pasos para preparar y ensayar un discurso (48.

3 KB)Miguel ngel Ruiz Orbegoso PRIMER PASO: DEFINE CLARAMENTE TU OBJETIVO Pregntate: "Qu quiero lograr con mi discurso?" Una respuesta concisa a la pregunta "Qu quiero lograr con mi discurso?" te simplificar las cosas y teayudar a definir claramente lo principal: tu objetivo.Por ejemplo:Que el oyente concuerde en reparar la cisterna.Que el oyente vote por Mary como nueva Presidenta de la Junta.Que el oyente colabore donando recursos para ayudar a los nios del orfanato.Que el oyente colabore donando recursos para ayudar a los nios del orfanato. SEGUNDO PASO: PONLE UN TTULO INTERESANTE Pregntate: "Qu palabra, frase u oracin comunicar la idea de manera fcil de entender odespertar curiosidad por mi discurso?" Es mejor que tu discurso tenga un ttulo que lo identifique claramente, para concentrar tus ideas en tuobjetivo y que te sirva para armar tu argumento alrededor de una frase que te recuerde constantementela idea central.Una sugerencia prctica para poner un ttulo a tu discurso es combinar tres elementos: 1) usar la ideacentral, 2) conectarla con la accin que quieres que lleven a cabo y 3) usar un verbo en primera personadel singular (hagamos, apoyemos, nos conviene, cosechemos, brindemos, fortalezcamos, trabajemos,esforcmonos.Por ejemplo, basndonos en cada una de las ideas del Primer paso, ponemos un ttulo:"APOYEMOS LA OBRA DEL PUERICULTORIO""UNA PRESIDENTA QUE A TODOS NOS CONVIENE""COSECHEMOS EL FRUTO DE NUESTRO TRABAJO" TERCER PASO: PREPARA LA CONCLUSIN Pregntate: "Cmo terminar mi discurso?" El final del discurso es para pedirle al oyente que reflexione sobre lo explicado o que haga algo alrespecto. Tiene dos partes fundamentales: 1) Una solicitud y 2) una motivacin.Por ejemplo, la solicitud para los ejemplos en cuestin: "Ayuda(e) a los nios del puericultorio con una modesta donacin!" "Apoya(e) la gestin de Mary como nueva Presidenta de la Junta!" "Sintete(ase) motivado a seguir trabajando con dedicacin y empeo!"Finalmente, la motivacin, es decir, por qu (razn) o para qu (propsito) se lo pido?: "Para que los ayudes(mos) a convertirse en hombres y mujeres de bien que sirvan a la comunidad!""Porque as demostrars(emos) capacidad y lealtad a favor del inters social!""Para que los tuyos(nuestros) estn orgullosos de ti(nosotros) y de tus(nuestros) esfuerzos por servir!" CUARTO PASO: ORDENA TUS IDEAS LGICAMENTE Pregntate: "Cmo ordenar mis ideas?" Siempre unas ideas deben ir primero, y otras despus. El orden lo determina la frmula lgica queutilices. Por ejemplo, estas son cuatro de las frmulas ms utilizadas por los oradores. 1) De problema asolucin, 2) de causas a efectos, 3) por contraste y 4) por combinacin de varios estilos deordenamiento.Por ejemplo, tomando el tema del orfanato, mira de cuntas formas puedes ordenar tus ideas: Frmula1

PROBLEMA: Por negligencia, nios estn enfermando y perdiendo aos de estudio.SOLUCIN: Lo ideal sera proveer y administrar una donacin que los beneficie a corto ylargo plazo. Frmula2 CAUSAS: Administracin deficiente ha causado desperdicio de recursos del gobierno.EFECTOS: Edifico descuidado, personal inadecuado, nios enfermos, pierden clases. Frmula3 DESVENTAJA: Mentes que pueden ser tiles a la sociedad se desperdician por negligencia.VENTAJA: Nios agradecidos sern autosuficientes y un haber para la comunidad. Frmula4 (PROBLEMA) Nios descuidados (CAUSA) por negligencia (DESVENTAJA) seconvierten en recursos humanos desperdiciados.(DESVENTAJA) La comunidad se perjudica, (EFECTOS) nios se estancan,(SOLUCIN) necesitan donacin dosificada. QUINTO PASO: PREPARA LA INTRODUCCIN Pregntate: "Cmo les anticipar de qu les hablar?" (opcional) El orden de ideas que definiste en el cuarto paso es exactamente el mismo que te servir parapresentar un anticipo de lo que les dirs. Este anticipo es opcional y depender de las circunstanciasas como del tiempo de que dispongas. Frmula En primer lugar, veremos el problema de... 1 En segundo lugar, mencionaremos la solucin o las opciones ms recomendables... Frmula2 En primer lugar, veremos cul fue la causa...En segundo lugar, analizaremos sus efectos o frutos... Frmula3 En primer lugar, veamos las desventajas o inconveniencias...En segundo lugar, veamos las ventajas y lo que conviene ms... Frmula4 En primer lugar, veremos el problema, sus causas y desventajas...En segundo lugar, analizaremos sus desventajas y efectos, y la solucin u opciones msrecomendables... Pregntate: "Cules sern mis primeras palabras?" Preparars mejor tus primeras palabras despus de haber dado los pasos 1 al 4, porque al quintopaso tendrs una idea ms clara de lo que quieres y cmo conseguirlo. Con las primeras palabrasalcanzars el propsito de captar la atencin de tus oyentes y despertar su inters en la explicacinque presentars inmediatamente despus.Las primeras palabras causan un mayor impacto cuando se presentan en forma de ilustracin,ejemplo, caso de la vida real, refrn, declaracin directa o pregunta interesante. Ejemplo de lasprimeraspalabras delprimer caso, losnios delorfanato. "Qu pensara usted si su hijo estuviera solo en casa y rodaraparatosamente por las escaleras? Se compadecera de susituacin?Un hurfano est en una situacin emocional similar, porque su vidaes como si hubiera rodado por las escaleras sin alguien que les tiendauna mano." Esta es unacombinacinde pregunta eilustracin.Ejemplo de lasprimeraspalabras delsegundo caso,las eleccionesde la Junta. "Dos cosas son esenciales para presidir nuestra Junta: Capacidad ylealtad! Permtanme decir lo que pienso de Mary Miranda". Esta es unadeclaracindirecta.Ejemplo de lasprimeraspalabras deltercer caso,fomentar untrabajo de

