Kako pisati esej?

Na nacionalnim ispitima uenici mogu birati ele li polagati ispit iz Hrvatskoga jezika na vioj ili osnovnoj razini. Ispit iz Hrvatskoga jezika na osnovnoj razini ispituje temeljna znanja i jezine vjetine koje su uenici stekli tijekom osnovnokolskoga i srednjokolskoga obrazovanja, dok ispit na vioj razini ispituje ona znanja i vjetine koje su trebali svladati tijekom dananjega obrazovanja, a koje su vane u daljnjem kolovanju. Oba se ispita sastoje od dvaju dijelova, od kojih se prvi dio odnosi na pisanje kolskog eseja i on traje 180 minuta bez prekida. Drugim rijeima, u prvom dijelu ispita iz Hrvatskog jezika uenici piu kolski esej koji je ograniene duljine (za osnovnu razinu od 500 od 700, a za viu razinu od 600 do 800 rijei) na temelju ponuenoga teksta (tekstova) ili likovnoga priloga. Na nacionalnome ispitu mogua su tri tipa kolskoga eseja: 1. interpretativni kolski esej 2. usporedna ralamba dvaju ili vie tekstova 3. raspravljaki kolski esej. Od ova tri mogua tipa kolskoga eseja na ispitu e uenicima biti ponuena dva tipa od kojih odabiru samo jedan i piu svoj kolski esej na odabranu temu. kolski esej uenici piu na temelju jednoga ili dvaju ponuenih tekstova. Tekstovi mogu biti knjievni (odlomci iz knjievnih djela) ili neknjievni (novinski i sl.). Ponuene teme bit e popraene smjernicama za pisanje, a njihova je svrha uenima pomoi oblikovati njihov kolski esej. Takoer je vano da uenici pripaze na sljedee:

moraju pisati o zadanoj temi ne smiju pisati u obliku pjesme moraju se pristojno izraavati na esejima ne smije biti nikakvih crtea ili kakvih drugih nepotrebnih znakova uenici eseje piu nalivperom kemijskom olovkom crne ili plave boje esej na osnovnoj razini mora imati od 500 do 700 rijei esej na vioj razini mora imati od 600 do 800 rijei.

Tijekom pisanja eseja od uenika se oekuje:

da pokau razumijevanje sadraja i namjene ponuenoga teksta da mogu primijeniti knjievnoteorijske pojmove tumaei ponueni tekst

da mogu napisati strukturirani tekst u zadanome vremenu i zadanome broju rijei da piu standardnim hrvatskim jezikom, gramatiki i pravopisno tono da se izraavaju jezgrovito, smisleno, jasno, cjelovito i stilski prikladno da su sposobni uredno i itljivo pisati. 1. Prvi korak proitati tekst i smjernice

emu slue smjernice

Ponuene smjernice ne obvezuju Vas u Vaem sastavljanju eseja. Njihova je svrha samo da Vam olakaju sastavljanje. One Vam sugeriraju nekoliko polaznih toaka za uinkovito itanje i interpretiranje ponuenoga teksta. Drugim rijeima, smjernice Vam skreu pozornost na neke znaajke teksta koje Vam mogu pomoi u razotkrivanju onoga to tekst govori. Upamtite da imate punu slobodu svoje itanje usmjeriti drugaije i svoj esej proiriti ili produbiti ovisno o tome kako ste doivjeli i razumjeli tekst.

2. Drugi korak ponovno itanje

Drugi put proitajte tekst. Na konceptu pribiljeite sve to Vam se ini korisnim i to Vas posebno privlai u Vaoj interpretaciji. Moete se posluiti smjernicama i pribiljeiti u kratkim natuknicama to mislite o onome na to Vas upuuju. Na ponuenome tekstu zabiljeite rijei, sintagme i reenice koje elite objasniti, citirati ili parafrazirati.

Struktura eseja UVOD

(lokalizacija teksta i najava teme) RAZRADBA (izlaganje i obrazlaganje) ZAKLJUAK (sinteza istraivanja)

Sastavljanje uvoda
S obzirom da u uvodu valja lokalizirati tekst, navesti temu i najaviti razradbu, najjednostavnije e biti da tekstu pred sobom postavite tri pitanja: 1. to je tema ulomka? 2. Koje knjievne postupke koristi autor? 3. to je autor ostvario upravo tim postupcima? Pokuajte na ova pitanja odgovoriti u nekoliko reenica. Time ete odmah na poetku pokazati itatelju (ocjenjivau) da ste razumjeli tekst i da znate o emu ete pisati u razradbi. Ne morate odmah potpuno dotjerati uvod. Samo ga naznaite na konceptu. Dotjerivat ete ga kada napiete razradbu i zakljuak.

