M Leticia Ruiz Maestro 23/04/2012

LOS VIDEOJUEGOS
Los videojuegos son programas informticos interactivos destinados al entretenimiento en los que pueden funcionar diversos dispositivos. En educacin, todava, no hay muchos estudios que demuestre los malo y lo bueno que conllevan los videojuegos. Hay muchos que son atractivos e incluso pueden mejorar la inteligencia mediante una motivacin intrnseca que les permite involucrarse ms. Muchos videojuegos ayudan a los nios ms inteligentes a desarrollar y mejorar muchas de las capacidades que ya tienen. Los ms caracterstico puede ser por la parte ldica del aprendizaje, corregir errores, reconoce los logros, estimulacin simultanea de los niveles, que sienta identificacin con alguno de los juegos. Los videojuego tiene muchas ventajas, como pueden ser; contribuir al desarrollo psicomotor y a la orientacin espacial del nio, la imaginacin y la creatividad, les ensean a crear estrategias, los juegos de rol proporciona mucha motivacin porque se pueden sentir identificados con los personajes y ayudan a la socializacin. Existes riesgos como que pueden provocar adiccin, la aparicin de estrs, perjudican la vista aumentando la fatiga ocular, malas y duras posiciones, hay pernas que tiene problemas psicolgicos que puede producir que dejen de socializarse y puede producir la impulsividad. Hay una clasificacin de juegos que se da en ms de 30 pases europeos. Esto es respaldado por los principales fabricantes tanto de consolas como Sony como por Microsoft. Est compuesto por dos etiquetas: la primera te indica la edad 3, 7, 12, 16 y 18 y la segunda te explica porque te da esos motivos. En mi opinin se debe dar ms informacin tanto en los medios de comunicacin como en las escuelas sobre las consecuencias que pueden producir el uso excesivo de los videojuegos y fomentar el buen uso de ellos. Por otra parte, muchos estudios demuestran que jugar a un videojuego violento no significa que la persona se vuelva violenta pero si ya en entorno familiar existen problemas de conducta o familiares si puede inducir a que en esa persona aumente su nivel de agresividad. Es importante que en casa se controle el uso de los videojuegos y se miren las recomendaciones que en cada uno aparece, como es la edad para los que van dirigidos. Es cierto que hay tambin videojuegos educativos y que pueden ayudar a desarrollar muchas capacidades del nio pero sin exceso, como ya he dicho anteriormente.

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LAS REDES SOCIALES Y LOS MENORES

Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se encuentran relacionados entre s. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, entre otros. Se usa tambin como medio para la interaccin entre diferentes como chats, foros, juegos en lnea, blogs, etctera. Sin embargo a travs de las redes sociales, tambin, se fomentan las relaciones de trabajo y las oportunidades de negocios existentes. Hay que tener en cuenta que las estas han sido implantadas a nivel mundial, por lo que dichas conexiones y contactos pueden extenderse hasta los extremos inimaginables. Como hemos visto anteriormente existen muchos tipos de redes sociales, las cuales pueden ser clasificadas a travs de diversos criterios. Cabe destacar que, adems de las famosas redes sociales conocidas por la mayora de la gente como pueden ser Tuenti, Twitter o Facebook, existen otras muchas redes, las cuales, no son consideradas como tales en gran cantidad de ocasiones. Sin embargo su uso, influencia y popularidad es igual o mayor a las dems. Entre todas ellas las ms destacables son los telfonos mviles, los videojuegos, la televisin, Ipads. A pesar de que la mayora de la gente piensa que las redes sociales fueron creadas pocos aos atrs, su origen se remonta a 1971, ao en el que es enviado el primer e-mail. A partir de esta fecha han ido surgiendo gradualmente distintos tipos de redes sociales hasta llegar a ms de 100 redes existentes actualmente seguidas por ms de 950 millones de usuarios. Las ventajas de las redes sociales son las siguientes: Simplifican mucho nuestro da a da. Internet se caracteriza por la respuesta rpida, las recompensas inmediatas, la interactividad y mltiples ventanas con diferentes actividades; por esto es tan atractivo para los jvenes. Contribuyen a la socializacin de los menores de edad y facilitan mantener las relaciones interpersonales una vez que se ha terminado los estudios o se ha dispersado el grupo de amigos. Las redes sociales sirven para alejarse de la exclusin, ya que se comparte el tiempo libre junto a otros usuarios y, gracias a la proteccin que ofrece la pantalla, resulta ms fcil mostrar las emociones. Existen programas que ofrecen muchos recursos didcticos para reforzar, repasar o llevar a la prctica contenidos vistos en las aulas docentes; y son materiales que motivan al alumnado.

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M Leticia Ruiz Maestro 23/04/2012 Definicin de acoso sexual: adultos en chats se hacen pasar por menores para ganarse la confianza y poder llevar menores reales a un situaciones en al que pueden resultar daados.