"Los aos de vida de un hombre, dedicados al servicio de unaempresa, son los cimientos de un monumento al trabajo!" Esta es unailustracin yunadeclaracindirecta. calidad. Prepara un saludo (opcional) A muchas personas les parece ridculo, aburrido y absolutamente innecesario que cada orador saludeal auditorio cuando un maestro de ceremonias o presidente de reunin lo hizo formalmente en nombrede todos, o cuando la reunin ya est en progreso, tal vez pienses que te sentiras mejor si antes detus primeras palabras 1) saludas al pblico y 2) mencionas brevemente de qu les vas a hablar.Es tu decisin y, en todo caso, una opcin que tienes derecho de tomar. En tal caso, s breve. Losauditorios se aburren y distraen con ms de un saludo. Cuando es innecesario, saludar se convierteen un factor de distraccin nada conveniente.Dos opciones:1 "Seoras y seores, tengan todos ustedes muy buenas noches!"2 "Amigos, tengan muy buenas tardes!"Los elementos indispensables de un saludo: Aprecio, comprensin, inters y respeto. Por ejemplo:"Aprecio su asistencia. Comprendo que su tiempo es valioso. Por eso, entremos de lleno alasunto que nos interesa..." Decide si usars un tratamiento especial (opcional) Se llama tratamiento a las palabras o frases que se acostumbran usar en ciertas asambleas. En casode que desees usar un tratamiento, ests en la obligacin de averiguar localmente qu es lo que seacostumbra, porque lo que en una zona puede parecer normal o innecesario, en otra podraconsiderarse como falta de respeto. Sera un error de mi parte decirte exactamente cmo decirlo. Lasreglas de etiqueta son ms un asunto de capricho, impuestas con base en tres temores bsicos:temor al qu dirn, temor al ridculo y temor al fracaso. Por eso los ms audaces prefieren evitarlo yentrar de lleno en el asunto sin saludar a nadie. Esto ltimo es lo que ms recomiendo.Por otro lado, en caso de duda, s breve y menciona, por lo menos, a la persona ms importante.Hasta pudiera ser apropiado en algunos casos mencionar en orden jerrquico o de importancia a unao dos personas ms. Solo evita soltar un rollo. Mencionar a ms de dos o tres tornar aburrido elcomienzo, reflejar incompetencia (porque debilita el impacto inicial) y hiere la susceptibilidad deaquellos a quienes olvides mencionar. Si mencionas a una sola persona, o a dos o tres, todosentendern que es imposible decir el nombre de todo el mundo, que comprendes que el tiempo esvalioso y que sabes que sera mejor evitar meter la pata mencionando a seis o siete personas y pasar por alto a alguien que debiste mencionar.El tratamiento es un asunto de costumbres locales. De todos modos, si se trata de un discursopersonal decdelo t, y si actas como vocero o representante de un grupo, deja que lo decida elgrupo.Por ejemplo, en la mayora de los casos basta con un tratamiento sencillo:"Seor Director de(l orfanato ); especialistas y auxiliares, seoras y seores...""Seora Presidenta de la Junta, Roberta Akis, amigos todos...""Seor Presidente del Directorio de Backs & Fronts, seoras y seores..."Preparar y ensayar el discurso al revs, de la conclusin a la introduccin, tiene las enormes ventajasde permitirte fragmentarlo y tomar mayor conciencia de cada seccin, tomndole tiempo como un todoindependiente y terminado. SEXTO PASO: ENSYALO HASTA ASIMILARLO Si puedes, ensaya con un cronmetro en mano y una grabadora Si vas a exponer dentro de algunos das, significa que tendrs algn tiempo para prepararte. En talcaso, te sugiero seguir un sencillo rgimen de ensayo de comprobada eficacia, uno que te deja tiempopara otras cosas y que, al mismo tiempo, te permite hacer un trabajo profundo y quedar muy bien conel auditorio. Ensaya cada seccin por separado siguiendo estrictamente las instrucciones.

Da 1Progrmate usando tu imaginacin. Aparta 1 hora de la noche solopara pensar en tu objetivo y, al ir a dormir, dale vueltas en la mente.Hasta que te venza el sueo, vive de antemano en tu imaginacin elobjetivo cumplido exitosamente. Eso programar tu sistema automticodel cerebro. Da 2Ensaya el final del discurso. Aparta 1 hora de la noche a repetir lasltimas palabras tantas veces como puedas, sin mirar papel alguno , y alacostarte, hazlo en la cama hasta que te venza el sueo. Si te dainsomnio, mejor! Ensayars ms veces. Da 3Ensaya el orden de ideas de tu argumento. Aparta 1 hora de la nochea ordenar tus ideas siguiendo una de las frmulas mencionadas en elcuarto paso. Resmelas mentalmente, luego escribe dos o tres palabrasclaves que te las recuerden. Evita redactar todo el discurso . Al acostarte,sigue pensando en el orden de ideas. Piensa en la segunda idea como sifuera un puente que une la primera idea a la ltima.Piensa en preguntas interesantes que podras hacerle al pblico durantela exposicin y en alguna experiencia o caso verdico que te sirva parailustrarles el punto claramente.Dedica todo el tiempo a repetir el orden de ideas. Usa diferentes palabras cada vez. Evita repetir las mismas palabras vez tras vez. Por ejemplo, si una vez dijiste "persona", la prxima di "individuo", y laprxima "alguien", porque lo importante es memorizar ideas en vez depalabras. Al acostarte, aplica la misma tcnica de darle vueltas en tumente hasta que te venza el sueo. Da 4Ensaya el comienzo del discurso . Aparta 1 hora de la noche a escribir,palabra por palabra, el comienzo del discurso y repetirlo tantas vecescomo puedas, sin mirar el papel , y al acostarte, hazlo en la cama hastaque te venza el sueo. Si te da insomnio, mejor! Ensayars ms. Da 5Ensyalo todo junto. Aparta 1 hora de la noche a repetir todo el discurso desde el comienzo hasta el final tantas veces como te seaposible, sin mirar papel alguno. Mejor si puedes hacerlo de pie en unahabitacin oscura. Y los nervios? Aunque todo el mundo reconoce las bondades de las tcnicas de relajacin, en la prctica, laspersonas que tienen que hablar en pblico sienten tanta ansiedad que difcilmente consiguen relajarserealmente. Por eso prefiero sugerirte que, sin importar si sientes nervios o te sientes bien, aprovechescualquier emocin de temor o nerviosidad, para que trabaje a tu favor, ayudndote a descollar en tudesempeo. Cmo as? Tienes que tomar conciencia de lo fabulosa que es tu mente profunda! Un secreto del organismo humano El Dr. Daniel Goleman, director de la seccin cientfica del New York Times y ex profesor de Harvard,explica, en parte, lo que ocurre cuando la mayora de las personas sienten miedo. Te ayuda aentender que una maravillosa pieza bioqumica llamada amgdala que hay en tu cerebro actainmediata y armnicamente con tu hipocampo interconectado, dirigiendo ciertas clulas que emitenunas seales neurotransmisoras por todo el organismo, especialmente hacia el sistemacardiovascular (corazn), kinestsico (muscular) y digestivo (visceral), y libera una hormona llamadadopamina, la cual agudiza nada menos que tu capacidad de prestar atencin.Por eso, contrario a lo que la mayora cree, lejos de perder fuerza y capacidad para la accin eficaz,cuando el ser humano siente temor, se activa su fabuloso sistema de reaccin automtica. Todos tusrecursos fsicos y mentales interconectados se preparan como un ejrcito para una emergencia, por sise requiere una reaccin extraordinaria. Por ejemplo, tus ojos y odos pueden rastrear

