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DIA

ACTIVIDAD Tema: SISTEMA FAMILIAR

TIEMPO

NOMBRE Cmo es tu familia?

OBJETIVOS Los adolescentes debern hacer un anlisis previo de su familia para poder llegar a una discusin, de esta manera proponer nuevos canales de comunicacin y herramientas que favorezcan los mismos.

PROCEDIMIENTO Anlisis de su sistema familiar: los adolescentes debern responder de manera individual a las siguientes preguntas Me agrada vivir con mi familia en la actualidad? Siento que puedo vivir en confianza y agrado y que las personas pueden vivir en confianza y agrado conmigo? Ser miembro de mi familia me hace sentir. - Exposicin sobre los tipos de familias con ejemplos especficos y caracterstica s Familias conflictivas -

EVALUACION Tanto por el anlisis del sistema familiar individual y la discusin grupal que se llevara a cabo al finalizar el taller se determinara cuanto se capto sobre los tipos de familia.

MATERIALES Diapositivas sobre los tipos de familias con ejemplos especficos, dibujos o historias. Hojas para las respuestas individuales Papelografos para las discusiones grupales.

FACILI TADOR

Familias nutricias - Discusin grupal Mi familia presenta alguna de estas caractersticas? Conocen alguna familia que pueda denominarse nutricia? Soluciones Tema: AUTOESTIMA Conocindote a ti mismo Los adolescentes debern entender y analizar tanto individualmente como de manera grupal aquellas conductas y sentimientos de valia de ellos mismos e indirectamente de sus miembros de la familia. Adems de identificar y aceptar aspectos personales que podran estar interfiriendo en la comunicacin con sus padres para Exposicin sobre la autoestima considerndol a como una actitud, sentimientos, imagen demostrada en la conducta. Considerar brevemente aspectos ligados a la adolescencia Anlisis individual sobre la autoestima respondiendo Anlisis sobre la discusin final que se llego una vez realizados el cuestionario y la actividad de las mandalas. Cuestionar sobre que caractersticas de valoracin personal podran afectar en la relacin familiar. Diapositivas con aspectos importantes sobre la autoestima y problemticas ligadas a la adolescencia y el periodo de crisis. Hojas para las respuestas de las preguntas Hojas para la elaboracin de las mandalas

poder determinar herramientas favorecedoras de una buena comunicacin con los padres.

preguntas como: Qu siento hacia mi mismo? Me considero una persona valorable para mi familia? Qu siento por la manera de responder a los acontecimientos? Qu clase de autoestima creo que fomenta y refuerza mi familia? La valoracin que tengo o tienen de mi mismo afecta en algo en mi vida diaria? - Programa de actualizacin Volver a familiarizarse consigo mismos y con el resto de su familia (Registrar cambios y logros respecto a la autoestima) - Elaboracin de una mandala personal reflejando

TEMA: TIPOS DE COMUNICACIO N

La importancia de hablar y escuchar

Los adolescentes debern entender cules son aquellos tipos de comunicacin para poder determinar incluso el tipo de sistema comunicacional presente en la familia favoreciendo de esta manera

fsico, intelecto (pensamiento y significados de los mismos), emocin (Se los acepta, reconoce o se los restringe?), interaccin, contexto. - Discusin grupal sobre alcances obtenidos con los procedimient os. - Reunir en parejas a los adolescentes Jugar al rol de papa e hijo, durante un periodo de tiempo uno de ellos deber comunicarse como si fuera el papa y el otro responder desde su postura de hijo, posteriormente hacer lo mismo pero

Identificar tipos de comunicacin favorables dentro de un sistema familiar

DIAPOSITIVAS de los tipos de comunicacin

herramientas para poder modificar los estilos de comunicacin que vivencian en su familia. Identificar tipos de comunicacin favorables dentro de un sistema familiar

cambiar de papeles. - Exposicin de los tipos de comunicacin (Aplacador, acusador, calculador, distractor. - Anlisis, que estilo de comunicacin se identifica con sus roles anteriores tanto siendo hijo como simulando ser el padre de este hijo? - Ejemplificar Diferencias estos tipos de comunicacin en las familias conflictivas o nutricias, posteriormente realizar grupos mas amplios abordar una temtica y que cada miembro del grupo deber responder con un estilo de comunicacin

TEMA: REGLAS E INTERACCION DENTRO DE LA FAMILIA

Las reglas y el relacionamient o familiar

Identificar las reglas que rigen en el sistema familiar de los adolescentes para que de esta manera se observe la rigidez o flexibilidad, adems de la negociacin ante modificaciones de las mismas.

especifico para poder solucionar la problemtica (la misma debe de estar ligada a un tema caracterstico de la adolescencia). - Que cada adolescente identifique cuales son aquellas reglas fundamentale s presentes en su familia. - El adolescente deber responder: Cules de estas reglas estn actuales y cuales ya no se las toma en cuenta? Cmo procede en caso de que est en desacuerdo o est de acuerdo con las mismas? Cmo preguntas cuando no entiendes alguna? (Ver la libertad de pedir

Identificar los logros alcanzados con cada uno de los procedimientos. Se podr evaluar el entendimiento de los estilos de comunicacin en la importancia del relacionamiento con el mapa familiar.

explicaciones) - Facilitar la flexibilidad y anlisis una vez obtenidas las respuestas - Elaboracin de un Mapa Familiar, donde se especifique la relacin con cada miembro. Los individuos debern dibujarse alrededor a todos los miembros de su familia nuclear, el adolescente deber trazar una lnea si es que existe una buena comunicacin e identificar el estilo de comunicacin una vez llevado el taller anterior de estilos de comunicacin.

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