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Ort: Bertha-von-Suttner Gymnasium Andernach Kurs: Geschichte LK1 Fachlehrer: Herr Schfer Datum: 24.04.

2012 1/2 Stunde Thema: Auswirkungen des Imperialismus Protokollanten: Christian Luxem, Maximilian Thiele

01. Mai. 2012

Zu Beginn der Stunde werden die Ergebnisse der letzten Stunde zum Thema Gewalt im Imperialismus wiederholt. Anschlieend wird den Schlern aufgetragen im Geschichtsbuch auf Seite 555 die Quelle von Bartholomus Grill ber die langfristigen Folgen des Imperialismus zu lesen. Fr diese Aufgabe hatten die anwesenden Schler 15 Minuten Zeit. Anhand des Berufes als Afrika-Korrespondent der Wochenzeitung Die Zeit, schliet der Kurs darauf, dass die Quelle vertrauenswrdig ist und die Fakten gut recherchiert sind. Weiterhin geht der Kurs davon aus, dass Bartholomus Grill fr Afrika Partei ergreifen wird, aufgrund seines Aufenthaltes dort. Nachdem die unbekannten Begriffe des Textes geklrt und die Quelle gelesen war, wurde ein Tafelbild mit den Auswirkungen des Imperialismus am Beispiel Afrikas erstellt (siehe Anhang). Anhand der Formulierungen, die der Autor verwendet, wie zum Beispiel: inhuman oder Ausbeutung, lsst sich erkennen, dass die Kolonialisierung von B. Grill negativ bewertet wird. ber die Frage, ob die Kolonisierung der Stmme gut oder rcksichtslos war, wird nun im Kurs diskutiert. Als Argumente fr die Kolonisierung werden die Unterentwicklung der Stmme und das herbeifhren eines besseren Systems angefhrt. Kontra bietet die These, dass die Stmme ein ganz anderes Wertesystem als wir Europer haben. Im Zuge der Diskussion wurden auch die Forderungen an die Kolonien genannt. Diese sollten die Menschenrechte einhalten und ihrem Mutterland freie Marktwirtschaft gewhren. Nach der ersten Stunde und einer fnfmintigen Verschnaufpause ging der Kurs auf die aktuellen Themen im Zusammenhang mit Befreiungsbewegungen von Kolonien ein. Zu diesem Thema wurde der Konflikt zwischen dem Nord- und Sdsudan angesprochen. Hintergrund ist vor allem die Aufteilung der Gewinne aus Erdlgeschften. Bei der Spaltung Malis in Nord und Sd, ist der Religionskrieg zwischen den Tuareg und den Maliern der Verursacher. Als letztes Beispiel wurde dann, mit dem Rckblick auf das Informationsblatt ber Afghanistan(siehe Anhang), jenes angesprochen. Mit Hilfe des SmartBoards wurde uns auch das Spiegel-Cover der Ausgabe Nr.4 des Jahres 2010 gezeigt:

Ort: Bertha-von-Suttner Gymnasium Andernach Kurs: Geschichte LK1 Fachlehrer: Herr Schfer Datum: 24.04.2012 1/2 Stunde Thema: Auswirkungen des Imperialismus Protokollanten: Christian Luxem, Maximilian Thiele

01. Mai. 2012

Wir interpretierten das Cover dahingehend, dass in Afghanistan bereits die Supermchte Sowjetunion, Grobritannien und Amerika gescheitert sind. Zum geschichtlichen Hintergrund wurde gesagt, dass die Amerikaner Waffen an Afghanistan geliefert haben, damit diese erfolgreich gegen die Sowjets kmpfen knnen. Heute kmpfen die Taliban mit diesen gelieferten Waffen gegen Amerika. Man machte sich also damals keine Gedanken darber, was passieren kann wenn man ihnen Waffen gibt. Zu dem Desaster der Briten in Afghanistan wurden dann verschiedene Quellen an den Kurs verteilt. Die Quellen Raus aus Afghanistan aus dem Focus , Das Tauerspiel von Afghanistan von Theodor Fontane und der englischsprachige Kommentar von Amandeep Madra: Lessons from the War in Afghanistan beschreiben, dass die Briten trotz ihrer deutlich berlegenen Ausrstung in Afghanistan verloren haben, weil das Terrain sehr schwierig war und man nicht vorher das Gebiet erkundet hat. So war es unmglich den Krieg in Afghanistan mit Panzern zu fhren, denn die konnten dort kaum in der Wste oder in den Bergen fahren. Deswegen hat Afghanistan auch den Spitznamen: Der grte Hexenkessel der Weltgeschichte. Gegen Ende der Stunde wurde uns noch ein Zitat des Taliban-Anfhrer Mohammed Omar aus dem Artikel: Afghanistan: Sind wir bereit zu lernen? gezeigt: Wir haben 80 Jahre lang von 1839 bis 1919 gegen die britischen Invasoren gekmpft und schlielich nach deren Niederlage die Unabhngigkeit erhalten, sagte krzlich der Talibanfhrer Mullah Omar und rief der ffentlichkeit wieder ins Gedchtnis, dass auch schon Alexander der Groe im 4. Jahrhundert v. Chr. an paschtunischen Kriegern gescheitert sei. Die Taliban seien auf einen langen Krieg vorbereitet. Mit diesem Zitat erschttert er nicht nur die Gegner, sondern er Motiviert auch sein eigenes Land und die Taliban. Als Fazit halten wir fest, dass man Afghanistan unterschtzt und sie im kalten Krieg gestrkt hat, indem man ihnen Waffen geliefert hat. Als Hausaufgabe sollten wir uns ber das kurze 20. Jahrhundert und den kalten Krieg im neuen Geschichtsband 2 Zeiten und Menschen informieren.

Ort: Bertha-von-Suttner Gymnasium Andernach Kurs: Geschichte LK1 Fachlehrer: Herr Schfer Datum: 24.04.2012 1/2 Stunde Thema: Auswirkungen des Imperialismus Protokollanten: Christian Luxem, Maximilian Thiele

01. Mai. 2012

Anhang
Auswirkungen des Imperialismus am Bsp. Afrika(B.Grill): Landraub, Unterjochung, Ausbeutung Willkrliche Grenzziehung durch die Europer Keine Rcksicht auf verschiedene Ethnien, Religionen Aufdrngung europischer /westlicher Wirtschaftskonzepte (z.B. Plantagen) Inhumane Arbeitsbedingungen ; Monokulturen Strukturelles Nahrungsmitteldefizit (Hungersnte) Verlust der afrikanischen Identitten (Verlust des Selbstwertgefhls, Entwurzelung) Einrichtung eines Schul- und Verwaltungssystems, Ausbau der Infrastruktur Dekolonisierungsprozess in der zweiten Hlfte des 20. Jahrhunderts durch humanistisches Gedankengut