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DEUTSCHER FUSSBALL-BUND

Der weite Weg zum Erfolg


Ausbildungskonzeption des DFB

02
VORWORTE

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Gemeinsam die Zukunft unseres Fuballs sichern!


JEDE EBENE IST WICHTIG
Dr. Theo Zwanziger
DFB-Prsident

DFB

Der DFB, seine Landesverbnde, die Vereine und nicht zuletzt der Schulfuball haben zwei zentrale Ziele und Aufgaben, die miteinander verknpft sind. Erstens sind so viele junge Mdchen und Jungen wie mglich fr das Fuballspielen zu begeistern und diese Motivation ist im Idealfall lebenslang zu konservieren. Die im Kind und Jugendlichen geweckte Faszination fr den Fuball ist die beste Zukunftsversicherung fr den DFB, denn die jungen Kicker bleiben unserem Sport nicht nur als Aktive, sondern in vielen anderen Funktionen verbunden (z.B. als Trainer, Vereinsmitarbeiter, Betreuer, Schiedsrichter, Fan, TV-Zuschauer oder fuballbegeistertes Elternteil, das mit seinem Fuballvirus die nchste Generation ansteckt). Zweitens verfolgen wir im deutschen Fuball klare leistungssportliche Ziele und Aufgaben. Selbstbewusst wollen wir mit unseren National- und besten Vereinsmannschaften dauerhaft mit zur Weltspitze gehren oder sie sogar bestimmen! Alle diese ambitionierten Ziele erreichen wir nur durch hohe Qualittsansprche auf allen Feldern unseres Sports vom Kinderbereich bis zur Bundesliga. Dabei ist stets ein perfektes und vertrauensvolles Teamwork aller Beteiligten ntig! Ihr

VEREINE

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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FR UNSERE TALENTE!
Matthias Sammer

VERBNDE

DFB-Sportdirektor

Die Spieler, die unsere Nationalmannschaft bei der WM 2026 zum Titel schieen sollen, sind bereits geboren! Das ist, zugegeben, eine etwas zugespitzte Feststellung, aber sie bringt hinsichtlich eines dringend erforderlichen Perspektivkonzepts die Herausforderung auf den Punkt. Wir visieren selbstbewusst allerhchste sportliche Ziele an und das nicht nur aus unserer langen Tradition mit vielen Titelgewinnen heraus, sondern auch auf der Basis eines enormen Potenzials unseres Fuballs in der Gegenwart. Sollen diese Visionen in die sportliche Realitt umgesetzt werden, dann drfen wir die systematische Sichtung und Frderung von Talenten nicht erst in hheren Altersklassen starten, sondern wir mssen uns bereits ber die spielerisch vermittelte Bewegungsschulung bei unseren Jngsten in der Kita und in der Schule Gedanken machen. Nur eine ganzheitliche Struktur des Ausbildungsprozesses vom sportbegeisterten Anfnger im Kindergarten bis zum Nationalspieler sichert letztlich eine fuballerische Qualitt, die immer wieder Spitzenkrfte heranreifen lsst. Die neue Ausbildungskonzeption des DFB vermittelt allen Trainern Orientierungen fr die Frderung der von ihnen begleiteten Talente. Ihr

SCHULE

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EINLEITUNG

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Wir frdern unsere Talente zukunftsorientiert und individuell!


Was am Ende Fuballer und Teams der internatio-

AUSBILDUNGSSTUFEN DES DFB

nalen Spitzenklasse auszeichnet, knnen Experten und Fans besonders gut bei Welt- und Europameisterschaften oder in der Champions League studieren: 1. technische Perfektion auf allen Spielpositionen, 2. perfekt einstudierte Spielsysteme mit unterschiedlicher Interpretation in der Spielweise, 3. hchstdynamische Aktionen bis zur letzten Spielminute und darber hinaus,

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Hochleistungstraining - Stabilisierung

6
Hochleistungstraining - Perfektionierung

4.Top-Stars, die als Persnlichkeiten mit Leader-Qualitten den Teamerfolg immer wieder ermglichen. Wie aber erreichen unsere vielen jungen fuballbe-

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Belastungsgerechtes bergangstraining

geisterten Spielerinnen und Spieler dieses Ziel? Wie erwerben sie die spielerischen Qualitten eines Top-Fuballers und vor allem wann? Sicher ist, dass sich das anfngliche Fuballspielen der Kinder und auch jede weitere Etappe der Talentfrderung klar vom spteren Hochleistungsfuball abheben mssen.

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Beginnendes Spezialisierungstraining

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Fuballspezifisches Grundlagentraining

2
Technisch-spielerische Vielseitigkeitsschulung

1
Umfassende Bewegungsschulung
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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Es ist ein weiter Weg vom begeisterten Anfnger bis zum erfolgreichen Spitzenspieler. Dabei ist bereits die erste Teiletappe (sprich die sportliche Bewegung unserer Jngsten) enorm wichtig. Kinder mssen bereits frhzeitig spielerisch die unverzichtbare koordinative Basis erwerben. Eine zukunftsorientierte Ausbildungskonzeption umfasst deshalb bereits die Jngsten!
Jeder Abschnitt des Kinder- und Jugendfuballs weist andere Ziele, Schwerpunkte und Methoden auf wie der Erwachsenenfuball. Der Kinder-, vor allem aber der leistungsorientierte Jugendfuball ist hufig auf zu kurzfristige Erfolge ausgerichtet. Perspektivisch angelegte Ziele geraten auer Sicht. Aber nur ein geduldiger, systematischer Ausbildungsprozess garantiert sptere fuballerische Spitzenleistungen! 3. Das Fuballspielen im Verein muss auch die Persnlichkeit der Grundstze der DFB-Ausbildungskonzeption Die neue Ausbildungskonzeption beherzigt konsequenter als je zuvor unverrckbare Prinzipien eines zukunftsorientierten Kinder- und Jugendfuballs einschlielich eines langfristigen Leistungsaufbaus: 1. Individuell frdern und fordern! Die Frderung jedes einzelnen Kindes und Jugendlichen muss absolute Prioritt haben. Das schliet (vor allem langfristig) Mannschaftserfolge keinesfalls aus, aber immer als Resultat altersgem ausgebildeter, spielstarker und kreativer Einzelspieler! 2. Ausbildungsziele und -schwerpunkte konsequent am biologischen und psychischen Entwicklungsstand der Kinder und Jugendlichen ausrichten! Kinder und Jugendlichen frdern! Fuballspielen im Verein hat ber effektive, motivierende Trainingseinheiten und attraktive Wettspiele hinaus gleichzeitig noch andere wichtige Ziele und Funktionen. Sportliche und auersportliche Aktivitten im Fuballverein frdern die soziale Kompetenz und Lebensperspektive der Kinder und Jugendlichen, indem sie 1. fr lebenslangen Sport und zu einer lebenslangen Gesundheitsvorsorge motiviert werden, 2. Selbstverantwortung fr die eigene Leistung und das eigene Leben entwickeln, 3. lernen, sich in einer Gruppe zurecht zu finden! Die DFB-Ausbildungskonzeption im berblick Teil 1: Teil 2: Teil 3: Konzeptionelle Grundlagen Ausbildungsstufen im Detail Zusammenfassung und Ausblick Diese Forderung klingt eigentlich banal, wird aber in der Trainings- und Spielpraxis noch viel zu wenig beachtet! Zu hufig orientieren sich Trainer ausschlielich am Fuball der Erwachsenen! Als Folge dieser falschen Einstellung berfordern und demotivieren monotone bungen oder aus dem Profifuball kopierte Systeme und Taktiken die jungen Fuballerinnen und Fuballer.

