Educacin sexual

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Por Vida Humana Internacional (VHI)

Vida Humana Internacional (VHI) apoya la educacin en el amor y en la castidad. VHI no apoya la difusin de informacin sexual explcita y hedonista a travs de medios de comunicacin como Internet, televisin, en los salones de clases, y por otros medios. VHI sostiene que los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos. Quienes los ayudan en la educacin al amor de los hijos, ejercen un papel subsidiario y subordinado (1) y deben estar dispuestos y preparados a ensear en conformidad con la autntica doctrina moral de la Iglesia Catlica, y ser personas maduras y de buena reputacin moral. Ellos se deben situar en el mismo espritu que anima a los padres, y si los padres se creen preparados para impartir adecuadamente la educacin en el tema de la sexualidad, no estn obligados a aceptar dicha asistencia (2). VHI no desea tener un enlace con organizaciones en Internet o en cualquier otro medio, que difundan una educacin sexual explcita y orientada al hedonismo. VHI promueve los programas educativos en el amor y en la castidad, formativos en los valores morales, los cuales deben ser presentados a los jvenes en toda su verdad y su atractivo esplendor. El ejemplo de sus padres es su principal gua pedaggica, y luego, el de los educadores. VHI sostiene que la madurez en la responsabilidad sigue unos pasos, en el desarrollo y en el conocimiento, que hay que respetar (3). VHI apoya 4 principios bsicos sobre la informacin respecto a la sexualidad a) Todo nio es una persona nica e irrepetible y debe recibir una formacin individualizada. El proceso de madurez de cada nio como persona es distinto tanto en lo biolgico, como en lo afectivo y lo moral. El dilogo personalizado con el hijo se realiza mejor cuando el progenitor que comunica las informaciones biolgicas, afectivas, morales y espirituales, es del mismo sexo del nio o del joven (4). b) La formacin en materia sexual debe ser precedida de un slida formacin catlica y la dimensin catlica debe ser una parte integrante de estas explicaciones. La dimensin moral debe formar parte de las explicaciones, subrayando que los cristianos estn llamados a vivir la sexualidad segn el plan de Dios en el contexto del matrimonio (5), o de la virginidad consagrada o el celibato. Slo quien es casto sabr amar en
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la virginidad consagrada o el celibato. Slo quien es casto sabr amar en el matrimonio o en la virginidad (6). c) La educacin a la castidad y las oportunas informaciones sobre la sexualidad deben ser ofrecidas en el ms amplio contexto de la educacin al amor (7). No es suficiente comunicar informaciones sobre la sexualidad incluyendo principios morales objetivos. Es necesaria la constante ayuda para el crecimiento en la vida espiritual de los hijos, para su desarrollo biolgico y por las presiones que comienzan a experimentar, para que se encuentren siempre acompaados por un creciente amor a Dios Creador y Redentor, y por una siempre ms grande conciencia de la dignidad de toda persona humana y de su cuerpo. Los consejos idneos de los padres para crecer en el amor a Dios y al prjimo, y para superar las dificultades, son necesarios; as como la disciplina de los sentidos y de la mente, la prudencia atenta para evitar las ocasiones de cadas, la guarda del pudor, la moderacin en las diversiones, la ocupacin sana, el recurso frecuente a la oracin y los sacramentos de la Penitencia y la Eucarista, y empearse en fomentar la devocin a la Inmaculada Madre de Dios. (8) Los padres debern ejercer particular vigilancia sobre la calidad de los programas televisivos y del Internet que ven sus hijos, as como de los programas escolares. Sera de aconsejarse que el receptor de televisin se mantenga siempre bajo el control de los padres y que los nios vean programas bajo la supervisin de los padres, y stos participen en las reuniones de padres de familia en el colegio. d) Los padres deben dar la informacin con extrema delicadeza, pero en forma clara y prudente, en el tiempo oportuno. Dar muchos detalles a los nios es contraproducente. La niez es un perodo de tranquilidad y de serenidad que no debe ser perturbado por una informacin sexual innecesaria. En el perodo de inocencia la formacin al amor casto es de manera indirecta. Cada etapa del crecimiento requiere una adecuada pedagoga (9). VHI apoya 4 principios y normas particulares para la educacin 1.La sexualidad humana es un misterio sagrado que ha de ser presentado segn la enseanza doctrinal y moral de la Iglesia, teniendo siempre en cuenta los efectos del pecado original. Se debe formar la conciencia de cada persona de manera clara, precisa y en sintona con los valores espirituales (10). 2.Se deben presentar a los nios y a los jvenes solo informaciones proporcionadas a cada fase del desarrollo individual, sean los aos de la inocencia, la pubertad, la adolescencia y los mayores (9); de acuerdo a su experiencia en las etapas de la vida, y a los problemas asociados a estas
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experiencia en las etapas de la vida, y a los problemas asociados a estas etapas (11). 3.No se ha de presentar ningn material ertico a los nios o a los jvenes de cualquier edad que sean, ni individualmente ni en grupo. El principio de decencia salvaguarda la castidad cristiana. La instruccin debe ser positiva, prudente, clara y delicada, excluyendo el contenido inaceptable (materiales erticos visibles, presentaciones erticas escritas o verbales, lenguaje obsceno o grosero, humorismo indecente, denigracin de la castidad, tentativas de minimizar la gravedad del pecado contra esta virtud, etc.) (12). 4.Nadie debe ser invitado y mucho menos obligado, a actuar en un modo que pueda ofender objetivamente la modestia o lesionar subjetivamente la propia delicadeza y el sentido de "su intimidad". Este principio de respeto al nio y al joven excluye toda forma impropia de involucrarles o de utilizar mtodos abusivos (13). VHI opina que hay mtodos, ideologas o abusos que deben ser evitados por ser contrarios a la moral cristiana (14). Por ejemplo,la educacin sexual secularizada y antinatalista, la cual considera el nacimiento de un hijo como una amenaza; promueve el aborto, la esterilizacin o la anticoncepcin, la "amenaza de la sobrepoblacin", la "salud reproductiva" y los "derechos sexuales y reproductivos de los jvenes" (15). El carcter inmoral del aborto procurado quirrgica o qumicamente, debe ser explicado gradualmente antes de la adolescencia en trminos de la moral catlica y la vida humana. Sobre la esterilizacin y la contracepcin no se deber explicar antes de la adolescencia y se desarrollar en conformidad con la enseanza de la Iglesia Catlica para aquellos que son catlicos. Se subrayarn los valores morales, espirituales y sanitarios de los mtodos naturales de la regulacin de la fertilidad, indicando los peligros e inmoralidad de los mtodos artificiales (16). Hay que tener mucho cuidado con las asociaciones de terapistas del sexo, educadores y consejeros cuyo trabajo se basa no raramente en teoras malsanas (17). Entre los abusos que hay que evitar estn: 1. Ensear todos los detalles ms ntimos, grficamente, de las relaciones genitales, como lo hacen los que ensean el "sexo seguro" relacionado a la prevencin del Sida (18). 2. La "clarificacin de los valores" en que los jvenes son animados a
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2. La "clarificacin de los valores" en que los jvenes son animados a reflexionar, clarificar y decidir cuestiones morales con la mxima autonoma, ignorando la realidad objetiva de la ley moral y las enseanzas de sus padres. (19). 3. El "mtodo de inclusin" en el que se da instruccin sexual en el contenido de otras materias como alfabetizacin, sanidad, higiene, literatura infantil, vida familiar, etc., el cual es muy utilizado por los que promueven el control de los nacimientos en pases donde el gobierno no respeta los derechos de los padres (20). "Ninguno tiene amor ms grande que aquel que da la vida por los amigos" (21). La norma de la moral y de la vida cristiana, es Cristo mismo. No es una rigidez impuesta desde el exterior; sino una adhesin libre y espontnea, desde el corazn, al Amor mismo en persona. (22) Para obtener ms informacin, consulte :

