ms correcta. La sexualidad se manifiesta en diferentes aspectos humanos, uno de ellos est relacionado con los valores de los individuos, A qu aspecto corresponde? a. Psicolgico c. Afectivo b. Social d. tico Qu aspecto de la sexualidad se vincula principalmente con la forma en que se aprende a iniciar y mantener relaciones con los dems? a. Aspecto psicolgico c. Aspecto intelectual b. Aspecto social d. Aspecto tico cul de las siguientes situaciones corresponde a una caracterstica sexual secundaria? a. Desarrollo de los ovarios c. Inicio de formacin de los b. Aumento del volumen del ovarios tero d. Crecimiento de las mamas Cul es el orden de los rganos del sistema reproductor femenino desde los ms externos hasta los ms internos? a. Labios mayores, vagina, tero, oviductos y ovarios b. Vagina, ovarios, oviductos, tero y labios mayores c. Labios mayores, ovarios, oviductos, tero y vagina d. Vagina, labios mayores, tero, oviductos y ovarios Si el primer da del ciclo menstrual de una mujer es el 6 de abril (recuerda que este mes tiene 30 das) y su ciclo dura 28 das, Cul de las siguientes afirmaciones es correcta? a. La menstruacin se produce el 19 de abril b. La ovulacin ocurre alrededor del 6 y 7 de abril c. El ciclo termina el 28 de abril d. La ovulacin ocurre entre el 19 y 20 de abril Una mujer cuyos ciclos menstruales duran 28 das, tuvo ltima menstruacin entre los das 7 y 11 de octubre. Qu da ocurrir la ovulacin? a. 20 de octubre c. 21 de octubre b. 19 de octubre d. 22 de octubre La hormona luteinizante o LH promueve la produccin de hormonas sexuales tanto en hombres como en mujeres. En el caso de los hombres qu hormona se producir? a. Estrgenos c. Testosterona b. Progesterona d. Folculo estimulante

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8. Cmo se denomina el proceso a travs del cual un espermatozoide y un ovocito se fusionan en el interior del sistema reproductor? a. Cigoto c. Fecundacin b. Embrin d. Implantacin 9. Cul de los siguientes mtodos anticonceptivos es considerado natural? a. Condn c. Pldora anticonceptiva b. Dispositivo intrauterino d. Mtodo de Billings 10. Ejemplo de mtodo anticonceptivo que previene la liberacin de gametos desde la gnada es: a. Pastillas de hormonas c. Dispositivos intrauterino b. Condn y diafragma d. Mtodo del ritmo 11. Los anticonceptivos que previenen la llegada de los espermatozoides al ovocito son: a. Las pldoras de hormonas c. Mtodo de Billings b. Los dispositivos intrauterinos d. Condn y diafragma 12. Los espermatozoides son: a. Estructuras del sistema c. Gametos masculinos reproductor masculino d. Hormonas masculinas b. Gnadas femeninas 13. Las hormonas producidas en el ovario tienen la funcin de: a. Producir espermatozoides c. Preparar el tero ante un posible b. Provocar la expulsin de los embarazo espermatozoides d. Producir la fecundacin 14. Cul de las siguientes hormonas exclusivamente es masculina? a. Testosterona c. Progesterona b. Estrgeno d. Luteinizante 15. El lugar dnde se almacenan los espermatozoides es: a. Escroto c. Prstata b. Epiddimo d. Conducto deferente 16. La hormona encargada de mantener y engrosar el endometrio es la: a. Folculo estimulante c. Estrgeno b. Luteinizante d. Progesterona 17. La sexualidad comienza en: a. La pubertad c. Pre-natal b. La niez d. adultez 18. Cada gameto contiene: a. Todos los alelos del individuo que lo produce b. Slo uno de los dos alelos del individuo que lo produce c. Los alelos de los dos individuos de la pareja d. Ninguna de las anteriores es correcta 19. El nmero total de alelos en poblacin diploide es representado por: a. N c. 2N b. X e Y d. XX 20. Cul es el principal mecanismo promotor de la variabilidad que produce nuevas combinaciones genticas? a. La mutacin c. La reproduccin sexual b. La reproduccin asexual d. a y b son correctas

