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II Chute d'une balle de ping-pong (5,5 points)

Au cours d'une sance de travaux pratiques, un professeur propose un groupe form d'Adrien, Benot et Amlie d'tudier la chute d'une balle de ping-pong dans l'air. Les lves disposent de l'enregistrement du mouvement de chute (voir document 1 page suivante). Donnes : masse de la balle m = 2,3 g rayon de la balle r = 1,9 cm ; acclration de la pesanteur g = 9,8 m.s-2 masse volumique de l'air = 1,3 kg.m-3 4 volume de la sphre : Vs = r 3 3 L'objectif de la sance est la modlisation de la chute par une mthode numrique en faisant l'hypothse que les frottements dpendent de la vitesse. La premire tape consiste faire le bilan des forces s'exerant sur la balle. Chacun se met alors au travail. Au bout de quelques minutes, ils confrontent leurs rsultats :

Leur surprise est grande ; les trois schmas sont diffrents ! Ils appellent leur professeur. Le professeur: Chacun d'entre vous a la fois raison et tort, car chaque schma correspond une situation particulire. Rflchissez ! Adrien: Moi je pense qu'il y a trois forces : le poids de la balle P , la pousse d'Archimde et une force de frottement F . Amlie : Je crois que j'ai compris. Un des schmas correspond l'instant initial, juste quand la balle est lche ; un autre reprsente les forces une date t quelconque et un autre la situation au bout d'un temps de chute plus grand. Benot : Ne peut-on pas ngliger la pousse d'Archimde devant le poids ? Amlie : Bonne ide, fais le calcul ! Benot trouve effectivement que la pousse est 62 fois plus petite que le poids.

Adrien : Du coup, cela devient plus simple ! Maintenant on va appliquer la deuxime loi de Newton au centre d'inertie au systme.
dv = m.g - F dt Suite cette premire partie du dialogue, vous pouvez rpondre aux questions 1, 2 et 3 (page suivante). Il obtient l'quation suivante (note quation 1) : m

Amlie : C'est bien beau, mais on ne connat pas F ! Le professeur: Plusieurs modles sont envisageables. Je vous propose de faire l'hypothse que la valeur de la force de frottement F est proportionnelle au carr de la vitesse : F = k.v2. Vous pouvez dterminer la valeur de k partir des valeurs exprimentales du document 1 que voici :

Amlie : L'une des courbes reprsente l'acclration en fonction du temps a(t) et l'autre la vitesse v(t). Benot : Bon, on sait qu' t = 0, on doit avoir v0 = 0 puisque la balle a t lche sans vitesse initiale. Adrien : Tu as raison. On voit que la vitesse tend vers une limite vlim. Je crois que j'ai trouv comment calculer la valeur de k d'aprs l'enregistrement. Adrien se livre alors quelques calculs et obtient l'quation suivante :
dv = 9,8 0,15.v dt (quation 2)

A la suite de cette deuxime partie, vous pouvez rpondre aux questions 4, 5 et 6 (page suivante). Ces rsultats tant valids, le professeur propose de rsoudre l'quation (2) par la mthode numrique d'Euler l'aide d'un tableur. Benot : a me revient ! il faut connatre les conditions initiales. On a dit qu' t = 0 on avait v0 = 0 donc on connat (dv/dt ) t =0 .

Amlie : Et aprs, il y a le pas d'itration t, il doit tre petit. Benot : On pourrait essayer t = 0,05 s. Amlie : Voyons si je peux calculer les premires valeurs. On part de ao = 9,8 m.s-2 et v o = 0. On admet que dv/dt est proche de v/t, donc v = (9,8 0,15.v 2 ).t soit v = 0,49 m.s-1 au dpart. Benot : C'est bien cela ! On dit que pendant le petit intervalle de temps t, la valeur de la drive de la vitesse est constante. On peut en dduire v et la nouvelle valeur de v. Amlie : Si j'ai bien compris, entre t = 0 s et t1 = 0,05 s, la vitesse est passe de v0 = 0 v1= 0,49 m.s-1. Benot : Mais oui ! Et maintenant on calcule la nouvelle valeur de l'acclration, je trouve : (dv/dt)t1 = 9,76 m.s-2. Ainsi de suite, on procde par itrations successives. Amlie et Benot continuent leurs calculs la main pendant qu'Adrien effectue les calculs avec le tableur d'un ordinateur. Adrien : a y est ! j'ai fini ! Tenez, je vous imprime le dbut de ma page de calculs .. mais j'ai effac trois cases, je vous avertis ! (Voir les premires lignes du tableau en annexe rendre avec la copie). Amlie : On a les mmes rsultats que toi, et sans tableur ! Mais tous ces chiffres aprs la virgule, a me fait bien rire !
A la suite de cette dernire partie, vous pouvez rpondre aux questions 7 et 8.

Questions
1) Faire correspondre chaque schma d'lve une des propositions d'Amlie. Justifier. 2) Calculer le rapport des forces entre le poids et la pousse d'Archimde. Conclure. 3) Retrouver alors l'quation (1) trouve par Adrien. Indiquer l'axe de projection qui a t utilis. 4) Identifier sur le document 1 (page prcdente) les deux courbes reprsentes. Justifier. 5) Dterminer, partir du document 1, la vitesse limite vlim de la balle. En dduire la valeur exprimentale de k. Retrouver l'quation (2). 6) Dans le cas d'une sphre de rayon r se dplaant dans un fluide de masse volumique , la valeur thorique de k (note kt) a pour expression : kt = 0,22... r2 Calculer la valeur thorique kt. Comparer k et kt et conclure. 7) a) valuer le temps caractristique de l'volution du systme. Le choix du pas d'itration vous semble-t-il satisfaisant ? Justifier. b) Complter les trois cases vides du tableau donn en annexe ( rendre avec la copie). Justifier. c) Justifier trs brivement l'exclamation d'Amlie propos de la prcision des rsultats des calculs d'Adrien.

8) a) Comparer les valeurs exprimentales (courbes 1 et 2) et les valeurs calcules avec la mthode d'Euler (courbes 3 et 4) qui sont rassembles dans le graphe ci-dessous:

b) Avant de conclure sur la validit du modle utilis pour la force de frottement, que faut - il modifier dans le calcul numrique ? c) Quel autre modle pourrait - on proposer pour la force de frottement ? Expliquer brivement ce qui serait modifi dans lquation (2) base la mthode dEuler.
qui sert de

EXERCICE II : ANNEXE rendre avec la copie

Tableau des calculs utilisant la mthode d'Euler :

Temps t(s)
0 0,05 0,1 0,15 0,2 0,25

Vitesse v (m/s)
0 0,49

Acclration dv/dt (m/s2)

9,8

9,65646893 1,4610227 1,93501329 2,39693122 9,23835853 8,93820811