UNIVERSIDAD POLITECNICA DE NICARAGUA Sirviendo a la Comunidad Direccin de reas Bsicas rea de Espaol

I.

Datos Generales Programa Nombre del tema objeto de Intercambio Facilitadoras Participantes Fecha

: Intercapacitacin docente del rea de Espaol : Principales novedades de la ltima edicin de la Ortografa de la lengua espaola (2010) : Lic. Judith Mendoza, Lic. Ren Muller y Lic. Mayra Garca : Docentes del rea de Espaol : 08 de mayo de 2012.

II.

Descripcin Principales novedades de la ltima edicin de la Ortografa de la lengua espaola (2010), como tema de la Intercapacitacin del rea de Espaol la cual busca el reforzamiento y actualizacin docente pedaggica de sus docentes, con la finalidad de mejorar el proceso de enseanzaaprendizaje de las asignaturas de Lenguaje y Comunicacin I y II.

III.

Fuentes

a) Bibliogrficas RAE (2010):Nueva gramtica de la lengua espaola. 1a. ed. Espaa, ESPASA. 993 pp. RAE (2010):Ortografa de la lengua espaola. 1a. ed. Espaa, ESPASA. 743 pp.

b) Electrnicas http://modelodeseiondeaprendizaje.blogspot.com/2009/05/verbos-conceptuales-procedimentales-y.html (05 de mayo de 2012)

IV.

Metodologa

Perodo 15 minutos

30 Minutos 15 minutos, trabajo en equipo. 15 minutos, plenario.

Metas de comprensin Mostrarn inters sobre las principales novedades de la ltima edicin de la Ortografa de la lengua espaola (2010). Expresarn los conocimientos previos acerca de los ltimos cambios de la RAE

Contenidos Presentacin del tema

Principales novedades de la ltima edicin de la Ortografa de la lengua espaola (2010) Exclusin de los dgrafos ch y ll del abecedario Propuesta de un solo nombre para cada una de las letras del abecedario Sustitucin, por grafas propias del espaol, de la q etimolgica con valor fnico independiente en

Actividades Responsables Proyeccin de Maestro Ren Muller diapositivas que contengan: objetivos, contenidos y metodologas. Se organizarn en Maestra Judith Mendoza. equipos colaborativos de 2 a 3 docentes y se les asignar dos de los aspectos sujetos de cambio. En un papelgrafo escribirn los conocimientos anteriores, posteriores y su justificacin sobre los ltimos cambios que propone la RAE. Cada equipo presentar su trabajo en plenario.

aquellos extranjerismos y latinismos plenamente adaptados al espaol (quorum > curum) Eliminacin de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortogrficos: guion, truhan, fie, liais, etc. Eliminacin de la tilde diacrtica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos Supresin de la tilde diacrtica en la conjuncin disyuntiva o escrita entre cifras Normas sobre la escritura de los prefijos (incluido ex, que ahora recibe el mismo tratamiento ortogrfico que los dems prefijos: exmarido, ex primer ministro) Equiparacin en el tratamiento ortogrfico de extranjerismos y latinismos, incluidas las

Docente participante realizar una conclusin de los resultados.

locuciones Dobles participios: imprimido/impreso, fredo/frito, provedo/provisto Tilde en qu, cul/es, quin/es, cmo, cun, cunto/a/os/as, cundo, dnde y adnde Porqu / porque / por qu / por que Mayscula o minscula en los meses, los das de la semana y las estaciones del ao Ortografa de los signos de interrogacin y exclamacin

30 Minutos 15 minutos, lectura del material.

Analizarn las principales novedades de la ltima edicin de la Ortografa de la lengua espaola (2010) a partir del material

Principales novedades de la ltima edicin de la Ortografa de la lengua espaola (2010)

Leern en equipos Maestra Mayra Garca. colaborativos formados con anterioridad, el material

15 minutos, plenario.

proporcionado.

Exclusin de los dgrafos ch y ll del abecedario Propuesta de un solo nombre para cada una de las letras del abecedario Sustitucin, por grafas propias del espaol, de la q etimolgica con valor fnico independiente en aquellos extranjerismos y latinismos plenamente adaptados al espaol (quorum > curum) Eliminacin de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortogrficos: guion, truhan, fie, liais, etc. Eliminacin de la tilde diacrtica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos Supresin de la tilde diacrtica en la conjuncin disyuntiva o escrita entre cifras

proporcionado y discutirn los siguientes aspectos: 1. De los casos presentados, cul es el ms reincidente entre los estudiantes. 2. De los anteriores cul es el ms difcil de desaprender.

3. Ejemplifique a travs de una estrategia didctica, el mejor camino para contribuir a superar esa dificultad. Socializarn trabajos. sus

Normas sobre la escritura de los prefijos (incluido ex, que ahora recibe el mismo tratamiento ortogrfico que los dems prefijos: exmarido, ex primer ministro) Equiparacin en el tratamiento ortogrfico de extranjerismos y latinismos, incluidas las locuciones Dobles participios: imprimido/impreso, fredo/frito, provedo/provisto Tilde en qu, cul/es, quin/es, cmo, cun, cunto/a/os/as, cundo, dnde y adnde Porqu / porque / por qu / por que Mayscula o minscula en los meses, los das de la semana y las estaciones del ao

Ortografa de los signos de interrogacin y exclamacin

30 Minutos

Consolidarn los conocimientos naturales y disciplinarios mediante la observacin de las diapositivas.

Principales novedades de la ltima edicin de la Ortografa de la lengua espaola (2010) Exclusin de los dgrafos ch y ll del abecedario Propuesta de un solo nombre para cada una de las letras del abecedario Sustitucin, por grafas propias del espaol, de la q etimolgica con valor fnico independiente en aquellos extranjerismos y latinismos plenamente adaptados al espaol (quorum > curum) Eliminacin de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortogrficos: guion, truhan, fie, liais, etc.

Presentacin diapositivas sintetizarn aspectos abordados.

de que los

Maestra. Judith Mendoza.

Eliminacin de la tilde diacrtica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos Supresin de la tilde diacrtica en la conjuncin disyuntiva o escrita entre cifras Normas sobre la escritura de los prefijos (incluido ex, que ahora recibe el mismo tratamiento ortogrfico que los dems prefijos: exmarido, ex primer ministro) Equiparacin en el tratamiento ortogrfico de extranjerismos y latinismos, incluidas las locuciones Dobles participios: imprimido/impreso, fredo/frito, provedo/provisto Tilde en qu, cul/es, quin/es, cmo, cun, cunto/a/os/as, cundo,

dnde y adnde Porqu / porque / por qu / por que Mayscula o minscula en los meses, los das de la semana y las estaciones del ao Ortografa de los signos de interrogacin y exclamacin Pauta de evaluacin de la Evaluacin individual: Prof. Ren Muller actividad A travs de una pauta de evaluacin.

15 Minutos

Expresarn sus opiniones respecto al desarrollo del taller, en cuanto a contenido y metodologa, con el fin de determinar la importancia que tiene este tipo de talleres para contribuir al mejoramiento del proceso E-A.