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Fight for your right !

Leiharbeit moderne sklaverei ?!

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es ist zeit, sich zu wehren!

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alles ok bei vw ??

In unserer aktuellen Ausgabe wollen wir einen Blick auf die arbeitende Jugend werfen. Wir haben zwei Genossen in zwei unterschiedlichen Produktionsbetrieben nach ihren Erfahrungen im Betrieb befragt. Der erste Genosse arbeitet in einem Grobetrieb mit tausenden von Arbeitern, der andere in einem Kleinbetrieb mit ungefhr 30 KollegInnen. Die Originaltne sollen veranschaulichen wie unterschiedlich sich die Gre eines Betriebes auf die Lage der Arbeiterjugend auswirkt. In einem Kleinbetrieb ist der gewerkschaftliche Organisationsgrad meistens sehr niedrig. Dies liegt daran, dass die KollegInnen ihren Einfluss nicht unmitellbar erkennen. Steht ein Kleinbetrieb mit 100 Arbeitern zu 100% still, so bleibt der Protest trotzdem klein. Steht ein Grobetrieb mit 10000 Arbeiter zu 50% still, ist es eine Demonstration der Strke von 5000 Arbeitern! Der Organisationsgrad der Gewerkschaften wirkt sich auch auf die Situation der Azubis in den Betrieben aus. Bei unserem Genossen aus Gttingen sieht es wie folgend aus: Es gibt weder einen betrieblichen Ausbildungs-

Vorwort

rahmenplan, noch eine fr die Ausbildung verantwortliche Person und es herrscht auerdem Willkr gegen Azubis. Dagegen gibts es im Grobetrieb in Braunschweig eine bernahme nach der Ausbildung und eine hohe Vergtung. Was sollen aber diese Beispiele aufzeigen? Es soll zeigen, wie Widerstand fr bessere Arbeitsbedingungen Erfolge bringen kann. Der Weg zu einer gewerkschaftlichen Gegenmacht ist oft steinig, man muss den Schritt jedoch unternehmen, wenn man etwas erreichen will. Der erste Schritt dahin kann sehr unterschiedlich aussehen. Der Kontakt zu deiner Gewerkschaft, ist einer der ersten dieser Schritte!

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leiharbeit-moderne Sklaverei ?!
interview mit sascha dudzik, IGM-jugend sekretaer
Das Thema Leiharbeit ist auch dieses Jahr in den Tarifdiskussionen vieler DGB (Deutscher Gewerkschaftsbund) Gewerkschaften hart umkmpft. Was ist eigentlich Leiharbeit und was bedeutet sie fr uns als Azubis, SchlerInnen oder Studis? Ist sie eine Gefahr fr uns und falls ja, wie knnen wir damit umgehen? Dies sind Fragen, die wir jemandem stellen wollten, der sich tglich damit beschftigt. Sascha Dudzik ist Gewerkschaftssekretr der Industriegewerkschaft Metall in Hannover und dort insbesondere fr die Jugendarbeit zustndig. Er war bereit, uns aufzuklren - wie das ganze funktioniert, ist gar nicht schwer zu verstehen: Sascha: Ich kann zu einer Autovermietung gehen und mir ein Auto leihen. Dies kann ich [] zurckgeben, wann ich mchte. Leiharbeit funktioniert nach demselben Prinzip. Nur dass wir dabei nicht von Autos sprechen, sondern von Menschen, die von einer Leiharbeitsfirma an fremde Unternehmen auf Zeit ausgeliehen werden. C-17: Klingt einfach und logisch. Aber wie kommts dazu, dass dieses Thema derart umstritten ist? Welche Vorteile ziehen Arbeitgebende daraus und vor allem: welche Auswirkungen treffen uns als ArbeitnehmerInnen? Sascha: Fr Arbeitgeber ist es nicht unbedingt billiger, sich Arbeitskrfte auszuleihen, da die

