2011-12_1119_226_830: Control de las Unidades 1, 2 y 3

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Psicologa de la Memoria - Segundo Semestre

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Aula Virtual 2011-12_1119_226_830 Cuestionarios Control de las Unidades 1, 2 y 3 Revisin del intento 1

Control de las Unidades 1, 2 y 3 Revisin del intento 1

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Comenzado el Completado el Tiempo empleado Puntos Calificacin

mircoles, 18 de abril de 2012, 10:50 mircoles, 18 de abril de 2012, 11:25 34 minutos 49 segundos 14/20 7 de un mximo de 10 (70%)

En una tarea de recuerdo libre de lista de palabras, la familiaridad de las palabras afecta: Puntos:

1
1

Seleccione una respuesta.

a. a la parte inicial de la curva de posicin serial b. a la parte de recencia de la curva de posicin serial c. tanto a la parte inicial como a la parte de recencia de la curva de posicin serial

Incorrecto
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2
Puntos: 1

Cuanto mayor sea la velocidad de articulacin de palabras...: Seleccione una respuesta. Incorrecto
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a. mayor ser la capacidad del ejecutivo central b. mayor ser la amplitud de memoria c. menor ser la amplitud de memoria

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El hecho de que la realizacin simultnea de una tarea de amplitud de memoria y una tarea cognitiva compleja no implique un rendimiento nfimo en la tarea Puntos: cognitiva compleja indicara: 1

Seleccione una respuesta.

a. que el sistema encargado de la retencin temporal de material no desempea el papel que el modelo modal de la memoria le asigna en relacin con su funcin de cara a la realizacin de tareas cognitivas complejas b. que la memoria de trabajo no es un sistema unitario c. las otras dos respuestas son correctas

Incorrecto
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4
Puntos: 1

Suponen evindencia en contra del modelo modal de memoria (Atkinson y Shiffrin, 1968): Seleccione una respuesta. a. las otras dos respuestas son correctas b. los casos de pacientes con dao cerebral que tienen afectado tanto el almacn de memoria a corto plazo como el almacn de memoria a largo plazo c. los casos de pacientes con dao cerebral que tienen afectado el almacn de memoria a corto plazo pero que pueden realizar aprendizajes a largo plazo Correcto
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Los estudios llevados a cabo con personas con anartria congnita han puesto de manifiesto: Puntos:

5
1

Seleccione una respuesta.

a. que a pesar de su gran velocidad de articulacin de palabras, el bucle fonolgico se encuentra daado b. que debido a su incapacidad para articular palabras, el bucle fonolgico se encuentra daado c. que a pesar de su incapacidad para articular palabras, el bucle fonolgico funciona correctamente

Correcto
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Cuando en una tarea de memoria se tiene que aprender un material numrico de, por ejemplo, 21 dgitos, de entre las siguientes estrategias, la ms eficaz Puntos: ser: 1

Seleccione una respuesta.

a. aprender los 21 dgitos de forma individual, ya que tal nmero de tems (21) coincide con nuestra amplitud de memoria b. aprender los 21 dgitos de forma individual, ya que tal nmero de dgitos (21) es fcilmente mantenido en nuestra memoria a corto plazo c. organizar dichos dgitos en un nmero de bloques adecuado para nuestra amplitud de memoria

Correcto
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7
Puntos: 1

Entre los factores que afectan a la amplitud de memoria se encuentra/n: Seleccione una respuesta. a. la modalidad elegida para la presentacin del material (auditiva o visual) b. las otras dos respuestas son correctas c. el nmero de bloques presentados (grupos de informacin integrada) Incorrecto
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8
Puntos: 1

En una tarea de recuerdo libre de una lista de palabras, si se produce una demora entre la presentacin de la lista y el recuerdo de las palabras: Seleccione una respuesta. a. la zona inicial de la curva de posicin serial se ver afectada negativamente b. la zona de recencia de la curva de posicin serial se ver afectada negativamente c. la zona intermedia de la curva de posicin serial se ver afectada positivamente Correcto
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En la curva de posicin serial, el recuerdo aventajado de los ltimos tems es

