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El sentido numrico
Desarrollo del sentido numrico
Explorar los nmeros Usarlos en distintos contextos Relacionarlos entre s
N. Cadena irrompible:
N. Cadena rompible:
N. Cadena numerable:
N. Cadena bidireccional:
Mximo dominio posible. Destrezas del nivel anterior tanto hacia delante como hacia atrs. Cuando tarda el mismo tiempo que hacia delante se ha alcanzado este nivel.
De recitado
Errores en el conteo
Saltarse palabras numricas Decirlas en otro orden Repetirlas Introducir palabras no numricas
De coordinacin
De particin:
Desconocimiento del principio de correspondencia uno a uno. No saber dnde empiezan y dnde acaban las distintas palabras numricas. (Nivel cuerda de recitado) Falta de coordinacin entre la emisin vocal y el movimiento de la mano.
Familiarizacin con las reglas de formacin de las palabras numricas. Conocimiento de la escritura del nmero.
Anna Torres Vzquez Matemticas y su didctica. El acceso al nmero 7
Sentido Cardinal del Orden Perciben globalmente si en un conjunto hay ms que en otro
Por inspeccin visual. (Edades tempranas) Emparejamiento Recuento
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