Unsere Nationalspieler fr 2026 leben bereits unter uns und warten auf Frderung!

WM 2026 WM 2022 WM 2018 WM 2014 WM 2010

HEUTE 3- BIS 6-JHRIGE HEUTE 7- BIS 10-JHRIGE HEUTE 11- BIS 14-JHRIGE HEUTE U15 BIS U18 HEUTE U19 BIS U21

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KONZEPTIONELLE GRUNDLAGEN ZIELE

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Welche Ziele verfolgen wir im deutschen Fussball?


DER DFB
ZIEL 1 Spitzenposition im Weltfuball
Vordere Platzierungen und Titelgewinne bei EM, WM und Olympia

5 REGIONALVERBNDE

21 LANDESVERBNDE

Eine Top-Position im internationalen Fuball umfasst

25.869 VEREINE

1 2 3

eine internationale Leitfunktion fr Trends in der Trainings- und Spielauffassung eine hohe Spielqualitt der Bundesliga im Vergleich zu anderen europischen Ligen Erfolge bei internationalen Club-Wettbewerben Spieler von Weltklasse angemessene Reprsentanz in Leitungsgremien von UEFA und FIFA

6.490.008 MITGLIEDER IN FUSSBALLVEREINEN


Stand: 2007

4 5

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Es macht die Faszination des Fuballspiels aus, dass eigentlich jeder mit Begeisterung dem runden Leder nachjagen kann ob jung oder alt, ob mnnlich oder weiblich, ob topfit oder mit Konditionsmngeln... Seine einfache, aber attraktive Spielidee ist sicherlich das Erfolgsrezept des Fuballs. In dieser millionenfachen Begeisterung fr unser Spiel stecken enorme soziale Chancen, aber eben auch Verpflichtungen.

ZIEL 2 Faszination Fuball


Freude am Fuballspiel vom Anfnger bis zum Spitzenspieler

ZIEL 3 Motivation zur Bewegung


Lebenslange Begeisterung fr Sport und Gesundheitsvorsorge

Die Begeisterung vieler Menschen fr den Fuball ermglicht

Vielseitige Bewegungserfahrungen einschlielich Fuballspielen

1 2 3 4 5

die herausragende soziale und integrative Kraft unseres Spiels eine breite Basis an Talenten als Grundlage eines erfolgreichen Leistungsfuballs das Engagement vieler Mitarbeiter in unseren Verbnden und Vereinen die Zukunft des traditionellen Vereinsfuballs und seines Wettspielbetriebs eine soziale Heimat in der FuballFamilie

1 2 3 4 5

ist ein elementares Mittel einer ganzheitlichen Frderung der Kinder/Jugendlichen frdert nicht nur krperliche, sondern auch geistige, emotionale, soziale Eigenschaften ist ein Rezept gegen die negativen Folgen einer bewegungsarmen Umwelt ist ein probates Mittel der lebenslangen, individuellen Gesundheitsvorsorge frdert die koordinativen Grundlagen fr sptere fuballerische Spitzenleistungen

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KONZEPTIONELLE GRUNDLAGEN LEITMOTIVE

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Welche Leitmotive haben wir?


THESEN ZUM SPORT
LEITLINIE 1 Persnlichkeitsfrderung
Der Sport bietet unserer Gesellschaft unschtzbare Werte. Die Erziehung von Kindern im Sportverein ist mehr als Bewegung und Spiel. Unsere Jugendarbeit vermittelt in hohem Mae soziale Kompetenz: Respekt vor dem Sportpartner, mit Anstand verlieren, ohne Hochmut gewinnen, Achtung von Regeln, Selbstbehauptung und Einordnung in einer Mannschaft das ist demokratische Erziehung in bestem Sinne.
DOSB-PRSIDENT DR. THOMAS BACH

Nachwuchstraining ist systematisches und planmig gefhrtes Voraussetzungstraining fr knftige Spitzenleistungen. Es ist getragen von der stndigen Erweiterung des Potentials an grundlegenden koordinativen, technischen, technisch-taktischen und konditionellen Leistungsvoraussetzungen.
LEIPZIGER THESE 2006 ZUM NACHWUCHSTRAINING

Das Hauptproblem im langfristigen Leistungsaufbau vieler Sportarten besteht darin, die grer werdenden Differenzen zwischen Einstiegsleistungen bei Trainingsbeginn und den spteren Finalleistungen im Spitzenbereich zu bewltigen.
LEIPZIGER THESE 2006 ZUM NACHWUCHSTRAINING

Spielerinnen und Spieler ganzheitlich auszubilden bedeutet

1 2 3 4 5

sie nicht nur auf den Fuball, sondern auch auf das Leben vorzubereiten die Entwicklung von Eigenverantwortlichkeit und Eigeninitiative das Frdern von Selbstbewusstsein, Selbstkritik, Motivationen, Leistungswillen... den Aufbau psychischer Strke, um positive/negative Einflsse zu verarbeiten Fairness/Toleranz gegenber dem Gegner, Trainer, Schiedsrichter... allen Menschen

Bestimmend fr moderne Hochleistungstrainingssysteme ist, dass eine deutliche inhaltlich-methodische Differenzierung zwischen Nachwuchs- und Hochleistungstraining durchgesetzt wird.
LEIPZIGER THESE 2006 ZUM NACHWUCHSTRAINING

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Die Ausbildungskonzeption umfasst im Kern Etappen, die sich an der jeweiligen Alters- und Entwicklungsphase der Sportler orientieren. Ziele, Schwerpunkte und Methoden auf der jeweiligen Stufe sind am Knnen und an den Interessen der jungen Fuballerinnen und Fuballer auszurichten. Darber hinaus sind fr alle Juniorentrainer einige Prinzipien allgemeinverbindlich!

LEITLINIE 2 Individuelle Frderung

LEITLINIE 3 Schlsselfunktion Trainer

Eine strkere Individualisierung des Ausbildungsprozesses bedeutet

Hauptaufgaben des Trainers sind je nach Alters- und Spielklasse

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ein intensives persnliches Interesse des Trainers an jeder Spielerin/jedem Spieler eine intensive individuelle Begleitung ber den Trainingsplatz hinaus eine detaillierte und regelmige Analyse des aktuellen Leistungsstandes ein umfangreiches individuelles Trainingsprogramm eine individuell angepasste Erhhung der psychischen und physischen Belastungen

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die Vermittlung von Freude und Motivation fr das Fuballspielen die Herausbildung einer positiven Einstellung zum leistungsorientierten Fuball die Planung und Steuerung eines leistungsfrdernden Ausbildungsprozesses das effektive, erfolgsorientierte Coachen des Teams/der Spieler rund um ein Spiel Vorbildfunktion und Autoritt in jeder Situation auf und neben dem Platz

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KONZEPTIONELLE GRUNDLAGEN LEISTUNGSAUFBAU

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Welche Prinzipien bercksichtigen wir?


