La Jornada: Excluidos por el sistema, es sorprendente que jvene...

http://www.jornada.unam.mx/2011/11/08/politica/002n1pol

Futuro en riesgo

Excluidos por el sistema, es sorprendente que jvenes no exijan derechos: expertos

91
Share

76

13

Enfrentan coctel explosivo de violencia y falta de movilidad social basada en la educacin y el empleo, sostienen Con los gobiernos panistas, el Estado mexicano abdic de su obligacin de formar ciudadanos responsables, sealan

El filsofo Guillermo Hurtado percibe falta de idealismo entre los jvenes de todo el mundo. Imagen captada en Coyoacn Foto Yazmn Ortega Corts

LAURA POY SOLANO

Peridico La Jornada Martes 8 de noviembre de 2011, p. 2

Ante la ausencia de un horizonte de futuro y el colapso de un sistema que les niega la movilidad social mediante la educacin y el empleo, los jvenes en Mxico enfrentan un coctel explosivo. Politlogos, filsofos, socilogos y siclogos advierten que lo sorprendente no es que incurran en alternativas que los lleven a la violencia, sino que no hayan salido a las calles a exigir su derecho a tener un porvenir.

1 of 5

08-Nov-11 7:53 AM

La Jornada: Excluidos por el sistema, es sorprendente que jvene...

http://www.jornada.unam.mx/2011/11/08/politica/002n1pol

A las difciles condiciones de inseguridad, afirman, se suma una debacle moral de la sociedad, as como de un sistema educativo que no les da condiciones para construir un pensamiento crtico que los ayude a afrontar el clima de violencia, pobreza, explotacin laboral e injusticia social que padecen. Guillermo Hurtado, director del Instituto de Investigaciones Filosficas de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), subraya que la escuela no slo es el sitio donde se deben aprender espaol y matemticas. Una de sus tareas centrales es formar ciudadanos ticos, participativos y democrticos, apunta. Admite que ese objetivo no ha sido apoyado ni exigido por la sociedad: hemos dejado de demandar al Estado que la educacin cumpla con uno de sus fines prioritarios: formar el tipo de ciudadano que queremos para el pas que deseamos construir. Luego de que la Encuesta Nacional de Cultura Constitucional 2011, elaborada por Instituto de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, revelara que los jvenes de 15 a 19 aos son quienes ms se inclinan a favor de la tortura para interrogar a presuntos delincuentes y de aplicar la pena de muerte, alerta que renunciar a una escuela formadora de ciudana, expulsando las disciplinas filosficas de las aulas, puede ser extremadamente peligroso. En un contexto de creciente violencia social, que afecta a los jvenes como vctimas y agresores, afirma que es necesaria una profunda reforma moral de la sociedad, donde la escuela debe tener un papel central. Hurtado, autor del libro Mxico sin sentido, reconoci que el escenario social que enfrentan los jvenes es oscuro. Estn apticos, casi deprimidos. Hay un desnimo muy grande, una falta de idealismo, de sueos; incluso podemos decir que cierto cinismo flota en el ambiente, aunque esto no slo est presente en Mxico, sino en todo el mundo. El pas, afirma, slo se podr salvar si nosotros cambiamos, pues hemos perdido el sentido de nuestra existencia colectiva. Es decir, nos falta cohesin, direccin y confianza como nacin. Telsforo Nava, politlogo y experto en movimientos sociales, asegura que cuando una sociedad ve peligrar sus equilibrios bsicos y cuando las tensiones sociales se agudizan por el desempleo, la falta de acceso a la salud y a una vivienda digna, nos volvemos ms conservadores y podemos optar por posiciones contrarias a los derechos bsicos. Las viejas utopas, agrega, se han perdido, porque no responden a los ideales de las nuevas generaciones, pero tampoco se han construido otras. Los jvenes enfrentan condiciones no slo de violencia, sino de una falta de perspectivas de futuro, porque si concluyen su formacin universitaria, incluso un doctorado, nada les garantiza que habr un empleo para ellos. Manuel Gil Antn, catedrtico de El Colegio de Mxico y experto en sociologa de la educacin, subraya que las luchas de los aos 60 del siglo pasado buscaban crear un mundo ms justo, solidario y libre. Ahora los jvenes en