Leiharbeitsfirmen fr die Ausleihe selbst auch Geld verlangen. [] Dafr profitieren Arbeitgeber allerdings von hoher Flexibilitt: sie knnen Leiharbeiter einstellen und ihnen sofort wieder kndigen, sobald sie dies fr notwendig halten. [] Die Beschftigung als Leiharbeiter ist also sehr unsicher, da man jederzeit gekndigt werden kann. Planungen ber lngere Zeit - Urlaub, grere Anschaffungen usw. knnen gar nicht getroffen werden. [] Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer in Leiharbeit erhalten darber hinaus grundstzlich weniger Lohn als ihre Kollegen, die dieselbe Arbeit verrichten. Auerdem ist die Mglichkeit zur Mitbestimmung in den Betrieben fr Leiharbeiter gar nicht gegeben. C-17: Die Vorteile, die Leiharbeit mit sich bringt, sind demnach recht einseitig verteilt. Im Klartext heit das: ArbeitnehmerInnen sind dazu gezwungen, auf Kosten ihrer eigenen Beschftigungssicherheit, einem groen Teil ihres Lohns und dem Anspruch auf Mitbestimmung und dies sind nur einige ihrer Entbehrungen das Bedrfnis nach Flexibilitt, Personal- und letztlich

auch Kosteneinsparungen der ArbeitgeberInnen zu stillen. Derzeit gibt es in der BRD etwa eine Million Menschen, die als LeiharbeiterInnen beschftigt sind. Die Mehrheit aller ArbeitnehmerInnen befindet sich also in einer Festanstellung oder anderen Beschftigungsformen. Knnte man uns nicht ankreiden, dass wir die berhmte Mcke zum Elefanten aufblasen und dem Thema eigentlich zu viel Aufmerksamkeit widmen? Sascha: Leiharbeit bt oftmals nicht nur auf die direkt betroffenen, sondern auch auf die Stammbelegschaft eines Betriebes erheblichen Druck aus. Diejenigen, die fest angestellt im Betrieb arbeiten, frchten, dass sie entlassen werden knnten, da Leiharbeit fr Arbeitgeberseite hufig praktischer ist. Wenn man Pech hat, landet man anschlieend selbst in einer Leiharbeitsfirma. [] So mchten Menschen mit Festanstellung ihre Position nicht riskieren und fr den Arbeitgeber nicht unbequem werden. Dies wirkt sich wiederum unmittelbar auf die eigene Mitbestimmung im Betrieb aus. Kurz: die Kampfkraft eines Betriebsrates leidet letzten Endes auch darunter, dass Festangestellte frchten, ge-

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fair zu gestalten. Deshalb fordern wir vor allen Dingen: gleiches Geld C-17: Okay soweit eigentlich fr gleiche Arbeit und Mitbestimsind also fast alle ArbeitnehmerIn- mungsrechte fr Leiharbeitnehmenen betroffen auch solche, die es rinnen und Leiharbeitnehmer. mal werden wollen nmlich wir SchlerInnen, Azubis und Studis. Nachdem wir uns bei Sascha fr Nun steht das Thema nicht erst seit seine Ausfhrungen bedankt hagestern in der ffentlichen Diskus- ben, konnten wir fr uns feststelsion und viele Leute haben sich len, dass wir selbst Gefahr laufen, - wie wir in Leiharjetzt beit zu enschon geden, oder wenigstens fragt: wie frchten verfahren mssen, wir mit diesem Produrch solblem? Was che ersetzt knnen wir zu werden. selbst daViele, die gegen tun? das erkannt haben, fordern bereits das Verbot Sascha: Momentan fhren wir von Leiharbeit. Auch wir als SDAJ Tarifverhandlungen in der IG Me- untersttzen diese Forderung! Die tall, bei denen das Thema Leihar- Arbeits- und Lebensumstnde drbeit auch wieder eine Rolle spielt. fen nicht von der Willkr weniger Langfristig besteht das Ziel da- ArbeitgeberInnen abhngig sein! rin, Leiharbeit abzuschaffen. [] Alle MitarbeiterInnen haben ein Man muss sich aber auch immer Recht fr Mitbestimmung im Beanschauen, ob die politische Lage trieb! Alle Menschen haben ein das hergibt. Momentan befinden Recht auf eine lebenswerte Zuwir uns nicht in der Situation, ein kunft dies ist nur ohne Leiharbeit Verbot von Leiharbeit fordern und mglich! durchsetzen zu knnen. Deswegen arbeiten wir nach unseren Mglichkeiten daran, Leiharbeit mglichst kndigt zu werden.

es ist Zeit sich zu wehren !