21. La diploida, a travs del almacenamiento de alelos recesivos en los individuos heterocigticos, contribuye a: a. reemplazar la variabilidad en los eucariontes b. preservar la variabilidad en los eucariontes c. reemplazar la variabilidad en los procariontes d. preservar la variabilidad en los procariontes 22. Algunos gemelos se originan cuando un vulo fecundado (cigoto) se divide en dos clulas y stas continan desarrollndose de manera independiente. A pesar de sus similitudes estos gemelos pueden presentar a lo largo de su vida diferencias relacionadas con la estatura, el peso, la textura del cabello, etc; con lo cual se estara confirmando la idea segn la cual: a. la informacin gentica de un individuo puede cambiar a lo largo de su vida. b. las caractersticas observables de los organismos no estn determinadas genticamente. c. todos los organismos poseen diferente informacin gentica desde el momento de su concepcin. d. una misma informacin gentica se puede expresar de manera diferente debido a las presiones del ambiente. 23. Para aumentar una produccin de tomates rojos y redondos, un agricultor decide sembrar semillas de la generacin filial 1 (F1) provenientes del cruce de la figura. Se puede decir que la opcin que tom el agricultor es: a. conveniente, porque obtiene tomates rojos y redondos en la mayora de los descendientes. b. conveniente, porque todos los descendientes son rojos y redondos. c. inconveniente, porque el porcentaje de descendencia de tomates rojos y redondos es poco en relacin con el color anaranjado y forma alargada. d. inconveniente, porque aunque la mayora de tomates son rojos su forma es alargada. 24. Antiguamente la zanahoria silvestre era de una tonalidad violeta. Su color actual se debe a las continuas selecciones, que desde los aos 1700 aprox., permitieron una mayor abundancia de betacarotenos, el pigmento base de la zanahoria y precursor de la vitamina A. Los cambios evolutivos que se presentaron en las zanahorias silvestres dieron lugar a la aparicin de plantas con races ms grandes y carnosas. Estos cambios se produjeron porque inicialmente hubo: a. un aumento de los genes dominantes en las zanahorias silvestres. b. mutaciones e intercambio gentico entre las zanahorias silvestres. c. cambios en las condiciones climticas del planeta a travs del tiempo. d. mayor disponibilidad de nutrientes en la superficie terrestre. 25. Un individuo parental es homocigoto recesivo en cuanto a cierto rasgo y el otro es heterocigoto para ese rasgo. Qu cantidad de sus descendientes cabra esperar que sea heterocigota? a. 0% c. 50% b. 25% d. 75%

26. El color caf de los ojos domina sobre el color azul. Cul ser el genotipo de un matrimonio cuyos hijos tienen ojos azules? a. Aa x Aa c. aa x aa b. Aa x aa d. todas son correctas 27. Los descendientes de una cruza entre dos plantas de flores rojas tienen una proporcin de tres plantas de flores rojas por una de flores blancas. Cul es el rasgo dominante? a. Blancas c. Dominancia incompleta b. Rojas d. Ninguna de las anteriores 28. Un cobayo macho homocigoto negro se cruza con una hembra marrn. Si el color negro es dominante. Cul es la probabilidad de que la descendencia de F1 y de F2 tenga el pelaje marrn? a. 25% y 75% c. 25% y 0% b. 75% y 25% d. 0% y 25% 29. Supn que en el espacio exterior hay criaturas cuyos rasgos heredan conforme a las leyes mendelianas. Los ojos prpuras (P) son dominantes respecto de los ojos amarillos (p). Dos criaturas de ojos prpuras se aparean y producen seis descendientes, de los cuales cuatro tienen ojos prpuras y dos, ojos amarillos. Cules son los genotipos de los progenitores? a. PP x pp c. Pp x pp b. Pp x Pp d. pp x pp Observa el siguiente pedigr y responde las preguntas 30, 31, 32 y 33:

30. Cuntas generaciones filiales presenta esta familia? a. 5 b. 1 c. 4 d. 2

31. Cuntos hijos (hombres) tuvo el primer matrimonio? a. 6 b. 3 c. 5 d. 1

32. Existe algn salto generacional del rasgo? a. S b. No

c. Depende si es macho o hembra d. Imposible saberlo

33. a. b. c. d.

Qu tipo de herencia presenta esta enfermedad? Autosmica recesiva Ligada al sexo dominante Autosmica dominante Ligada al sexo recesiva

