El lenguaje en los textos periodsticos

LOS MEDIOS DE COMUNICACIN DE MASAS. Entendemos por Medios de Comunicacin cualquier procedimiento que un emisor emplee para establecer una relacin comunicativa con un receptor. Como es lgico pensar, ese acto comunicativo puede establecerse entre dos personas, entre microgrupos o entre macrogrupos, y pueden utilizarse canales naturales o artificiales. Dependiendo de la naturaleza del canal y del emisor y receptor nos encontraremos con diferentes medios de comunicacin. Entre los distintos medios de comunicacin destacan los llamados Medios de Comunicacin de Masas o Mass Media, es decir, aquellos que se dirigen a una colectividad. Los Mass Media principales son la radio, la prensa escrita y la televisin. Caractericemos mnimamente estos tres medios: a. La radio.- Emplea cdigos auditivos y es el medio ms inmediato, al permitir la tecnologa la retransmisin instantnea a un bajo coste. b. La televisin.- Combina lo auditivo, la palabra y la imagen, siendo esta el elemento fundamental o de mayor peso en los actos comunicativos. Aunque es posible la retransmisin en directo, lo normal es que se edite previamente la informacin. c. La prensa escrita.- Utiliza como soporte principal el papel (o medios electrnicos, como es el caso de la prensa digital). Ofrece, frente a la radio y la televisin, una mayor capacidad de anlisis y reflexin sobre la informacin transmitida. Los Medios de Comunicacin de Masas han supuesto un enorme avance en la difusin de la cultura y de la informacin, as como en la posibilidad de participacin en la vida pblica; sin embargo, en su propia concepcin lleva algunos aspectos negativos: a) La deformacin de sus contenidos normalmente simplificndolos- para adaptarlos a un tipo medio de pblico. b) El olvido de que los receptores no suponen una masa homognea, sino que presentan peculiaridades culturales que los individualizan. c) Su carcter conservador y su falta de espritu crtico como consecuencia de limitarse a transmitir hechos culturales ya experimentados en otros niveles superiores. d) Su sometimiento a los principios de la sociedad de consumo. e) El extraordinario poder (El cuarto poder se les ha llamado) que tienen como instrumento para la imposicin de una ideologa. f) El carcter pasivo de la recepcin, la imposibilidad de dilogo al tratarse de una comunicacin unilateral y filtrada. Aspectos pragmticos. Emisor: Colectivo. Aun cuando sea una persona concreta (periodista, editorialista, reportero, articulista ) quien elabora el mensaje, representa los intereses de un determinado grupo editorial. Receptores: Pblico amplio y heterogneo. No tiene posibilidad de respuesta. Tampoco puede comprobar, en la mayor parte de los casos, la veracidad de las informaciones. Algn crtico ha sealado que nicamente se puede comprobar la distancia entre lo sucedido y cmo aparece en la prensa si de alguna forma se est involucrado en ello. Slo entonces se aprecia la distancia que media entre los hechos y la forma en que se presentan. La constatacin palmaria de este hecho se comprueba viendo la diferente forma y los diferentes contenidos sobre un mismo hecho en diferentes peridicos.

De forma testimonial, se puede establecer comunicacin mediante las cartas al director, pero nunca implica un proceso comunicativo completo. Sern los encargados de esa seccin quien seleccionen las cartas que se publican y las que no. Pero no hay que olvidar que en los ltimos aos se han abierto en la prensa digital una serie de foros de opinin de cada noticia, en donde los lectores ayudan, no solo a dar una visin ms del tema del que se trata, sino adems aportan nuevos datos no verificables en primera instancia. Canal: Prensa escrita e Internet. Implican medios y procesos tcnicos muy complejos, que parecen simplificados ante el receptor. Desde que el peridico se elabora hasta que llega a las manos del receptor, pasa por varios procesos, salvando distancias temporales muy cortas y distancias espaciales muy largas. Los errores en la informacin, en este sentido, pueden ser achacables a estos dos factores. Mensaje: Viene condicionado por la actualidad, bien objetiva, bien subjetiva. Slo lo que tiene actualidad aparece en los textos periodsticos. Varios elementos condicionan la actualidad de un hecho: Lo cercano. La importancia segn factores polticos, sociales o econmicos. La fama de los protagonistas. El inters humano. El progreso. La conflictividad. Lo inslito, inusual.

