UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
GRADO DE CONOCIMIENTO DE LOS MTODOS

ANTICONCEPTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DE 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN SECUNDARIA DEL COLEGIO ANDRES AVELINO CACERES. DELICIAS DE VILLA - CHORRILLOS. PERIODO ABRIL-JULIO 2012
PARTICIPANTES: DOCENTE: DR. BURGA GUTIRREZ, ROGER ISMAEL SEDE: CENTRO DE SALUD DELICIAS DE VILLA II ACERO CRIADO, GLADYS DEL ROSARIO ADRIANZN FLOREZ, MARIA ISABEL AGUILAR TORRES, JAVIER IVAN ASCA PAREDES, JORGE OSWALDO ASENCIOS MENDOZA, RONY WILSON ECHEVARRIA VILLANUEVA, JORGE ANTONIO ESPIRITU ACUA, MARIA CYNTHIA FIGUEROA DANERI, TERESA ISABEL GUTIERREZ AZABACHE, JULIAN ALFREDO HERRERA CEVASCO, ALEX FERNANDO RENE MALCA VELA, MELITA MARITZA PAZ HURTADO, FADIA CHERYL

MAYO 2012

Dedicamos este trabajo a cada uno de nuestros padres, que gracias a su amor y esfuerzo nos permiten continuar por el sendero que nos gua a nuestro mayor anhelo, el llegar a ser buenos mdicos.

RESUMEN

Se realizara un anlisis sobre el grado de conocimiento de los mtodos anticonceptivos en los estudiantes de 3, 4 y 5 ao de educacin secundaria como uno de los elementos que se deben tener en cuenta a la hora de enfrentar este problema de salud; se valora ventajas y desventajas de la anticoncepcin y se relaciona con los peligros mdicos y sociales del embarazo concluyndose que si se acompaa de una adecuada educacin sexual, las ventajas de la anticoncepcin son mayores a sus riesgos; por lo tanto, deben considerarse como un pilar fundamental en la lucha por la reduccin de la incidencia del embarazo en las adolescentes y sus negativas consecuencias.

INTRODUCCION
La iniciacin sexual es un acto que normalmente ocurre durante los ltimos aos de la adolescencia. Si la prctica sexual se da en forma precoz, sin la planificacin ni la proteccin necesaria trae consecuencias indeseadas para el individuo. Se convierte en un problema central para l y puede derivar en un problema social y de salud de gran cuidado. Desde el punto de vista social, dichas consecuencias se ponen de manifiesto en la elevacin del ndice de desercin escolar, especialmente femenina y las altas tasas de fecundidad adolescente. En la actualidad, a pesar de que la planificacin familiar es bastante difundida, existen personas, en especial los jvenes, que hasta el momento no tienen acceso a ella. El aborto y el embarazo a edades tempranas son problemas que se presentan por falta de informacin y frustran el futuro de los jvenes, unido a esto la grave situacin econmica y de desempleo que atraviesa el pas. El uso creciente de anticonceptivos en los pases en desarrollo muestra el deseo de las mujeres de planear los embarazos. Muchas mujeres quieren limitar los nacimientos pero no practican la anticoncepcin. El gran nmero continuo de abortos, con frecuencias ilegales y peligrosas, tambin es muestra del deseo de las mujeres de regular su fecundidad. El machismo, las diferencias de gnero, la doble moral, el dogmatismo de la Iglesia, la intensidad con la que los medios de comunicacin presentan al sexo placentero sin medir sus consecuencias, el bajo presupuesto asignado a las entidades pblicas, la falta de personal especializado profundizan y alargan una salida al problema central.

CAPITULO I: EL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del problema A nivel mundial los adolescentes no utilizan mtodos anticonceptivos, el 12% de los jvenes entre las edades de 14 - 15 aos han mantenido relaciones sexuales alguna vez. En el 58% de las mujeres adolescentes el embarazo es no deseado. En Amrica Latina el 71% de los adolescentes de 15 - 19 aos no utilizan mtodos anticonceptivos, debido a ello el 52% es el promedio de embarazos no deseados, y el 53% han empezado a tener relaciones sexuales antes de los 19 aos. En nuestro pas los adolescentes no hacen uso de los mtodos anticonceptivos, solo el 0,9% de las mujeres adolescentes usan como mtodo anticonceptivo el condn; el 28,8% de ellos conoce el VIH-Sida pero no saben cmo evitarlo; el 50,7% de las mujeres entre 15 y 19 aos no conocen sobre infecciones de transmisin sexual (ITS), una de cada 20 adolescentes se ve afectada por una ITS. La falta de informacin sobre los mtodos anticonceptivos en las adolescentes hace que inicien su actividad sexual a temprana edad en los varones a los 17 aos y en las mujeres a los 19 aos. El 13% de las mujeres de 15 - 19 aos ya son madres o estn gestando por primera vez (segn ENDES 2000). El embarazo en las adolescentes es un problema en todas las regiones del pas, en la Selva (26%), en rea rural (22%) y sin educacin (37%). Los mtodos anticonceptivos en las adolescentes son inaccesibles, debido a tabs sociales, barreras polticas, econmica y culturales. Las adolescentes que pertenecen a un nivel socio-econmico alto o medio son menos proclives a tener relaciones sexuales y utilizan ms los mtodos anticonceptivos (el condn), mientras que sus pares de estratos bajos son ms proclives a tener relaciones sexuales sin utilizar algn mtodo anticonceptivo. Esta situacin se presenta porque tienen poca informacin sobre la frecuencia e incidencia de las infecciones de transmisin sexual. (ITS) La mayora de las adolescentes tienen informacin insuficiente acerca de los mtodos anticonceptivos como el mtodo de barrera (el condn), el mtodo natural (ritmo) y el mtodo hormonal (pldora) asimismo desconocen el uso correcto de los mtodos anticonceptivos. Algunos adolescentes han escuchado hablar o reciben informacin erradas de sus amigos o padres sobre el uso de mtodos anticonceptivos. Esto se da porque no existe una informacin adecuada salud - educacin por los profesores y los profesionales de salud.

El desconocimiento en los adolescentes es preocupante porque no prevn riesgos tales como embarazos no deseados, desercin escolar, abortos, infecciones de transmisin sexual, VIH SIDA.

1.2. Formulacin del Problema Cul es el grado de conocimiento de los mtodos anticonceptivos en los estudiantes de 3, 4 y 5 de educacin secundaria del Colegio Andrs Avelino Cceres. Delicias de Villa - Chorrillos. Periodo AbrilJulio 2012?