Ich mache eine Ausbildung zum Holzbearbeitungsmechaniker in einem kleinen Sgewerk mit 26 Angestellten, davon 3 Azubis. Chef ist in diesem Unternehmen nicht der mit der grten Qualifikation, sondern der Sohn des Besitzers. Neben mir ist nur ein weiterer Kollege gewerkschaftlich organisiert. Einen Betriebsrat oder eine gemeinschaftliche Interessenvertretung gibt es nicht. rekte Verladung unterschreiben, ohne dass ich jemals irgendetwas ber das maximal zulssige Gesamtmasse oder Ladungssicherung gelernt habe. Mal ganz davon abgesehen, dass ich keinerlei Fahrerlaubnis besitze, weder fr die Laster, die ich umsetzen muss, noch fr die Gabelstapler mit denen ich die LKW belade. Auch die Bedienung von nicht ungefhrlichen Maschinen wird von mir ohne ausreichende Einweisung verlangt. Diese Fr mich gibt es weder einen be- Bedingungen sind in der Holz vertrieblichen Ausbildungsrahmen- arbeitenden Industrie schon fast plan, noch eine fr meine Ausbil- der Normalfall, in der Berufsschule dung verantwortliche Person im habe ich von anderen AuszubildenUnternehmen. Zustzlich muss ich den viele hnliche oder schlimmeviele Aufgaben erledigen, die weit re Dinge gehrt. ber das hinausgehen, was gesetzlich erlaubt ist. Zum Beispiel muss Spreche ich einmal solche Dinich LKW beladen und fr die kor- ge wie das Ausbildungsgesetz an,

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Arbeit und nicht eine halbe Stunde frher. Das Ergebnis war, dass den ganzen Sommer um 7 Uhr angefangen wurde und die Leute sogar eine kleine Lohnerhhung bekamen. Wenn auch in geringem Mae ist durch diesen Erfolg ein gewisses Bewusstsein entstanden. Oft wird im Pausenraum mit Stolz und Genugtuung auf das gemeinLetzten Sommer gab es jedoch sam Erkmpfte zurckgeblickt. einen sehr wichtigen Schritt in Richtung gemeinschaftlicher In- Aus den Erfahrungen in meinem teressenvertretung. Der Chef wies Betrieb ergibt sich fr mich ganz die Verlngerung der Arbeitszeit klar, dass wir uns organisieren von 8,5 auf 9,5 Stunden tglich mssen, um gemeinsam gegen die an, woraufhin die Belegschaft im unhaltbaren Zustnde, unter denen Pausenraum beschloss sich dem wir tglich zu leiden haben, und fr zu widersetzen und wie bisher zu unsere Rechte als Auszubildende arbeiten. So kamen am nchsten und Lohnarbeiter kmpfen zu knMorgen fast alle wie gewohnt zur nen. oder beschwere mich ber ausbildungsfremde Arbeiten, werde ich mit dem Hinweis abgewiesen, ich solle nicht so ein Theater machen, das wre schon immer so und da werde sich auch nichts dran ndern. Es gehre sich ja auch so, denn Lehrjahre wren nun mal keine Herrenjahre.

Roman zum Thema Berufsschule: ,, Ich wrde mir in der Berufsschule demokratischere Strukturen wnschen. Der meist stupide praktizierte Frontalunterricht bietet kaum Mglichkeiten eigene Ideen und Vorstellungen in Bezug auf Unterrichtsgestaltung einzubringen. Ein Meinungsaustausch findet kaum statt, da der Zeitplan meist eng geschnrt ist und kein Platz bietet fr Diskussionsrunden oder eigenstndige Recherche.