Cdigo: Mixto: mezcla de cdigo lingstico ms cdigos extralingsticos (tipografa) y visuales (imgenes). La incorporacin de al prensa digital ha revolucionado con ne8vos cdigos. Intencin del discurso: Cada gnero impone la intencionalidad del discurso. No habra ningn problema si los gneros de opinin y los informativos se mantuvieran estrictamente en sus lmites. -Informar (Gneros informativos) - Formar opinin (Gneros de opinin) - Entretener (Secciones varias ) Aspectos estructurales. Los contenidos de un peridico se estructuran, de forma general, de la siguiente forma: Primera plana: presentacin de los hechos ms destacables del da, segn cada peridico. - Divisin en secciones: internacional, nacional, autonmico, local, opinin, economa, cartelera, etc. Facilita la localizacin segn los intereses de cada lector. En cada seccin, se presentan de forma diferente cada noticia, segn: Posicin dentro de la hoja: Pgina par/impar. Parte superior/inferior de la hoja Parte derecha/izquierda Nmero de columnas que ocupa. Con/sin elementos visuales (fotografa, grficos, dibujos, etc) Aspectos lingsticos.

En el lenguaje periodstico influye una serie de factores: el contacto con las novedades y avances tcnicos, la influencia de lenguas extranjeras, el contagio de otros tipos de textos (poltico, judicial, econmicos, etc.) y, en algunos casos, una ambigedad intencional del mensaje y cierto descuido en los usos lingsticos. Rasgos morfosintcticos. a. Propensin al alargamiento de las oraciones mediante diferentes mecanismos: perfrasis, aposiciones, incisos, frases explicativas, locuciones adverbiales, preposicionales y conjuntivas. b) Abundancia de la voz pasiva. c) Tendencia a colocar el sujeto al final. d) Mezcla del estilo directo e indirecto. e) Empleo de barbarismos, sobre todo, anglicismos y galicismos: - A + infinitivo en funcin de adyacente de un sustantivo: tareas a cumplir. - Perfrasis estar + siendo + participio: estn siendo analizadas las propuestas. - Supresin de preposiciones: Administracin Clinton. - Condicional con valor de posibilidad: Los sindicatos habran manifestado su disposicin. Rasgos lxicos. a) Extranjerismos, sobre todo anglicismos: reality show, airbag, top model, etc. b) Calcos semnticos: crditos (del ingls credit) en lugar de rtulos o firmas. c) Uso de siglas y acrnimos: OTAN, UEO, sida. d) Eufemismos: hostilidades en vez de guerra, incursiones areas en lugar de bombardeos, efectos colaterales por matanzas indiscriminadas. e) Formacin de nuevas palabras por derivacin (balseros, faxear), composicin (videoconferencia, telebasura). Rasgos retricos. En los textos periodsticos es frecuente encontrar todo tipo de figuras retricas. Las ms corrientes son: a) Metforas: La guerra de los cargos pblicos, la cumbre sobre el empleo. b) Metonimias: California prohbe fumar en los bares. c) Personificaciones: El buen comportamiento de los precios. d) Hiprboles: Toda Espaa se volc con la Seleccin. LOS GNEROS PERIODSTICOS. Bsicamente los gneros periodsticos se dividen segn su intencionalidad. En cada caso se tratan los aspectos ms destacables como gnero. Gneros informativos: -La noticia. Consiste en una informacin breve, clara y concisa de un acontecimiento reciente que suscite inters o curiosidad. Caractersticas: Emisor: No es necesario que aparezca, aunque cada vez ms est presente el nombre del redactor, as como el lugar donde se ha redactado, todo ello de forma escueta, en el cuerpo de la noticia. Mensaje: Debe contestar a las siguientes preguntas: Quin? Qu? Cundo? Dnde? Por

