Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada

Bolivariana Ctedra: Investigacin De Operaciones Seccin: IS5D-A

Profesor: Miguel Nez Alumnos: Ambilis Snchez Adrianimix Gmez Kleydy Rojas

Santa Ana De Coro; abril de 2012

INTRODUCCIN
El enfoque de la Investigacin Operativa sigue las pautas del mtodo cientfico. En particular, el proceso comienza por la observacin cuidadosa y la formulacin del problema y sigue con la construccin de un modelo cientfico (por lo general matemtico) que intenta abstraer la esencia del problema real. En este punto se propone la hiptesis de que el modelo es una representacin lo suficientemente precisa de las caractersticas esenciales de la situacin como para que las conclusiones (soluciones) obtenidas sean vlidas tambin para el problema real. Esta hiptesis se verifica y modifica mediante las pruebas adecuadas. Entonces, en cierto modo, la Investigacin Operativa incluye la investigacin cientfica creativa de las propiedades fundamentales de las operaciones. Sin embargo, existe ms que esto. En particular, la Investigacin Operativa se ocupa adems de la administracin prctica de la organizacin. As, para tener xito, deber tambin proporcionar conclusiones positivas y claras que pueda usar el tomador de decisiones cuando las necesite.

lgebra lineal El lgebra lineal es la rama de las matemticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque ms formal, espacios vectoriales, y sus transformaciones lineales. La historia del lgebra lineal moderna se remonta a los aos de 1843 cuando William Rowan Hamilton (de quien proviene el uso del trmino vector) cre los cuaterniones; y de 1844 cuando Hermann Grassmann public su libro Die lineare Ausdehnungslehre (La teora lineal de extensin). 1.- Importancia Siendo capaz de manejar algebra en nuestra vida, podremos ahorrar mucho tiempo de trabajo, asegurar resultados ms fiables Es un rea activa que tiene conexiones con muchas reas dentro y fuera de las matemticas como anlisis funcional, ecuaciones diferenciales, investigacin de operaciones, grficas por computadora, ingeniera, etc.

El lgebra es, en esencia, la doctrina de las operaciones matemticas analizadas desde un punto de vista abstracto y genrico, independiente de los nmeros u objetos concretos. A lo largo de la historia de la humanidad esta ciencia ha ido evolucionando, y cada civilizacin y cada cultura con sus caractersticas propias han dejando un legado testimonial escrito del que en la actualidad somos herederos.
2.- Caractersticas Es una sucesin infinita de puntos, conectadas por rectas situadas en una misma direccin. Una recta tiene una sola dimensin: la longitud. 3.- Funcin
1) En Ingeniera Geofsica, existe el problema del Pronstico numrico del tiempo; algunos modelos cuyo objetivo es la prediccin a corto y largo plazo utilizan lgebra Lineal para obtener sus resultados. 2) La investigacin de operaciones que es un problema de asignacin de recursos se fundamenta fuertemente en el lgebra Lineal. 3) En la investigacin de materiales, en los ltimos aos se han desarrollado una gran variedad de remetros. Estos equipos permiten someter materiales a diversas condiciones de flujo mediante el empleo de diferentes geometras. Con ellos es posible simular estados de deformacin similares a los que se presentan en los procesos industriales, de este modo es posible predecir el comportamiento de los fluidos en

condiciones de trabajo. Por medio de la caracterizacin reolgica se establecen estndares de calidad tanto en la produccin como en los productos finales. 4) En Ingeniera de Telecomunicaciones el problema de obtener cada vez mejores seales de audio y video se ha convertido en un problema de particular importancia. Dentro del mercado las seales digitales son el atractivo para el pblico en general y cada vez un nmero mayor de personas, Aqui eren paquetes que contienen este tipo de seales. 5) En robtica el manejo de los grado de libertad en el diseo de un juguete es de vital importancia. 6) Los sistemas de control de un transbordador espacial son absolutamente crticos durante el vuelo. Matemticamente, las seales de entrada y salida de un sistema de control son funciones. Es importante, para las aplicaciones que las seales puedan sumarse y multiplicarse por escalares.