1.3. Justificacin de la investigacin e importancia La falta de informacin y el desconocimiento sobre el uso de mtodos anticonceptivos, la poca accesibilidad a los servicios de salud por barreras socioculturales, econmicos y comunicacin inadecuada entre padres e hijos, contribuyen al inicio temprano de las relaciones sexuales, generando abortos, desercin escolar, embarazo precoz, infecciones de transmisin sexual. Los profesores, es importante que brinden informacin y orientacin en las aulas sobre los mtodos anticonceptivos, uso, ventajas y desventajas principalmente a las adolescentes de los grupos 14 17 aos el cual es un grupo en riesgo en iniciar su actividad sexual a temprana edad. Es importante difundir la salud preventiva promocionando promocional, y coordinar con los centros educativos para brindar informacin sobre la planificacin familiar poniendo nfasis en el uso de mtodos anticonceptivos, principalmente a los grupos etarios de mayor riesgo. Las adolescentes teniendo informacin y conocimientos van a buscar una vida saludable.

1.4. Objetivos de la investigacin 1.4.1. Objetivo General Determinar cul es el grado de conocimiento de los mtodos anticonceptivos en los estudiantes de 3, 4 y 5 de educacin secundaria del Colegio Andrs Avelino Cceres. Delicias de Villa Chorrillos. Periodo Abril-Julio 2012 1.4.2. Objetivos Especficos Identificar la actitud que poseen los adolescentes frente a la adopcin de algn mtodo anticonceptivo.

Evaluar el grado de conocimiento del adolescente con respecto a la planificacin familiar Identificar las acciones de las adolescentes para prevenir el embarazo precoz. Establecer el nmero de alumnos que conocen mtodos anticonceptivos Determinar el tipo de mtodo anticonceptivo ms conocido. Determinar el nmero de charlas informativas sobre mtodos anticonceptivos por personal calificado

CAPITULO II: MARCO TERICO

2.1. Antecedentes La sexualidad es parte de la vida y se manifiesta desde el momento que se nace y a lo largo de toda la existencia. La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) manifiesta que son nuestros derechos tener relaciones sexuales gratificantes y enriquecedoras, sin coercin y sin temor de infecciones ni de embarazos no deseados, poder regular la fertilidad sin riesgos de efectos secundarios desagradables o peligrosos, poder tener embarazos, partos seguros y criar hijos saludables. El inicio de las relaciones sexuales (IRS) debera ser una eleccin responsable producto de un vnculo amoroso y de confianza. Mantener relaciones sexuales debera ser expresin de amor, placer, creacin de vida y felicidad, pero para lograrlo se debe actuar con informacin, conciencia y responsabilidad. El sexo es un aspecto de la vida que no se debe ocultar. Asumir que se mantiene o desea mantener relaciones sexuales y poder compartirlo con alguna persona de confianza como un familiar, amigo/a, pero sobre todo con un mdico/a que pueda orientar sobre cmo acceder a los cuidados necesarios, es un crecimiento individual y humano; razn por el cual el profesional de la salud debe estar preparado. Para ejemplificar esto, alrededor de 14 millones de nias y mujeres menores de 20 aos de edad dan a luz cada ao en el mundo. En muchos de estos casos los embarazos son no deseados y ocasionan graves riesgos de salud. Asimismo, entre dos y cuatro millones de adolescentes intentan realizarse un aborto cada ao, con la repercusin sobre sus vidas que ello acarrea. Estos datos sin bien con algunas diferencias propias de cada regin, son muy similares entre pases con diferencias econmicas o an de idioma. Teniendo en cuenta que la salud reproductiva es un factor clave para el progreso social, econmico y poltico de una regin. El embarazo no programado es una de las principales consecuencias asociadas a la prctica desprotegida de la sexualidad; siendo un problema de salud pblica en la actualidad. As la anticoncepcin es una importante estrategia de regulacin de la fertilidad, prevencin del embarazo no programado y del subsiguiente aborto en condiciones de riesgo La organizacin de naciones unidas en estudios realizados en ameritas latina, en torno a la incidencia de los embarazos en las jvenes adolescente, reporto que en republica dominica de cada mil mujeres que

se embarazan, al menos 104 son jvenes adolescentes entre 15-19 aos de edad. Estos estudios realizados se han referido mas a riesgos obsttricos y prenatales, dejando a un lado, quizs lo ms importante que es la lesin emocional y la orientacin en cuanto a la educacin sexual con miras a evitar prximos embarazos no deseado. Quince millones de adolescentes aproximadamente en el mundo, dan a luz cada ao. En Amrica Latina el 71% de los adolescentes de 15-19 no utilizan mtodos anticonceptivos, debido a ello el 52% es el promedio de embarazos no deseados, y el 53% han empezado a tener relaciones sexuales antes de los 19 aos. El embarazo en adolescentes es cada da mas frecuente en nuestro medio. No obstante, no se han realizado estudios a nivel nacional que culminen con las recomendaciones ms certeras para tratar de frenar este crecimiento. El embarazo en adolescentes es preocupante y generador de graves consecuencias en la salud individual, familiar y colectiva. Es un problema en todas las regiones del pas, en la selva 26%, en rea y rural 22% y sin educacin 37%. Los mtodos anticonceptivos en las adolescentes son inaccesibles debidos a tabs sociales, barreras polticas, econmicas y culturales. Las adolescentes que pertenecen a un nivel socioeconmico alto o medio son menos proclives a tener relaciones sexuales y utilizan ms los mtodos anticonceptivos (condn), mientras que sus pares de estratos bajos son ms proclives a tener relaciones sexuales sin utilizar algn mtodo anticonceptivo. En la actualidad, uno de los problemas ms importantes mdico sociales que afectan a la juventud son los embarazos no deseados y enfermedades de transmisin sexual. Habindose logrado un control de los embarazos en edades adultas muy satisfactorio con una gran disminucin de las gestaciones, la proporcin de gestaciones en jvenes, la mayora de ellas no deseadas, se ha incrementado al no producirse esa misma mejora en la anticoncepcin. Situacin actual Las causas de este fracaso, hemos de buscarla, principalmente en los propios sistemas sanitarios. En general la planificacin familiar se concibi como una forma de controlar el nmero de hijos de las familias establecidas. Los sistemas sanitarios se desarrollaron para este fin, orientado sobre todo a la mujer adulta casada. En la actualidad, sobre todo por culpa de la aparicin del SIDA, se ha empezado a hablar mucho ms de la prevencin de las ETS y por ende de las relaciones sexuales