"Educacin" sexual y castidad "Criterios para evaluar los programas de educacin sexual" "Pautas para una correcta educacin de la sexualidad"
Notas (1) (2)"Sexualidad Humana: Verdad y Significado", Pontificio Consejo para la Familia, 8 dic. 1995, Ed. Paulinas, 1a ed. Bs. Aires, 1996, #145-146 (3) Ib. #64; (4) Ib.#65-67; (5) Ib. #29 & Humanae Vitae, 9: El amor conyugal tiene 4 caractersticas: es humano (sensible y espiritual), es total, fiel y fecundo; (6) Sex. Hum: Verdad y Sign. Ib. #68; (7) Ib. #70 (8) Ib. #70-71 (9) El enfoque para la educacin en cada fase del desarrollo: edad de la inocencia, pubertad, adolescencia y juventud se describe con detalle en "Sexualidad Humana: Verdad y Significado" #78- 111 Consulte el documento en http://www.vidahumana.org/vidafam/iglesia/verdad.html. Los padres de familia pueden basarse en estas bien informadas explicaciones del Pontificio Consejo para la Familia, para educar a sus hijos. VHI las ir publicando prximamente, para hacerlas ms familiares a los padres y a sus colaboradores en la educacin. (10) Ib.#122-23 (11) Ib. #124 (12) Ib. #126 (13) Ib. #127 (14) Ib. #135; (15) Ib. #136 (16) Ib. #137); (17) Ib. #138; (18) Ib #139; (19) Ib. #140; (20) Ib. #141; (21) Evangelio, segn San Juan 15, 13; (22) Veritatis Splendor, Juan Pablo II, Carta encclica, #20.

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