PRINZIP 1
Systematischer Leistungsaufbau

...zum erfolgreichen Nationalspieler!

SPIELERPERSNLICHKEIT
...mit Freude und systematischem Training...
TAKTIK TECHNIK KONDITION KONSTITUTION

Ein systematischer und langfristiger Leistungsaufbau bercksichtigt Vom fuballbegeisterten Anfnger...

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eine breit angelegte koordinative Grundausbildung als sportliche Basis eine gesetzmige Abfolge bei der Entwicklung der Leistungsvoraussetzungen die Frderung der Persnlichkeit (Wille, Konzentration, soziale Einstellungen) eine Prognose der Spitzenleistungen im Weltfuball als Mastab Geduld, Zeit, Leidenschaft, Identifikation, Enthusiasmus bei Trainer und Spieler

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Der typische Entwicklungsverlauf vom Kleinkind bis zum Eintritt in das Erwachsenenalter lsst sich in einzelne Phasen einteilen. Ein systematischer sportlicher Ausbildungsprozess beachtet diese speziellen psychomotorischen, physischen und kognitiv-affektiven Reifungsprozesse. Andererseits muss der Trainer immer auch die individuellen Besonderheiten jedes Spielers bercksichtigen!

PRINZIP 2
Altersgemer Leistungsaufbau
Individueller Entwicklungsstand

PRINZIP 3
Individueller Leistungsaufbau
CHRONOLOGISCHES
ALTER (JAHRE)

SPTENTWICKLER
(ALTER IN JAHREN)

AKZELERIERTE
(ALTER IN JAHREN)

DIFFERENZ
(IN JAHREN)

13 14 15

10,9 12,6 13,6

14,3 15,3 16,4

3,4 2,7 2,9

Ein alters- und entwicklungsgerechter Leistungsaufbau bercksichtigt

ALTER

Ein individueller Leistungsaufbau (Individualisierung) bercksichtigt

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eine Abstimmung von sportlichen Zielen + sensitiven Phasen in der Entwicklung das aktuelle psychomotorische + physische Knnen der Spielerinnen und Spieler eine personenorientierte pdagogische Begleitung der Kinder und Jugendlichen eine vielseitige sportliche Grundausbildung als Basis fr stabile Fuballleistungen ein greres und stabileres Leistungspotenzial durch einen dosierten Aufbau

1 2 3 4 5

individuelle Ausprgungen der aktuellen psychomotorischen/physischen Reife die individuelle auersportliche Situation (z.B. schulisch-berufliche Anforderungen) die individuelle Belastung insgesamt (Training, Wettspiel, Schule/Beruf...) eine individuelle Kommunikation als Basis einer Trainings- und Leistungssteuerung eine umfassende Individualisierung und Differenzierung des Trainingsprozesses

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION AUSBILDUNGSKONZEPTION IM BERBLICK

Wohin wollen wir mit unserem Fuball?


Spielfreude
Wir haben Freude bei jedem Spiel, bei jedem Training! Wir motivieren uns gegenseitig! Wir wissen, dass technischtaktische und konditionelle Qualitten die Basis fr Freude am Fuball sind dafr mssen wir hart trainieren! Wir sind kreativ und haben auch fr schwierige Situationen eine Lsung parat!

LEITBILD: DEUTS
Langfristige Prognose Aktuelle

Mannschaft

TEAM MIT PERS

Techniken unter Druck

Wir konzentrieren uns auf perfekte Basistechniken (Ballkontrolle, Dribbling, Passspiel) aller Spieler! Wir lsen durch variable Techniken auch auf engstem Raum und unter Druck eines Gegners Spielsituationen! Wir beherrschen ber perfekte Basistechniken hinaus individuelle Positionstechniken!

TECHNIKEN U

SIEGESWILLE

SPIELF

Fitness

Wir sind fuballspezifisch fit, weil wir nur auf dieser Basis unsere fuballerische Qualitt durchbringen knnen! Wir haben die physischen und psychischen Qualitten fr unser tempoorientiertes Spiel auf allen Positionen und ber die komplette Spielzeit! Wir erfllen die konditionellen Anforderungen jeder Position auf hchstem Niveau!

FITN

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Alle Trainer im deutschen Leistungsfuball bentigen eine einheitliche Spielauffassung als Orientierung fr Training und Wettspiel. Unsere Spielphilosophie bercksichtigt eine langfristige Prognose des Weltfuballs, internationale Trends und typische Strken des deutschen Fuballs. Die Leitlinien dieser Spielphilosophie bestimmen Qualittsstandards fr zuknftige Spitzenleistungen unserer Teams und Spieler.

CHE SPIELKULTUR
Trends Strken des deutschen Fuball(er)s

Team mit Persnlichkeiten


Wir sind eine mannschaftliche Einheit jeder hilft jedem! Wir prsentieren uns willensstark und diszipliniert! Wir frdern eine kritischkonstruktive Teamatmosphre! Wir wollen herausragende Individualisten, aber keine Egoisten! Wir frdern eine klare Hierarchie in unserer Mannschaft!

Einzelspieler

NLICHKEITEN 3

NTER DRUCK

Taktisches Konzept

REUDE

TAKTISCHES KONZEPT

Wir verfolgen eine klare Spielphilosophie! Wir haben ein Spielsystem mit konkreten Aufgaben fr jede Position, fr Gruppen und das gesamte Team! Wir bestimmen das Spiel in Offensive und Defensive! Wir sind offensiv ausgerichtet! Wir wollen attraktiv spielen, handeln jedoch ergebnisorientiert!

Siegeswille

ESS

Wir geben nie auf und kmpfen bis zum Abpfiff! Wir zeigen Leidenschaft! Wir demonstrieren dem Gegner unsere Strke! Wir verlieren auch in extrem schwierigen Situationen nicht die Kontrolle, sondern suchen hchstengagiert, konzentriert und diszipliniert den Erfolg! Wir motivieren uns selbst und gegenseitig!

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION AUSBILDUNGSKONZEPTION IM BERBLICK

Wie ist die Ausbildung inhaltlich und organisatorisch aufgebaut?


Ausbildungsstufen Altersstufen
AB

7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4

Hochleistungstraining - Stabilisierung
SPITZENSPIELER

30
JAHRE

Hochleistungstraining - Perfektionierung

21-29
JAHRE

Belastungsgerechtes bergangstraining

PERSPEKTIVSPIELER
A-JUNIOREN U18/U19 B-JUNIOREN U16/U17 C-JUNIOREN U14/U15 D-JUNIOREN U12/U13 E-JUNIOREN U10/U11 F-JUNIOREN U8/U9 BAMBINI UND JNGER U7

19/20 17/18
JAHRE

Beginnendes Spezialisierungstraining

15-18
JAHRE

Fuballspezifisches Grundlagentraining

11-14
JAHRE

Technisch-spielerische Vielseitigkeitsschulung

7-10
JAHRE

Umfassende Bewegungsschulung

3-6
JAHRE

Hinweis: Die bergnge von Stufe zu Stufe sind je nach aktuellem Entwicklungsstand flieend und geschlechtsspezifisch!