qu? Son las cinco "w", puesto que estn tomadas del ingls: Who?, What?, When?, Where?, Why?. El periodismo moderno ha aadido adems el cmo? y cunto? Estructura: Desde luego, pueden faltar muchas partes, quedndose reducida al titular y cuerpo. El cuerpo suele venir estructurado en forma de pirmide invertida, de lo ms a lo menos importante. Esta estructura cada vez est cambiando ms. Antes obedeca a la propia forma de composicin del peridico. Si haba que "cortar" una noticia porque no haba espacio suficiente, no se perda informacin interesante. Hoy los medios informticos han obviado este problema. Sin embargo se mantiene todava vigente, puesto que facilita a los receptores la lectura. Intencin del discurso: El ideal de objetividad debe presidir la labor del periodista, puesto que su misin es informar Aspectos lingsticos: La impersonalidad, que impone la 3 persona y lxico denotativo. - El reportaje. Es un trabajo periodstico de carcter informativo y documental, referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema. Caractersticas: Emisor: el reportero. Por ello va firmado, mencionando el nombre del reportero o reporteros autores del trabajo y el lugar desde donde se ha redactado el reportaje. Son mltiples las ancdotas, el mundo de la prensa, que hablan de "reporteros" que ni siquiera han estado en el lugar de los hechos. Hoy sera un error de bulto, que atentara contra la dignidad profesional del que incurriera en tal hecho. Se hace presente mediante aportaciones subjetivas. Mensaje: Desarrolla la noticia, tratando de captar el ambiente en que se ha producido, con: Declaraciones de testigos o implicados Descripcin de ambientes Descripcin de testigos o implicados Estructura: Presenta siempre una disposicin diferente a la noticia. Se destaca de mltiples formas. Aqu slo se refleja una muy usual. Suele venir acompaada de fotografa. El titular presenta caractersticas literarias En el cuerpo se destaca el comienzo (no interesan tanto los datos como tratar de captar la atencin del lector) y el final (se acumulan los recursos literarios). En el desarrollo se pueden aportan los datos (las cinco "w"). Intencin del discurso: El reportaje informa y entretiene, puesto que aporta la visin particular del reportero, adems de utilizar elementos literarios. Aspectos lingsticos: Se combinan los elementos periodsticos con los literarios. Est presente la subjetividad del autor, ms que en uso de la 1 persona ( suele mantenerse la 3 ) en la valoracin de los hechos. Especialmente relevante suele ser la presencia de adjetivos valorativos. No son ajenos otros recursos literarios como los paralelismos, anforas, comparaciones, etc. Gneros de opinin: - El editorial: es un artculo de fondo no firmado, referente a un destacado tema de actualidad, expuesto con una seriedad que invita a la reflexin. Caractersticas: Emisor: El responsable es el peridico, aunque haya una serie de personas que lo redacten. Responde a la ideologa del peridico. Carece, por ello, de firma. Receptor: No siempre tiene un receptor universal. En ocasiones, los editoriales estn escritos

pensando en un receptor concreto, como el Gobierno, o determinados sectores de la opinin pblica. Mensaje: Los acontecimientos de actualidad Estructura: Presenta una estructura definida. Presentacin del "staff" ( grupo editorial al que pertenece con los principales responsables)del peridico y editorial propiamente dicho. En el editorial predomina el discurso expositivo. mezclado con el argumentativo: exposicin de hechos y su valoracin. Intencin del discurso: Formar opinin sobre un tema destacado. El tono del discurso es siempre serio, invitando al receptor a la reflexin sobre los hechos. Aspectos lingsticos: De acuerdo con el tono, presenta un estilo culto. A pesar de expresar opiniones, se pretende la objetividad. Este hecho se apoya, en ocasiones, en recursos retricos de extremada habilidad expresiva. Por ello, no le son ajenos tampoco los recursos literarios. -El artculo: Es una exposicin o argumentacin que contiene el pensamiento o la opinin de una personalidad reconocida, en relacin con un tema concreto. Caractersticas: Emisor: Un emisor especializado ajeno al peridico. Su opinin no tiene que coincidir necesariamente con la opinin del grupo editorial. El artculo ha sido y es un valioso vehculo de expresin, muy utilizado por los pensadores, polticos, socilogos y autores literarios de todos los tiempos: Larra, Clarn, Cela, Umbral...Por tanto, predomina la subjetividad, al contener el pensamiento u opinin particular de una persona. Mensaje: La amplitud temtica es inmensa. Se puede confundir con un texto humanstico, cientfico, jurdico, literario, etc. Estructura: Totalmente libre, a voluntad del articulista. Slo en algunos medios ocupa un lugar destacado y preferente, como La Tercera de ABC. En otros casos, aparece siempre en la seccin de Opinin. Pueden aparecer todas las variedades discursivas: narracin, descripcin, exposicin, argumentacin, etc. Intencin del discurso: Dar a conocer la opinin del autor sobre un determinado tema. En muchas ocasiones, responde a una finalidad didctica, hasta el punto de convertirse en verdaderos ensayos. Muchos autores forman un libro de ensayos con la recopilacin de artculos publicados en prensa. Uno de los xitos de ventas ms recientes as lo demuestra: El dardo en la palabra, de Fernando Lzaro Carreter. Aspectos lingsticos: Como se sealaba antes, lo peculiar del artculo es la combinacin de un estilo divulgativo (propio de lo periodstico) con las diferentes tipologas textuales, especialmente lo literario. - La columna: Comentario personal sobre un tema de actualidad. Caractersticas: Emisor: Un colaborador habitual del peridico. No pertenece a la plantilla del peridico, pero mantiene una estrecha colaboracin con el mismo. Mensaje: La principal caracterstica de la columna es la combinacin de elementos referenciales reales con elementos ficticios. Es el gnero que combina la realidad periodstica con la ficcin literaria. Lo literario no aparece como un elemento caracterizador del estilo, sino como un elemento caracterizador del contenido del mensaje. Estructura: Absolutamente libre. Slo cabra hacer su caracterizacin externa: la brevedad. Si se llama columna es porque ocupa el espacio de una columna.

