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Seite 1/8 Analyse von Kurzgeschichten Inhaltsverzeichnis 1. Hauptmerkmale der Kurzgeschichte 2. Kernmerkmale einer Kurzgeschichte 3.

Aufbau des Textes 4. Infoblatt: Analyse von Kurzprosa, z.B. Kurzgeschichten 5. Erzhltechniken 6. Schema einer Analyse einer Kurzgeschichte S.2 S.3 S.4 S.5 S.6 S.7 S.8

Seite 2/8 Hauptmerkmale der Kurzgeschichte Geringer Umfang Keine Einleitung (bzw. sehr kurze Einleitung) d.h. keine Exposition berraschender Einstieg Offener Schluss oder eine Pointe Konfliktreiche Situation Ein oder zwei Hauptpersonen stehen im Mittelpunkt (es gibt jedoch auch Kurzgeschichten mit deutlich mehr Hauptpersonen) Ein entscheidender Einschnitt aus dem Leben der handelnden Person wird erzhlt Chronologisches / lineares Erzhlen und in der Regel nur ein Handlungsstrang ohne Rckblenden Wenig Handlung Metaphern und Leitmotive weisen den Leser auf wichtige Gesichtspunkte der Geschichte hin Der Hhepunkt/Wendepunkt ereignet sich am Ende der Geschichte. Themen sind Probleme der Zeit Alltagssituationen, keine Helden Ort und Zeit sehr komprimiert Sprache oft sachlich, nchtern, knapp, bildhaft, realittsnah, funktional

Nicht alle Kennzeichen sind immer in jeder Kurzgeschichte zu finden. Dies gilt vor allem fr Mischformen (z.B. mit Parabeln, Gleichnissen, Anekdoten etc.)!!!

Seite 3/8 Kernmerkmale einer Kurzgeschichte 1) Herstellen von Kontrastrierung (Spiegelung) und Oppositionen (Gegenstzen) a) auf Personen zwei Personen begegnen einander (Schicksal), werden in Kontrast gesetzt b) Geschichten Vergangenheit und Gegenwart kollidieren miteinander c) Wirklichkeitswahrnehmung Gegensatz von verschiedenen Ansichten von Realitt => Entwurf einer verkehrten Welt, Spiegelwelt 2) Inhaltliche Interpretation a) Welches Symbol liegt in der letzten Zigarette? b) Warum springt die Person freiwillig vom Dach? c) Warum will sich der eine fr den anderen opfern? 3) Charakterisierung der Figuren a) Spiegelung: Hauptfigur findet sich in einer anderen Figur wieder b) Kontrastrierung: Zwei handelnde Personen werden gegenbergestellt/verglichen c) Prfiguration: Hauptperson wird durch eine andere Person vorbereitet d) Postfiguration: ?

Seite 4/8 Aufbau des Textes 1. Merkmale einer Kurzgeschichte 2. Erzhlform Ich-Erzhler Personaler Erzhler Auktorialer Erzhler 3. Darbietungsform des Erzhlens Rede in: Episches Prteritum Indirekte Figurrede Historisches Prsens Erlebte Rede Indirekte Erzhlerrede Innerer Monolog

Anfang: Personen, Ort, Zeit der Handlung, Vorgeschichte, 4. Zeit Erzhlzeit Erzhlte Zeit (zeitdeckend, zeitdehnend, zeitraffend) 5. Personen direkte Personencharakterisierung Selbstcharakterisierung indirekte Charakterisierung 6. Ort 7. Fragen des Lehrers

Seite 5/8 Infoblatt: Analyse von Kurzprosa, z.B. Kurzgeschichten 1. Schritt: Formulierung eines ersten, vorlufigen Textverstndnisses (Einleitung) Beginnen Sie den Aufsatz mit einer Einleitung. Diese Punkte sollen auf jeden Fall Inhalte der Einleitung sein: Textart Autor Zeitpunkt der Entstehung der KG oder der Handlung Worum geht es? (kurz und knapp auf den Punkt gebracht) Was folgt nun? Analyse von was genau? 2. Schritt: Das vorlufige Textverstndnis genauere Untersuchung (Hauptteil) Folgende Fragestellungen helfen Ihnen bei der Analyse von Kurzgeschichten: Wer ist der Erzhler der Geschichte? Handelt es sich um eine Ich-, oder um eine Er/SieErzhlung? Was ist das Thema des Textes und was sind die zentralen Motive? Welche Figuren kommen vor und in welcher Beziehung zueinander? Wie sind Ort, Zeit, Milieu und Atmosphre der Geschichte gestaltet? Wie sind die entscheidenden Handlungen oder Ereignisse? Wie ist der Handlungsablauf? Wie ist die Erzhlung aufgebaut? Unvermittelter Anfang/offenes Ende/Pointe, Wie ist die Zeitstruktur der Erzhlung beschaffen? Gibt es Rckblenden oder Vorausdeutungen? Gibt es Zeitraffung/Zeitdeckung/Zeitdehnung? Mit welchen Mitteln wird das erreicht? Aus welchen Perspektiven wird das erzhlt? Wie wird die gesprochene Sprache und wie werden die Gedanken einer Person wiedergegeben? z.b. durch indirekte oder direkte Rede, durch inneren Monolog oder erlebte Rede? Gibt es Besonderheiten in der Sprache, z.B. verschiedene Stilebene, Stilmittel (Metaphern, Vergleiche, Wiederholungen, ) 3. Schritt: Zusammenhngende Darstellung Beim Verfassen einer zusammenhngenden, schriftlichen Interpretation, nennt man einleitend Autor und Titel des untersuchten Textes und fasst den Inhalt mglichst knapp zusammen. Im Hauptteil werden die Ergebnisse der Analyse dargestellt, die man anhand von Textstellen belegt. Dabei versucht man, die einzelnen Erkenntnisse in einen Sinnzusammenhang zu bringen und dadurch zu erklren. Also: Was soll mit der gewhlten Erzhlform erzielt werden? Welche Funktion haben die sprachlichen Mittel etc.? 4. Schritt: Schluss Zum Schluss sollten die wichtigsten Ergebnisse aus der Analyse knapp zusammengefasst werden sowie eine bertragung (entweder in Form der eigenen Einstellung zum Thema oder das Thema im heutigen Zusammenhang zu betrachten) geschehen. Hinfhrung zur Interpretation der Geschichte