Merkmale und Ziele der Ausbildungsstufen-Konzeption


Die Teilziele jeder Ausbildungsstufe bauen systematisch aufeinander auf! Die Stufen der Ausbildung sind auf Entwicklungsphasen abgestimmt und daher flieend! Der individuelle Entwicklungsstand beeinflusst auf jeder Stufe Ziele, Inhalte, Methoden...! Das Auslassen bestimmter Stufen begrenzt einen systematischen Leistungsaufbau!

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Die Ausbildungskonzeption mit klar definierten Stufen eines systematischen Aufbaus fuballerischer Leistungen bietet jedem Trainer eine hilfreiche Orientierung fr Training, Spiel und pdagogische Betreuung. Er hat damit einen berblick, an welchen speziellen Zielen, Schwerpunkten und Methoden er seine sportliche Ttigkeit mit den Spielern und der Mannschaft auszurichten hat.

Ausbildungsstrukturen
A-Nationalmannschaft Internationale Vereinswettbewerbe Bundesliga, 2./3. Liga Nationalmannschaften
U19 U20 U21

7 6
Hchster Amateurbereich Talentfrderung der LV und Vereine VereinsJugendfuball

Lizenzvereine Leistungszentren/ Eliteschulen des Fuballs Leistungszentren

5 4 3 2 1

Juniorennationalmannschaften
U15 U16 U17 U18

DFBTalentfrderprogramm

Vielseitige Sportaktivitten und Fuballspielen in Verein und Schule

Bewegen und vielseitiges Spielen in Verein, Kindergarten und Schule

Hinweis: bersicht der zentralen Talentfrderebenen auf der jeweiligen Stufe

Merkmale und Ziele der Ausbildungsstrukturen

1 2 3 4

Jede Ausbildungsebene hat eine spezielle Funktion im Ausbildungsprozess! Ausbildungsstufen und -strukturen mssen aufeinander abgestimmt werden! Durchlssigkeit und Offenheit fr individuelle Ausbildungswege sind zentrale Qualittsmerkmale! Die Optimierung der Ausbildungsstrukturen ist eine permanente Aufgabe!

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AUSBILDUNGSSTUFE 1 BAMBINI U7

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Umfassende Bewegungsschulung

7 6 5 4 3 2 1

Was wollen und knnen Bambini?


Ziele mit Kleinkindern und Bambini

Ganzheitliche Frderung der Kinder durch vielseitige Bewegungsaufgaben Spielerisches Kennenlernen des fliegenden, rollenden, hpfenden... Balles Ideenvielfalt und Spielfreude durch Variationen kleiner Spiele mit Ball Freude am (Fuball-)Spielen Kennenlernen einfacher Grundregeln des Mit- und Gegeneinanderspielens

BEWEGEN FREUDE
Inhaltsbausteine fr Bambini-Spielstunden
GEWICHTUNG DER INHALTE

Einfaches Laufen und Bewegen

30% 30% 20% 20%


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Einfache Aufgaben mit Ball

Kleine Fuballspiele

Kleine Spiele mit Ball

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Die ersten Eindrcke vom ben und Spielen in einem Verein entscheiden meistens darber, ob ein Kind weiter mit Begeisterung Fuball spielt und langfristig dabei bleibt. Deshalb muss das Training vom ersten Augenblick an Spa machen. Wichtig dabei ist, die Kinder mit vielseitigen und interessanten Bewegungsaufgaben ganzheitlich zu frdern!

Ideale Wettspiele fr Bambini

4-gegen-4

4-gegen-4

4-gegen-4/ Spielwiese bis 20 m 4-gegen-4 bis 15 m 4-gegen-4

SPIELFORMEN: SPIELFELD: TORBREITE: SPIELBETRIEB:

4 gegen 4 (ohne Torhter) oder 4 + Torhter gegen 4 + Torhter bis 20 x 15 Meter bis 2 Meter Spiel-Nachmittage

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

Kleine Gruppen, viele Bewegungsaktivitten fr jeden! Begeisterung fr das Bewegen und Spielen wecken! Einfache Bewegungsaufgaben interessant verpacken! Vielseitige Aufgaben mit verschiedenen Bllen stellen! Einfache Regeln vermitteln! Ein Herz und offenes Ohr fr Kinder haben!

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AUSBILDUNGSSTUFE 2 F-JUNIOREN U8/U9

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Technisch-spielerische Vielseitigkeitsschulung

7 6 5 4 3 2 1

Was wollen und knnen F-Junioren?


Ziele mit F-Junioren
Freude am Fuballspielen

Fuballspielen lernen durch kleine Fuballspiele Straenfuball im Verein! Spielerisches Kennenlernen der Grundtechniken (Dribbeln, Passen, Ballkontrolle) Vermitteln einfacher taktischer Tipps, die beim Tore schieen Tore verhindern helfen! Motivation zur Bewegung durch vielseitige sportliche Aktivitten

SPIELEN INTERESSE
Inhaltsbausteine fr das Training mit F-Junioren
GEWICHTUNG DER INHALTE

Vielseitiges Laufen und Bewegen

15%
Freies Fuballspielen in kleinen Teams

20%

Vielseitige Aufgaben und Spiele mit Ball

15%

50%

Spielerisches Kennenlernen der Basistechniken

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Sptestens mit Schulbeginn verspren viele Kinder Lust, ber das Fuballspielen im Freundeskreis hinaus regelmig in einem Verein zu trainieren und zu spielen. Interessant und motivierend bleibt der Vereinsfuball fr die Kinder, wenn sich die Juniorentrainer am Straenfuball frherer Tage orientieren und diese Philosophie in das Vereinstraining bertragen.

Ideale Wettspiele fr F-Junioren

ca. 35 m ca. 40 m
7-gegen-7

5-gegen-5 6-gegen-6

ca. 25 m

ca. 35 m

SPIELFORMEN: SPIELFELD: TORGRSSE: SPIELBETRIEB:

5 gegen 5 bis 7 gegen 7 (jeweils inklusive Torhter) etwa 35 x 25 Meter (beim 5 5, 6 6), etwa 40 x 35 Meter (beim 7 7) 5 Meter breit, 2 Meter hoch keine Meisterschaften

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

Kleine Gruppen, kleine Felder, viele Aktivitten! Training ist Spielen mit vielen Ballkontakten fr jeden! Beidfigkeit, Kreativitt und Spielfreude frdern! Durch Vormachen Nachmachen das Lernen frdern! Geduld zeigen! Kein Zeit- und Leistungsdruck! In jeder Situation Vorbild fr die Kinder sein!

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AUSBILDUNGSSTUFE 2 E-JUNIOREN U10/U11

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Technisch-spielerische Vielseitigkeitsschulung

7 6 5 4 3 2 1

Was wollen und knnen E-Junioren?


