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METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Tercero B
Informe de la conferencia
Integrantes:
Nombre: Juan Guevara Javier Garca Anabel Sailema Alex Tingo Marco Chvez Catherine Calle Jessica Yanes Gabriel Orozco Cristian Zhaay
Cdigo: 1564 1800 1935 1940 1945 1954 1974 2008 2011
Ingeniera. Carmita Aliaga DOCENTE ESCUELA Presente Estimada Ingeniera: En cumplimiento a su requerimiento, solicitado el da 30 de abril del ao en curso: Una vez efectuado todas las instrucciones, nos permitimos hacer llegar a usted la presente documentacin. Antecedentes: La importancia de la estadstica en temas epidemiolgicos y de salud se lleva a cabo sin fines prcticos inmediatos, sino con el fin de incrementar el conocimiento de los principios fundamentales de la naturaleza o de la realidad para adquirir nuevos conocimientos, dirigidos hacia un objetivo prctico especfico. Justificacin: Sustentar la estadstica adquirida en la exposicin, haciendo conocer el fruto de la investigacin realizada, que tendr gran influencia en el desarrollo de la asignatura, puesto q la estadstica est implcita en todo aquello que vamos realizando a diario y es fundamental para poder desarrollarnos en la sociedad. Objetivo: Conocer los alcances, el desarrollo, el intercambio informativo basado en la creciente, analizando las observaciones mediante tcnicas diagnsticas y mtodos cuantitativos.
Marco Terico ndice Mtodo cientfico. Investigacin biomdica. Rigor cientfico en epidemiologia. Problemas frecuentes en investigacin biomdica. Estadstica en los planes de estudio en epidemiologia. Ejemplos de estadstica aplicada en ciencias biomdicas.
Se lleva a cabo sin fines prcticos inmediatos, sino con el fin de incrementar el conocimiento de los principios fundamentales de la naturaleza o de la realidad por s mismo Procesos bioqumicos celulares. Mecanismo de transporte celular. Mecanismo de accin enzimtica. Principios de accin de partculas de microorganismos.
Investigacin aplicada
Investigacin aplicada
Trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos, dirigida fundamentalmente hacia un objetivo especfico. Factores de riesgo cardiovascular en una poblacin X Incidencia de mortalidad post-quirrgica en un pas. Anlisis de costo-efectuado de vacunacin contra agentes Y Entre otros Factores en comn Hiptesis Diseo Observacin Medicin de variables Anlisis de datos Hallazgos empricos Conclusiones
Descriptiva.-Observacin y registro de las enfermedades y de las caractersticas poblacionales (determinantes) Estudio ecolgicos Descriptivos del biotipo de la poblacin Estudio descriptivos de series temporales Investigacin de brotes Anlisis y evaluacin de sistemas de vigilancia epidemiolgica
Anlisis.- Anlisis de la observacin mediante tcnicas diagnosticas y mtodos cuantitativas Diagnosticas y mtodos cuantitativos (estadstica) Epidemiologia diagnostica Determinacin de factores de riesgos Estudio de economa de salud Costo-efectividad Costo-beneficio Costo de oportunidad
Experimental Estudio clnicos conducidos en los cuales se pueden modificar los factores que afectan a los individuos. Ensayos clnicos controlados aleatorizados Pruebas de campo (Field trial) Ensayos casi-experimentales Terica - Representar la enfermedad utilizando modelos matemticos que pretender simular el comportamiento de la enfermedad Modelos matemticos - Modelos de infeccin, transmisin y control - Anlisis de riesgo Biolgicos Econmicos
Rigor cientfico en epidemiologia En principio el epidemilogo debe ser un esclavo del mtodo - La salud y la vida de mucha gente , incluso de millones , es nuestra responsabilidad - Economas de ministerios y gobiernos pueden ser negativamente afectadas por estudios errados - La validez debe ser ante todo, la meta de estudio Validez interna y externa
Diferentes poblaciones involucradas en los estudios epidemiolgicos y el tipo de validez para cada una de ellas.
Poblacin A
Poblacin B
error
estimadores muestra
estimadores
Control del error Aleatorio Tamao de muestra suficientemente grande para comprobar una hiptesis de estudio con cierto nivel de confianza. - Sistemtico
Garantizar la representatividad de las unidades muestreadas con respecto a la poblacin en estudio. El error sistemtico no se puede evitar aumentando el tamao de lo nuestro
Diferencio verdadera Conclusin De la prueba Estadstica correcto in rechazar la Hiptesis nula Incorrecto (Podre) No rechazar La hiptesis nula incorrecto error tipo ll o beta correcto (Error tipo l o alfa) correcto (confianza)
Actividades: 1. 2. 3. 4. 5. Formacin de grupo de trabajo Planificacin de cada una de las tareas a realizar Desarrollo de la investigacin para la formulacin el marco terico Establecimiento de conclusiones y recomendaciones. Elaboracin del informe
Conclusiones: Basndonos en la representacin y modelos matemticos podemos entender que la estadstica tiene como resultado trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos, dirigida fundamentalmente hacia un objetivo prctico especfico.
Recomendaciones: La estadstica es una gran herramienta para cambiar al mundo, pero hay q saber de que manera, pues la informacin que se obtiene de ella, puede ser el progreso de una sociedad, pero si cae en manos equivocadas, podra convertirse en un haz bajo la manga, que significara la destruccin de la misma sociedad y economa por as decirlo. Cordialmente: Marco Chvez REPRESENTANTE DE GRUPO Paginas web:
http://www.medicapanamericana.com/Libros/Libro/3868/Epidemiologia.html http://www.institutoroche.es/Nota_de_prensa/V50/A2011.html http://www.mitecnologico.com/Main/InvestigacionPuraYAplicada