en adolescentes. Sin embargo, a pesar del reconocimiento del problema, las estructuras que organizan dicha prevencin siguen siendo inadecuadas, salvo algunas acciones aisladas. Un anlisis somero de la situacin basta para comprender que la anticoncepcin en los adolescentes no tiene que ponerse a su disposicin sino que debe convencrsele de su uso. Programas como "In Your Face" del Center for Population and Family Health de Nueva York demuestran que la tasa de consultas anticonceptivas puede variar desde el 11% hasta el 76% y disminuir la tasa de embarazos no deseados en 1/3. En encuestas realizadas a adolescentes, estos encontraron mltiples factores en contra para acceder con facilidad a la consulta del GP en busca de anticoncepcin, como puede ser el miedo a informar a los padres, poca amabilidad, etc.. Otros estudios observan grandes dificultades para acceder a los servicios de planificacin familiar para jvenes segn las rea geogrficas. El embarazo adolescente es un gran problema sanitario y social al cual nos enfrentamos. Responde a una causalidad muy variada y compleja, difcil de manejar y cambiar. Entre los distintos factores que actan, el inicio precoz de las relaciones sexuales y la insuficiente informacin se encuentran dentro de los ms importantes. Los objetivos del presente estudio son realizar un perfil de los adolescentes estudiados y recabar informacin acerca del conocimiento de los diferentes mtodos anticonceptivos para as crear estrategias que los mejoren. En Amrica Latina y el Caribe, 90% ms de las adolescentes conocen al menos un mtodo anticonceptivo, excepto Bolivia (74%), Guatemala (68%) y Paraguay (89%). Sin embargo, los porcentajes de uso son bajos (18%). El Programa Materno perinatal del Ministerio de Salud inform que en 1999 del total de gestantes 23% corresponde a adolescentes entre 15 y 19 aos. En tanto ENDES 2000 encontr que 13% de las adolescentes peruanas entre 15 y 19 aos ya es madre (11%) o est gestando por primera vez (2%) 8. Con el propsito de contribuir a generar estrategias de solucin a la problemtica de salud sexual y reproductiva de los(as) adolescentes, se realiz un estudio para evaluar las caractersticas del conocimiento sobre sexualidad, as como el conocimiento, actitud y prctica sobre mtodos anticonceptivos en estudiantes del cuarto y quinto ao de educacin secundaria de la provincia de Ica, durante el ao 2003. Cepero y colaboradores en su trabajo; "Nivel de informacin sobre anticonceptivos en alumnos noveno grado en el municipio de San Nicols provincia la Habana en el curso acadmico 97 - 98, Estudio de tipo descriptivo de corte transversal con el universo de estudiantes de noveno grado edades (15-17); (172) matriculados en las dos secundarias

bsicas urbanas del municipio San Nicols provincia la Habana en el curso acadmico 97 - 98, concluyeron que la informacin que tienen los estudiantes es insuficiente, debe haber una relacin salud, educacin, la principal fuente de informacin para el sexo masculino proviene de sus profesores y para el sexo femenino de sus padres, y que las bibliotecas medicas brinden referencias bibliogrficas actualizadas Salazar en su estudio; Conductas y actitudes de estudiantes adolescentes en relacin a los mtodos anticonceptivos: estudio realizado en alumnos de 5to de secundaria de los distritos de Los Olivos y San Martn de Porras en Lima. 2001; La presente es una investigacin de tipo descriptivo transversal que se realiz con una muestra de 394 estudiantes del 5to ao de instruccin secundaria de cuatro Centros Educativos Estatales de los distritos de San Martn de Porres y de Los Olivos ubicados en el Cono Norte de Lima. Los resultados obtenidos indican que el 80% de los estudiantes viven con sus progenitores los cuales tienen un nivel educativo entre secundaria y superior, Se encontr que los miembros de la familia son la fuente principal de informacin sexual y que los medios de comunicacin donde se informaron sobre aspectos sexuales sealan al peridico y la TV considerando esta ltima como la ms seria y confiable (62%). Un elevado porcentaje seala que el condn y la pldora son los anticonceptivos ms conocidos (varones 92% y mujeres 88%) consideran que el condn es el ms usado por los jvenes por ser "seguro". Las barreras para el uso de anticonceptivos, que indican, son "la falta de informacin" y "la vergenza". Della, en su investigacin; "Uso de mtodos anticonceptivos e informacin sexual con relacin a los antecedentes de aborto en una muestra de adolescentes de 13 a 18 aos, escolarizadas, de la ciudad de Buenos Aires 2000", el estudio de acuerdo con la dimensin temporal, el diseo es transversal. A su vez, este diseo es correlacional, porque establece correlaciones entre las variables sin analizar sus causas. En sntesis, se trata de un diseo observacional, transversal. La poblacin son de Sexo: femenino; rango etareo: 13 a 18 aos, estudiante, con residencia en la Ciudad de Buenos Aires. Los resultados la edad promedio del total de la muestra (n= 200) fue de 16.3 aos. El nivel educacional alcanzado fue secundario incompleto, ya que se encontraron cursando este ciclo escolar. La actividad del cabeza de familia (padre o pareja, de acuerdo a con quien vive) fue en su mayora (40%), En cuanto al grupo de convivencia, viven con su familia, con padre y madre presentes, viven con un solo progenitor, o con otros familiares. Ms de la mitad de las adolescentes (60%) declararon no haber practicado mtodo alguno de contracepcin en su primera relacin sexual. Saavedra y otros en su trabajo "Nivel de conocimiento y actitudes que tienen las adolescentes hacia el uso de mtodos anticonceptivos segn el estrato social en el Hospital del ministerio de Salud 2001". El estudio es de tipo descriptivo, transversal, se obtuvo una poblacin de

60 adolescentes y concluyeron que las purperas adolescentes de un estrato social bajo tienen un desconocimiento sobre el uso de mtodos anticonceptivos con un grado de instruccin primaria, siendo Madres solteras, viviendo en invasiones, mayor riesgos a embarazos no deseados, presentan una actividad indiferente hacia el uso de los anticonceptivos. En cambio las adolescentes purperas de un estrato social medio presentan una actitud diferente hacia el uso de los mtodos anticonceptivos. Bahamonde y otros, en el estudio: "Relacin entre el conocimiento y el uso de mtodos anticonceptivos en los alumnos con vida sexual activa del Centro Educativo Nacional "Antenor Orrego Espinoza en el Distrito San Juan de Lurigancho - 2004". Se utiliz el mtodo descriptivo de corte transversal, siendo una poblacin muestral constituida por alumnos del 4to y 5to ao de secundaria con vida sexual activa conformado por 60 alumnos, con los datos obtenidos se hizo un anlisis cuantitativo de la formacin. En los resultados se encontr que la relacin entre el conocimiento y el uso de mtodos anticonceptivos no es estadsticamente significativa; obtenindose un porcentaje de conocimiento regular de 58.3% mientras que el grupo que presenta un nivel de conocimiento bueno tuvo una aplicacin correcta en un 66.7 %, adems se encontr un nivel de conocimiento regular con una aplicacin incorrecta de 54.3%. Concluimos que tener conocimientos acerca de los mtodos anticonceptivos no es un factor que asegure su uso correcto.