Por otro lado nos encontramos con el trmino ciber-intimidacion que es un envi de mensajes amenazantes o insultantes a travs de e-mails, chats o sms. Se suele dar entre iguales, y las consecuencias pueden ser graves llegando al suicidio. Una nueva forma de acoso es el e-bulling que consiste en un troyano que activa las cmaras webs de jvenes, los graban en situaciones comprometidas y despus se les exige dinero para no publicar las imgenes. Se han dado casos de persona que se hacan pasar por menores para obtener imgenes comprometidas de menores y despus chantajearles para conseguir favores sexuales o materiales ms comprometidos. Algunos de los contenidos que hay en la web son inadecuados, ofensivos e incluso pueden afectar al desarrollo normal de los menores. Hay pginas que incitan a la violencia de forma directa o indirecta y, otras que exaltan la anorexia y la bulimia. Entre los jvenes hay una adiccin a internet. Algunas seales de alerta son: privarse de sueo por estar conectado a la red, sentir una euforia y activacin anmalas cuando se est delante del PC o mentir sobre el tiempo real que se est conectado. Para acceder a los contenidos de diferentes sitios de Internet te piden los datos lo que supone un riesgo. Con la facilitacin de esta informacin a los depredadores sexuales de los chats y con la probabilidad de que la persona con la que esta chateando el menor no sea quien dice ser. Otros riesgos que podemos encontrar en la red son: no toda la informacin es fiable, hay juegos de apuestas, se pueden adquirir drogas y, hay videojuegos violentos y sexistas. Los padres deben realizar una supervisin adecuada y establecer una serie de normas con sus hijos para el uso de internet; esto junto con el apoyo de algn sistema de control parental ayudar a prevenir riesgo de Internet con menores. Adems tambin existen programas que bloquean el acceso a pginas con contenidos inapropiados e, incluso, permiten que se determine un horario en el que se establece la conexin. En mi opinin las redes sociales ayudan a mucha gente que tiene, por ejemplo, problemas para socializarse, pero hay que tener cuidado ya que en muchas de ellas te piden datos personales que despus puede ver todo el mundo y a los cuales tienen acceso. Tambin decir que sirven de gran ayuda para estar en todo momento en contacto con amigos o profesores. Es importante que a los nios se les prevea sobre las consecuencias que pueden producir el no hacer un buen uso de las redes sociales. Los nios son muy vulnerables y se pueden creer todo lo que les diga. Y en casa pienso hay que fomentar el uso responsable ya que muchos estudias demuestran que pueden crear adiccin y perjudicarles en el transcurso del curso escolar.

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M Leticia Ruiz Maestro 23/04/2012

El tutor y la familia ante la gran pantalla

La televisin tiene incidencia en la educacin, la socializacin y la forma de actuar. Los nios pasan ms de 25 h semanales ante este medio de comunicacin. Todo esto hace que se produzca una inversin de valores morales y valores sociales, adems de una influencia en la salud. Los objetivos que buscan con este estudio son los siguientes: Conocer el gusto de los nios. Saber si son conscientes de las horas tv. Conocer que programas gustan. Hasta que hora ven la tv por la noche. Si ven pelculas en el cole.

Las preguntas que han aplicado nuestros compaeros en esta investigacin han sido: Veis mucho la televisin? La veis con vuestros padres? Hasta qu hora ves la televisin? Veis la televisin en la escuela? Explcanos algunas series: el autobs mgico, Phineas y Ferb, Little Einstein y Padre de familia.

Existe una preocupacin como consecuencia de la ausencia de programacin infantil y la fuerte presin publicitaria. Los nios ven la televisin entre 2 y 3 horas al da entre semana y, entre 3 y 4 horas los fines de semana. Las causas son la prdida de autoridad, dificultad de estar con los hijos, exposicin a contenidos inadecuados, relacin inversa entre la familia y el nmero de horas de televisin, incertidumbre, contexto cultural y, la limitacin de horas influye en la personalidad. El profesor realiza los siguientes aspectos positivos; contribuyen al aprendizaje, mantiene informado al profesor y a sus alumnos y, permite conocer otra realidad. Los aspectos negativos que han encontrado son: dificultad en el aprendizaje, imitacin de modelos violentos e inadecuados y, aprender contenidos que no son adecuados para su edad. Considero que la televisin tiene una influencia negativa en la educacin ya que quita mucho tiempo de trabajo a los nios. Esto es as porque la mayora de los programas que se ven son violentos e incluso tienen argumentos inapropiados para nios de esta edad.

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M Leticia Ruiz Maestro 23/04/2012 Expongo que este medio de comunicacin cada vez tiene ms influencia en las personas y, como ya he dicho en la exposicin anterior, los nios son muy vulnerables y hay que tener precaucin y hacer un uso responsable de este medio.

Es responsabilidad de los padres que en casa intenten dejar a sus hijos ver la televisin el tiempo justo sin excesos y en el colegio es labor de los profesores el fomentar e informar sobre aspectos perjudiciales que pueden producir este tipo de medios e incluso ensearles a interpretar las spot y anuncios publicitarios ya que muchos esconde mensajes subliminares.

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