Ziele mit E-Junioren

Fuballspielen lernen wie im Straenfuball in kleinen Teams und Feldern Geschicklichkeit und Schnelligkeit am und mit Ball Spielerisches Kennenlernen auch schwierigerer Techniken Beidfigkeit Taktische Grundregeln fr eine Raumorientierung und -aufteilung Fordern und Frdern von Individualitt Siegen und Verlieren lernen

SPIELEN INTERESSE
Inhaltsbausteine fr das Training mit E-Junioren Vielseitige sportliche Aktivitten
GEWICHTUNG DER INHALTE

15%
Fuballspielen in kleinen Teams

20%

Vielseitige Aufgaben und Spiele mit Ball

15%

50%

Kindgeme Technik-bungen

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Im Training der E-Junioren dominiert das freie Fuballspielen in kleinen Gruppen, auf kleinen Feldern und in immer neuen Varianten an Toren, um Spielfreude und Ideen der Kinder zu frdern. Daneben nimmt schrittweise das spielerische Kennenlernen aller wichtigen Basistechniken (in einfachen, aber stets attraktiven Organisationsformen) an Bedeutung zu!

Ideale Wettspiele fr E-Junioren

7-gegen-7

ca. 55 m

ca. 35 m

SPIELFORMEN: SPIELFELD: TORGRSSE: SPIELBETRIEB:

7 gegen 7 (inklusive Torhter) etwa 55 x 35 Meter 5 Meter breit, 2 Meter hoch Spielrunden auf Kreisebene

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

Individuelle Strken frdern! Technik-Training ist vor allem Spieltraining! Viele Ballkontakte und Spielaktionen fr alle anstreben! Auf genaue Ablufe achten, wenn ntig korrigieren! Ein taktisches Grund-ABC vermitteln! Fairness, Zuverlssigkeit, Hflichkeit... vorleben!

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AUSBILDUNGSSTUFE 3 D-JUNIOREN U12/13

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Fuballspezifisches Grundlagentraining

7 6 5 4 3 2 1

Was wollen und knnen D-Junioren?


Ziele mit D-Junioren
Spielfreude und -kreativitt

Systematisches Training der Basistechniken Anwenden in verschiedenen Situationen Schulung individualtaktischer Ablufe in Offensive und Defensive Erlernen gruppentaktischer Grundlagen fr das Spielen im Raum Frdern von Eigeninitiative, Leistungsmotivation, Willenseigenschaften

LERNEN ERNSTHAFTIGKEIT
Inhaltsbausteine fr das Training mit D-Junioren
GEWICHTUNG DER INHALTE

Spielerische Konditionsschulung

20% 40%

20% 20%

Systematisches Technik-Training

Fuballspiele mit Schwerpunkten und freies Spielen

Individualtaktische Grundlagen

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Diese Altersklasse wird bewusst als goldenes Lernalter charakterisiert, denn Mdchen und Jungen dieses Alters beeindrucken durch Bewegungs-, Spiel- und Leistungsfreude. Schnelle und geschickte Bewegungen gelingen relativ leicht. Auf der Basis einer breit angelegten Grundausbildung im Kinderbereich kann und muss jetzt ein systematisches Fuballtraining beginnen!

Ideale Wettspiele fr D-Junioren


1
Spielfeld 90x70 Spielfeld 90x70

7-gegen-7

8-gegen-8/9-gegen-9

SPIELFORMEN: SPIELFELD: TORGRSSE: SPIELBETRIEB:

7 gegen 7, 8 gegen 8 oder 9 gegen 9 (inklusive Torhter) etwa 50 x 70 Meter 5 Meter breit, 2 Meter hoch Meisterschaftsbetrieb

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

Alle Basistechniken schrittweise und im Detail verbessern! ben und Spielen zum gleichen Schwerpunkt verbinden! Konsequent auf Beidfigkeit achten! Kondition vor allem durch Spielformen mitschulen! Mit individuellem Training beginnen! Intensiv kommunizieren! Die Spieler aktiv einbinden!

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AUSBILDUNGSSTUFE 3 C-JUNIOREN U14/15

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Fuballspezifisches Grundlagentraining

7 6 5 4 3 2 1

Was wollen und knnen C-Junioren?


Ziele mit C-Junioren
Stabilisieren der Freude am Fuballspielen

Dynamische Techniken mit Tempo und unter Druck des Gegners Vertiefen der Gruppentaktik in der Offensive und Defensive Ausgleich koordinativer Defizite und Aufbau einer breiten fuballspezifischen Fitness Frdern persnlicher Verantwortung fr sich und die Gruppe auf und neben dem Platz

LERNEN ERNSTHAFTIGKEIT
Inhaltsbausteine fr das Training mit C-Junioren Ergnzende fuballspezifische Fitnessschulung
GEWICHTUNG DER INHALTE

20% 40%

20% 20%

TechnikIntensivtraining

Fuballspiele mit Schwerpunkten und freies Spielen

Individual- und gruppentaktische Grundlagen

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Kinder wachsen in diesem Altersabschnitt zu Jugendlichen heran. Diese nicht immer unproblematischen Reifungsprozesse bringen neue geistig-psychische und krperliche Eigenschaften hervor. Diese sind Grundlage fr fuballerische Leistungssteigerungen und fr positive Impulse auf dem Weg zu einer Persnlichkeit. Um diesen Prozess optimal zu frdern, muss der Trainer jeden Einzelnen individuell begleiten!

Ideale Wettspiele fr C-Junioren

SPIELFORMEN: SPIELFELD: TORGRSSE: SPIELBETRIEB:

11 gegen 11 etwa 70 x 100 Meter 7,32 Meter breit, 2,44 Meter hoch Meisterschaftbetrieb

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

Individuelle Entwicklungsunterschiede beachten! Individuell frdern: Strken strken, Schwchen schwchen! Eigeninitiative und -motivation aufbauen und stabilisieren! Kreativitt ist wichtiger als starre taktische Ablufe! Keine zu frhe Positionsspezialisierung vorgeben! Hierarchien bilden, Verantwortlichkeiten schaffen!

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AUSBILDUNGSSTUFE 4

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

B- UND A-JUNIOREN U16/17 U18/19

Beginnendes Spezialisierungstraining

7 6 5 4 3 2 1

Was wollen und knnen B-und A-Junioren?


Ziele mit B- und A-Junioren

Ernsthaftigkeit, Leistungswillen und Freude am Fuballspielen Dynamische Techniken exakte Ablufe mit Tempo sowie unter Zeit-/Gegnerdruck Individuelle Vorbereitung auf spezielle Anforderungen verschiedener Positionen Perfektionierung taktischer Ablufe in der Gruppe und Stabilisierung im Team Individuelle Stabilisierung einer umfassenden Fitness

ANWENDEN LEIDENSCHAFT
Inhaltsbausteine fr das Training mit B- und A-Junioren Systematische fuballspezifische Konditionsschulung
GEWICHTUNG DER INHALTE

20% 40%

20% 20%

Positionsspezifisches Techniktraining

Fuballspiele mit Schwerpunkten

Gruppen- und Mannschaftstaktik

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

27

In den hchsten Junioren-Altersklassen gilt es, alle bisher erlernten technisch-taktischen Grundlagen zu stabilisieren, auf spezielle Positionsanforderungen abzustimmen und greren Wettspielanforderungen anzupassen. Es muss ein mglichst reibungsloser bergang in den Seniorenfuball vorbereitet werden. Diesen Prozess mssen die Jugendlichen als wachsende Persnlichkeiten aktiv mitgestalten knnen!