inmediatamente, como un gato, y tu mente busca los pensamientos, sensaciones y emociones quenecesitas, y sucede un milagro: tu memoria se reorganiza en un parpadeo y viene en tu rescate conlos conocimientos y recuerdos que necesitas. Tus ideas viajan a la velocidad del rayo por miles dehilos conductores en el cerebro. Tus intestinos, hombros, cuello y cuerdas vocales reciben el impactode la tensin, y tu corazn acelera sus latidos enviando ms sangre y oxgeno a los msculos. Tumente se pone como una locomotora que funciona a toda mquina, pensando en los riesgos y lasopciones que tienes. S! Tu naturaleza puede hacer todo eso automticamente en un segundo!En otras palabras, cuando ests bajo tensin tu mquina bioqumica puede funcionar en todo supotencial. Mismo McGyver! Por eso es tan importante que te pongas en positivo en vez de ocupar elcanal unidireccional de tu mente con pensamientos negativos. Lgicamente, de ninguna manera estoyrecomendndote que te pongas en tensin. Lo ideal es la relajacin. El problema es que, ante ladificultad de relajarte completamente, es mejor tener un As bajo la manga: tus reacciones bioqumicasnaturales activadas por el temor, que, aunque parezca mentira, pueden aadirte energa para unaaccin eficaz cuando tengas que hablar en pblico con elocuencia y persuasin. STIMO PASO: REDCTALO Opino que la redaccin del discurso es el ltimo paso en la preparacin, porque es ms fcil ponerlasdetalladamente por escrito despus de tener las ideas claras y ensayadas. Si lo haces al revs,llenars varios cestos de papeles y seguirs estancndote en los primeros prrafos. El rgimen deensayo paso a paso que te sugiero est diseado para poder hablar sin papel. Lo que practico es loque enseo. Jams he enseado una teora que sea inaplicable.Adems, te conviene tener un archivo de tus discursos, ya sea para seguir hacindole mejoras hastael ltimo momento, para leerlo palabra por palabra, para repartir copias, para preparar separatas, para publicarlos individualmente o compilarlos en un libro, para entregarlos al periodismo, para que lasgeneraciones familiares venideras te conozcan.Salvo que alguna norma o algn problema de salud te lo exija, es mejor hablar sin leer. Lapresentacin extempornea, es decir, exponer a partir de un bosquejo mental de tus ideas, sin leer palabra por palabra, es conveniente por varias razones:Puedes adaptarte a las circunstancias si surge un imprevisto.La idea permanecer intacta aunque aadas o quites algunas cosas.Si olvidas alguna porcin, es probable que nadie se d cuenta.Tus expresiones transmitirn naturalidad.El auditorio te respetar ms.Persuadirs con ms facilidad. Escrbelo personalmente Jams le he preparado el discurso a nadie, ni pienso hacerlo en el futuro. Puedo ofrecer algunas ideasa quienes tengan una emergencia, tal como un rescatista ayudara a alguien que est en peligro,aunque siempre estimulo a la persona a hacerle aadiduras y enmiendas para hacerlas suyas. Soy unconvencido de que es mejor que cada persona hable con su propia boca, con sus propias cualidadese incorrecciones. Siempre he preferido ayudar a mis alumnos a mejorar su presentacin a partir deuna idea en la que ellos mismos hayan pensado. Si un padre le hace la tarea a su hijo, de qumanera lo ayuda? De qu manera le ensea a ser autosuficiente? De qu manera lo libera de sustemores?Usando un lpiz y papel, o una mquina de escribir o teclado de computadora en buen estado(configurado en tu idioma), te estimulo a escribir personalmente tu discurso, desarrollndolo poco apoco, lnea por lnea. Algunos exponen su discurso en voz alta y los graban, para entregar el materiala alguien que lo convierta en un texto mecanografiado. Naturalidad Aunque nadie negara que el lenguaje y la gramtica son importantes, es ms importante ser unapersona genuina, con todos sus defectos. Hablar con palabras sencillas jams te meter endificultades. Si mandas preparar el discurso a tu secretaria, porque piensas que as sonar mejor,podras perder la naturalidad que