Seite 6/8 Erzhltechniken 1. Zeitgestaltung: - Unterscheidung zwischen erzhlte Zeit und Erzhlzeit erzhlte Zeit: der Zeitraum, ber den sich das dargestellte Geschehen erstreckt, markiert durch Anfang und Ende der Geschichte Erzhlzeit: Die Zeitdauer der sprachlichen Realisierung der Handlung, also der Zeit, in der die Geschichte erzhlt beziehungsweise gelesen wird - Techniken lassen den Erzhler gleichsam ber die Zeit herrschen: Zeitraffung Zeitdehnung Zeitdeckung RckblendenVorausdeutung - Erzhltempo kann in einem Text mehrfach variieren 2. Erzhlsituation - Unterscheidung zwischen Autor und Erzhler - Unterscheidung zwischen 3 Erzhlsituationen: auktoriale, personale, Ich-Erzhlsiutation - in den seltensten Fllen kommen erzhlende Texte mit einer Form von Erzhlsituation aus! Auktoriale Erzhlsituation: - allwissender Erzhler - steht souvern in epischer Distanz ber der Geschichte und dem Horizont seiner Figuren - weiss immer mehr als die Figuren und kann grosse geschichtliche und rumliche Zusammenhnge berschauen und sie im Erzhlerbericht darbieten - kann aber auch dicht an die Figuren herantreten wendet sich in direkter Ansprache an den Leser - auktoriale Erzhlsituation ist immer eine Er- oder Sie-Erzhlung (von den Figuren wird in dritter Person berichtet) Personale Erzhlsituation: - es wird stets in der Er- oder Sie-Form erzhlt - das Geschehen wird aus dem Blickwinkel einer Person mitgeteilt Leser erfhrt die Geschichte aus der Perspektive dieser Person - das Mitgeteilte ist auf deren Erfahrungs- und Bewusstseinshorizont eingeschrnkt - Multiperspektive, wenn die Erzhlperspektive zwischen den Personen wechselt Ich-Erzhlsituation: - Erzhler ist zugleich eine Handlungsfigur - ist zweierlei: erzhlendes Ich handelndes Ich - lsst den Leser das Geschehen nur aus dem Blickwinkel einer Person nacherleben

Seite 7/8 3. Redegestaltung: - Unterscheidung zwischen drei Arten der Redegestaltung: direkte Rede, indirekte Rede, Redebericht - ein Text wirkt umso unmittelbarer, je unverstellter die Figuren zu Wort kommen, d.h. Je weniger sich der Erzhler kommentierend zwischen Figur und Leser stellt - indirekte Rede und der Redebericht sind vor allem an die auktoriale Erzhlsituation gebunden direkte Rede ist der personalen Erzhlsituation zuzuordnen 4. Bewusstseinswiedergabe: - Unterscheidung zwischen: Gedanken und Gefhlsbericht Innerer Monolog Bewusstseinsstrom (Gedanken, Gefhle, Erinnerungen, Eindrcke) - auch in der Mitteilung der Gedanken und Gefhle gibt es Abstufungen im Grad der Einmischung des Erzhlers 5. Stoff, Geschehen, Handlung, Fabel: - in literarischen Text wird ein Stoff gestaltet - die Ereignisse bilden das Geschehen - Aufeinanderfolge des Gesamtgeschehens: Handlung - Unterscheidung zwischen Haupt- und Nebenhandlung - Unterscheidung zwischen Rahmenhandlung und Binnenhandlung - Fabel ist die Grundstruktur der Geschichte, die die wesentlichen Handlungsablufe zusammenfasst Inhaltsangabe

Seite 8/8 Schema einer Analyse einer Kurzgeschichte? Kommentar von Nelly: ich gehe das jedenfalls immer folgendermaen an: - ich lese mir den Text durch und versuche, das zentrale Thema herauszufinden. - ich schreibe eine sehr kurze (!) Inhaltsangabe - anschlieend schreibe ich in 1,2 stzen das zentrale Thema dazu; gehe auf Autor, Entstehungszeit und damalige Situation im jeweiligen Land ein. dann wirds immer besonders schwierig, aber meistens mache ich, je nach aufbau der kurzgeschichte, so weiter: - ich gehe den Text chronologisch durch. Ich gehe auf die Stze einzeln inhaltlich ein, und erklre gleich dazu, warum der Autor an dieser und jener Stelle z.B. bestimmte Wrter/ Formulierungen anwendet, also welche Bedeutung sie im Zusammenhang mit dem Gesagten haben. - Am Ende ziehe ich dann immer ein Resumee und gebe meinen persnlichen Senf dazu siehe: http://www.deutschboard.de/topic,2426,-analyse-von-kurzgeschichten!!!.html