Anacoluto: Desviacin del usual orden sintctico. [Cardona, G. R., S.

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"Anacoluto. (Del latn anacoluthon, griego anakluthos, que no sigue, derivado de akluthos, compaero de camino; gramtica). Apartamiento del rigor sintctico en una frase, por dejarse llevar el que habla o escribe del curso de su pensamiento ; muchas veces consiste en la impropiedad del rgimen de las palabras con las que se ha empezado el periodo, debido a que el que habla no ha abarcado la totalidad de l al empezar a hablar." [Mara Moliner: DUE, vol. 1, p. 172]

Anacoluto: Abandono de la construccin sintctica exigida por un periodo, para adoptar otra ms acorde con lo que el hablante piensa en aquel momento, con olvido de la coherencia gramatical: El alma que por su culpa se aparta desta fuente y se planta en otra de muy mal olor, todo lo que corre della es la mesma desventura y suciedad (Santa Teresa). [Lzaro Carreter, F.: Diccionario ..., 1967, 41]

Anacoluto. 1. En sintaxis el trmino 'anacoluto' se emplea para denotar la prdida del rigor sintctico, caracterstica de la actuacin. Como etimolgicamente 'anacoluto' significa inconsecuente (DRAE), gran parte de los 'anacolutos' nacen por la inconsecuencia en el rgimen, o en la construccin de una clusula. 2. En estilstica es una figura del lenguaje consistente en el abandono de una construccin sintctica iniciada para continuar con otra. Es propio de la prosa de autores, como Virginia Woolf, que han utilizado trnicas como la del monlogo interior, en las que intentan simular en el eje de las sucesividades del relato lo que ocurre en el eje de las simultaneidades de un acto comunicativo (decir, hacer y pensar a la vez).

[Alcaraz Var, Enrique / Martnez Linares, Mara Antonia: Diccionario de lingstica moderna. Barcelona: Editorial Ariel, 1997, p. 43]

Se entiende por anacoluto, en sentido amplio, cualquier incoherencia sintctica dentro de la oracin o perodo; se trata de rupturas en el perodo sintctico, a veces demasiado flagrantes. Hay que tener bien presente que el anacoluto, que a veces puede disculparse en el lenguaje coloquial, no es perdonable en el lenguaje escrito; sin embargo, hoy se incurre con demasiada frecuencia en anacolutos crasos, como los de los siguientes ejemplos, sacados de unos exmenes de alumnos universitarios. *El adyacente aposicional existe de dos clases: explicativo y especificativo. Correcto: Hay dos clases de adyacente aposicional: el explicativo y el especificativo. *El primer lo se trata de un losmo. Correcto: El primer lo es un caso de losmo. *El sujeto es cuando concuerda con el verbo en nmero y persona. Correcto: El sujeto es la funcin sintctica que se caracteriza por la concordancia en nmero y persona con el verbo. *Una lengua es donde los signos se relacionan entre s. Correcto: Una lengua es un sistema de signos interrelacionados. *Llamamos lengua cuando los signos se relacionan entre s. Correcto: Llamamos lengua al sistema de signos lingsticos relacionados entre s. *Cuanto ms ganas tengas de estudiar, mejor. Correcto: Cuantas ms ganas tengas de estudiar, mejor. *Se da como seguro la dimisin del director. Correcto: Se da como segura la dimisin del director. *Una cosa es necesario en este pas.

Correcto: Una cosa es necesaria en este pas. *Ped prestado una cantidad de dinero. Correcto: Ped prestada una cantidad de dinero. *La calle Goya y Velzquez. Correcto: Las calles Goya y Velzquez. *Yo me gustara que vinieras a verme. Correcto: A m me gustara que vinieras a verme. *Debe estudiarse mejor las caractersticas del proyecto. Correcto: Deben estudiarse mejor las caractersticas del proyecto. *La gusta a Vd. los cacahuetes? Correcto: Le gustan a Vd. los cacahuetes? *Cogieron cada cual sus cuadernos. Correcto: Cogi cada cual ... *Yo soy uno de los que no me desanimo fcilmente. Correcto: Yo soy uno de los que no se desaniman fcilmente. *Los amigos que estuvimos anoche con ellos vendrn a casa. Correcto: Los amigos con quienes estuvimos anoche vendrn a casa. *Le dije a los alumnos que estudiaran ms. Correcto: Les dije a los alumnos que estudiaran ms. *Es a tus compaeros a quien debes felicitar. Correcto: Es a tus compaeros a quienes debes felicitar. *Se nombraron a los representantes del centro. Correcto: Se nombr a los representantes del centro. *El jugador se trata de un excelente delantero. Correcto: El jugador es un excelente delantero. *La coma puede prescindirse de ella en esta frase.

Correcto: Se puede prescindir de la coma en esta frase. *Ni pertenezco ni colaboro con ETA. Correcto: Ni pertenezco a ETA ni colaboro con ella. *Hay que decidirse por la salida o la permanencia en la OTAN. Correcto: Hay que decidirse por la salida de la OTAN o la permanencia en esta Organizacin. *Tengo ms o tantas cualidades que t. Correcto: Tengo tantas cualidades o ms que t. *Este es el alumno al que debo castigarlo. Correcto: Este es el alumno al que debo castigar. *Quedamos que me llamaras. Correcto: Quedamos en que me llamaras. *No s el por qu se qued en casa. Correcto: No s el porqu se qued en casa. *Quiero una poca de agua. Correcto: Quiero un poco de agua. *Nosotros somos de los que nos gusta vivir bien. Correcto: Nosotros somos de aquellos a los que les gusta vivir bien. *Nosotros somos personas que nos gusta vivir bien. Correcto: Nosotros somos personas a las que (a quienes) les gusta vivir bien. *Esa es la chica que le gusta vivir bien. Correcto: Esa es la chica a la que (a quien) le gusta vivir bien. *Nosotros somos de los que queremos vivir bien. Correcto: Nosotros somos de los que quieren vivir bien. [Gmez Torrego, L.: Manual de espaol correcto. 2 vols. Madrid: Arco/Libros, 1991, Bd. II, S. 227ff.]