Orientierung fr ausbildungsfrdernde Spielsysteme bei B- und A-Junioren


Spielfeld 90x70 Spielfeld 90x70 Spielfeld 90x70

4:3:3 (4:2:3:1)
Viererkette Defensives zentrales Mittelfeld mit 1 oder 2 Spielern Besetzen der ueren Positionen im Angriff

4:4:2 (mit Raute) oder 4:1:3:2


Viererkette Defensive Sicherungsfunktion eines zentralen MF-Spielers, davor verschiedene Mglichkeiten 2 variable Angriffsspitzen

4:4:2 (mit 2 Viererketten)


Defensivverband mit 2 Viererketten 2 defensiv flexible zentrale MF-Spieler und 2 uere MF-Spieler 2 Angriffsspitzen

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

Intensive Trainingsablufe und aktive Pausen abstimmen! In Theorie + Praxis technisch-taktische Details trainieren! Komplexer trainieren, aber die Individualitt beachten! Die Spieler aktiv einbinden! Mitbestimmung ermglichen! Eine strukturierte Hierarchie im Team aufbauen! Sportliche + schulisch-berufliche Belastungen koordinieren!

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AUSBILDUNGSSTUFE 5 U17/18-U19/20

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Belastungsgerechtes bergangstraining

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Wie frdern wir unsere Perspektivspieler optimal?


Ziele nach Abschluss der Junioren-Ausbildung
Verstrkung individueller Trainingssteuerung

Individuelle Vorbereitung auf konditionelle Anforderungen einer Position Perfektionierung der Basistechniken angepasst an spezielle Positionsanforderungen Optimierung taktischer Ablufe orientiert an Spielphilosophie und -system Frdern von Leistungswillen und Disziplin auf und neben dem Platz

PROFESSIONALITT BEGREIFEN
Inhaltsbausteine fr das Training im Anschluss an die Junioren-Ausbildung Individuelles Fitnesstraining
GEWICHTUNG DER INHALTE

30% 20% 30%

Positionsspezifisches Technik-TaktikTraining Optimieren der Gruppen-/ Mannschaftstaktik

Komplexe Spielformen

20%

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Auf ambitionierte Perspektivspieler kommen mit Eintritt in das Hochleistungstraining pltzlich extreme Belastungen zu: der technisch-taktische Standard liegt weitaus hher, die konditionellen Anforderungen sind intensiver, der mentale Druck in der neuen Umgebung und in direkter Konkurrenz mit etablierten Profis ist enorm. Umso wichtiger ist eine individuelle Begleitung dieser Perspektivspieler!

Systematische Begleitung der Perspektivspieler


Hochleistungstraining bergangstraining Juniorentraining

Ziele und Funktionen


Geduldiger, systematischer Aufbau der Fuballleistung Ganzheitliche Frderung der (Fuball-)Persnlichkeit Individuelle Frderung vor kurzfristigen Mannschaftserfolgen!

Ziele und Funktionen


Individuelle Belastungsgestaltung zur dosierten Vorbereitung auf Extrembelastungen des Hochleistungsfuballs Vermitteln von Professionalitt Intensive individuelle Begleitung auf und neben dem Platz

Ziele und Funktionen


Perfektionierung aller fuballerischen Elemente auf Top-Niveau Technisch-taktische Variabilitt im perfekt beherrschten Spielsystem Intensives Frdern und Fordern von Spielerpersnlichkeiten (= Leadern)

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

Fr eine erhhte Individualisierung im Training sorgen! Intensiv, aber dennoch dosiert (aktive Pausen) belasten! Eine ausreichende Spielpraxis sicherstellen! Fr eine schnelle Integration junger Spieler sorgen! Individuelle Leistungsschwankungen regulieren! Auersportliche Einflufaktoren beachten!

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AUSBILDUNGSSTUFE 6 ALTER: 21-29

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Hochleistungstraining Perfektionierung

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Wie erreichen Spitzenspieler Hchstleistung?


Ziele mit Spitzenfuballern im besten Leistungsalter
Mit Freude und Akribie zum Erfolg

Positionstechniken stabile Ablufe mit hchster Dynamik unter Zeit-/Gegnerdruck Taktische Variabilitt und Stabilitt orientiert an Spielphilosophie und -system Fuballspezifische Fitness auf Top-Niveau Aufbau einer klaren Mannschaftshierarchie mit Leader(n)

PROFESSIONALITT LEBEN
Inhaltsbausteine fr das Training mit Spitzenfuballern auf hchstem Niveau Individuelles Fitnesstraining auf Top-Level
GEWICHTUNG DER INHALTE

25% 25%

25% 25%

Positionsspezifisches Komplex-Training

Komplexe Spielformen

Perfektionieren der Gruppen-/ Mannschaftstaktik

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Spitzenfuballer von heute mssen immer komplexere technisch-taktische, konditionelle und psychischmentale Anforderungen erfllen. Intensitt und Umfang der Belastungen steigen stetig an. Fr lngere Regenerationsphasen bleibt im dichtgefllten Wettspielkalender kaum Zeit. Auf diese extreme Situation im Profifuball ist mit einem ganzheitlichen, individualisierten Trainingskonzept zu reagieren!

Umfassendes Trainingsmodell fr den heutigen Spitzenfuball

Individuelle Gesundheitssicherung

TAKTIK

KONDITION

Psychologische Begleitung

Video-Teachment fr Team und Spieler

Positionsorientiertes Spezialtraining Optimiertes Selbstmanagement der Spieler

OPTIMIERUNG FUSSBALLERISCHER QUALITTEN

Intensive Leistungsdiagnostik

Sportmedizinische Betreuung

TECHNIK

PERSNLICHKEIT

Individuelles Fitnesstraining

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

An der Weltspitze orientieren! Ein funktionierendes Trainer-Team aufbauen und leiten! Taktische Fhigkeiten auf Basis des Spielkonzepts frdern! Automatismen wenn ntig, Kreativitt wenn mglich! Eigeninitiative der Spieler fr die eigene Leistung frdern! Spielerpersnlichkeiten und Typen frdern!

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AUSBILDUNGSSTUFE 7 ALTER: AB 30

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

Hochleistungstraining Stabilisierung

7 6 5 4 3 2 1

Wie stabilisieren Spitzenfuballer ihr Top-Niveau?


Ziele mit Spitzenfuballern in fortgeschrittenem Leistungsalter

Positionstechniken stabile Ablufe mit hchster Dynamik unter Zeit-/Gegnerdruck Mgliche Leitfunktion fr taktische Automatismen im Team Steuerungsfunktion fr gruppendynamische Ablufe Stabilisieren der fuballspezifischen Fitness auf hchstmglichem Niveau Vorbildfunktion fr das Team auf und neben dem Platz

PROFESSIONALITT VORLEBEN
Inhaltsbausteine fr das Training mit lteren Spitzenspielern Individuelles Fitnesstraining zur Stabilisierung
GEWICHTUNG DER INHALTE

35% 25%

20% 20%

Stabilisieren individueller Positionsaufgaben

Komplexe Spielformen

Stabilisieren der Gruppen- und Mannschaftstaktik

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Spielerpersnlichkeiten mit Fhrungsqualitten gewinnen als Eckpfeiler erfolgreicher Teamstrukturen im heutigen Spitzenfuball an Bedeutung. Damit diese Leitfunktion auf und neben dem Platz optimal funktioniert, ist einerseits die sportliche Qualitt dieser Leitfiguren zu stabilisieren, andererseits muss der Trainer sie in seine sportliche Strategie einbinden.