necesitas para ganarte el respeto del auditorio y persuadirlo. Porquelos que te conozcan, los que saben cmo hablas en verdad, se darn cuenta de que son palabras deotra persona. Por eso digo que siempre es mejor que tus palabras suenen sinceras a pesar de tusdefectos. Desarrolla tu bosquejo Ya sea para redactar tu discurso personalmente o grabarlo en voz alta para que alguien te lomecanografe, ten a mano el bosquejo de ideas y desarrllalo palabra por palabra.Ten en cuenta que 5 segundos, hablando a una velocidad normal, equivalen a una lnea de textomecanografiado en formato normal de 12 puntos en Word aproximadamente, y que cada minutoequivale a 12 lneas de texto aproximadamente. Aqu te muestro un cuadro de equivalencia que daruna idea: 1 lnea5 s e g u n d o s 1 4 p a l a b r a s 12 lneas1 minuto168 palabras 2 lneas1 0 s e g u n d o s 2 8 p a l a b r a s 24 lneas2 minutos336 palabras 3 lneas1 5 s e g u n d o s 4 2 p a l a b r a s 36 lneas3 minutos504 palabras 4 lneas2 0 s e g u n d o s 5 6 p a l a b r a s 48 lneas4 minutos672 palabras 5 lneas2 5 s e g u n d o s 7 0 p a l a b r a s 60 lneas5 minutos840 palabras Aprox. 1 pg A4 6 lneas30 segundos 84 palabras72 lneas6 m i n u t o s 1 0 0 8 p a l a b r a s 7 lneas3 5 s e g u n d o s 9 8 p a l a b r a s 84 lneas7 minutos1176 palabras 8 lneas4 0 s e g u n d o s 1 1 2 p a l a b r a s 96 lneas8 minutos1344 palabras 9 lneas4 5 s e g u n d o s 1 2 6 p a l a b r a s 108 lneas9 minutos1512 palabras 10 lneas5 0 s e g u n d o s 1 4 0 p a l a b r a s 120 lneas1 0 minutos1680 palabras Aprox. 2 pg A4 11 lneas5 5 s e g u n d o s 1 5 4 p a l a b r a s 132 lneas1 1 minutos1848 palabras Para exponer en pblico, ya sea hablando extemporneamente a partir de un bosquejo o leyendo todoel discurso en voz alta, te sugiero usar prrafos cortos. Numralos. Los prrafos extensos y sinnumerar son ms difciles de visualizar. Los recuadros ayudan a los ojos a visualizar una porcinclave ms rpidamente. Idioma Casi todo idioma tiene reglas. Sin estas ocurrira tal desorden que terminaramos sin entendernos, quees lo que sucede cuando cierto grupo discrimina a otro mediante el uso de habla codificada para quesolo los miembros de dicho grupo la entiendan. Por otro lado, hay reglas que pueden ser flexibles. Por ejemplo, los poetas se toman lo que se conoce como 'licencia potica' para violar algunas reglas ydestacar cierta expresin.En realidad, todos violamos en mayor o menor medida las reglas del lenguaje a cada rato cuandohablamos o escribimos. Cierto da pesqu a un doctor en Lengua y Literatura metiendo la pata. Demodo que, de ninguna manera pienses que tienes que tomar un curso de lengua y literatura parapoder dar un discurso. La libertad de expresin se concede a todo ser humano, al margen de suconocimiento de las reglas de la gramtica del idioma que habla. Yo jams estudi gramtica ni tomclases de redaccin ni de 'impostacin vocal' para decir o escribir lo que pienso y siento.De igual manera, a pesar de que tal vez consideres que tienes algunas limitaciones, sintate ycomienza a escribir tu discurso sin preocuparte demasiado de cuntos "que" uses en la misma lnea,cuntas "comas" necesita cierta oracin, o cundo cambiar de prrafo. Los que estn obligados aseguir las normas gramaticales son aquellos que

dicen que las dominan. Ten presente que la libertadde expresin de ninguna manera est reservada para los que han estudiado gramtica. Imagen La imagen o presentacin de tu documento puede mejorar mucho si usas un procesador de texto,como el programa de Microsoft Word. A medida que escribes, puedes presionar la tecla F 7 , y el equipote ofrecer sugerencias de correccin. Usa dichos datos como pautas generales. En caso de querer decir una misma idea de otra manera, presiona MAYSCULA y F7 al mismo tiempo. El programa teofrecer varias alternativas. Y si quieres contar las palabras y los prrafos, haz click en HERRAMIENTAS y escoge CONTAR PALABRAS. Adems, la barra de herramientas de la parte superior de la pantalla te puede ayudar mucho ms. Por ejemplo, en ARCHIVO, puedes CONFIGURAR o disear tu pgina, tener una VISTA PRELIMINAR y GUARDARCOMO , que te sirve para archivar el documento. En FORMATO puedes cambiar la FUENTE o el tipo ytamao de las letras, y mejorar la presentacin de cada PRRAFO . Solo haz click y comienza aexperimentar el placer de escribir tus propios discursos. Correctores de pruebas En todo caso, si a pesar de todo quieres o necesitas que tus palabras luzcan casi perfectas sobre elpapel, existen los correctores profesionales. Te puedo recomendar uno. Por ejemplo, busca enInternet http://www.escritores.org/correccion/index.htm. Selecciona la opcin CORRECCINORTOTIPOGRFICA DE TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS y averigua sus condiciones. Oratorianet deninguna manera recibe absolutamente ninguna comisin por pasarte este dato. HTML Si quieres publicar tu discurso en Internet, tal vez te convenga pasarlo al lenguaje HTML , uno de losidiomas electrnicos ms usados para envos de texto. Solo tienes que ir a la barra de herramientas,en la parte superior de la pantalla, presionar ARCHIVO y GUARDAR COMO HTML . El equipo lo traducir yguardar automtica e inmediatamente en dicho lenguaje. ___