Las rectas se nombran mediante dos de sus puntos o por una recta minscula. Dos puntos determinan una recta. Una recta indica una direccin y dos sentidos contrarios. 4.- Objetivos
En el plan de estudios de una Universidad no se contemplan las asignaturas de lgebra, lgebra Lineal y Geometra Analtica fundamentales en la formacin tanto de un fsico como de un ingeniero. Existe una tendencia mayor a la formacin fsico matemtica respecto a la formacin en alguna rea de la Ingeniera. Las reas a las que puede enfocarse un estudiante de esta carrera son: a) Energa b) Tecnologa de materiales c) Instrumentacin y equipo

Recta Una recta es una sucesin infinita de puntos, situadas en una misma direccin. Tiene una sola dimensin: la longitud. Las rectas se nombran mediante dos de sus puntos o por una recta minscula. Dos puntos determinan una recta. Tambin indica una direccin y dos sentidos contrarios. 1.- Caractersticas
Haz de rayos. La recta se prolonga al infinito en ambos sentidos. La distancia ms corta entre dos puntos est en una lnea recta, en la geometra euclidiana. La recta es un conjunto de puntos situados a lo largo de la interseccin de dos planos.

2.- Importancia Es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto al punto y el plano

3.- Funcin La recta numrica es un grfico unidimensional de una lnea en la que los nmeros enteros son mostrados como puntos especialmente marcados que estn separados uniformemente. Frecuentemente es usada como ayuda para ensear la adicin y la sustraccin simples, implicando especialmente nmeros negativos. La recta numrica. Aunque la imagen de arriba muestra solamente los nmeros enteros entre -9 y 9, la recta incluye todos los nmeros reales, continuando "ilimitadamente" en cada sentido. Est dividida en dos mitades simtricas por el origen, es decir el nmero cero. En la recta numrica mostrada arriba, los nmeros negativos se representan en rojo y los positivos en morado. 4.- Objetivos Las lneas rectas pueden ser expresadas mediante una ecuacin del tipo y = m x + b, donde x, y son variables en un plano. En dicha expresin m es denominada la "pendiente de la recta" y est relacionada con la inclinacin que toma la recta respecto a un par de ejes que definen el plano. Mientras que b es el denominado "trmino independiente" u "ordenada al origen" y es el valor del punto en el cual la recta corta al eje vertical en el plano

Semiespacio Se denomina semiespacio, a cada una de las dos partes en que un espacio queda dividido por un plano contenido en l. El concepto se aplica tanto en el mbito de la geometra, como respecto a otros mbitos de las matemticas en los que existen conceptos de espacio y plano. 1.- Caractersticas
Un semiespacio es un conjunto convexo Hay semiespacios cerrados y abiertos depende de la convexidad del conjunto

2.- Importancia
Casi todas las organizaciones ms grandes del mundo y una buena proporcin de las industrias ms pequeas cuentan con el uso de esta herramienta en los grupos de Investigacin de Operaciones. Muchas industrias, incluyendo la area y de proyectiles, la automotriz, la de comunicaciones, computacin, energa elctrica, electrnica, alimenticia, metalrgica, minera, del papel, del petrleo y del transporte, han empleado la utilizacin del semiespacio en La Investigacin de Operaciones. Las instituciones financieras, gubernamentales y sanitarias estn incluyendo cada vez ms estas tcnicas.

4.- Objetivos
Para los casos en que un conjunto no sea convexo, resultara interesante analizar si de alguna manera un semiespacio podra completar dicho conjunto para hacerlo convexo. Se plantea entonces la necesidad de intentar encontrar el menor conjunto convexo que contiene a uno dado

3.- Funcin
El enfoque hacia la estrategia de semiespacios tiene como funcin optimizar las reas tales como la planificacin de los gastos de comercializacin, la estrategia de ventas y la planificacin de la produccin. La teora de colas ha tenido aplicaciones en la solucin de problemas referentes al congestionamiento del trfico, al servicio de mquinas sujetas a descomposturas, a la determinacin del nivel de mano de obra, a la programacin del trfico areo, al diseo de presas, a la programacin de la produccin y a la administracin de hospitales. Otras tcnicas de Investigacin Operativa, como la teora de inventarios, la teora de juegos y la simulacin, han tenido aplicaciones en una gran variedad de contextos.