2.2 Fundamentos Tericos 2.2.1. Anticoncepcin y Mtodos anticonceptivos Mtodo anticonceptivo o mtodo contraceptivo es aquel que impide o reduce significativamente las posibilidades de una fecundacin en mujeres frtiles que mantienen relaciones sexuales de carcter heterosexual. Los mtodos anticonceptivos contribuyen decisivamente en la toma de decisiones sobre el control de la natalidad -nmero de hijos que se desean o no tener, y la prevencin de embarazos no deseados y embarazos en adolescentes. Los mtodos que se administran despus de mantener relaciones sexuales se denominan anticonceptivos de emergencia. La historia de la anticoncepcin indica que fue en la segunda mitad del siglo XX cuando se generaliz el uso y acceso a los diferentes mtodos anticonceptivos modernos. La generalizacin de la planificacin y la educacin sexual favorecen su utilizacin ptima. Factores que deben considerarse en la eleccin del mtodo anticonceptivo

Frecuencia de las relaciones sexuales. Nmero de parejas sexuales.

Si se desea tener hijos (deben descartarse los irreversibles). Eficacia de cada mtodo en la prevencin del embarazo. Efectos secundarios. Facilidad y comodidad de uso del mtodo elegido. Nivel econmico para acceder a dichos metodos.

mtodos

EFECTIVIDAD DE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS Efectividad con uso adecuado de los mtodos anticonceptivos Un 100% de efectividad expresa que hay cero (0) embarazos por cada 100 mujeres al ao, 99 a 99,9% expresa que se producen menos de 1 embarazo por cada 100 mujeres al ao y as sucesivamente: 100%: vasectoma. 99 a 99,9%: ligadura de trompas, lactancia materna, esterilizacin femenina, dispositivo intrauterino (DIU), anillo vaginal, pldora anticonceptiva, parche anticonceptivo, implante hormonal, inyeccin hormonal. 98%: condn masculino. 95%: Condn femenino. 94%: Diafragma. 91%: Esponja anticonceptiva. 86%: Capuchn cervical. El resto de mtodos anticonceptivos suele tener una efectividad inferior a los descritos. Efectividad media (uso adecuado e inadecuado de los mtodos anticonceptivos) Se indica el porcentaje de embarazos por 100 mujeres al ao: Menos del 1%: esterilizacin femenina, implante hormonal Del 2 al 8%: dar pecho, inyeccin hormonal, anillo vaginal, pldora anticonceptiva, parche anticonceptivo Del 15 al 25%: diafragma, capuchn cervical, esponja anticonceptiva, mtodo sintotrmico Ms del 30%: coito interrumpido, espermicidas.

METODOS ANTICONCEPTIVOS NATURALES

Son aquellos mtodos que ayudan a la mujer a saber cules son los das del mes en que es ms probable que se produzca un embarazo. Una mujer puede aprender a darse cuenta cuando est ovulando, observando y prestando atencin a su cuerpo y anotando sus cambios

fsicos. Ella entonces puede usar esta informacin para evitar o favorecer el embarazo. El modo ms efectivo para descubrir el periodo frtil es practicando todas las tcnicas de planificacin familiar natural. Los mtodos de Planificacin Familiar Natural aumentan el conocimiento de una mujer acerca de su propio cuerpo y de su ciclo menstrual. Para que sea efectivo como mtodo para el control de la natalidad, ella tiene que estar dispuesta a abstenerse del coito, o usar un mtodo de barrera para la prevencin del embarazo durante el periodo frtil, el cual es aproximadamente una tercera parte del mes. ABSTINENCIA PERIODICA La manera ms eficaz de evitar un embarazo es no tener relaciones sexuales, esto se denomina abstinencia sexual. Las parejas que tienen relaciones sexuales deben utilizar mtodos de control de la natalidad en forma adecuada y cada vez que tienen relaciones, si quieren evitar un embarazo. La Organizacin Mundial de la Salud define abstinencia peridica como el mtodo natural con el que se evitan voluntariamente las relaciones sexuales, durante la fase frtil del ciclo menstrual, con la finalidad de evitar un embarazo no buscado. METODO DEL CALENDARIO O RITMO La presuncin de fertilidad esta dada porque la ovulacin ocurre entre el da 14 y 16 del ciclo menstrual. El mtodo del ritmo se basa tambin en que la vida del ovocito es de 24 - 48 horas y la del espermatozoide de hasta 92 horas, por lo que si no se mantienen relaciones sexuales 5 das antes y 2 despus de la ovulacin no habrn posibilidades de embarazo. El ritmo pierde eficacia cuando la mujer tiene ciclos menstruales irregulares. En ciclos regulares de 28 das, se deben evitar las relaciones sexuales entre el da 9 y 17 del ciclo. Se recomienda llevar un registro de cada ciclo menstrual durante, por lo menos 6 meses con el fin de conocer la regularidad o irregularidad del mismo y saber que tan seguro ser usar el mtodo del ritmo. Es importante recordar que el ciclo comienza desde el primer da del sangrado, siendo este por lo tanto, el da 1 del ciclo menstrual. METODO DE LA TEMPERATURA BASAL Este mtodo se basa en predecir la ovulacin a travs de cambios en la temperatura corporal.

Se puede tomar la temperatura debajo de la lengua. Use papel cuadriculado y anote todos los datos da a da. Inmediatamente antes de la ovulacin, la temperatura tpicamente baja brevemente. Usualmente, despus de 12 horas de la ovulacin, la temperatura basal sube varios dcimos de grados durante la menstruacin, y permanece alta hasta la siguiente menstruacin. Cuando su temperatura se mantiene alta por tres das corridos, el periodo frtil se termina. La desventaja principal de usar solamente este mtodo es que muchos factores pueden influir su temperatura basal como las enfermedades, la falta de sueo, el uso de drogas o el alcohol. METODO DEL MOCO CERVICAL. BILLINGS El mtodo del moco cervical, se basa en la observacin de los cambios que suceden en el moco cervical durante el ciclo menstrual. Despus de la menstruacin comienza un periodo seco que dura 2 a 3 das. Luego aparece un moco cervical blancuzco y pegajoso que se va haciendo cada vez ms elstico y transparente. El ltimo da del moco con estas caractersticas se llama el da cspide del moco. A partir del 4 da despus del da cspide comienza el periodo infrtil. Hay programas de entrenamiento en este mtodo. Estos mtodos anticonceptivos no protegen de las infecciones de transmisin sexual, incluido el VIH/SIDA. METODO DE LA LACTANCIA AMENORREA (MELA) Este mtodo se utiliza en condiciones especficas: Cuando una mujer est en periodo de lactancia exclusiva (esto significa sin el agregado de leches maternizadas o alimentos a la dieta del beb, el beb solo se alimenta con leche materna), idealmente que no pasen ms de 4 horas entre mamadas. No se utiliza ms all de los 6 meses del beb. La mujer no debe presentar ciclos menstruales (sin menstruacin) desde el parto. Este mtodo en estas condiciones ofrece alta eficacia para el control de la natalidad. Si una mujer est amamantando y su beb tiene ms de 6 meses, (la lactancia materna ya dej de ser exclusiva) o la mujer comenz a menstruar debe buscar otro mtodo anticonceptivo para evitar el embarazo. COITO INTERRUMPIDO