www.oratorianet.com Volver a Ciudad Seva Mejor respuesta - elegida por quien pregunt Definicin de la palabra discurso.La palabra discurso, segn el RAE (Diccionario de la Real Academia Espaola) tienediversas acepciones, y muchas de ellas con significado completamente distinto. Nosotrosdefiniremos la palabra discurso de la siguiente manera:Un discurso es toda sucesin de palabras, expresadas de forma oral, extensas o cortas, que sirva para expresar lo que discurrimos; debe ser adecuado, es decir, ordenado, acomodado y proporcionado para lo que se quiere, perfecto para el caso.Funcin del discurso.Existen tres funciones principalmente en un discurso:A).- Entretener.Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversin y complacernos. El propsito se basa en hacer olvida la vida cotidiana con sus pequeos sucesos y sus apremios basados enel humor. Ofrece grandes ventajas, ya que el tema puede ser de libre eleccin.B).Informar.Persigue la clara comprensin de un asunto, tema o idea que resuelva una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendanampliar su campo de conocimiento. Su caracterstica principal de este discurso es llevar acabo la objetividad.C).- Convencer.Su funcin bsica es influir a los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas. Se ha de argumentar lo que se dice, y para ello sernecesario hacer uso de elementos cognitivos y racionales.La utilizacin de la expresin verbal y el llamamiento de emociones para lograr esteobjetivo es muy importante.El Propsito del discurso.El primer paso para la planeacin del discurso es decidir la funcin de ste (explicado en el punto anterior). Cuando el orador quiere hablar en pblico necesita saber la razn por lacual quiere hacerlo. Tambin debe saber qu es lo que quiere obtener del pblico. De estaforma podr optimizar sus esfuerzos en la preparacin del mensaje, para que de esta formacada argumento, imagen y palabra contribuyan para lograr su objetivo.1.4- A quin va dirigido un discurso?Es muy importante que nos realicemos esta pregunta, puesto que de ello depender en granmedida la eleccin de nuestra forma de hablar y de nuestro vocabulario. No es lo mismohacer un discurso la educacin que de medicina, ya que el uso de tecnicismos y elvocabulario sern completamente distintos.Tambin hemos de observar que tipo oyente vamos a tener. No es lo mismo que un jefehaga un discurso a sus trabajadores en una cena de empresa, que un ministro lo haga ante el parlamento. 2.1- Las partes de un discurso.Todo discurso debe constar de las siguientes partes:A).- introduccinSe ha de tomar bastante importancia a esta parte del discurso. Es la parte donde se trata deexplicar a grosso modo y entre lneas el tema que vamos a exponer. Se ha de hacer una breve definicin del tema, y si lo necesitamos, tambin habremos de situar en la historia suaparicin, sus orgenes como ha ido evolucionando.Debemos:Referirnos al tema siendo breves, explcitos y prcticosReferirnos a la persona o a nuestra propia personas, si es que se va a hablar de estos, de unamanera que refleje modestia y sinceridad.Formular una interrogante, ya que esta puede ser uno de los mtodos ms seguros ysencillos para abrir la mente de los oyentes y capturarla.Enunciar un aserto sorprendente llamado choque tcnico, el cual consiste en expresar uncomentario aventurado acerca de determinados hechos y opiniones.Emplear una cita de un autor o bien annima.Tomemos en cuenta que el objetivo de la introduccin es captar la atencin de la audiencia por medio del planteamiento de un tema en forma clara y atractiva. Por lo tanto, en esteapartado del discurso nunca se debe hacer:Prembulos excesivamente largosComenzar con circunloquios embarazosos o excusas banalesIniciar con un cuento humorstico, ya que corres el riesgo de perder credibilidad, sin contar que no somos capaces de narrar una ancdota y podemos provocar el efecto de una sonrisafingida.B).- desarrolloEs la parte del discurso que ha de tener ms duracin. En esta parte nos adentramos en eltema principal.Por ello es una de las partes tambin ms conflictivas, ya que al ser

ms largo que el resto,corremos el riesgo de perder la disponibilidad del espectador y su consecuente inters. Para evitar que el factor desconexin aparezca, hemos de utilizar todas nuestras armas: Nuestros puntos a describir han de ser brevemente marcados en un principio, haciendo deesta manera que el oyente se realice mentalmente un planning del proceso del discurso.Intentaremos no hacer un cambio brusco de la introduccin al desarrolloSeguiremos utilizando un vocabulario poco recargado y las frases utilizarn una sintcticasencilla. Son preferibles y ms aceptadas por la mente las frases cortas que las largas.Argumentaremos cada punto a tratar.Si podemo ndiceIntroduccin Durante este ao escolar hemos estudiado todo acerca de los discursos. Y es por esto, que el departamentode castellano nos a pedido que hiciramos un anlisis de un discurso pblico para demostrar todo lo quehemos aprendido en clases.Si nos referimos a un discurso lo primero que nos imaginamos es un relato breve que se proponegeneralmente a informarnos de algo, y tambin hay que saber que un discurso especficamente es un textomonologal, que quiere decir que en este es solo un persona quien quiere expresar sus ideas o pensamientos,y que en l no existen los dilogos. Tambin es importante saber de ste que esta dirigido a un pblico uoyente, quienes quieren escuchar lo que el orador quiere transmitir. Los discursos abordan a un temaespecfico, el orador solo se centra en un tema que pretende transmitir. Y por ltimo , su estructura necesitatener un marco donde se ordenan las ideas para que de esta forma el mensaje sea recibido por el pblico.Frente a estas caractersticas bsicas es que yo voy a desarrollar mi trabajo de investigacin acerca de midiscurso.Una vez que ya estudiamos y aprendimos las tcnicas para hacer este trabajo, es hora de que nos probemosa nosotros mismos, para ver si somos capaces de ocupar adecuadamente las herramientas que nos hanentregado.Cuando llego el momento de elegir un discurso se me hizo muy difcil la eleccin, todos me parecandemasiado abstractos y casi ninguno me convenca del todo.Despus de todo decid que en esta ocasin elegir el discurso de la despedida de Salvador Allende, quienfue Presidente de Chile desde el ao 1970 hasta 1973. Not que este discurso no era tan solo un trabajo, sino que era analizar las palabras de un Ex - Presidente de Chile quien, despus de haber presentado sudiscurso, marc un momento histrico de profunda relevancia tanto para nuestro pas como para todaLatinoamrica. Me llam mucho la atencin la estructura del discurso y tambin los contenidos de ste.Adems, despus de que este discurso fuera ledo, Chile comienza a vivir una nueva realidad y muchas vidascambiaron, quizs es por esto que de alguna forma me llama la atencin hacer el anlisis de este discurso.El trabajo en s se trata de aplicar los contenidos estudiados en clases sobre las tcnicas discursivas, elaporte de Aristteles, y la riqueza lxica y fontica del texto, analizando de este modo los indicadores delregistro culto formal. Uno de mis objetivos del trabajo es seguir la pauta del trabajo paso por paso para que as se facilite elentendimiento para los lectores y para que el anlisis tenga un cronolgica lgica.Los objetivos principales de mi siguiente anlisis del ltimo discurso de Salvador Allende, son poder analizar profundamente el discurso, con los contenidos anunciados anteriormente. Tambin poder conocer un pocomas sobre el Ex Presidente Salvador Allende, de su vida, sus pensamientos, y tambin sobre sus logros. Ypor ltimo aprender a analizar correctamente y organizadamente un discurso de este estilo ya que creo quenos servir mucho para la vida ya sea como estudiantes o profesionales. Es mas que necesario saber hacer un discurso ya que mas de alguna vez en nuestras vidas nos tocara hacerlo y transmitrselo a algn pblicoimportante.A continuacin les presento el discurso de Salvador Allende, como su ltimo discurso escrito especialmentepara su despedida como Presidente de Chile, despus de esto comenzar con un exhaustivo anlisis. Discurso de Salvador Allende, 11 de Septiembre de 1973, Radio Magallanes