alles ok bei vw ?!
Arbeit und Ausbildung bei Volkswagen. Ein Rundum-Sorglos-Paket denken viele. Zu Recht, wenn man sich die Ausbildungsbedingungen anschaut. Unbefristete leistungsorientierte bernahme nach der Ausbildung, Ausbildungsgehlter von aktuell 857 - 1.037, Weihnachtsgeld in Hhe von 677, gnstige Leasingangebote fr Fahrzeuge, hoher Organisationsgrad in der IGMetall und eine starke Interessenvertretung. Jedoch ist auch die Ausbildung bei Volkswagen nicht frei von Leistungsdruck und Selektion. Auch die starke Interessenvertretung konnte es noch nicht schaffen eine unbefristete bernahme durchzusetzen. Unsere leistungsorientierte bernahme setzt sich aus Abschlussprfungsnote, den Schulnoten, den Lernzielkontrollen und einem Bewertungssystem ber persnliche Fhigkeiten, Kompetenzen und unser Verhalten zusammen. Erreichen wir die Vorgaben von Volkswagen nicht, werden wir auf zwei Jahre befristet bernommen und knnen in dieser Zeit einen unbefristeten Vertrag bekommen. Lernzielkontrollen werden alle zwei Monate geschrieben, Bewertungen erfolgen nach jeder Versetzung im Betrieb. Ein System, was einerseits dazu dient, Leistung abzufordern und bei Nichterfllung der bernahmekriterien die Schuld auf uns zu schieben. Zudem fhren stndige Bewertungen unter den Azubis zu weniger solidarischem und fter individuellem Problemlseverhalten. Mglichkeiten gemeinsam Vernderungen herbeizufhren

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kommen so meist zu kurz. Auf Grund niedriger Ausbildungsquoten kann Volkswagen sich aus vielen Bewerbern die besten heraussuchen. Dabei schaffen kaum Hauptschler die Hrde der Einstellung bei Volkswagen. Eine Steigerung der Ausbildungsquote wrde hier der Selektion entgegenwirken und es gleichzeitig ermglichen, Fachkrfte in feste Arbeitsverhltnisse anstelle von Leih- oder Zeitarbeit zu berfhren. Unsere Ausbildungsvergtung ist zwar gemessen am Handwerk oder tarifungebundenen Betrieben relativ hoch, doch reicht sie noch nicht fr ein eigenstndiges und elternunabhngiges Leben. Aber genau das sollte unsere Forderung sein. Gemessen an Kleinbetrieben ohne gewerkschaftliche Strukturen ha-

ben wir viele Errungenschaften, dennoch werden auch wir der Konsumlogik, dem Wettbewerb und der Selektion unterworfen wie sie dem Kapitalismus innewohnt. Daran kann auch eine starke Gewerkschaft nur bedingt etwas ndern. Es darf also nicht vergessen werden, dass so die Ungerechtigkeiten immer nur gemindert, aber nicht abgeschafft werden knnen. Eine Alternative hin zu einer solidarischen Gesellschaft ohne Selektion und Leistungsdruck, fr ein selbstbestimmtes Leben und die Entwicklung von Selbstbewusstsein, darf also nicht aus den Augen verloren werden. Dies ist fr mich der Weg zu einer wirklichen Alternative. Und diese kann nur sozialistisch sein.

wir leben in einer klassengesellschaft ?!


Klassengesellschaftwas soll das eigentlich sein? Von Klassen kann doch keine Rede mehr sein. Heute gibt es nur noch die, die Arbeit haben und die, die sie gerne htten, es gibt die berhmte Mittelschicht und es gibt die Schmarotzer, es gibt die Studenten, die kleinen Angestellten, die die in der Fabrik schuften, die Beamten und die Politiker, die nicht mde werden zu betonen, dass es da auch noch die Auslnder gibt. Scheinbar haben sie alle nichts miteinander zu tun. Es geht nur darum zu wen man gehrt, bzw. wer schuld ist, dass man nicht dazu gehrt. chen? Auf den ersten Blick stehen Arbeitsloser und Arbeitnehmer in Konkurrenz. Denn beide wollen Arbeit, aber es kann sie nur einer haben. Das gleiche knnte man von einem deutschen und einem auslndischen Kollegen behaupten, die sich gegenseitig unterbieten, um die Arbeit zu bekommen. Sie alle haben jedoch eine zentrale Gemeinsamkeit: alle sind sie gezwungen ihre Arbeitskraft zu verkaufen. Dieser Zwang resultiert aus der Tatsache die alle, die Angestellten, die Arbeiter, die Arbeitslosen und die Akademiker gemeinsam haben, sie besitzen nicht die Produktionsmittel, also die Fabriken und Werkstdten und mssen ihre Arbeitskraft entsprechend