Sastavljanje razradbe 2

Esej mora odraavati Vau osobnu reakciju na tekst. Izbjegavajte, dakle, u svojoj razradbi prepriavati ono to ste uli na satu ili proitali u pogovorima, predgovorima ili razliitim prirunicima. Pokuajte rabiti ta znanja i primijenite ih na konkretan tekst pred sobom. Tako ete pokazati da imate osobni stav i znate ga obrazloiti rabei specifina znanja iz knjievnosti. Pokuajte svoj interpretativni kolski esej sastaviti tako da ne odvajate sadraj od forme. U konkretnome sluaju, nemojte prepriavati smisao ulomka, a da ne napiete kako je autor ostvario upravo taj smisao. Forma eseja nudi mnogo mogunosti, no u razradbi interpretativnoga eseja nastojite razviti ideje koje ste naznaili u uvodu i pokuajte uvjeriti itatelja (ocjenjivaa) u ispravnost svojih misli i zapaanja.

Sastavljanje zakljuka
Sastavljanje zakljuka logiki slijedi nakon razradbe. Ideje kojima ste se bavili u razradbi jo su svjee i lako ete ih jasno uobliiti i uvjerljivo izrei svoje misli i stavove.

3. Trei korak sastavljanje plana za interpretativni kolski esej

Proitajte svoje biljeke na konceptu i sastavite vrsti plan za oblikovanje svojega kolskog eseja.

Plan za interpretativni kolski esej

1. Uvod - lokalizacija ulomka 2. Razradba a) Analiza likova pozicija pripovjedaa b) Analiza teme 3. Zakljuak - ponueni ulomak i roman

4. etvrti korak sastavljanje eseja

Rabite biljeke i vrsti plan te sastavite esej. Paljivo ga jo jednom proitajte i ispravite pogreke prije nego to ete ga prepisati na list za istopis.

KAKO NAPISATI ESEJ?

Bez dobro sastavljenoga koncepta nema dobroga eseja. Nije dovoljno da esej bude nadahnuto i promiljeno sastavljen nego mora biti gramatiki i pravopisno toan. 1. korak propitati temu, odabrati i selekcionirati probleme Bez pitanja (problematike) nema teze, a ako nema teze, nema ni eseja. (najtei i najvaniji korak) - koncept (pregledan) tema, stil, dojam 2. korak prisjetiti se specifinoga znanja

Svakoj se ideji moe govoriti u prilog i protiv nje. zauzimanje stava, argumentiranje razmiljanja udbenici, biljeke, dnevnici itanja, literatura - navodi, misli, stihovi, reenice (primjeri i argumenti)
3.

korak izraditi plan eseja

Skica se napie prva, a dotjeruje kad je razrada potpuno uobliena. kompozicija eseja: 1. uvod 2. razrada 3. zakljuak 4. korak napisati detaljnu razradu

Razrada ovisi o odnosu prema temi tezi postavljenoj u naslovu. (najtei dio posla) - svako veliko pitanje postaje misao-vodilja - dvije ili vie cjelina - manje podcjeline ili ulomci 5. korak sastaviti uvod i zakljuak

Dobar zakljuak upuuje na cjelokupno znaenje djela. zakljuak se prirodno nastavlja na razradu dva dijela: a) sinteza b) proirenje 6.

prepisati esej sluiti se pravopisom - itko prepisati esej

NACRT ESEJA 1. Analizirati temu Propitati temu koncept TO? KAKO? U KOJOJ MJERI? KOJIM POSTUPCIMA? S KOJOM NAMJEROM? Odabrati probleme Strukturirati problematiku

2. Prisjetiti se specifinoga znanja zauzimanje stava i argumentiranje razmiljanja 3. Sastaviti plan eseja kompozicija: uvod, razrada, zakljuak 4. Sastaviti detaljnu razradu 5. Sastaviti zakljuak 5. Sastaviti uvod