Combinacin convexa Una combinacin convexa es una combinacin lineal de puntos (los cuales pueden ser vectores, escalares o ms en general puntos en un espacio afn) donde todos los coeficientes son no-negativos y suman 1. 1.- Caractersticas Todas las posibles combinaciones convexas estn dentro de la envoltura convexa de los puntos dados La coleccin de todas las combinaciones convexas de puntos en el conjunto constituye la envoltura convexa del conjunto. Son no-negativos Todas las combinaciones suman 1 2.- Importancia
Algo que es de suma importancia en el uso combinado de las lneas convexas para la Investigacin de Operaciones es que intenta encontrar la mejor solucin, o la solucin ptima, al problema objeto de estudio. En lugar de contentarse con slo mejorar el estado de las cosas, la meta es identificar el mejor curso de accin posible. Aun cuando debe interpretarse con todo cuidado, esta "bsqueda del ptimo" es un aspecto muy importante dentro de la Investigacin Operativa

4.- Objetivos
Se aplica a problemas que se refieren a la conduccin y coordinacin de operaciones o actividades dentro de una organizacin. La naturaleza de la organizacin es esencialmente inmaterial y muy matemtica

3.- Funcin Hallar siempre una solucin, que trae consigo la destreza de resolver problemas sin complicaciones.

Conjuntos convexos Son los conjuntos ms sencillos que aparecen de forma natural en la programacin matemtica. Un conjunto S es convexo si la lnea que une dos puntos arbitrarios de ese conjunto, pertenece a ese conjunto. Los conjuntos formados por un nmero finito de puntos no son convexos, salvo el caso de los que nicamente tienen un punto. Interseccin de todos los conjuntos convexos que lo contienen.

1.- Caractersticas La interseccin de un nmero finito de conjuntos convexos sigue siendo un conjunto convexo. Por el contrario, la unin de conjuntos convexos no es necesariamente un conjunto convexo. Conjunto formado por todas las combinaciones lineales convexas de puntos del conjunto. 2.- Importancia El estudio de la convexidad de conjuntos y funciones, tiene especial relevancia a la hora de la bsqueda de los ptimos de las funciones, as como en el desarrollo de los algoritmos de resolucin de los problemas de optimizacin, dado que cuando se verifique la convexidad del conjunto de oportunidades se pueden desarrollar mtodos de resolucin eficientes para los problemas de optimizacin. 3.- Objetivos Para los casos en que un conjunto no sea convexo, resultara interesante analizar si de alguna manera se podra completar dicho conjunto para hacerlo convexo; se plantea entonces la necesidad de intentar encontrar el menor conjunto convexo que contiene a uno dado. Este conjunto siempre existe y recibe el nombre de envoltura convexa. 4.- Funcin La operacin efectuada sobre conjuntos convexos hace que el resultado pueda perder la convexidad es la diferencia entre conjuntos dando un enfoque distinto a la solucin de problemas complejos.

Poliedros Un poliedro es, en el sentido dado por la geometra clsica al trmino, un cuerpo geomtrico cuyas caras son planas y encierran un volumen finito. La palabra poliedro viene del griego clsico (polyedron), de la raz (polys), "muchas" y de (edra), "base", "asiento", "cara". 1.- Caractersticas
Los poliedros se conciben como cuerpos tridimensionales Hay semejantes topolgicos del concepto en cualquier dimensin El punto o vrtice es el semejante topolgico del poliedro en cero dimensiones Una arista o segmento lo es en 1 dimensin, el polgono para 2 dimensiones; y el polcoro el de cuatro dimensiones. Todas estas formas son conocidas como politopos