Warum kann es sich trotzdem lohnen nach Gemeinsamkeiten zu su-

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an die verkaufen, die sie besitzen oder an die Banken und Kaufhausketten, die mit den Besitzenden zusammenarbeiten. Man kann sich nun fragen warum diese Gemeinsamkeit so wichtig ist und warum es sich deswegen lohnen sollte von einer Klassengesellschaft zu sprechen, doch entspringen aus dieser gemeinsamen Besitzlosigkeit gemeinsame Interessen, die nur dann wahrgenommen werden knnen, wenn wir dieses Klassenverhltnis verstehen. Eine Arbeiterin geht in die Fabrik und arbeitet 8,9,10 Stunden an einer Maschine die ihr nicht gehrt. Sie schafft mit ihrer Arbeit Produkte, die der-jenige verkauft, den die Maschinen gehren und gibt einen Teil davon an die Arbeiterin in Form von Lohn zurck, der mit Glck ausreicht, um sich davon zu ernhren, ihre Miete zu bezahlen und eine Familie durchzubringen. Den anderen Teil nutzt der Besitzende um es in seine Fabrik zu investieren und Profit zu machen. Wenn wir den Reichtum einiger Menschen betrachten wissen wir wie gro dieser andere Teil ist. Was viele Menschen jedoch dabei vergessen ist, dass dieser von der Arbeiterin geschaffen wurde. Sie schafft also mehr Wert als sie zum Leben braucht, bzw. mehr als sie

ausgezahlt bekommt. Dieser Mehrwert wird abgeschpft, weil die Fabrik ihr nicht gehrt. Dieses konomische Verhltnis nennt Karl Marx ein Ausbeutungsverhltnis. Eines Tages erkennt die Arbeiterin dieses Verhltnis und verlangt von ihrem Chef eine Beteiligung am Profit. Mit der Konsequenz, dass sie ihre Arbeit verliert und der Chef stattdessen einen der vielen arbeitssuchenden Menschen fr noch weniger Geld beschftigt und noch mehr Profit macht. Es ist nicht schwer Unterschiede zwischen den Menschen zu finden, zwischen den gesellschaftlichen Gruppen und den Finger darauf zu halten. Die Frage ist jedoch wem damit geholfen ist? Es wird Zeit unser gemeinsames Interesse zu betonen, uns als Besitzlose zu solidarisieren, zu organisieren und nicht lnger zu konkurrieren. Uns nicht weiter in Schichten und Untergruppen einteilen zu lassen, die ber unser gemeinsames Interesse hinwegtuschen, an dem gemeinsam geschaffenen Reichtum auch gemeinsam teilzuhaben.

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Die Sozialistische Deutsche Arbeiterjugend SDAJ ist eine revolutionre Organisation der arbeitenden und lernenden Jugend der BRD. Wir kmpfen fr die unmittelbaren Interessen der Mehrheit der Jugend. Wir setzen und fr die Rechte der Jugend auf Arbeit, Bildung, Ausbildung,ein Leben in Frieden mit Gleichberechtigung und ohne Rassismus, fr eine intakte Natur, letztlich fr ein selbstbestimmtes Leben ein. Die SDAJ kmpft fr eine bessere Gesellschaftsordnung, in der unsere Rechte Realitt werden: Diese Gesellschaft ist fr uns der Sozialismus. Wir wollen hier und heute etwas bewegen! Dazu brauchen wir auch Dich Mach mit in der SDAJ!

Impressum

Alle zwei Jahre gehts rund im Klner Jugendpark: die SDAJ feiert das Festival der Jugend. Dieses Jahr vom Freitag, 25. Mai bis Montag, 28. Mai. 4 Tage lang feiern, diskutieren, Kraft tanken mit spannenden und hochwertigen politischen Runden und einem Musik- und Kulturprogramm das sich sehen lassen kann! Zeit zu feiern- Zeit zu kmpfen! Nazifreie Zonen schaffen! ist das Motto des Festivals. Du willst dabei sein? Dann nicht lang zgern- Karten gibt es bei deiner SDAJ-Gruppe vor Ort. Weitere Infos unter: www.sdaj-netz.de

C-seventeen Zeitung der SDAJ-Niedersachsen-Bremen Redaktion: www.sdaj-niedersachsen.de http://facebook.com/sdajniedersachsen