Intencin del discurso: Antes que dar a conocer la opinin del autor, la finalidad es literaria: el placer esttico. Pero se aleja de lo literario en muchas ocasiones por su pragmatismo, de muy diversa ndole. Aspectos lingsticos: Son la mejor manifestacin del particular estilo de su autor. Estn muy presentes todos los recursos que conducen al humor ( bien entendido): juegos de palabras, irona, exageraciones, etc. Gneros mixtos (informacin + opinin): - La crnica: La crnica es una noticia ampliada, esto es: la informacin de un suceso, pormenorizado y comentado por el periodista que lo recoge. Comparte caractersticas del reportaje, porque exige la presencia del periodista en el lugar de los acontecimientos. Caractersticas: Emisor: Un periodista especializado en la materia de la que trate la crnica. Admite, pues, la subjetividad, al incorporar la propia opinin del periodista. Mensaje: Acontecimientos de actualidad muy reciente. Los temas son muy variados, desde los toros o el ftbol (las crnicas ms habituales hoy) hasta las crnicas de guerra o catstrofes. Estructura: Se combinan los elementos informativos con la opinin de una forma muy libre. En el caso de las crnica taurinas o futbolsticas (tambin deportivas, en general: baloncesto, ciclismo, motorismo, etc...) su estructura es similar a la crtica: una ficha inicial, con todos los datos objetivos (pblico/toros/toreros/trofeos; campo/jugadores/resultado, etc) remarcados especialmente (tipografa, recuadros, u otros recursos) y luego la crnica propiamente dicha. Intencin del discurso: Cumple los tres objetivos sealados Informar. No suele ser su misin principal, puesto que todos los datos se pueden conocer con antelacin por otros medios Formar opinin. Los receptores suelen seguir las diversas opiniones de los cronistas, perfectamente identificados por su firma Entretener. La variedad en el estilo es caracterstica fundamental. Aspectos lingsticos: Puede emplear un lenguaje literario, puesto que el autor no tiene impedimento para dotar a la informacin de una belleza expositiva en su redaccin. Los recursos literarios son especialmente ricos en las crnicas taurinas, que generalmente exigen del receptor el conocimiento previo de un lxico, as como expresiones, especializado; de lo contrario son difcilmente comprensibles para el pblico en general. - La crtica: Analiza acontecimientos culturales de actualidad. A veces es difcil separar la crnica de la crtica, pues tienen amplias zonas en comn, tanto en los aspectos temticos como estructurales y lingsticos. La intencin es idntica: combina lo informativo, la opinin y el entretenimiento. Emisor: Una persona especializada en la materia. Igual que la crnica, admite la subjetividad. El crtico es uno de los profesionales que goza de peor prestigio, pues su labor tiene que mediar tanto de la adulacin como de la severidad. Es muy difcil encontrar el trmino medio. Mensaje: Definir el trmino cultura sera demasiado prolijo y, probablemente, no se acertara en ello. Hoy se ha ampliado el trmino hasta lmites insospechados. Podra entrar incluso, la crtica de televisin. Estructura: Suele tener una estructura definida: una ficha inicial, con todos los datos objetivos (pelcula/director/actores; obra dramtica/autor/director; libro/autor/editorial etc.) remarcados especialmente (tipografa, recuadros, u otros recursos) y luego la crtica propiamente dicha. - Los gneros visuales