II. Comprensin de lectura. Lee con atencin el siguiente texto y responde las preguntas a continuacin: El dolor, junto a la hemorragia y la fiebre, es uno de los sntomas que ms pronto induce al enfermo a consultar al mdico. Un gran nmero de enfermedades se inician con dolor o lo presentan en algn momento de su evolucin. Existen dolores fugaces o transitorios que forman parte de nuestra experiencia sensorial cotidiana y carecen de importancia mdica: dolor punzante en una sien o en un odo de aparicin repentina, que dura algunos segundos y desaparece tan rpidamente como vino; o un dolor ms persistente en el dorso o en una articulacin, que desaparece en el curso de algunas horas o de pocos das. El dolor slo adquiere importancia mdica cuando es intenso, persistente o recurrente. La existencia del dolor no implica necesariamente gravedad de una enfermedad, ya que hay afecciones benignas en las que el dolor es muy intenso (ej. dolor dentario u odontalgia) y enfermedades graves y aun mortales que no se manifiestan por dolor, por lo menos en las etapas iniciales (ej. algunos casos de cncer). Por otra parte, hay enfermedades graves con dolor intenso: infarto del miocardio, pancreatitis aguda necrohemorrgica, aneurisma disecante de la aorta, etc. La percepcin de dolor requiere de un grado de conciencia normal o no muy alterado. En el coma, en el que por definicin hay inconsciencia completa, no hay respuesta del enfermo a estmulos dolorosos; lo propio ocurre durante la anestesia profunda. No todos los individuos perciben un estmulo doloroso en la misma forma o con igual intensidad; la diferencia individual en la percepcin del dolor se explica por razones constitucionales, raciales, culturales e, incluso, religiosas. Otro factor que influye es el estado emocional del sujeto en el momento en que acta el estmulo doloroso: en un estado de excitacin emocional (ej. clera) puede no percibirse estmulos dolorosos, incluso muy intensos; la depresin psquica, por otra parte, puede hacer al sujeto ms sensible al dolor. Generalmente, el dolor puede ser explicado en trminos de una lesin que compromete los centros o las vas sensitivas (dolor orgnico), pero hay dolores a veces intensos y persistentes en que no se demuestra ninguna lesin (dolor funcional). Es una actitud prudente estimar siempre un dolor como de causa orgnica mientras no se demuestre lo contrario. Comnmente se utiliza la palabra algia como sinnimo de dolor. Sin embargo, se aplica ms a una forma especial de dolor paroxstico y con tendencia a repetirse, que se acompaa de temor o ansiedad ante la eventualidad de su reaparicin (ej. neuralgia del trigmino). Segn el nivel de las estructuras nerviosas en que se origina el dolor se distingue un dolor central debido a lesiones de los centros o vas sensitivas dentro del neuroeje (ej. sndrome talmico), y un dolor perifrico, por afecciones que comprometen a los nervios perifricos, somticos o viscerales (ej. sndrome lumbo citico). Un dolor que se origina en la piel y tejidos superficiales (dolor superficial) tiene caractersticas diferentes al que se origina en las vsceras y estructuras msculoesquelticas profundas (dolor visceral o profundo). El dolor superficial es de carcter punzante o quemante y es localizado por el paciente en el mismo sitio donde acta el estmulo doloroso (ej. dolor por quemadura de la piel); se le denomina dolor epicrtico. El dolor visceral o profundo, por su parte, es de carcter vago; el paciente no puede sealar con precisin los lmites del rea dolorosa y la ubicacin del dolor no corresponde al sitio donde acta el estmulo (dolor protoptico). 34. Del texto se desprende que: a.Generalmente el dolor se presenta junto a la hemorragia y la fiebre. b. Pese a los variados esfuerzos de los cientficos, no se puede clasificar el dolor. c. Pocas enfermedades no presentan el dolor como sntoma. d. El dolor funcional se debe asociar a lesiones de las vas sensitivas del neuroeje. 35. Segn el texto, la clasificacin del dolor en orgnico y funcional depende de: a. La estructura nerviosa en que se origina el dolor. b. La evidencia o aparente ausencia de una lesin. c. La reaccin del organismo frente a una enfermedad. d. Si el dolor va o no acompaado de fiebre. 36. El tercer prrafo se refiere fundamentalmente a: a. La relacin entre el dolor y la gravedad de una enfermedad.

b. La intensidad del dolor en las afecciones benignas. c. Las enfermedades graves y el dolor. d. Los tipos de enfermedades graves con dolor intenso. 37. La diferencia en las percepciones individuales del estmulo doloroso se explica por: I. Razones constitucionales y raciales. II. Razones culturales e, incluso, religiosas. III. El estado emocional del sujeto en el momento en que acta el estmulo doloroso. a. Slo I. b. Slo III. c. I y II. d. I, II y III 38. En el texto se afirma que: I. En el coma no hay respuesta del enfermo a estmulos dolorosos. II. En un estado de clera se percibe slo el dolor muy intenso. III. El dolor slo adquiere importancia mdica cuando es intenso, persistente o recurrente. a. Slo I b. Slo II c. I y III d. I, II y III 39. En el prrafo 8 se menciona la palabra algia con el propsito de: a. Dar un sinnimo de la palabra dolor. b. Especificar un tipo de dolor. c. Ejemplificar un dolor orgnico. d. Comparar la neuralgia con otros dolores. 40. Qu relacin existe entre el penltimo y el ltimo prrafo del texto ledo? a. Hay una relacin causa-efecto. b. Hay una relacin de oposicin. c. En ambos se clasifica el dolor segn su origen. d. En el penltimo se clasifica el dolor, en el ltimo, se ejemplifica esa clasificacin. III. Desarrollo. Resuelve el siguiente ejercicio en la hoja de respuestas. En las moscas de la fruta, el gen del color bronceado del trax (T) es dominante respecto del gen de color negro del trax (t), y el de ojos rojos (R) lo es en relacin con el de ojos blancos (r). El segundo de esos rasgos estn ligados al sexo. Calcula las proporciones genotpicas y fenotpicas esperadas como resultado de un cruzamiento entre una hembra homocigota de trax negro con ojos rojos y un macho heterocigoto de trax bronceado con ojos blancos.

HOJA DE RESPUESTAS

Nombre:

Curso: Ennegrece la letra de la alternativa correcta. Utiliza slo lpiz grafito, no se permiten borrones. I. Seleccin mltiple (1 pt c/u) A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D

III. Desarrollo de ejercicio.