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Puntos: 1

reflejo de que dichos tems se recuerdan desde: Seleccione una respuesta. Correcto
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a. la memoria a corto plazo b. la memoria episdica c. la memoria a largo plazo

Desde el modelo de memoria de trabajo se considera que el bucle fonolgico est formado por: Puntos:

10
1

Seleccione una respuesta. Correcto

a. un proceso de control articulatorio b. un almacn fonolgico c. las otras dos respuestas son correctas

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La hiptesis de la discriminacin de la huella (en relacin con el olvido a corto plazo): Puntos:

11
1

Seleccione una respuesta.

a. supone una posicin claramente a favor de la teora del desvanecimiento de la huella, frente a la de la interferencia, en relacin con el olvido a corto plazo b. supone una posicin de compromiso entre las teoras del olvido a corto plazo del desvanecimiento de la huella y de la interferencia c. supone una posicin claramente a favor de la teora de la interferencia, frente a la del desvanecimiento de la huella, en relacin con el olvido a corto plazo

Correcto
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Desde el modelo de memoria de trabajo, el sistema responsable de la informacin basada en el lenguaje se denomina: Puntos:

12
1

Seleccione una respuesta.

a. agenda visoespacial b. bucle fonolgico

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c. ejecutivo central Correcto

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Puntos: 1

En el estudio cientfico de la Psicologa de la Memoria: Seleccione una respuesta. Correcto

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a. lo ms sencillo es conseguir validez ecolgica b. no se puede alcanzar ningn tipo de validez ecolgica c. puede ser difcil conseguir validez ecolgica

Si se pide a una persona que articule de forma repetida las slabas bla bla y a la vez se le presenta una tarea de amplitud de memoria: Puntos:

14
1

Seleccione una respuesta.

a. el rendimiento en la tarea de amplitud de memoria se ver afectado negativamente b. el rendimiento en la tarea de amplitud de memoria se ver afectado positivamente c. el rendimiento en la tarea de amplitud de memoria no se ver afectado

Correcto
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15
Puntos: 1

La supresin de la interferencia proactiva es un efecto que se considera a favor de: Seleccione una respuesta. a. la teora del desvanecimiento de la huella relativa al olvido a corto plazo b. la teora de la interferencia relativa al olvido a corto plazo c. el modelo modal de la memoria Incorrecto
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La parte de recencia de la curva de posicin serial se ve afectada negativamente por: Puntos:

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Puntos: 1

Seleccione una respuesta.

a. la realizacin de una tarea concurrente (simultnea) con la tarea de recuerdo b. la velocidad de presentacin de los tems c. la demora entre la presentacin del material y el momento de su recuerdo

Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

De acuerdo con el modelo modal de memoria (Atkinson y Shiffrin, 1968), el almacn que puede realizar procesos de control es: Puntos:

17
1

Seleccione una respuesta. Correcto

a. el almacn a largo plazo b. el almacn a corto plazo c. el almacn sensorial

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18
Puntos: 1

Si se presenta una lista de palabras con similitud fonolgica: Seleccione una respuesta. a. el recuerdo de los tems primeros de la lista estar al mismo nivel que el de los ltimos b. el recuerdo de los ltimos tems de la lista ser peor que el de los primeros c. el recuerdo de los primeros tems de la lista ser peor que el de los ltimos Incorrecto
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19
Puntos: 1

El efecto de similitud fonolgica se explica por: Seleccione una respuesta. a. la facilidad para discriminar huellas similares en su cdigo fonolgico b. la dificultad para generar tems similares en su cdigo fonolgico c. la dificultad para discriminar huellas similares en su cdigo fonolgico

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El hecho de que en una misma tarea como la del recuerdo libre de una lista de palabras se pongan de manifiesto dos efectos diferentes como el de recencia y Puntos: el de primaca se considera como evidencia a favor de: 1

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Seleccione una respuesta.

a. la idea de que la memoria es un nico sistema b. la idea de que la huella de memoria puede desvanecerse rpidamente c. la idea de que se pueden distinguir distintos sistemas de memoria

Correcto
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