Foro Acadmico: Implicaciones del Aprendizaje en la Modalidad Virtual

Re: Hilo de discusin: Experiencias y reflexiones - Eliminando las fronteras y las barreras
De Carlos Eduardo Lopez Dvila - Tuesday, 20 de December de 2011, 17:18
Varios retos e interrogantes quedan planteados en las contribuciones de los participantes de la Maestra, algunos implcitos y otros explcitos. Entre los primeros, la pregunta fundamental sera si las TIC y el aprendizaje en medios virtuales son slo un medio y una herramienta que puede aprovecharse en diversos grados, tanto para el aprendizaje como para la enseanza, o si adems de ello, representan una nueva forma de comunicacin e interaccin humana con potencialidades hasta ahora inexistentes. Entre los segundos, cabe mencionar la preocupacin expresa del cmo extender o contribuir a la extensin del uso de las TIC y los medios virtuales a la mayor parte de la poblacin de nuestros pases para superar la brecha en el acceso al conocimiento. Y entre los retos planteados, figura el de cmo cambiar gradualmente el paradigma del aprendizaje, para convertir al estudiante en el protagonista principal de ese proceso, gracias al apoyo de las TIC y lo virtual. Creo, sinceramente, que estos interrogantes y estos retos pueden verse bajo una nueva luz si comprendemos que lo que tenemos entre manos es la eliminacin de todo tipo de fronteras y de barreras en la comunicacin y en la interaccin humana, entre los pueblos, entre las culturas, entre los grupos sociales, entre las naciones, entre las profesiones, para superar en forma definitiva los prejuicios, la ignorancia y todos los dems factores que nos hacen vernos separados de los dems sin reconocer nuestra unidad esencial, nuestro destino comn como integrantes del cuerpo de la humanidad, y en consecuencia poder construir un nuevo orden civilizatorio sobre bases de justicia, paz y seguridad con fundamento en la unidad en diversidad de todo el gnero humano. De acuerdo con lo anterior, por ejemplo, visualizo que el primer interrogante sobre el verdadero carcter de las TIC y lo virtual, se resuelve a favor de considerar todo su fenmeno como una revolucin sin par en la historia humana que nos permitir gradualmente aprender entre todos y construir entre todos una nueva realidad social, tal como viene siendo demostrado durante el ao por finalizar en diversos pases. El segundo interrogante nos debera llevar a ejercer una influencia decisiva en todos los espacios institucionales existentes, gubernamentales y no gubernamentales, para demostrar que la inversin que se realice en beneficio de toda la poblacin en cuanto al acceso a los recursos informticos y a los espacios virtuales, es absolutamente rentable en trminos de costo beneficio, siempre y cuando se acompae de un proceso de formacin y acompaamiento para el aprovechamiento pleno de todas las posibilidades que brinda ese nuevo mundo. Y finalmente en relacin con el ltimo reto planteado, los que ejercemos la docencia y la capacitacin formal e informal, deberamos adquirir la capacidad de motivar en principio a todos los estudiantes y aprendices a amar el conocimiento, demostrndoles que slo con ese amor podrn convertirse en los protagonistas de su propio quehacer personal y construir conscientemente sus proyectos de vida, y que lo informtico y lo virtual les brindan posibilidades gigantescas para realizarlo.

Por lo tanto, para pasar a responder en forma directa a la pregunta sobre las implicaciones que ha trado para mi la formacin en la modalidad virtual, slo me restara afirmar que procuro estar a la altura de los retos y oportunidades que me brinda lo virtual en beneficio de todas las actividades y proyectos en los que me encuentro involucrado