Manual sntese do Moodle

Oficina de formao A Biblioteca Escolar 2.0

Documentao para docentes

Primeiros passos Esta pgina destina-se aos professores, formadores ou administradores de pginas no Moodle que procurem um sumrio das principais funcionalidades ao seu dispor para gesto de uma disciplina no Moodle. Em primeiro lugar, para poder gerir uma pgina no Moodle, tem de ter 1 de 3 privilgios no sistema: Professor

Pode editar pginas que lhe foram atribudas e, consoante as permisses definidas pelo administrador de sistema, nomear outros professores para a sua pgina

Criador

Acumula as funes do professor, podendo, para alm disso, criar pginas.

Administrador

Tem acesso a todo o site, podendo inclusivamente apagar pginas. Para poder experimentar algumas das funcionalidades descritas nesta pgina, dever ter um destes privilgios e uma pgina onde trabalhar, tendo primeiro de entrar no sistema e depois na respetiva pgina a editar. Na pgina principal da disciplina pode observar as unidades estruturais do Moodle, que consistem em seces centrais e Blocos laterais. A pgina da disciplina construda adicionando recursos e atividades, as funcionalidades- chave do sistema.

Edio da pgina Para poder acrescentar ou modificar recursos ou atividades na sua pgina, dever ativar o modo de edio. Isso pode ser feito clicando no respetivo boto no canto superior direito da pgina, ou selecionando o link de edio no bloco de administrao. Poder abandonar o modo de edio clicando novamente no boto ou no link no bloco de administrao (que ter agora um nome alusivo a essa ao).

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Quando estiver em modo de edio, aparecero os seguintes cones: - o cone de edio permite-lhe modificar os recursos ou atividades adjacentes. - o cone de ajuda abrir uma janela auxiliar de ajuda. - o cone do olho aberto indica que a respetiva atividade ou recurso est visvel para alunos. Ser fechado se clicar sobre ele. - o cone do olho fechado indica que a respetiva atividade ou recurso est oculto para alunos. Ser aberto se clicar sobre ele. - o cone seta para a direita usa-se para alterar avanos de pargrafo de recursos ou atividades. Existe tambm um cone seta para a esquerda. - o cone de deslocamento permite movimentar um elemento para qualquer local em tpicos de pgina. - o cone de "mover para aqui" aparece quando estiver a mover um recurso ou atividade na pgina. - o cone apagar eliminar definitivamente um recurso ou atividade. - o cone de marcao permite destacar um tpico na pgina. - o cone - esconder todos os outros tpicos. - o cone + mostrar novamente os tpicos que estiverem ocultos numa pgina.

Se estiver a usar a verso 1.6 do Moodle, ou posterior, dever ter tambm um boto Viso do aluno, no canto superior direito, que permite ver uma pgina tal como um aluno a v.

Atividades As atividades so um dos pontos fortes do Moodle enquanto ferramenta de aprendizagem. Tendo em conta a filosofia subjacente, seria de esperar um conjunto de ferramentas de comunicao e discusso variado (Fruns, Chats, Dilogos), assim como de avaliao e de construo coletiva (Testes, Trabalhos, Workshops, Wikis, Glossrios), no esquecendo a instruo direta pura e dura, que no

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necessariamente m (Lies, Books, atividades SCORM) ou de escolha e opinio (Inquritos, Referendos, Questionrios). Para alm deste conjunto de atividades distribudos na main release, a comunidade Moodle est continuamente a desenvolver novas atividades e outras funcionalidades para o sistema, que podem ser acedidas no CVS da Sourceforge.

Descrio global das atividades do Moodle e as suas possibilidades em contexto de colaborao e aprendizagem:

Fruns

Os fruns so uma ferramenta de discusso, por natureza, mas podem ter outro tipo de uso, como por exemplo uma mailing list, um blog, um wiki ou mesmo um espao de reflexo sobre um determinado contedo. Os fruns do Moodle podem ser estruturados de diversas formas (discusso geral, uma nica discusso, sem respostas, etc.) e podem permitir a classificao de cada mensagem. As mensagens podem tambm incluir anexos.

Chats

O Chat permite uma comunicao sncrona, em tempo real, entre professores e alunos. Pode ser til como espao de esclarecimento de dvidas, mas pode ter outras utilizaes. A sesso de chat pode ser agendada, com repetio.

Dilogos

O dilogo torna possvel um mtodo simples de comunicao entre dois participantes da disciplina. O professor pode abrir um dilogo com um aluno, um aluno pode abrir um dilogo com o professor, e podem ainda existir dilogos entre dois alunos.

Testes

Os testes podem ter diferentes formatos de resposta (V ou F, escolha mltipla, valores, resposta curta, etc.) sendo possvel, entre outras coisas, escolher aleatoriamente perguntas, corrigir automaticamente respostas e exportar os dados para Excel. O
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criador tem apenas de construir a base de dados de perguntas e respostas. ainda possvel importar questes de ficheiros txt seguindo algumas regras.

Wikis

O Wiki torna possvel a construo de um texto (com elementos multimdia) com vrios participantes, onde cada um d o seu contributo e/ou rev o texto. sempre possvel aceder s vrias verses do documento e verificar diferenas entre verses.

Glossrios

O glossrio permite aos participantes da disciplina criar dicionrios de termos relacionados com a disciplina, bases de dados documentais ou de ficheiros, galerias de imagens ou mesmo links que podem ser facilmente pesquisados.

Lies

A lio tenta associar a uma lgica de delivery uma componente interativa e de avaliao. Consiste num nmero de pginas ou slides, que podem ter questes intercaladas com classificao e em que o prosseguimento do aluno est dependente das suas respostas.

Books

Os books permitem construir sequncias de pginas muito simples. possvel organiz-las em captulos e subcaptulos ou importar ficheiros html colocados na rea de ficheiros da sua pgina. Caso as referncias dentro destes html (imagens, outras pginas, vdeo, udio) sejam relativas, o livro apresentar todo esse contedo.

Atividades SCORM

SCORM uma coleo de standards e especificaes que o Ministrio da Defesa Norte-Americano e diversas empresas privadas definiram e adaptaram de vrias fontes, de forma a uniformizar e fornecer um conjunto de possibilidades nos contedos de e-learning, nomeadamente interoperabilidade, acessibilidade ou

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reutilizao. Com o SCORM possvel importar para o Moodle contedos de e-learning j produzidos, ou partilh-los com colegas.

Inquritos

Os inquritos consistem num conjunto de instrumentos de consulta de opinio aos alunos inscritos numa pgina, fornecendo uma forma de assessment da aprendizagem bastante rpida.

Referendos

O referendo pode ser usado de diversas formas, como recolha de opinio, inscrio numa determinada atividade, entre outras, sendo disponibilizada aos alunos a seleo de uma lista de opes (at um mximo de 10) definida pelo professor. possvel definir um nmero de vagas por opo.

Questionrios

Os questionrios permitem construir inquritos quer a participantes de uma pgina, quer a participantes que no esto inscritos no sistema. possvel manter o anonimato dos inquiridos e os resultados, apresentados de uma forma grfica, podem ser exportados para Excel.

Consulte tambm

Stio da Comunidade Moodle Portuguesa Moodle.org (demonstration site)

Documento elaborado com base nas informaes disponibilizadas na disciplina Moodle para Professores da Comunidade Moodle Portuguesa, disponvel em http://moodlept.net.educom.pt/course/view.php?id=4.

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