2.- Importancia
Una organizacin puede entenderse como un sistema, en el cual existen componentes; canales que comunican tales componentes e informacin que fluye por dichos canales. En todo sistema las componentes interactan unas con otras y tales interacciones pueden ser controlables e incontrolables. En un sistema grande, las componentes se relacionan de muchas maneras, pero no todas son importantes, o mejor dicho, no todas las interacciones tienen efectos importantes en las componentes del sistema. Por lo tanto, es necesario que exista un procedimiento sistemtico que identifique a quienes toman decisiones y a las interacciones que tengan importancia para los objetivos de la organizacin o sistema. Uno de esos procedimientos es precisamente la prctica de soluciones mediante el mtodo del poliedro en la Investigacin de Operaciones.

4.- Objetivos
Los objetivos son siempre alcanzar el liderazgo en su rama, controlando la eficiencia y efectividad de todas sus componentes por medio de los mltiples mtodos que el mtodo del poliedro permita encontrar ofreciendo las relaciones ptimas que mejor operen el sistema, dado un objetivo especfico.

3.- Funcin
Los problemas que se presentan en las organizaciones no se pueden resolver fcilmente por un solo especialista. Por el contrario, son problemas multidisciplinarios, cuyo anlisis y solucin requieren de la participacin de varios especialistas. En la realizacin de prcticas del poliedro, estos grupos interdisciplinarios necesariamente requieren un lenguaje comn para poder entenderse y comunicarse, Aqu, la funcin del poliedro en la Investigacin Operativa viene a ser ese puente de comunicacin

REPRESENTACINES De fi ni c i n de re c ta

Combinacion convexa

Poliedros Modelos de poliedros (De izquierda a derecha): un poliedro compuesto de dos cubos, un icosaedro regular, un pequeo dodecaedro estrellado.

Tetraedro de los Slidos platnicos.

Cuboctaedro de los slidos de Arqumedes.

Prisma hexagonal

Antiprisma hexagonal

Hexaquisoctaedro: de la familia de los Slidos de Catalan.

El octaedro es una bipirmide de base cuadrada.

Trapezoedro octogonal

CONCLUSIN
Los modelos matemticos tienen muchas ventajas sobre una descripcin verbal del problema. Una ventaja obvia es que el modelo matemtico describe un problema en forma mucho ms concisa. Esto tiende a hacer que toda la estructura del problema sea ms comprensible y ayuda a revelar las relaciones importantes entre causa y efecto. De esta manera indica con ms claridad que datos adicionales son importantes para el anlisis. Tambin facilita el manejo del problema en su totalidad y el estudio de todas sus interrelaciones simultneamente. Por ltimo, un modelo matemtico forma un puente para poder emplear tcnicas matemticas poderosas, adems de los ordenadores, en el anlisis del problema. El uso de la Programacin Lineal en la Investigacin de Operaciones como construccin de modelos constituye una poderosa herramienta que nos sirve para lograr una visin bien estructurada de la realidad. As, el propsito del modelo es proporcionar un medio para analizar el comportamiento de las componentes de un sistema con el fin de optimizar su desempeo. Este modelo adems, representa una situacin real que nos permite analizar tal situacin sin interferir en la operacin que se realiza, ya que el modelo es como si fuera "un espejo" de lo que ocurre. Los modelos ms importantes para la Investigacin Operativa son estos modelos simblicos o matemticos, que emplean un conjunto de smbolos y funciones para representar las variables de decisin y sus relaciones para describir el comportamiento del sistema. El uso de las matemticas para representar el modelo, el cual es una representacin aproximada de la realidad, nos permite aprovechar las computadoras de alta velocidad y tcnicas de solucin con matemticas avanzadas.

BIBLIOGRAFA http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-Algebra/727331.html http://algebraprincipiantes.blogspot.com/ http://es.scribd.com/doc/21022298/Geometria-Conceptos-y-ConstruccionesElementales http://www.uv.es/~sala/convexidad.pdf http://212.128.130.23/eduCommons/ensenanzas-tecnicas/investigacionoperativa-i/contenidos/TemasIO-I_PDF/Cap01%28IntodIO%29_IO-I.pdf