Tambin conocido como coitus interruptus o mtodo del retiro. Consiste en retirar el pene de la vagina antes de la eyaculacin. Es posible que este mtodo de control de la natalidad sea muy utilizado ya que es gratis, esta disponible y siempre es una opcin para prevenir el contacto entre el vulo y los espermatozoides, reduciendo as la posibilidad de un embarazo indeseado. Dependiendo de cun bien se conoce a s mismo la pareja masculina y cunto se pueda controlar. Este mtodo no protege contra las infecciones de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA.

METODOS ANTICONCEPTIVOS DE BARRERA

PRESERVATIVO MASCULIMO El condn masculino ofrece proteccin del embarazo e infecciones de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA. El condn est fabricado en ltex. Se coloca sobre el pene erecto. El condn masculino se puede usar para las relaciones vaginales o anales y para el sexo oral. Funciona proporcionando una barrera entre el pene y la vagina para que los espermatozoides no entren en contacto con el vulo y de esta manera evitar el embarazo. Tambin ayuda a evitar las infecciones de transmisin sexual. El condn masculino es el nico mtodo anticonceptivo para el hombre que es efectivo y reversible. Es del 85% al 98% efectivo.

PRESERVATIVO FEMENINO El condn femenino ayuda a proteger a la pareja de un embarazo, y de infecciones de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA. Es el nico dispositivo controlado por la mujer que ofrece esta proteccin. El condn femenino es de plstico delgado en forma de tubo, es flexible y se usa adentro de la vagina. Un anillo suave al fondo del tubo cubre el cuello uterino y lo mantiene dentro de la vagina durante toda la relacin sexual. Otro anillo en la otra punta permanece fuera de la vagina y cubre un poco el rea de los labios. El condn femenino forma una barrera entre el pene y la vagina para evitar que se pongan en contacto espermatozoides, sangre, o saliva. Esto ayuda a asegurar que no pasen enfermedades de transmisin sexual y que no ocurra el embarazo. Los condones femeninos tienen una eficacia de 79% a 95%.

DIAFRAGMA El diafragma es un capuchn de ltex delgado, con un aro elstico y flexible. Se introduce en la vagina, cubre el cuello uterino y se mantiene en su lugar por medio de los msculos vaginales. El diafragma se utiliza con espermicidas. El espermicida mata los espermatozoides, y as previene la fecundacin. Despus del coito, debe dejarse colocado entre 6 y 8 horas. El diafragma es un mtodo para el control de la natalidad con una efectividad del 82% al 94%. La proteccin que ofrece contra las infecciones de transmisin sexual es limitada, y no protege contra el VIH/SIDA.

ESPERMICIDAS El espermicida incapacita o mata los espermatozoides para que no puedan unirse al ovulo. El espermicida tiene muchas formas diferentes: jalea, espuma, crema, vulos, tabletas vaginales, esponjas, supositorios y pelculas. La mayora de ellos contienen el qumico nonoxynol-9 y cloruro de benzalconio contra los espermatozoides. Los espermicidas proveen lubricacin y se pueden usar con otros mtodos anticonceptivos. Son ms efectivos cuando se usan consistentemente y correctamente con un mtodo de barrera para control de la natalidad. Los espermicidas tienen una efectividad del 71 al 82% como mtodo anticonceptivo. Si se usan solos, los espermicidas no protegen contra el VIH/SIDA.

METODOS ANTICONCEPTIVOS INTRAUTERINOS

DISPOSITIVO INTRAUTERINO LIBERADOR DE COBRE El DIU es un pequeo dispositivo de plstico que puede tener diferentes formas, la mas conocida es la T, que llevan un hilo o anillos metlicos de cobre o la combinacin de ambos, enrollados alrededor de las ramas. Tambin se conocen como T de cobre o espirales. Se inserta por el cuello uterino dentro del tero para prevenir el embarazo. Un hilo pequeo sale del cuello uterino hasta la parte superior de la vagina, este hilo no es perceptible durante la relacin sexual. El DIU puede durarte 1 a 10 aos. El DIU afecta el movimiento de los vulos y los espermatozoides para prevenir la fertilizacin. Es muy efectivo para

el control de la natalidad. No protege contra infecciones de transmisin sexual. SISTEMA INTRAUTERINO LIBERADOR DE HORMONA Es un nuevo mtodo anticonceptivo que combina la anticoncepcin hormonal con la anticoncepcin intrauterina. Es un dispositivo en forma de T con un cilindro sobre la rama vertical que contiene progesterona (levonorgestrel). Es un mtodo altamente eficaz, comparable a la esterilizacin femenina. Este sistema intrauterino de liberacin hormonal puede utilizarse como tratamiento para otras enfermedades ginecolgicas.

METODOS ANTICONCEPTIVOS HORMONALES

MINIPILDORAS La mini pldora es una pldora para el control de la natalidad que contiene solamente la hormona progesterona. Las mini pldoras vienen en paquetes de 28 pastillas y se toma una por da. Contiene una forma sinttica de la hormona progesterona y no tiene estrgeno. La mini pldora acta haciendo mas espeso el moco cervical y de esta manera imposibilitando el ascenso de espermatozoides al tero. Tambin afecta el transporte de los vulos por las trompas del Falopio. De estas formas la mini pldora previene la fertilizacin. La mini pldora es del 87% al 99.7% efectiva, un poco menos que la pldora anticonceptiva regular. No protege contra infecciones de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA. Estas pldoras se deben tomar diariamente, no tienen descansos ni comprimidos inertes.