Yo no voy a renunciar. Pagar con mi vida la defensa de los principios que son caros a esta patria. Caer unbaldn sobre aquellos que han vulnerado sus compromisos, faltando a su palabra, roto la doctrina de lasFuerzas Armadas.El pueblo debe estar alerta y vigilante. No debe dejarse provocar, ni dejarse masacrar, pero tambin debedefender sus conquistas. Debe defender el derecho a construir con su esfuerzo una vida digna y mejor.Una palabra para aquellos que llamndose demcratas han estado instigando esta sublevacin, para aquellosque dicindose representantes del pueblo, han estado turbia y torpemente actuando para hacer posible estepaso que coloca a Chile en el despeadero.En nombre de los ms sagrados intereses del pueblo, en nombre de la patria los llamo a ustedes para decirlesque tengan fe. La historia no se detiene ni con la represin ni con el crimen. Esta es una etapa que sersuperada, ste es un momento duro y difcil. Es posible que nos aplasten, pero el maana ser del pueblo,ser de los trabajadores. La humildad avanza para la conquista de una vida mejor.Compatriotas : es posible que silencien las radios, y me despido. En estos momentos pasan los aviones. Esposible que nos acribillen. Pero que sepan que aqu estamos, por lo menos con este ejemplo, para sealar que en este pas hay hombres que saben cumplir con las obligaciones que tienen. Yo lo har por mandato delpueblo y por la voluntad consciente de un presidente que tiene la dignidad del cargo...Quizs sea la ltima oportunidad en que me pueda dirigir a ustedes. La Fuerza Area ha bombardeado lastorres de radio Portales y Radio Corporacin. Mis palabras no tienen amargura, sino decepcin, y sern ellasel castigo moral para los que han traicionado el juramento que hicieron.Soldados de Chile, comandantes en jefe y titulares... al almirante Merino... El general Mendoza, generalrastrero que slo ayer manifestara su solidaridad y lealtad al gobierno, tambin se ha denominado director general de Carabineros.Ante estos hechos slo me cabe decirle a los trabajadores : Yo no voy a renunciar. Colocado en un trnsitohistrico pagar con mi vida la lealtad del pueblo. Y les digo que tengo la certeza que la semilla queentregramos a la conciencia digna de miles y miles de chilenos no podr ser cegada definitivamente. Tienenla fuerza, podrn avasallarnos, pero no se detienen los procesos sociales ni con el crimen ni con la fuerza. Lahistoria es nuestra y la hacen los pueblos.Trabajadores de mi patria : Quiero agradecerles la lealtad que siempre tuvieron, la confianza que depositaronen un hombre que slo fue intrprete de grandes anhelos de justicia que empe su palabra en querespetara la constitucin y la ley, y as lo hizo. En este momento definitivo, el ltimo en que yo pueda dirigirmea ustedes. Espero que aprovechen la leccin. El capital forneo, el imperialismo, unido a la reaccin, cre elclima para que las Fuerzas Armadas rompieran su tradicin : la que les seal Schneider y que reafirmara elcomandante Araya, vctima del mismo sector social que hoy estar en sus casas esperando con mano ajenaconquistar el poder para poder seguir defendiendo sus granjeras y sus privilegios. Me dirijo sobre todo a la modesta mujer de nuestra tierra : a la campesina que crey en nosotros ; a la obrera que trabaj ms, a lamadre que supo de su preocupacin por los nios. Me dirijo a los profesionales de la patria, a losprofesionales patriotas, a los que hace das estn trabajando contra la sedicin auspiciada por los colegiosprofesionales, colegios de clase para defender tambin las ventajas de una sociedad capitalista.Me dirijo a la juventud, a aquellos que cantaron y entregaron su alegra y su espritu de lucha ; me dirijo alhombre de Chile, al obrero, al campesino, al intelectual, a aquellos que sern perseguidos, porque en nuestropas el fascismo ya estuvo hace muchas horas presente en los atentados terroristas, volando puentes,cortando vas frreas, destruyendo los oleoductos y los gasoductos, frente al silencio de los que tenan laobligacin de proceder... la historia los juzgar.Seguramente Radio Magallanes ser acallada y el metal tranquilo de mi voz no llegar a ustedes. No importa,me seguirn oyendo. Siempre estar junto a ustedes, por lo menos mi recuerdo ser el de un hombre dignoque fue leal con la patria. El pueblo debe defenderse, pero no sacrificarse. El pueblo no debe dejarse arrasar ni acribillar, pero tampoco puede

humillarse.Trabajadores de mi patria : Tengo fe en Chile y su destino. Superarn otros hombres el momento gris yamargo, donde la traicin pretende imponerse. Sigan ustedes sabiendo que, mucho ms temprano que tarde,se abrirn las grandes alamedas por donde pase el hombre libre, para construir una sociedad mejor.Viva Chile, viva el pueblo, vivan los trabajadores !Estas son mis ltimas palabras, teniendo la certeza de que el sacrificio no ser en vano. Tengo la certeza deque, por lo menos, habr una sancin moral que castigar la felona, la cobarda y la traicin. Tomado de : Salvador Allende, Discursos, Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 1975. DesarrolloEstructura propuesta por Aristteles Exordio : Es la presentacin del asunto, es el fragmento que da apertura. Este debe dejar claro el tema deldiscurso para que as los oyentes puedan entender que tratar el resto de la presentacin.Apertura del discurso de Salvador Allende Yo no voy a renunciar. Pagar con mi vida la defensa de los principios que son caros a esta patria. Caer unbaldn sobre aquellos que han vulnerado sus compromisos, faltando a su palabra, roto la doctrina de lasFuerzas Armadas. As comienza su ltimo discurso, hacindole al pueblo un promesa y contando la situacin en que seencontraba el pas en ese momento.En el discurso de Salvador Allende podemos identificar al primer prrafo como el exordio, ya que este daapertura y una pequea introduccin del tema, lo cual nos da a entender que tratara el resto del discurso. Adems podemos calificarlo como un exordio explcito ya que es directo y puntual refirindose al tema, noocupa interrogantes ni una narracin inicial lo cual identifica a la mayora de los exordios indirectos. Exposicin : La exposicin es la presentacin de antecedentes sobre el tema. La funcin de este captuloes sentar las bases para los argumentos que vienen en la siguiente seccin.Salvador Allende comienza su presentacin cuando dice : El pueblo debe estar alerta y vigilante. No debe dejarse provocar, ni dejarse masacrar, pero tambin debedefender sus conquistas. Debe defender el derecho a construir con su esfuerzo una vida digna y mejor. Con estas palabras S.Allende hace una pequea introduccin a lo que vendr a ser el desarrollo del discursomismo. Esta frase podra decirse que es indirecta, ya que con el transcurso del discurso se intensificarn losllamados. Una palabra para aquellos que llamndose demcratas han estado instigando esta sublevacin, paraaquellos que dicindose representantes del pueblo, han estado turbia y torpemente actuando para hacer posible este paso que coloca a Chile en el despeadero. En este captulo Allende culpa indirectamente, ya que todava no ha mencionado ningn nombre, a todasaquellas personas que traicionaron al gobierno.As nos damos cuenta que la exposicin de un discurso, cualquiera sea, sa la posibilidad de mencionar lasideas que a continuacin sern defendidas por el mismo orador del discurso.Hasta ahora existen dos temas que abarca el discurso de S.Allende : el llamado al pueblo, y por otro lado, ladescalificacin de los oponentes. Demostracin : La argumentacin es cuando el orador comienza a exponer pruebas, a dar argumentosrespecto a todo lo expuesto con anterioridad, un rasgo que nos ayuda a identificarlo es que el orador comienza a exponer su verdad al respecto.En la frase siguiente se demuestra que el orador seala directamente sus argumentos de poder, yexplcitamente atacar a sus contrincantes. Aqu, Allende hace un llamado directo, diciendo los nombres de losque le dieron la espalda. Soldados de Chile, comandantes en jefe y titulares... al almirante Merino... El general Mendoza, general rastrero que slo ayer manifestara su solidaridad y lealtad al gobierno, tambin se ha denominado director general de Carabineros.