Modell fr ein modernes System einer Leistungs- und Trainingssteuerung


Beobachtung nach einheitlichen Kriterien (u. a. Videomanagement) Diagnostik aller leistungsbestimmenden Parameter Dokumentation und Auswertung (Datenbank)

Entwicklungskonzeption Saisonplne Kurzfristige Manahmenplne (jeweils fr Team und Einzelspieler)

PLANUNG

ANALYSE

KONTROLLE
Interne Absprachen im Trainerstab Intensiver Austausch mit Spielern Austausch mit Trainern anderer Ausbildungsebenen Hinzuziehung von Experten Information des sozialen Umfeldes Konkrete inhaltliche Konsequenzen Fixierung von Zeitfenstern Festlegung von Strukturen

KOMMUNIKATION

MASSNAHMEN

Leitlinien fr Trainer

1 2 3 4 5 6

Stellung im Team fr diese Spieler genau formulieren! Vorbildfunktion der Spieler definieren und fordern! Fr diese Spieler andere Regenerationsphasen einplanen! Sich regelmig mit lteren Spielern austauschen! Routiniers beim Heranfhren junger Spieler einbinden! Hchste Professionalitt fr sich und Vorbild fr alle!

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WETTSPIELE IN DER AUSBILDUNG

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK

Mit altersgerechten Wettspielen den Ausbildungsprozess frdern!


TIPPS
Wettspiele Bambini

TIPPS

Wettspiele F-Junioren

4-gegen-4

4-gegen-4 ca. 35 m 4-gegen-4/ Spielwiese ca. 40 m


7-gegen-7

bis 20 m 4-gegen-4 bis 15 m 4-gegen-4 ca. 35 m

5-gegen-5 6-gegen-6

ca. 25 m

Keine Meisterschaftsspiele mit Tabellen! Spielfeste organisieren neben kleinen Fuballspielen auch Spielwiesen mit vielseitigen Bewegungsaufgaben aufbauen! Jedes Kind kommt zum Einsatz! Nur einige wenige und einfache Tipps geben ansonsten die Kinder frei und unbeschwert spielen lassen!

Auch hier noch keine Meisterschaftsspiele mit Tabellen! Die Kinder anfeuern und positiv auf sie einwirken! Alle Kinder lange genug spielen lassen! Nur wenige, einfache Tipps und Informationen geben! Die Kinder sollen mglichst viele Positionen kennenlernen, ohne sie zu berfordern!

Wettspiele im Kinderfuball

TIPPS

11 GEGEN 11 ERST

1 2 3 4 5 6 7

Spielerlebnisse vor Spielergebnissen! Kleine Teams, kleine Felder! Aktuelle Spielresultate sind zweitrangig! Tabellen sind zweitrangig! Freude am Fuballspiel ist das Wichtigste! Individuelles Fuball-Lernen ist wichtig! Persnlichkeiten frdern!

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Auf das Alter zugeschnittene Trainingsinhalte sind unverzichtbar, um das Fuballspielen fr Kinder und Jugendliche im Verein stets attraktiv zu machen. Darber hinaus mssen auch die offiziellen Wettspiele knftig altersgerechter (um-)gestaltet werden! Primr gilt dabei: Das 11 gegen 11 aus dem Erwachsenenfuball ist alles andere als kindgem und hindert die Jngsten am Vorankommen!

TIPPS

Wettspiele E-Junioren

TIPPS

Wettspiele D-Junioren

7-gegen-7

ca. 55 m

ca. 35 m

Meisterschaften auf Kreisebene, wenn der Erfolg nicht nur als punkten und siegen definiert wird! Einfache taktische Grundregeln vermitteln! Die Kinder drfen weiter Positionen ausprobieren, um dann nach und nach eine Lieblingsposition zu finden! Spielideen und -freude frdern und fordern!

Schrittweise das taktische ABC fr jeden Spieler, fr Gruppen und die Mannschaft erweitern! Individuelle Aktionen fordern und frdern! Bei Positionswechseln vor allem hintereinander spielende Kinder (auf Auen- bzw. zentralen Positionen) tauschen lassen auch situativ!

AB DER C-JUGEND

Spielkonzepte im Leistungsfuball

TIPPS

1 2 3 4 5 6 7

Resultat aktueller Leistungssteuerung Ziel kurzfristiger Trainingsplanung Differenzierte Gegner-Analyse Verbindung von Attraktivitt und Erfolg Taktische Automatismen und Variabilitt Teamgeist und Individualitt Flexible Spielsteuerung

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LEISTUNGSAUFBAU IM BERBLICK

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK

Der Leistungsaufbau im berblick

BAMBINI + JNGER Bewegen

F-JUNIOREN

E-JUNIOREN

D-JUNIOREN

C-JUNIOREN

B-JUNIOREN Spezia

Spielen

Lernen

PERSNLICHKEIT

Erproben Anregen von Frdern von Frdern von Integration Kennenlernen des eigener IdeenIndividualitt Eigeninitiative des Ich- eigenen Krpers und der Umwelt durch Mglichkeiten reichtum und und Leistungs- fr sich und in das WirPhantasie motivation die Gruppe vielseitiges Bewegen und Grenzen Denken

TAKTIK

Kennenlernen elementarer Grundregeln des Spiels

Kennenlernen Vertiefen Trainieren Trainieren Taktische taktischer taktischer individualgruppenAusrichtung Grundregeln Grundregeln taktischer taktischer auf ein des Spiels des Spiels Schwerpunkte Schwerpunkte Spielsystem

TECHNIK

Spielerisches und vielseitiges Kennenlernen des Balles

Spielerisches Spielerisches Methodisches, Stabilisieren PositionsKennenlernen Vertiefen individuelles und variables spezifisches der Basisder BasisTrainieren Anwenden der Trainieren der techniken techniken der Techniken Techniken Techniken

Vielseitiges Bewegen Spielerisches, Erleben vielGezieltes Frdern der Stabilisieren/ geschicktes seitiger als Mittel Mittrainieren Laufdynamik Optimieren KONDITION Laufen und sportlicher konditioneller und Krper- konditioneller ganzheitlicher Bewegen Aktivitten Eigenschaften stabilitt Frderung Potenziale

ALTER

10

11

12

13

14

15

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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Eine in sich geschlossene Ausbildungskonzeption umfasst vor allem eine aufeinander aufbauende Entwicklung aller fuballspezifischen Leistungsvoraussetzungen bei den Spielerinnen und Spielern. Die bersicht unten fasst diese systematische Abfolge fr die einzelnen Bereiche mithilfe von Kernaussagen und Schlsselbegriffen noch einmal zusammen.