ANTICONCEPTIVOS HORMONALES ORALES O PILDORAS ANTICONCEPTIVAS La pldora es el mtodo ms popular para el control de la natalidad. Hay muchas marcas diferentes de pldoras y vienen en paquetes de 21 o 28 pldoras. Se toma una pldora cada da. Las primeras 21 pldoras tienen una combinacin de las hormonas sintticas estrgeno y progesterona. La pldora anticonceptiva inhibe la ovulacin. La pldora tambin aumenta la viscosidad del moco cervical, y de esta manera es ms difcil que los espermatozoides entren al tero. Las hormonas que contienen los comprimidos inhiben la ovulacin. Las ltimas 7 o 4 pldoras (que cambian de color son inertes) de un

paquete de 28 no tienen hormonas y son slo para no dejar la rutina de tomar una pldora todos los das. La pldora es un mtodo anticonceptivo que tiene una efectividad del 92% al 99.9%. No protege contra infecciones de transmisin sexual ni el VIH/SIDA. ANTICONCEPTIVOS INYECTABLES Los anticonceptivos inyectables son administrados en forma de inyeccin intramuscular. Los que contienen la hormona progesterona y no contienen estrgeno se aplican cada tres meses. Los que contienen estrgeno y progesterona combinados se aplican cada mes. Hace el moco cervical ms denso, dificultando la entrada de los espermatozoides y su supervivencia en el tero. Inhiben la ovulacin. Es un mtodo muy efectivo. No protege contra las enfermedades de transmisin sexual. ANTICONCEPTIVOS TRANSDERMICOS O PARCHES El parche anticonceptivo es un pequeo adhesivo de forma cuadrada y de color similar a la piel. Se pega al abdomen, nalgas, la parte superior del torso o del brazo. El parche se cambia cada semana por 3 semanas, y la semana 4 no se usa parche. El parche funciona liberando poco a poco una combinacin de las hormonas estrgeno y progesterona que ingresan a travs de la piel. Estas hormonas inhiben la ovulacin y aumentan la densidad del moco cervical, convirtindola en una barrera para prevenir que los espermatozoides entren al tero. Si se usa correctamente, este mtodo anticonceptivo es altamente efectivo, excepto para las mujeres que pesan 90 kilos o ms, en cuyo caso la efectividad disminuye al 94% aproximadamente. El parche no protege contra enfermedades de transmisin sexual o el VIH/SIDA. ANTICONCEPTIVOS SUBDERMICOS O IMPLANTES Los Implantes anticonceptivos son varillas blandas, de aproximadamente 3 centmetros de largo, y 2.5 milmetros de dimetro que se colocan debajo de la piel en la regin superior e interna del brazo. Estas varillas constantemente liberan pequeas cantidades de una hormona llamada progesterona. Esto evita el embarazo aumentando la viscosidad del moco cervical lo que evita el ascenso de espermatozoides a la cavidad uterina y actan tambin inhibiendo la ovulacin. Existen diferentes tipos de implantes anticonceptivos utilizados en todo el mundo (desde 1 a 6 varillas). Pueden ser utilizados por menos tiempo del previsto ya que se pueden retirar en cualquier momento. No estn disponibles en nuestro pas.

ANTICONCEPTIVO VAGINAL O ANILLO VAGINAL El anillo vaginal o anticonceptivo vaginal es un aro delgado, transparente y flexible que se coloca en la vagina para proporcionar proteccin anticonceptiva. El anillo vaginal se deja en la vagina por tres semanas, y acta liberando hormonas de estrgeno y progesterona en forma continua. Estas hormonas inhiben la ovulacin y aumentan la densidad de la mucosidad del cuello uterino, convirtindose en una barrera para prevenir la fecundacin del vulo por los espermatozoides. Se usa continuamente por tres semanas seguido por una semana libre. Cada anillo vaginal proporciona un mes de anticoncepcin. El anillo vaginal es altamente efectivo como mtodo de control de la natalidad. No protege contra las infecciones de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA. No est disponible en nuestro pas.

METODOS ANTICONCEPTIVOS QUIRURGICOS

LIGADURA TUBARIA La ligadura de las trompas es un mtodo anticonceptivo quirrgico irreversible para las mujeres. Este procedimiento cierra las trompas de Falopio, e impide que el vulo recorra desde el ovario hasta el tero. Tambin impide que los espermas lleguen a las trompas de Falopio para fertilizar el vulo. Al realizarse una ligadura de las trompas, las trompas de Falopio secortan, cauterizan, o se bloquean con anillos, bandas o grampas. La ciruga de las tropas acta como anticonceptivo inmediatamente despus del procedimiento. La ligadura de las trompas tiene una alta efectividad como mtodo de control de la natalidad. No protege contra las enfermedades de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA.

VASECTOMIA La vasectoma es una tcnica para la esterilizacin del hombre. La ciruga se basa en el corte de los conductos deferentes, los tubos que transportan los espermatozoides. Esta clase de operacin no permite que los espermatozoides se junten con el semen cuando los hombres eyaculan. Sin los espermatozoides, el vulo no se puede fecundar y de esta manera se previene el embarazo. La vasectoma no tiene eficacia anticonceptiva inmediata como la ligadura tubaria, hay que esperar tres meses aproximadamente para asegurarse la eficacia. Las vasectomas tienen una alta efectividad de 99.9% como mtodo para el control de la natalidad.

No protegen contra las infecciones de transmisin sexual, incluyendo el VIH/SIDA.

CAPITULO III: MARCn O METODOLGICO

3.1 Mtodo de estudio Cientfico. 3.2 Diseo y tipo de investigacin El diseo de esta investigacin es de tipo observacional y es de tipo: Analtico De campo De caso Cuantitativo Descriptivo No experimental de corte Transversal 3.3. Variables, Definicin y Operacionalizacin de las principales variables
VARIABLES DIMENSIN INDICADORES NDICES

1) VARIABLE a) adolescentes de INDEPENDIENTE institucin educativa secundaria estatales y particulares

Edad

14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos 19 aos

Sexo

- masculino - femenino - catlicas - otras - estatal - particular su casa colegio barrio otros

Religin

Colegio de procedencia Lugar de donde recibi educacin sexual

2) VARIABLE DEPENDIENTE

a) nivel de conocimientos sobre planificacin familiar

Conocimientos de algn mtodo de planificacin familiar Otro aspectos sobre anticoncepcin

Si No

Bueno Regular Malo

Uso de algn mtodo

Si No

3.4 Unidad de Anlisis Alumnos de 3, 4to y 5to ao de educacin secundaria que pertenezcan al colegio estatal Andrs Avelino Cceres. Delicias de Villa - Chorrillos

3.5 Muestra La seleccin de muestra se realizara mediante el muestreo probabilstico aleatorio simple.

3.6 Criterios de Seleccin 3.6.1 Criterios de Inclusin Alumnos de 30 40 y 50 ao de educacin secundaria del colegio Andrs Avelino Cceres. Alumnos de 30 40 y 50 ao de educacin secundaria matriculados regulares. Alumnos de 30 4 y 50 ao de educacin secundaria del colegio estatal Andrs Avelino Cceres que estudian en el turno maana.

