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KINGSTON COLLEGE CONCEPCION REA HUMANISTA - HISTORIA Y CS. SOCIALES PROF.

F. RODRIGO ROJAS LAGOS Juntos en el esfuerzo con constancia y con amor Nivel: 8 Ao Bsico

GUA I: BAJA EDAD MEDIA Elementos de continuidad y cambio entre la Alta Edad Media y la Baja Edad Media
En la Alta Edad Media, la poblacin europea se va a dedicar prcticamente de manera exclusiva a las labores del campo En la Baja Edad Media se va a producir un paulatino resurgimiento de las ciudades, en donde se van a desarrollar actividades comerciales

Al estudiar el extenso perodo denominado Edad Media, los investigadores reconocen el siglo XI como un momento crucial en la historia de Occidente. La importancia del siglo XI es que marc un punto de inflexin en el desarrollo de Occidente y dio inicio a un perodo de transicin en el cual se mantuvieron muchas caractersticas de los primeros siglos de la Edad Media, mientras paralelamente se fueron gestando nuevos procesos que impulsaron transformaciones en todos los mbitos de la vida de la sociedad, los que al consolidarse, dieron paso a la Edad Moderna. La potencia creadora de la civilizacin occidental se manifest entonces con fuerza, echando por tierra la idea, ya obsoleta, de una Edad Media oscura y retrasada. En el perodo que se extiende desde el siglo XI hasta el siglo XV, es posible percibir mltiples elementos de continuidad y de cambio respecto del anterior. Ellos nos permiten comprender el lento trnsito de una poca a otra y reconocer las races medievales del mundo moderno. En esta etapa, a grandes rasgos, podemos sealar que: a) La sociedad sigui expuesta a las guerras, las epidemias y las hambrunas, pero las invasiones se detuvieron, los europeos tomaron la iniciativa para avanzar sobre nuevos territorios, se redujo en parte la inseguridad y la poblacin comenz a aumentar apoyada por las mejoras en la agricultura y la ampliacin del espacio cultivado. Eran los inicios de una expansin demogrfica, econmica y territorial. b) La poblacin sigui habitando mayoritariamente en las reas rurales y la agricultura y la ganadera continuaron siendo bases de la economa medieval, pero las actividades artesanales y comerciales comenzaron a crecer rpidamente, junto con el uso de la moneda y de nuevas prcticas econmicas, estimulando la vida urbana. En esta etapa, se consolid la ciudad medieval (diferente de la ciudad grecorromana), que fue el mbito donde se desenvolvieron los principales cambios. c) La sociedad medieval sigui siendo estamental y mantuvo su esquema tripartito (el clero, la nobleza y el campesinado), pero en las ciudades se fue conformado un grupo social diferente la burguesa que si bien qued incorporado al llamado tercer estado, junto a los campesinos, claramente tena una nueva mentalidad. Sus actitudes frente al tiempo, el dinero, el trabajo, la familia y la educacin coexistieron, eso s, durante siglos, con los modelos aristocrticos que se mantuvieron con vigor. d) La Iglesia conserv y reforz su influencia en todos los mbitos de la vida, as como su control sobre las ideas y el quehacer intelectual, entrando de lleno tambin en el espacio urbano. En las ciudades surgieron las universidades y la escolstica, un nuevo mtodo de enseanza y estudio impulsado y desarrollado por miembros del clero, pero que foment el espritu crtico y condujo a un saber ms secularizado que terminara por escaprsele de las manos a la Iglesia. e) El ideal medieval de una autoridad universal que deba regir a la Cristiandad, representado en la figura del Papa y del emperador, se desarrollaba a la vez que el poder poltico se encontraba fragmentado en manos de numerosos seores feudales. Este orden comenz a desintegrarse lentamente, siendo reemplazado por monarquas cada vez ms poderosas y, en algunos lugares, como la Pennsula Itlica, por ciudades que llegaron a constituirse como repblicas.

El crecimiento sostenido que se vena manifestando desde el siglo XI y que lleg a su punto mximo en el siglo XIII, se vio bruscamente interrumpido en el siglo XIV por una serie de calamidades, la peor de las cuales fue la peste negra. La enfermedad, el hambre, las guerras y los conflictos sociales, marcaron la crisis de este siglo y produjeron la decadencia de las estructuras del mundo medieval que ya se haban debilitado. Cuando en el siglo XV se inici la recuperacin, el mundo moderno que se vena gestando desde haca siglos, pudo irrumpir con toda su fuerza. Mejoras en la productividad agrcola: el primer gran cambio de la Baja Edad Media.

A partir del siglo XI, finalizadas las invasiones de normandos, hngaros y sarracenos, y paralelamente al desarrollo del sistema feudal, Europa comenz a experimentar de manera paulatina, ciertos cambios que significaron un crecimiento demogrfico y econmico. Uno de los procesos ms significativos experimentados por la sociedad fue el aumento sostenido de la poblacin. El crecimiento demogrfico fue resultado de una disminucin de la mortalidad, fenmeno estrechamente vinculado a una mejor alimentacin. Esta fue posible gracias a un incremento en la produccin de alimentos, el que se explica, a su vez, por importantes cambios que se produjeron en la actividad agrcola. Entre los principales elementos que significaron una revolucin en la agricultura se cuentan: La introduccin de adelantos tcnicos, como el arado normando (con ruedas), los nuevos sistemas de enganche animal y el uso de molinos de viento y agua.

La energa del viento y del agua de ros y arroyos se aprovech para hacer funcionar molinos, lo que permita, entre otros usos, elaborar harina en forma ms rpida.

La implementacin del sistema de rotacin trienal, con el cual se cultivaban cada ao dos tercios de un terreno, en reemplazo del sistema bienal en que la mitad del terreno se cultivaba y el resto quedaba en descanso o barbecho. Se iba rotando el uso que se daba a cada tercio.

La roturacin a gran escala, proceso que signific dedicar al cultivo grandes superficies de tierras improductivas o destinadas a otros usos. Esto se hizo principalmente a travs del desmonte o eliminacin de bosques. El desmonte favoreci una mayor produccin, pero cambi el paisaje europeo para siempre. En el norte de Europa tambin se desecaron pantanos y en Flandes y Dinamarca se construyeron diques para hacer retroceder el mar. ACTIVIDADES

Instrucciones: desarrolla las siguientes preguntas en tu cuaderno de la asignatura. Recuerde trabajar de manera ordenada, colocando titulo a la actividad y el encabezado de la pregunta.

1.- Elabora un cuadro comparativo en base a los elementos de continuidad y cambio entre la alta y la baja edad media. Para ello debes establecer, para los 5 puntos identificados desde la letra A a la E, una idea de continuidad y una idea de cambio, siguiendo el siguiente modelo como ejemplo:

CONTINUIDAD SEGURIDAD ACTIVIDADES ECONOMICAS GRUPOS SOCIALES LA IGLESIA PODER POLITICO

CAMBIO

2.- Como pudiste apreciar en el documento, a partir del siglo XI, la agricultura europea comenz a generar excedentes alimenticios. Responde las siguientes preguntas:
2.1.- Qu elementos hicieron posible los excedentes alimenticios? Seale ejemplos y explquelos brevemente

2.2.- Qu consecuencias tiene en una sociedad, el mayor acceso a los alimentos?