Unterrichtstheater

Die Putzfrau tritt herein und sie beginnt zu kehren. Die Schlerinnen greifen
sie mit Papier an. Putzfrau: ''Schler, seid artig! Ich muss aufrumen!'' Schler: OanaB: ''Und ich muss SMS schreiben!'' Miriame:''Mchten Sie zusammen mit meiner Rasierklinge spielen?'' Putzfrau: ''Ah nein! siehst du ,ich bin schon epiliert....'' Miriame verzieht ihr Gesicht (se strmba). Die Lehrerin tritt herein. Ema: ''Schler, auf eure Pltze, bitte! Wir beginnen den Unterricht. Heute sprechen wir ber die Hypnose.Ich habe fr euch einige Materialien gebracht und ich beginne mit einer kurzen Einleitung ber das umstrittene Thema ''Die Hypnose" Wissenschaftlich gesehen, wurde die Hypnose 1770 von Franz Anton Mesmer entdeckt und James Braid hat den Begriff der Hypnose eingefhrt. Hypnose bedeutet das Verfahren zum Erreichen einer hypnotischen Trance und die Trance ist gekennzeichnet durch eine vorbergehend genderte Aufmerksamkeit und meist tiefe Entspannung. Man versteht Hypnose als optimale Kommunikation mit dem menschlichen Unterbewusstsein. Man kann sie zur Behandlung von Depressionen, Suchtkrankheiten, schlechten Gewohnheiten,niedrigem Selbstwertgefhl oder bei Schlafstorungen einsetzen. Das mentale Vorstellungsvermgen bezieht sich auf die Konzentration auf einige Bilder, die bestimmte Situationen,abstrakte Metaphern, Ereignisse, Dinge, die durch mentale Visualisierung wiedergegeben werden. Seid nicht so undiszipliniert! Warum habt ihr kein Interesse fr das, was ich sage? Ich habe die Nase voll! Wie kann ich eure Aufmerksamkeit bekommen?'' ....Sitzend: ''Wenn die Schler doch unter Hypnose wren...'' Die Zeit geht zurck. Ema zeigt das Plakat mit dem Schema der Hypnose Der Plakat: Titel: ''Unterricht unter Hypnose'' Definition:'' Das Verfahren zum Erreichen der Trance( fokusierte Aufmerksamkeit).Hypnose ist eine optimale Kommunikation mit dem menschlischen Unterbewusstsein.'' Ziele:''Behandlung von Depressionen(durch Verbindung mit lustingen Klnge), schlechten Gewohnheiten( z.B. Texten whrend dem Unterricht-durch Verbindung mit genervten Klnge), Sprechstrungen, Schlafstrungen, Erhhung des Selbstwertgefuhls.Die ueren Faktoren spielen eine wichtige Rolle im Schaffen der passenden Atmosphre und beeinflussen

das Vorstellungsvermgen.(Dfte, Wasser,Klnge). Unter Hypnose lehren:''Da man empfnglicher an die Stimme des Hypnotiseurs(des Lehrers) ist, reagiert der Verstand und konzentriert sich auf sie.Der Inhalt kann visulisiert werden,also durch das Vorstellungsvermgen werden die Metaphern, Worter, Ereignisse durch mentale Bilder materialisiert.Wir machen ein Versuch mit einem Gedicht von Imans Ziedonis ''In einer Stadt'',um die Verbesserung der Verstehensfhigkeit durch Inspiration zu erhhen.'' Die Schritte der Hypnose: Ema: "Ihr msst euch fur eine Minute entspannen.Ihr beginnt mit den Augen, dann mit den Ohren, Mund und allen Gesichtsmuskeln.Die Hnde werden immer leichter.Bewegt euch nicht!Versucht euren Geist von allem zu leeren. Stellt euch eine Metallschachtel vor!.ffnet sie und steckt dort eure Gedanken und Sorgen hinein!.Ich werde euch ein Gedicht vorlesen. Wir gehen jetzt gemeinsam durch eine Stadt und ihr werdet die Stadt in eurer Fantasie aufbauen.'' Das Gedicht... ''Jetzt geht ihr noch einmal durch die Stadt. Nehmt euren Malkasten und eure ganze Fantasie mit und gestaltet die Stadt mit eurer Inspiration neu!.Jetzt ffnet die Augen und erzhlt mir was ihr gesehen habt!'' Die Botschaft: Oana P: ''Unsere Komdie ist wie eine Parallele eines Unterrichtes, der unterschidelich abluft.Zuerst haben wir das Vorbild des Lehrers, der die Schuler ignoriert, keine Beziehung mit ihnen aufbaut und kein Blickkontakt hat. Nachdem die Zeit zurckgegangen ist, erscheint die unkonventionelle Lehrerin. Wir nennen sie unkonventionell, weil sie vertrauensvoll hereintritt und weil sie Psychologie-Strategien verwendet, um die Aufmerksamkeit der Schler auf sich zu ziehen. Sie versucht auch ihre Situation zu verstehen und durch innovative Methoden die Inhalte den Schlern zu vermitteln, damit die Schuler eine geistige Struktur schaffen.'' Oana B:''Jeder Schuler braucht eine kurze Meditation vor dem Beginn des Unterrichtes, um sich von den Alltagsproblemen zu befreien und um die Lehrer nicht zur Verzweiflung zu bringen.'' Miriame: ''Wir bitten Sie unsere Verhaltensprobleme nicht zu ignorieren, sondern sie zu behandeln.Helfen Sie uns empfnglicher werden,eine Verbindung Lehrer- Schuler schaffen.Diese ist unsere Botschaft an den Lehrern.