6. Paljivo proitati esej i ispraviti pogreke pravopis 6. Prepisati esej (itko)

Teme eseja ak i kada su odreene znaju biti dosta iroke, pa se dozvoljava suavanje teme na vama prihvatljivo podruje. Prije poetka pisanja bi trebalo izvriti istraivanje i stei predstavu o tome ta je do sada napisano o toj temi. Veoma esto esej se zasniva na kritici ili analizi djelova nekog eseja, naravno izgraujui vlastiti stav o tome. 5

U uvodu, treba jasno naznaiti temu o kojoj ete pisati, a i stav koji ete zauzeti tijekom pisanja. Zauzimanje stava tijekom pisanja je zapravo najtei dio u pisanju dobro struktuiranog eseja. Na kraju, bi ste trebali budete sposobni u jednoj frazi objasniti kakva je vaa teza. Treba biti to ua, odreena i jasna. Na primer dobra teza bi glasila: "elim objasniti da razlike u ekonomskom poloaju zemalja u tranziciji kao rezultat ekonomske politike kreirane na poetku tranzicionog procesa". Sa druge strane ova ista misao ne bi trebalo izgledati ovako: "elim analizirati razlike u ekonomskom blagostanju zemalja u tranziciji". U prvoj verziji zauzimate stav, branite ga i ubacivanjem nove ideje otvarate polemiku, dok u drugoj verziji samo ovla ukazujete na neke injenice. Ovaj dio je jedini dio eseja gde je dozvoljeno pisati u prvom licu, dok se u ostalom dijelu preporuuje pisanje u treem licu. Najava naina organiziranja eseja trebala bi slijediti uvodnu tezu. Shodno veliini eseja, razvit ete nekoliko stavova kojima ete braniti vau tezu. Moete ih pobrojati, recimo: "Tri argumenta u obrani teze bie predstavljena. Prvi, ukazuje na.. Drugi predstavlja.. . Na kraju, dokazano je da ..." U razradi eseja treba diskutirati o argumentima koje ste predstavili a po onom redoslijedu po kojima ste ih i najavili. Svako poglavlje u eseju treba poeti sa temom, ponoviti argument i vau poziciju u vezi s tim. Ukoliko koristite poglavlja dajte im imena da biste olakali posao onome tko ita vas esej. Obrazloenje bi trebalo da slijedi svaki argument u slijedeem vidu: injenice, ideje, miljenja autoriteta iz tog podruja, kao i vae vlastito miljenje. Na kraju bi trebalo objasniti je li argument "izdrao" debatu ili ne, u jednom konciznom paragrafu. Zakljuak. Kada su svi argumenti prezentirani i obrazloeni, i esej se blii kraju trebalo bi predstaviti zakljuak. Ako je esej lijepo organiziran i struktuiran, argumenti su dokazani i oni na kraju podravaju vau poetnu tezu. Treba samo prikazati, progres koji uslijedio uslijed Vaeg istraivanja date teme i moete naglasiti eventualne implikacije iz vaeg eseja. Jedna od stvari na koju treba obratiti panju prije poetka pisanja eseja limit duine (ako postoji). Naravno da je na vama da odluite da li ete se pridravati ogranienja ili ne, ali treba znati da su ogranienja uvedena sa odreenim razlogom i to treba potovati. Potovanje ogranienja podlee pravilu +-10%. To znai da tekst ne bi smio biti krai od 10% od maksimuma i za 10% dui od maksimuma. Npr. ako je to esej od 3000 rijei, prihvatljivo je napisati esej od 2700 do 3300 rei. Koristite opciju word count koja postoji u vaem kompjuteru (u okviru opcije TOOLS) da biste imali predstavu o broju rijei vaeg eseja. U nekim, veoma rijetkim sluajevima dosta je teko reducirati esej na jednu tezu. Prihvatljivo je u takvim sluajevima, zbog jasnoe, zamijeniti tezu sa istraivakim pitanjem, koje bi trebalo da ima sve osobine kao i teza samo to dozvoljava zauzimanje stava na kraju eseja. Ne preporuujemo ovakav pristup, ali ukoliko se odluite za ovaj pristup, onda se pobrinite da u zakljuku eseja obavezno i odgovorite na pitanje. Razlozi za ovakav stav lee u injenici da osoba koja ita va esej, treba obraditi i desetine ili stotine

drugih koji takoe obrauju istu temu. Sigurni smo da bi ste uslijed takvih okolnosti eljeli da to vie olakate posao osobi koja ita va esej, a samim tim i poveate vlastite anse prilikom ocjenjivanja istog. Zbog toga vam i predlaemo prethodna pravila.