3.6.2 Criterios de Exclusin Alumnos que no pudieron asistir el da de la encuesta. Alumnos que por motivo de salud no estuvieron presentes ese da.

3.7. Recoleccin de datos, instrumento de recoleccin de datos validados y procesamiento de datos y estadsticos Previo al inicio de recoleccin de datos se coordin una entrevista con el Director del centro educativo con el fin de explicarles la necesidad e importancia del trabajo de investigacin que se va a realizar y presentar una solicitud para poder contar con la autorizacin y permisos necesarios para la realizacin del mismo. A las participantes que cumplan con los criterios de inclusin establecidos se les informara en forma verbal y grupal el tema del presente trabajo y el procedimiento a realizar, mencionndoles que la informacin proporcionada por ellas ser annima y confidencial siendo de uso exclusivo para los fines del presente estudio; para despus solicitar su participacin voluntaria, informndoles que tienen autonoma para continuar o retirarse del estudio en caso de considerarlo pertinente. La ficha de recoleccin de datos consta con un cuestionario calificado y validado. El cuestionario se realizara en un ambiente diferente al aula de clases, evitando la comunicacin entre las alumnas para lograr datos veraces. Este cuestionario evala una sola variable que es la de grado de conocimiento de los mtodos anticonceptivos . Luego los resultados sern analizados de la siguiente forma :

1. Evaluando en nivel de conocimiento de educacin sexual: donde se considera bajo de 0 a 20 puntos, regular de 21 a 30 puntos y bueno de 31 a 40 puntos.

Para certificar que las preguntas sean adecuadas para la edad y el entendimiento de las alumnas, y que el tiempo sea el necesario para la resolucin de ambas partes; se realizara un piloto en el colegio Abelino Cceres de la Zona Delicias de Villa, para lo cual se contara con la autorizacin del director. El procesamiento y anlisis de los datos se realizara mediante el paquete estadstico SPSS v 17.

BIBLIOGRAFA 1. http://www.tuguiasexual.com/metodos-anticonceptivos.htm 2. Riesgos Sexuales Y Reproductivos En Adolescentes De Centros Educativos De Zona Urbana Y Semiurbana, Huancayo. ABRIL 2006MARZO 2007, Revista Salud, Sexualidad y Sociedad 2(1), 2008 3. Instituto De Desarrollo De Recursos Humanos (IDREH) Avances en Salud Reproductiva del Adolescente. Situacin actual de la Salud Reproductiva el Adolescente. Lima Per. 2004

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10. Caractersticas del embarazo en adolescentes de la sierra rural del sur de Ayacucho, 2004-2008. Juan Morales1, Csar Gutirrez2, Casilda Mitma3, Tania Siancas3, Haydee Palomino3. Rev. peru. epidemiol. Vol 12 No 3 Diciembre 2008

LINKS DE ARTICULOS 1. http://www.cpicmha.sld.cu/hab/vol5_2_99/hab04299.htm 2. http://www.psicologiacientifica.com/bv/imprimir-67-uso-de-metodosanticonceptivos-e-informacion-sexual-con-relacion-a-los-antecedentesde-aborto-en-una-muestra-de-adolescentes-embarazadas-de-13-a-18an.html 3. Espinoza Saavedra, Ana; Grados Zavala, Luisa. Nivel de conocimiento y actitudes que tienen las purperas adolescentes hacia el uso de los mtodos anticonceptivos segn estrato social en los Hospitales del Ministerio de Salud. Tesis. UNMSM, Lima - Per. 1995 4. http://www.upch.edu.pe/fapsi/rph/NUMERO/Conductas.pdf 5. Jess L. Chirinos MD, Dr.PH, Vctor Salazar MPH, Olga Bardales Lic.Psicol, Claire D.Brindis Dr.PH. Prevencin del embarazo: Una reflexin desde la perspectiva de los/las escolares adolescentes de cuatro colegios de Lima - Norte, Per. Rev. Sogia 2001; 8(2):43-49 6. Melva Iparraguirre Meza. RIESGOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS EN ADOLESCENTES DE CENTROS EDUCATIVOS DE ZONA URBANA Y SEMIURBANA, HUANCAYO. ABRIL 2006- MARZO 2007. Revista Salud, Sexualidad y Sociedad 2(1), 2008

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CRONOGRAMA

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 Planteamiento del problema y objetivos de X X X investigacin

SEMANAS ACADEMICAS 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Metodologa Elaboracin del protocolo

X X X X

X X

Presentacin del protocolo Recoleccin de la informacin Anlisis de los resultados Presentacin del informe final

X X X

X X

X X X X X X

PRESUPUESTO

TIPO Recursos Humanos

Recursos Materiales

CONCEPTO 02 Investigadores 01 Asesor de investigacin PAPEL BOND ATLAS 80 GR. (500 hojas) Grapas Tinta negra Fotocopias Anillado

VALOR Ad honorem Ad honorem S/. 15.00 s/.5.00 s/. 80.00 s/. 15.00 s/. 20.00

Servicios

Lapiceros, libros de consulta, lpices, borradores, liquid paper. Servicio transporte de los investigadores Servicios telefnicos Servicios de computacin TOTAL

s/. 50.00 s/. 40.00 s/. 30.00 s/. 50.00 s/.278.00

ANEXOS

GRADO DE CONOCIMIENTO DE MTODOS ANTICONCEPTIVOS EN ESTUDIANTES DE 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN SECUNDARIA DEL COLEGIO ANDRES AVELINO CCERES DELICIAS DE VILLA 2 ZONA CHORRILLOS EN EL PERIODO ABRIL JULIO DE 2012

Estimado alumno: La Facultad de Medicina de la Universidad Ricardo Palma tiene el propsito de contribuir a la educacin de los adolescentes y jvenes en los aspectos relacionados con el desarrollo de su cuerpo, la actividad sexual, las relaciones de parejas y otros, para que puedan disfrutarlas responsablemente y sin riesgos para su salud.

Para ello, es de suma importancia conocer cul es la realidad sobre el tema que sucede aqu en tu colegio.

Instrucciones: NO ESCRIBAS TU NOMBRE en la encuesta. Las respuestas que des se conservaran como privadas. Nadie va a saber que escribiste. Contesta a las preguntas en base a lo que t realmente haces. Por favor no mientas pues una informacin falsa nos dar resultados que no son reales. Hay preguntas a las que NO responders porque NO te corresponden, ya que no has vivido esa experiencia. En esos casos sigue las instrucciones que se dan en cada pregunta. Completar la encuesta es voluntario. Si contestas o no a las preguntas no afectar tu nota en esta clase.