A-JUNIOREN lisieren

PERSPEKTIVSPIELER Vorbereitung von Hchstleistungen Perfektionierung von Hchstleistungen

SPITZENSPIELER Stabilisierung von Hchstleistungen

Begleitung des Talents zur Hchstleistung

Frdern professioneller Eigenschaften inner- und auerhalb des Spielfeldes

Frdern und Fordern von Spielerpersnlichkeiten und -typen als Fhrungsspieler der Mannschaft

Frdern und Fordern von Spielerpersnlichkeiten: sportliche Professionalitt fr sich und Vorbild fr alle!

Taktisches Stabilisieren eines Spielsystems

Ausdifferenzieren mannschafts-, gruppen- und positionsspezifischer Ablufe im Spielsystem

Perfektionieren mannschafts-, gruppen- und positionsspezifischer Ablufe im Spielsystem

Stabilisieren mannschafts-, gruppen- und positionsspezifischer Ablufe im Spielsystem

Stabilisieren der Techniken in DruckSituationen

Vorbereiten der Positionstechniken auf hchste Anforderungen im Spiel

Perfektionieren der Positionstechniken unter hchsten Anforderungen im Spiel

Stabilisieren der Positionstechniken unter hchsten Anforderungen im Spiel

Individuelle Ansteuern einer optimalen Ausrichtung fuballspezifischen Fitness konditioneller auf Basis regelmiger Schwerpunkte Leistungsanalyse

Perfektionieren fuballspezifischer Fitness auf Top-Niveau mithilfe der Leistungsdiagnostik

Stabilisieren fuballspezifischer Fitness auf Top-Niveau mithilfe der Leistungsdiagnostik

16

17

18

19

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ZUKNFTIGE AUFGABEN

DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK

Gemeinsam die Zukunft unseres Fuballs sichern!


DFB
Sportliche Leitfunktion fr ein attraktives, motivierendes und lernfrderndes Spielen und Trainieren in allen Spiel- und Altersklassen Integration aktueller (internationaler) Trends in Training und Spiel sowie sportwissenschaftlicher Forschungen in sportliche Leitkonzeptionen Sicherung einer Spitzenposition aller Nationalmannschaften im Weltfuball Aufbau und Optimierung effizienter Strukturen einer flchendeckenden Sichtung und Frderung von Talenten (in enger Abstimmung mit Landesverbnden und Vereinen) fr die Herausbildung der Leistungsspitze Sicherung eines flchendeckend organisierten Wettbewerbsfuballs in Spielklassen (in Kooperation mit seinen LV) Ausweitung der Servicefunktion des DFB

JEDE EBENE IST WICHTIG

DFB

Vereine
Realisierung innovativer und zukunftsorientierter Vereinskonzepte durch kompetente Mitarbeiter Im Mittelpunkt: leistungs- und altersgeme Angebote fr ein wettbewerbsorientiertes Fuballspielen und ein interessantes Training, das darauf vorbereitet Bestmgliche Qualitt des sportlichen Prozesses durch eine Vereins-Ausbildungskonzeption, an der sich alle Vereinstrainer orientieren Eine zukunftsorientierte Philosophie fr Vereine ergnzt diesen attraktiven, primr leistungsorientierten Fuball-Kern um ein buntes Vereinsangebot fr alle Altersgruppen! Attraktive sportliche und auersportliche Aktivitten im Verein mssen Bewegung, soziale Kontakte, Spa und individuelle Gestaltungsmglichkeiten bieten alles Bedrfnisse heutiger Menschen

VEREINE

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DFB-AUSBILDUNGSKONZEPTION

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FR UNSERE TALENTE!

Landesverbnde
Sicherung eines flchendeckend organisierten Wettbewerbsfuballs in Spielklassen (in Kooperation mit dem DFB) Aufbau und Optimierung effizienter Strukturen einer flchendeckenden Sichtung und Frderung von Talenten (in enger Abstimmung mit dem DFB) Ausbildungskonzeption fr Talente (inklusive verbandsspezifischer Anpassungen) Qualifizierung von Trainern/-innen, Jugendleitern/-innen und anderen Mitarbeitern/-innen, um die sportlichen und auersportlichen Zukunftsaufgaben eines (Fuball-)Vereins kompetent abdecken zu knnen (in enger Kooperation mit dem DFB) Konsequenter Ausbau der Dienstleisterfunktion gegenber den Vereinen inklusive einer systematischen Vereinsberatung (in Kooperation mit dem DFB)

VERBNDE

Schule/Kindergarten
Ausbau von Bewegungszeiten und vielseitigen, attraktiven Bewegungsmglichkeiten fr die Kinder Ausbau der Kooperationen zwischen Schule und Verein (z.B. innovative Projekte innerhalb der Ganztagsschulen) Steigerung der Qualitt und Quantitt des Sportunterrichts Motivation fr das Fuballspielen im Verein durch einen attraktiven Fuball-Unterricht Optimierung und Aufbau der Fuball-Verbundsysteme von Schule und Leistungssport in den Leistungszentren und Eliteschulen des Fuballs Optimierung der Koordination von schulischen und sportlichen Anforderungen bei jugendlichen Spitzenfuballern Zustzliches Training im Zeitplan des Schulunterrichts (in enger inhaltlich-methodischer und belastungsgemer Abstimmung mit dem Vereinstraining) Intensivere Individualisierung des Ausbildungsprozesses fr ambitionierte Perspektivspieler

SCHULE

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Um bei unseren Jngsten die lebenslange Begeisterung am Fuball zu sichern und eine optimale Talentfrderung zu erreichen, mssen wir alle unser Denken przisieren: die individuelle, systematische und langfristige, alters- und entwicklungsgerechte Ausbildung und Erziehung unserer Talente ist entscheidend!
Matthias Sammer
DFB-Sportdirektor

Die neue Ausbildungskonzeption des DFB bietet jedem Trainer im deutschen Fuball eine sportliche Orientierung. Je nach Spiel- und Altersklasse erhalten Trainer (aber auch Vereinsmitarbeiter, Eltern, Fuballunterrichtende berblick ber
Ausbildungsziele und -schwerpunkte, die exakt auf das aktuelle Knnen der Spielerinnen und Spieler abgestimmt sind Spezielle Inhaltsbausteine fr eine attraktive Trainingsarbeit, die optimal frdert und fordert Ideale Wettspielformate, die eine sportliche Frderung auf der jeweiligen Ausbildungsstufe ideal ergnzen Leitlinien fr Trainer, die einen motivierenden und lernfrdernden Vereinsfuball auf der jeweiligen Ausbildungsstufe garantieren.

an

Schulen...)

einen

ersten

Die DFB-Ausbildungskonzeption bercksichtigt dabei sportwissenschaftliche und pdagogische Erkenntnisse und Prinzipien. Sie ist die Grundlage fr zuknftige Medien mit detaillierten Informationen ber Inhalte und Methoden in den einzelnen Ausbildungsstufen. Impressum: Verantwortlich: Wolfgang Niersbach, Matthias Sammer Redaktion: Dr. Karsten Schumann, Norbert Vieth

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