Luego, se dirige al pueblo, desarrollando la segunda idea expuesta, ya que hay que acordarse de que Allendeesta aprovechando de dirigirse al pueblo pblicamente como por ltima vez. Trabajadores de mi patria : Quiero agradecerles la lealtad que siempre tuvieron, la confianza que depositaronen un hombre que slo fue intrprete de grandes anhelos de justicia que empe su palabra en querespetara la constitucin y la ley, y as lo hizo. En este momento definitivo, el ltimo en que yo puedadirigirme a ustedes. Espero que aprovechen la leccin. Luego se sigue dirigiendo a toda la gente y gruposque lo han apoyado, y para concluir su argumentacin se dirije a las mujeres, profesionales de la patria, a la juventud, y a todos aquellos que cantaron y entregaron su alegra. Peroracin : Es el cierre del discurso. Para este cierre el orador debe ser cuidadoso y hacer unaratificacin de su argumento.Allende para finalizar su discurso utiliza la esperanza. Trabajadores de mi patria : Tengo fe en Chile y su destino. Superarn otros hombres el momento gris y amargo, donde la traicin pretende imponerse. Sigan ustedes sabiendo que, mucho ms temprano que tarde,se abrirn las grandes alamedas por donde pase el hombre libre, para construir una sociedad mejor.Viva Chile, viva el pueblo, vivan los trabajadores ! Allende, de esta manera termina su ltimo discurso pblico, dndole a los trabajadores del pas una seal deesperanza. Indicadores del registro culto formal 1.Densidad lxica La densidad lxica es la relacin entre la extensin del texto y la cantidad de palabras diferentes que tiene.En este caso tomaremos uno de los prrafos representativos del texto. Prrafo 1, 2, 3 del discurso)*Nmero total de palabras : 110*Nmero de palabras diferentes : 79*Nmero de verbos diferentes : 18*Nmero de adjetivos diferentes : 9*Nmero de sustantivos diferentes : 8*Nmero de adverbios diferentes : 3*Nmero de ilativos diferentes : 4Podemos concluir despus de este profundo anlisis de densidad lxica que la cantidad de palabras distintases grande, con esto podramos decir que el escritor de este discurso tiene un amplio vocabulario. De estaforma nos damos cuenta que la densidad lxica que medimos en la tabla anterior demuestra el alto nivel deSalvador Allende en cuanto a su vocabulario y su lengua.EL discurso que hemos analizado hasta el momento se podra decir que es de carcter culto formal, el orador pertenece a un grupo de habla culto, su vocabulario es amplio, y estilo del texto es formal.2. Complejidad SintcticaLa complejidad sintctica se refiere a como estn formadas las palabras (estructura sintctica de lasoraciones).Ejemplos : Yo no voy a renunciar. Esta frase es repetida varias veces en el discurso. Como nos pudimos dar cuenta al comienzo del discurso, este es un discurso de despedida por lo que sus oraciones soncortas y directas. Esta es una oracin corta, se slo 5 palabras que explicita el fin del discurso, dar aentender que l no traicionar al pueblo, a pesar del momento. Quizs esta sea la ltima vez que tenga para dirigirme a Ud. Como este tipo de frases son las queocup Allende para dirigirse al pueblo, de una complejidad baja, para que as todos pudieranentender su mensaje.Lo que mas le interesaba a Allende era llegar de manera directa a los oyentes, para que as entendieranclaramente lo que l les quera transmitir a ellos. La audiencia estaba conformada por todo tipo de gente, cultae inculta, nios, jvenes, ancianos, adultos, y por esto es que se entiende la complejidad baja de lasoraciones que ocupa en su discurso ya que l quera que todos estos grupos de personas entendieran lo quel quera transmitirles.Yo creo que el modo en que esta escrito este discurso es valioso, ya que yo pienso que lo que quera Allendeera que la gente se fijara principalmente en