Se le recomienda leer detenidamente las preguntas y contestar las respuestas que UD. crea correctamente con (x) si en caso tienen duda preguntar al investigador.

1. CUNTOS AOS TIENES? _________________ 2. SEXO: M: _____ F: ______ 3. EN QU AO ESTS? ___________ 4. CON QUIENES VIVES? (MARCA CON UNA X TODAS LAS ALTERNATIVAS QUE CORRESPONDAN) A. PADRE ( ) B. MADRE ( ) C. HERMANOS ( ) D. TOS ( ) E. OTROS 5. A. B. C. D. E. F. TUS PADRES ESTN: CASADOS ( ) SEPARADOS ( ) DIVORCIADOS ( ) NUNCA SE CASARON PERO VIVEN JUNTOS ( MI MAM MURI ( ) MI PAP MURI ( ) SOBRE,

6. RECIBISTE INFORMACIN ANTICONCEPTIVOS? SI ( ) NO ( )

LOS

MTODOS

7. DE DONDE OBTUVISTE INFORMACIN MTODOS ANTICONCEPTIVOS? A. PADRES ( ) B. AMIGOS (

SOBRE )

LOS

C. D. E. F. G.

REVISTAS ( ) PELCULAS ( ) RADIOS ( ) PERIDICOS ( ) COLEGIOS ( )

H. I. J. K.

TELEVISIN ( ) LIBROS ( ) PROF. DE LA SALUD ( OTROS ( )

8. METODOS ANTICONCEPTIVOS ES? A.- USO DE MEDICAMENTOS PARA ESPACIAR EL EMBARAZO B.- CONJUNTO DE MEDIDAS PARA LA PLANIFICACION FAMILIAR C.- EVITAR TENER RELACIONES SEXUALES D.- DESCONOCE 9. LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS SIRVEN PARA: A.- PREVENIR ENFERMEDADES ENTRE EL HOMBRE Y LA MUJER B.- EVITAR EL EMBARAZO C.- EVITAR LOS DOLORES DE LA MESTRUACION D.- AYUDAR AL EMBARAZO E.- DESCONOCE 10. QUE METODOS ANTICONCEPTIVOS CONOCES? A.- RITMO, PILDORA, T DE COBRE B.- INYECCION, CONDON, OVULOS C.- TODAS LAS ANTERIORES D.- NINGUNA DE LAS ANTERIORES 11. QUE METODOS ANTICONCEPTIVOS SE USAN MAS?

A. B. C. D. E.

DIU ( ) Coito Interrumpido ( ) Duchas Vaginales ( ) Ritmo ( ) Preservativo ( )

F. G. H. I.

Pildoras ( ) Ampollas ( ) Ovulos ( ) Desconoce ( )

12. QUE METODOS ANTICONCEPTIVOS SE USAN MENOS? A. DIU F. PILDORAS B. COITO INTERRUMPIDO G. AMPOLLAS C. PILDORAS H. OVULOS D. RITMO I. DESCONOCE E. PRESERVATIVO 13. CUAL ES EL METODO ANTICONCEPTIVO MAS SEGURO? A.- COITO INTERRUMPIDO B.- TEMPERATURA BASAL C.- OBSERVACION DE MOCO CERVICAL E.- T DE COBRE F.- DESCONOCE 14. EL USO DE LOS ANTICONCEPTIVOS PUEDEN CONSIDERARSE: A.- UNA FORMA INTELIGENTE DE EVITAR EL EMBARAZO NO DESEADO B.- ACTO PECAMINOSO E INMORTAL C.- ACTO NORMAL DEL ADOLESCENTE E.- DESCONOCE F.- SOLO DEBE PRACTICARLO EL VARON 15. LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS DE USO PARA LAS MUJERES SON: A.- CONDON, COITO INTERRUMPIDO, VASECTOMIA B.- PILDORA, METODO DEL RITMO, T DE COBRE C.- CONDON, PILDORA, T DE COBRE D.- DESCONOCE 16. LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS DE USO PARA EL HOMBRE SON: A.- CONDON, COITO INTERRUMPIDO, VASECTOMIA B.- PILDORA, METODO DEL RITMO, T DE COBRE C.- CONDON, PILDORA, T DE COBRE D.- DESCONOCE 17. SEGN LOS SIGUEINTES METODOS, CUALES SUPERVICION MEDICA A.- PILDORA, INYECCIONES, T DE COBRE B.- METODO DEL RITMO, COITO INTERRUMPIDO C.- A Y B D.- DESCONOCE REQUIEREN

18. EN TU COLEGIO RECIBISTE INFORMACION SOBRE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS? SI ( ) NO ( )

ACTITUDES DE LOS ADOLESCENTES

19. ESTAS DE ACUERDO CON EL USO DE LOS ANTICONCEPTIVOS? SI ( ) NO ( ) 20. PORQUE ESTAS DE ACUERDO CON EL USO DE LOS ANTICONCEPTIVOS? A.- PERMITE CONSEGUIR UNA SEXUALIDAD LIBRE B.- EVITA QUE LAS RELACIONES SEXUALES CONDUSCAN A UN EMBARAZO NO DESEADO C.- EVITA CONTRAER ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL D.- DESCONOCE 21. HAS TRATADO ANTICONCEPTIVO? SI ( ) NO ( DE ) USAR ALGUN METODOS DE

22. SI TUVIERAS RELACIONES SEXUALES QUE HARIAS? A.- TE CUIDARIAS CON ALGUN METODO ANTICONCEPTIVO B.- NO TOMARIAS NINGUNA MEDIDAD PREVENTIVA C.- CONTRAERIAS MATRIMONIO D.- DESCONOCE 23. SI USARIAS UN METODO ANTICONCEPTIVO CON CUAL TE SENTIRIAS MAS SEGURO Y CONTROLADO(A) A.- DIU F.- PILDORAS B.- COITO INTERRUMPIDO G.- AMPOLLAS C.- PILDORAS H.- OVULOS D.- RITMO I.- DESCONOCE E.- PRESERVATIVO 24. PORQUE USARIAS UN METODO ANTICONCEPTIVO? A.- EVITAR EMBARAZOS NO DESEADOS B.- EVITAR enf DE TRANSMISION SEXUAL C.- PARA DAR COMODIDAD A TU PAREJA D.- DESCONOCE 25. DEBE SER LIBRE O CONDICION DE EDAD Y SEXO. EL USO DE METODOS ANTICONCEPTIVOS

SI (

NO (

26. SEGN TU OPINION, QUIENES DEBEN TENER ACCESO A LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS A.- SOLTEROS B.- CASADOS C.- CONVIVIENTES D.- TODAS E.- NINGUNA DE LAS ANTERIORES