2 of 5

08-Nov-11 7:53 AM

La Jornada: Excluidos por el sistema, es sorprendente que jvene...

http://www.jornada.unam.mx/2011/11/08/politica/002n1pol

Europa y Medio Oriente marchan para no ser expulsados de su derecho a empleo, educacin, salud y vivienda. No es que sean antisistema, es que el propio sistema los excluy. En materia educativa, advierte, la debacle del sistema se inici hace dcadas, pero en los 12 aos de gobiernos panistas el Estado mexicano simplemente abdic de su responsabilidad de formar ciudadanos responsables. Se conformaron, explica, con evaluar capacidades memorsticas y no reflexivas. A la larga, el resultado es la ausencia de un pensamiento crtico en los jvenes y, en parte, esto explica por qu pueden apoyar causas como la pena de muerte, la prisin perpetua y limitar su libertad por una seguridad precaria y limitada. Mundo virtual y violencia Hurtado destaca que la debacle moral de la sociedad mexicana no slo es resultado de un capitalismo voraz, sino tambin de la modificacin de nuestro entorno. Es la forma en que vivimos en las grandes ciudades, cmo distribuimos nuestros tiempo, pero adems la creciente dependencia de la tecnologa, y en los jvenes esto es muy evidente: viven en un mundo de virtualidades, de fantasas. Una de ellas, agrega, son los videojuegos, en los cuales la violencia puede ser extrema. Se apela a la capacidad que tenemos de ser crueles y agresivos, lo cual, afirma, es parte de nuestra naturaleza, pero tambin debemos aprender a ser tolerantes y solidarios; quiz por eso la reflexin filosfica es tan importante. Nos hace patente este frgil equilibro entre paz y violencia. Para scar Galicia Castillo, profesor del departamento de sicologa de la Universidad Iberoamericana (Uia) y experto en neurociencias de la conducta, la violencia puede ser no slo resultado de un grave desajuste del entorno social, sino tambin de complejos procesos cerebrales, que no son iguales en hombres y mujeres ni en adultos y jvenes. Las regulacin de nuestras emociones, la toma racional de decisiones y la elaboracin de proyecciones de futuro ocurren, seala, en la corteza prefrontal, considerada la ms avanzada de nuestro cerebro, pero con la cual no nos contectamos hasta despus de nacer. Es un proceso que se prolonga hasta los 20 a 21 aos de edad. Explica que se trata de la zona cerebral con la que aprendemos las reglas sociales, creamos estrategias y prevemos conductas. En ella nace la empata; all tomamos las decisiones que influyen en nuestro comportamiento tico y moral. Galicia Castillo, jefe del laboratorio de investigaciones en neurociencias de la Uia, advierte que estar expuestos a condiciones extremas de violencia, a estrs constante, temor, angustia y zozobra, puede llevar a los sectores juveniles a asumir decisiones no siempre reflexivas, por lo que pueden asumir posiciones ms radicales. Los jvenes, sobre todo los menores de 20 aos, an estn en un proceso de
3 of 5

08-Nov-11 7:53 AM

La Jornada: Excluidos por el sistema, es sorprendente que jvene...

http://www.jornada.unam.mx/2011/11/08/politica/002n1pol

aprendizaje para controlar su emotividad, y suele ser ms complejo para ellos proyectar las consecuencias de sus actos a futuro. Si contina en los jvenes el estado de creciente ansiedad, temor, violencia e inseguridad, estas pautas de conducta orientadas a posiciones ms violentas pueden ser permanentes, pues el cerebro tambin aprende a responder ante entornos agresivos, asevera.

Aadir un comentario

4 of 5

08-Nov-11 7:53 AM

La Jornada: Excluidos por el sistema, es sorprendente que jvene...

http://www.jornada.unam.mx/2011/11/08/politica/002n1pol

Copyright 1996-2009 DEMOS, Desarrollo de Medios, S.A. de C.V. Todos los Derechos Reservados. Derechos de Autor 04-2005-011817321500-203.

5 of 5

08-Nov-11 7:53 AM