TCNICAS DE INVESTIGACIN CLASE 1 IMPORTANCIA DEL ESTUDIO Estudiar: Ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo.

Es concentrar todos los recursos para la captacin, asimilacin de datos y dominio de las tcnicas para conocer algn problema. Estudiar nos ayuda a comprender, captar y asimilar informacin. Aprender: Es captar y conocer la realidad objetiva. Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia. para qu estudiar? Para obtener una superacin personal constante. Estudiar requiere: disciplina, inters, prctica constante, hbitos de estudio, concentracin. Conocer, practicar y formar hbitos de estudio debe ser aplicado en todos los niveles de la educacin. Qu ventajas obtenemos al saber estudiar: Estudiar con mayor provecho Asimilar en mejor forma los contenidos Elevar nuestro rendimiento acadmico Fijar hbitos de estudio Leer concentrados Mejor entendimiento de los contenidos Anlisis de los contenidos Fijacin del aprendizaje Qu es investigar: Tratar de llegar a saber o conocer una cosa examinando atentamente todos los detalles o preguntando. Estudiar y experimentar una materia o ciencia para aumentar los conocimientos sobre ella. La palabra investigar viene del latn investigare, la cual deriva de vestigium que significa: en pos de la huella de, es decir en busca de una pista. La palabra vestigium se refera a la planta del pie, a la marca que dejaba el pie en la tierra, y despus a la indicacin de que alguien haba caminado por all. La palabra vestigium tambin puede significar el principio de la verdad; de ah que cuando alguien esta investigando est revisando huellas para encontrar la verdad. La investigacin es un proceso que mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

CLASE 2: La investigacin cientfica: Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica, organizada (metdica) y objetiva; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso. La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas, el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo. La investigacin se caracteriza por ser un proceso: Sistemtico: a partir de un objetivo de trabajo, se recogen datos segn un plan establecido previamente, que sern analizados e interpretados con herramientas establecidas (estadsticas, etc.) que pertenecen al mtodo cientfico. Organizado: Todos los miembros de un equipo de investigacin deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigacin donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio. Objetivo: Las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretacin se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer. Importancia de la Investigacin: La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas, adems contribuye al progreso de la lectura crtica. Los fines de la investigacin: En general el proceso de investigacin puede tener fines cercanos, inmediatos, con el objeto de introducir los resultados que se obtengan en el desarrollo industrial de la produccin (son las investigaciones que podramos llamar de aplicacin inmediata), o bien puede tener fines a largo plazo, ms lejanos, tratando de desarrollar nuevas teoras o hiptesis que permitan encausar el avance de otras investigaciones de aplicacin inmediata.

Los tipos de investigacin pueden ser muy diferentes y prcticamente no clasificables por su extrema variedad. Sin embargo, podemos aventurarnos a enunciar algunos de los fines ms frecuentes en la cotidianidad de la investigacin cientfica: 1. Extraccin de informacin de un fenmeno que tiene lugar, de un proceso que se desarrolla, de la actuacin de un sistema. 2. Contrastar el desarrollo de un fenmeno, o el trabajo realizado mediante un determinado proceso, para comprobar que existe una correspondencia con condiciones de validez aceptadas previamente. 3. Elaboracin y demostracin de una teora o modelo sobre el desarrollo de un proceso, vigencia de un fenmeno o funcionamiento de un determinado sistema. 4. Recogida de informacin desde bases de datos generales a fin de mejorar el diseo de un modelo, o descubrir carencias en la explicacin de un proceso, o intentar optimizar tcnicas ya desarrolladas, o construccin de maquinas automticas. 5. Obtener metodologa auxiliar para la investigacin, tal como creacin de mtodos o instrumentos de medida y de contraste, criterios de observacin de procesos, criterios de anlisis de fenmenos, o de optimizacin del funcionamiento de maquinas automticas del control de procesos, etc. Tres tipos de investigacin: Exploratoria: Son las investigaciones que pretenden darnos una visin general de tipo aproximativo respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigacin se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando aun, sobre el es difcil formular hiptesis precisas o de ciertas generalidad. Suelen surgir tambin cuando aparece un nuevo fenmeno, que precisamente por su novedad, no admite todava una descripcin sistemtica, o cuando los recursos que dispone el investigador resultan insuficientes como para emprender un trabajo mas profundo. Por ejemplo: fabricante de helados que desea lanzar un nuevo sabor de helado al mercado. Descriptivas: Es aquella que busca especificar las propiedades, caractersticas, y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que se someta a un anlisis. (Dahnke, 1989). Su preocupacin primordial radica en describir algunas caractersticas fundamentales de conjuntos homogneos de fenmenos, utilizando criterios sistemticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento. De esta forma se pueden obtener las notas que caracterizan a la realidad estudiada.

El investigador describe situaciones y eventos, es decir cmo es y cmo se manifiestan determinados fenmenos. Los estudios descriptivos buscan precisar las caractersticas importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a estudio. Por ejemplo: investigacin de por qu se repiten ciertos patrones y caractersticas en la vida de Abraham, Isaac y Jacob. Los 3 mienten, los 3 tuvieron esposas estriles, los 3 fueron patriarcas, los 3 temieron a Dios. Explicativas: est dirigida a responder a las causas de los eventos fsicos o sociales, se centra en determinar los orgenes o las causas de un determinado conjunto de fenmenos, donde el objetivo es conocer por qu suceden ciertos hechos a travs de la delimitacin de las relaciones de causa existentes o, al menos, de las condiciones en que ellas producen. Este es el tipo de investigacin que mas profundiza nuestro conocimiento de la realidad, porque nos explica la razn, el por qu de las cosas, y es por lo tanto mas complejo y delicado pues el riesgo de cometer errores aumenta considerablemente. En general la investigacin cientfica responde a las siguientes preguntas: qu es? cmo es? dnde est? de qu est hecho? cmo estn sus partes? cuntos son?