- La fotografa informativa. La fotografa se ha convertido hoy en un recurso informativo ms dentro del peridico. Puede completarse con el pie de foto. Cumple varias funciones: captar la atencin del receptor dar los contenidos de forma instantnea y global. provocar emociones. aportar dinamismo visual al peridico - El reportaje fotogrfico. Refleja la complejidad de un hecho de mediante un conjunto de fotografas. Es ms habitual en la prensa de periodicidad semanal. -El fotomontaje. Las tcnicas actuales permiten la modificacin de fotografas para hacerlas ms expresivas o deformar y manipular la realidad que representan. Es lcito cuando se advierte al receptor de tal hecho. Esto no siempre sucede as, especialmente en cierto tipo de prensa. - El humorismo grfico. El humorismo grfico puede tener un carcter informativo o interpretativo. Se vincula a los temas de actualidad. Se distinguen dos formas principales - La vieta. - La tira. - El chiste grfico. No tiene relacin estricta con los anteriores. No opina ni informa: slo pretende entretener. .- Las infografas. Es un dibujo acompaado de breves textos que transmite de forma visual diversas informaciones. Han sustituido al dibujo tradicional. Casi todas ellas estn generadas con procedimientos informticos.

El lenguaje de los textos humansticos. Aspectos prcticos

Emisor: El intelectual. Un emisor de elevado nivel cultural. Puede no ser siempre un especialista en la materia, sino un profano en la misma, que se acerca al tema desde su particular perspectiva. Canal: Textos escritos, conferencias. Receptores: Un receptor minoritario y homogneo, que posee ciertos conocimientos sobre la materia. A veces, puede acercarse al texto humanstico sin poseer ms que ciertas nociones bsicas, sin excesiva especializacin. Cdigo: El cdigo lingstico. Mensaje:Los contenidos humansticos se caracterizan por varios rasgos fundamentales: Objetividad: Aunque las disciplinas humansticas se asienten en el terreno especulativo ( no comprobable ) necesitan argumentos objetivos que las avalen. Subjetividad: Precisamente por lo sealado antes, se asientan en opiniones. Rigor y claridad en la exposicin. Variedad en la forma y en los contenidos: Intencin del discurso: Aplicado fundamentalmente al ensayo, tendramos que destacar tres aspectos: La persuasin: Se trata de convencer al lector de un determinado punto de vista. La expresividad: El punto de vista suele ser subjetivo, puesto que no se trata de verdades no comprobables empricamente. El placer esttico: Detrs de cada ensayista, est siempre presente una cierta voluntad de estilo, aproximndose al uso literario del lenguaje, con una clara voluntad esttica. Aspectos estructurales. El tema o eje vertebrador. Estudian temas relacionados con el ser humano. Tienen una larga tradicin histrica: quedaron fijados desde el Renacimiento. Frente a los textos cientficos, que pretenden la objetividad, los humansticos no rechazan la subjetividad. Variedades discursivas. Predomina la exposicin y la argumentacin. Es muy frecuente que aparezcan mezcladas en un mismo texto. Puede aparecer la descripcin como complemento de la exposicin. Ms frecuente que en los textos cientficos, aparece la narracin, puesto que los enfoques histricos tienen una presencia considerable, puesto que el punto de partida no es el presente, sino el pasado. Tipo de estructura. Las humanidades prefieren el mtodo deductivo, con una estructura analizante. No obstante, todas los dems estn presentes. (sintetizante, encuadrada) La subjetividad y la voluntad de estilo presentes en estos textos hace posible que las estructuras no sean tan rigurosas y tan precisas como en los textos cientficos. Aspectos lingsticos. Nivel morfolgico. Predominio de presentes atemporales o histricos y modo indicativo. Utilizacin de oraciones con indeterminacin del agente. (Impersonales). Frente a este uso, aparece tambin la presencia de la 1 persona gramatical, reflejada en: Formas verbales Pronombres personales Determinantes y pronombres posesivos. Artculo con valor generalizador. Nivel sintctico.

Predominio del estilo nominal, con sintagmas nominales espandidos Empleo de estructuras oracionales que expresan relaciones lgicas de causalidad, concesin, contrariedad, condicin. Nivel lxico- semntico. Lxico denotativo, pero sin olvidar los valores connotativos. Uso de los tecnicismos, no tan precisos como los de los textos cientficos, pues su significado depende de las concepciones y de la ideologa del autor y de la poca. En muchas ocasiones el emisor se ve obligado a matizar el signicado de las palabras, pues muchas estn presentes en el uso comn. Generalmente son palabras con una fuerte carga connotativa (democracia, dictadura ) Abundante presencia de sustantivos abstractos. Nivel retrico. Utilizacin de figuras estilsticas propias del lenguaje literario. Utilizacin de la 1 persona plural. El emisor puede atraer al receptor a su terreno, hacindole partcipe de sus ideas. Presencia de la 2 y 3 persona plural que obligan a estar de acuerdo con lo que se dice.