estas oraciones que a pesar de que son cortas, el mensaje espreciso.3. Apelacin PragmticaEsta parte del trabajo se refiere al uso del vocativos. Y en este discurso se pueden encontrar muchos deestos. El fin de Allende era dirigirse a todos sus oyentes y comunicarle a todos ellos cual era su situacincomo Presidente de Chile, y que era lo que estaba sucediendo en ese momento. A continuacin estos son algunos de los vocativos que se presentan en el discurso de Salvador Allende, quetienen como fin hacer sentir a la audiencia mas cerca de l. Es por eso mismo que Allende se dirigedirectamente a cada uno de ellos, ya que as, los incluye a todos y as puede conseguir su objetivo que eshacer llegar su mensaje a todos por igual.El verdadero objetivo del orador, quedar bien con el pblico y hacer quedar mal al oponente. Me dirijo sobre todo a la modesta mujer de esta tierra : a la campesina que crey en nosotros; a laobrera que trabaj ms,... Trabajadores de mi patria... Me dirijo a los profesionales de la patria, a los profesionales patriotas... Me dirijo al hombre de Chile, al obrero, al campesino, al intelectual... Soldados de Chile, comandantes en jefe y titulares...4. Figuras LiterariasEste captulo se trata de figuras que ayudan a embellecer el texto y a complementar ideas en que quedantambin interpretaciones propias de los oyentes.A continuacin algunos de los ejemplos de recursos literarios que Allende us para embellecer el discurso. La historia los juzgar... . Este recurso se refiere a el uso de un verbo que normalmente lo ejerce unapersona, juzgar, para darle un sentido a otra palabra, en este caso, historia. El contexto se refiere a que conel correr del tiempo, los registros que queden de lo sucedido juzgarn a quienes el orador declara comoculpables. Y les digo que tengo la certeza que la semilla que entregramos a la conciencia digna de miles y miles dechilenos no podr ser cegada definitivamente . . Esta oracin ocupa la metfora de la semilla para expresar la idea de que lo que se le entreg a miles de personas crecer y que a pesar de la situacin, madurar y nopodr ser aniquilada.5.Tcnicas DiscursivasNarracin : Esta tcnica consiste en contar sucesos, es dinmica. Muchos escritores la utilizan en susdiscurso con el propsito de comenzar el tema por medio de un pequeo cuento o relato.Descripcin : La descripcin consiste en presentar hechos con una estrategia definida. Conducegeneralmente a un propsito que reside en la argumentacin.Argumentacin : Consiste en exponer una tesis y aportar pruebas o argumentos en beneficio de esa tesis.Esta claro que los datos expuestos en la exposicin tienen un propsito que es ser estudiados y en ocasionescomparados con otros sucesos parecidos, as se facilita el entendimiento y se argumenta de la manerasubjetiva que el orador estime conveniente.La descripcin, es, tal como el nombre lo dice, lo que describe la situacin, los hechos reales. Y eso es engran parte en lo que se basa este discurso. Explicar cual era la situacin del momento y dar a conocer cualeseran los sentimientos de quien pronunciaba el discurso.El discurso que hemos analizado carece de una narracin inicial. Allende excluye un narracin al principio deltexto, y decide comensar el discurso directamente con la descripcin.La exposicin, consiste en hacer una base para luego defenderla en la argumentacin del discurso. Allendeexpone lo que suceda

en ese momento, menciona a sus oponentes, y sus sentimientos de decepcin yamargura debido a la situacin. Comentario y valoracin

Este discurso, de Salvador Allende, como pudimos ver esta conformado en base a la estructura deAristteles : Exordio, exposicin, demostracin, y peroracin.A travs del anlisis del discurso, tambin pudimos darnos cuenta del amplio vocabulario de Salvador Allende.A pesar del escaso tiempo que tena para pronunciar su discurso, razn por la cual aparentemente no se veuna gran complejidad sintctica, por otro lado Allende s fue capaz de introducir algunas figuras literarias, quetenan como fin darle una profundidad al texto y dar lugar a los oyentes para que ellos pudieran interpretarlo.Tambin es respetable la ausencia de una gran cantidad de ilativos, lo que demuestra que no le fue necesarioocupar palabras para unir oraciones cortas, sino que eran oraciones con sentido y concisas, aunque brevespor la misma razn expuesta anteriormente.Luego de haber analizado exhaustivamente este discurso de despedida, podemos concluir, sobre el punto devista lingstico que este discurso tiene todas las caractersticas que necesita un discurso para ser parte delregistro culto formal y que es un discurso de alto nivel.En este discurso Salvador Allende demostr su capacidad en las letras y su alto potencial lingstico, esimportante recalcar que no cualquier persona que utilice un habla culta formal puede escribir un discursosemejante, ya que para escribir se necesita la combinacin de lo lingstico con la habilidad de expresin, yescritura. Conclusin Es difcil llegar al final del camino y comenzar a mirar hacia atrs, ese es el momento donde hay quereflexionar y evaluar si el recorrido logro llegar a su meta de la manera aorada.Personalmente, despus de haber estado horas frente al computador, analizando de la manera mas correctaeste discurso, creo que todos mis objetivos expuestos en la introduccin se han cumplido.Gracias a este trabajo que me hizo hacer el anlisis de un discurso, aprend cual es la forma en la que sedebe estructurar un discurso ordenado y as mismo aprend cual es la forma que se debe utilizar para que elpblico oyente entienda lo que el orador quiere transmitir.Otra de las cosas que aprend haciendo este trabajo es a darle un nivel lingstico mas alto al texto, como lasfiguras literarias y complejidades sintcticas.Para concluir este trabajo de variacin lingstica, debo mencionar que antes de empezar a hacer mi trabajo,no estaba muy interesada en hacerlo, pero mis conclusiones son que quizs son porque no sabia muchoacerca de Salvador Allende o quizs porque no he ledo ni menos he hecho anlisis de algn discurso en mivida. Pero a pesar de esto, al finalizar mi trabajo, me he dado cuenta de lo que es realmente un discurso, dela manera que esta hecho, y el porque de esto, y de muchas cosas mas. Y creo que ahora si estoy preparadapara hacer un discurso cuando sea necesario.Creo que el saber analizar un discurso nos lleva mucho mas all de analizar un simple texto. Si no que creoque es fundamental en la vida de cada ser humano, aprender a comunicarse adecuadamente, con unvocabulario correcto y formal cuando le sea necesario, ya que es fundamental para el futuro de cada persona,ya que todos alguna vez en la vida, ya se para conseguir un

trabajo, hablar con alguien importante, dar algndiscurso, etc. Necesita usar un vocabulario culto formal.Creo que para lograr de que cada persona sea capas de tener un buen vocabulario y llegue a poder escribir algo importante, es necesario aprender a valorar lo que se lee, aprender a valorar la riqueza de lo que hay enun libro, en una hoja llena de letras o en un discurso, que a simple vista se ven casi como no ver nada, si noque aprender a ver mas all de eso, analizar lo que uno lee, la realidad de lo que el orador o el escritor nosquiere transmitir a travs de todas esas letras ordenadas perfectamente, que forman mas que palabras, si noque ideas que quieren ser transmitidas hacia la gente, son ideas que despus de ser juntadas se transformanen obras, con el propsito de que despus de ser ledas cada uno quede con alguna enseanza dentro deuno. Bibliografa Discurso de Salvador Allende, Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 1975, Dos pginas. Materia del cuaderno de 4Medio de la alumna Josselyn Leopold, 2001

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