INVESTIGACIN MUNDO

El trabajo emprico: algunas notas para tener en cuenta

DEL

NATURAL

Los alumnos sern agrupados en comisiones de trabajo y cada una de ellas tendr asignada un nmero, el que deber constar en los informes. Los integrantes de cada comisin sern responsables de la limpieza del lugar de trabajo y del material que se les entregue, como tambin de los deterioros y roturas que se produzcan. Cada comisin deber estar provista de elementos de limpieza (repasador y detergente), guantes de laboratorio, servilletas de papel tis y fsforos o encendedor. En caso de accidente avisar al ayudante o profesor. Cada comisin deber tener un diario [cuaderno de laboratorio] (de los trabajos desarrollados). Al finalizar cada trabajo prctico cada comisin deber presentar para su correccin su informe el que deber ser completo, legible y prolijo ya que sern considerados nulos los que no renan esos requisitos.

Al iniciar cada clase se realizarn preguntas que versarn sobre fundamentos tericos y tcnicas operatorias del prctico del da. La calificacin obtenida (excelente, muy bueno, bueno, regular, malo) formar parte de la calificacin final de esta etapa. El cuaderno de laboratorio En este espacio es necesario contar con un cuaderno de laboratorio por comisin el cual debe reunir los siguientes requisitos: 1. Debe estar foliado (paginado). 2. Las primeras pginas deben reservarse como ndice que se ir componiendo a medida que progrese el trabajo. 3. Cada trabajo prctico debe estar encabezado con su ttulo en la parte superior de la pgina y la fecha correspondiente. 4. Todas las operaciones realizadas con sus correspondientes observaciones y deducciones deben ser anotadas en el cuaderno, sin fiar nada a la memoria. Cuanto mayor nmero de observaciones se anoten, mayor seguridad se tendr a la hora de cotejar datos para el anlisis de los mismos. El cuaderno es parte del trabajo, y por lo tanto, se justifica que haya notaciones a vuelo de pjaro, todos los trabajos deben anotarse (por escrito y en tinta) en el cuaderno de notas en el momento en que se observan, queda expresamente prohibido registrar en hojas de papel sueltas o en un cuaderno borrador. Anota tus inquietudes, los interrogantes que se plantean, otros experimentos que piensas que podras realizar y todo aspecto que luego puedas consultar con los dems integrantes de la comisin, profesor, ayudante o en los libros, apuntes o todo material que facilite el trabajo realizado. Tratar de ser razonablemente ordenado, de modo que al buscar luego algn dato, lo encuentres sin dificultad, y no solo el alumno sino para que cualquiera pueda repetir el trabajo si es necesario, o terminar uno incompleto sin necesidad de ms informacin que la del cuaderno. Los datos originales no deben ser alterados por borraduras cuando, despus de anotado algo, se descubre un error que se ha cometido en la observacin se efecta una correccin de los datos marcando con una lnea sencilla las cifras incorrectas, y escribiendo las correctas en su lugar. (Ejemplo: 1,2564 544). En el caso que deba prescindirse de los resultados completos de una o varias observaciones, los datos se sealan trazando una sola lnea o una X indicando, adems, la razn que motiva la supresin. Orientaciones para desarrollo y aprendizaje del laboratorio Para realizar actividades experimentales en el laboratorio de qumica es necesario tener en consideracin los siguientes propsitos Aprender a organizarse Optimizar el tiempo asignado en la actividad Tener claro el por qu se est realizando determinado procedimiento o paso Identificar que conceptos fundamentales estn involucrados en la actividad Lograr los objetivos propuestos

Para lograr lo anteriormente expuesto se sugiere la siguiente metodologa de trabajo 1. Es de fundamental importancia leer y estudiar la gua de laboratorio ya que su contenido se evaluar en pruebas de pre-Iaboratorio; al inicio del cada laboratorio, y una prueba al final del laboratorio.

INVESTIGACIN MUNDO

DEL

NATURAL

2. Traer un esquema para cada actividad experimental con la informacin correspondiente de manera de optimizar su tiempo, trabajo y aprendizaje 3. Forme un grupo de trabajo de cuatro a seis personas, para realizar la actividad experimental 4. Cada uno de los integrantes del grupo de trabajo, debe tener claro los siguientes compromisos para la organizacin del equipo Regular el tiempo disponible efectivo para trabajar en el laboratorio Colaborar en tareas especficas del grupo: pedir materiales, revisar su estado fsico, lavar materiales, entregar materiales. Comunicar y responder al profesor por materiales quebrados, fisuras Desarrollar un trabajo sistemtico de manera que los integrantes del grupo, realicen el experimento organizadamente

5. Tener siempre presente que el laboratorio de qumica es un lugar de peligro y por lo tanto se debe trabajar seriamente 6. No se permitir llegar atrasado al laboratorio. Es importante la puntualidad NO se permitir la realizacin de actividades de laboratorio que no corresponden a la asignada, ya que esto traer problemas al momento de elaborar el informe del mismo. Qu importancia tiene la actividad experimental? Construir conocimiento, a travs de un enfoque indagativo, en donde se aplican conceptos, se aprenden nuevos conceptos, se aplican procedimientos y desarrollan actitudes. Conceptos: todo lo relacionado con el conocimiento, principios, leyes teora, pensamientos involucrados Procedimientos: procesos, operaciones; clculos, mediciones, observaciones, armar equipos, manipulacin de materiales y reactivos etc. Actitudes: valores, compromiso, tolerancia, respeto, responsabilidad, tomar decisiones, fomentar el trabajo en equipo etc. Para lograr lo anterior es conveniente que en cada sesin de laboratorio tenga como base las siguientes preguntas que le permitirn orientar su trabajo y Ud. mismo se d cuenta de lo que aprendi o falta por aprender, as como identificar las falencias, obstculos, errores, logros y la evolucin de sus aprendizajes y los del grupo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Qu actividad voy a realizar en el laboratorio? Cul es la situacin problemtica? Qu conceptos estn involucrados en la actividad experimental? Qu materiales y reactivos se necesitan? Cul ser la pauta de trabajo a desarrollar? Qu datos se necesitan y por qu? Se necesita realizar algn clculo, por qu?